德国的林务官制度14篇德国的林务官制度 大自然的启示的读书笔记 一： 大自然的创造,有大美而不言;而我们自己的创造,则更是变化莫测,千姿百态。还记得前面的若尔盖草原和九下面是小编为大家整理的德国的林务官制度14篇,供大家参考。
篇一：德国的林务官制度
大自然的启示的读书笔记一：
大自然的创造,有大美而不言;而我们自己的创造,则更是变化莫测,千姿百态。还记得前面的若尔盖草原和九寨沟吗?在那些地方,大自然亲手给我下了挑战书,要比拼谁造出来的彩虹更胜一筹,我当然接下了挑战书,大自然,我要让你输得心服口服!
第一局:由大自然的《雨后彩虹》pk珞珈的《棱镜彩虹》。
裁判说:“首先我来点评一下大自然的《雨后彩虹》。有一首歌唱得好:“不经历风雨,怎能见彩虹?《雨后彩虹》这一作品就很好的直观表达了这个道理,同时,雨后的雾气则使彩虹若隐若现,显得十分飘渺,有如仙境;还有,雨后凉爽的空气也为这件作品增色不少,经过大家的商议,这件作品最后得分为99.99分!”台下响起一阵掌声。
“可是,”裁判顿了顿说道,“珞珈球手的《棱镜彩虹》说明了一个直观的科学道理——白光就是由波长相同的光共同组成的,但由于波长的问题,我们就可以看到中间的七色,这就是彩虹七色的由来。这件作品十分直观,只采用了阳光和三棱镜,但是,把原来繁杂的问题变小直观也就是一种能力,所以,这个也就是99.99分后!”台下听到了更嘹亮的掌声。“嗯,别以为取胜了就能够输,除了第二局呢!”小自然不服气地说道,“比就比,谁害怕谁?”我自然驳斥。
第二局:由大自然的《双重彩虹》pk珞珈的《水汽彩虹》。
还是首先评测一下小自然的作品《双重彩虹》,这件作品应用领域了和上次一样的方式,但,双重彩虹发生得更加迷人、人与自然,可是有些老套,所以经过商议,这可以影响其分数,所以其最后得分成——99.98分后!有时,0.01分的差距也可以发生改变结果,小自然只好灰溜溜地下b0d3fb。
这时,一位工作人员上台,对着裁判耳语了几句,裁判听着听着,眼睛突然瞪得贼圆,“由于有人举报,”裁判顿了顿了说这个时候裁判总喜欢关键时刻卡壳,比赛结果将发生变化,因为珞珈的《水汽彩虹》作品有抄袭的嫌疑,取消资格,因此——大自然获胜!“台下响起一片欢呼声,“这不公平!”珞珈挣扎着被拉出门外。
事后,小自然总讨厌画彩虹取笑我,这不,暑假“三角游等”就被大自然取笑了两次。唉,还是自然的东西可爱啊,我时常感慨!
二：
这篇文章并使我深刻明白了，我们只有对生命具有敬畏之心时，世界才可以在我们面前呈现他的无穷生机，我们人类也才可以时时处处感受到生命的优雅与美丽。在这个星球上，具有生命神性光辉的也不仅仅只有人类，包含其他一切生物也就是如此，比如说勤奋的蚂蚁，自由自在的小鸟，高原精灵藏羚羊和海上救生员鲸等，甚至除了一望无际的大草
原及竹林的古树，都无不多样地蕴涵着生命世界的底蕴。在茫茫的生物海洋里，有利于人类的生物我们姑且不论，即使就是一只害虫，它虽然在人们的憎恶、鄙视和猎杀中存活，但它无意中也为自己的天敌益虫提供更多了食物，从而能够确保益虫更好的存活，维系着整个小自然的生态平衡。的确，我们必须敬畏地球上的一切生命，这不仅仅是因为人类存有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运，当它们被枪杀大半时，沿袭地球的生物链遭毁坏，人类就像最后一块多米诺骨牌，接着折断的也就是自己了。
记得去年的夏天，我走在放学的路上，忽然看到有一个小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧残，蝴蝶在惊恐、怯懦和无奈中瑟瑟发抖，小男孩玩儿够了，就任意撕毁那衬托蝴蝶美丽的地方----翅膀，我急忙上前制止他，可还是晚了一步，他已经把蝴蝶重重的扔在地上，我拣起来一看，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中挣扎了几下，咽下了最后一口气。我眼前仿佛出现了这只蝴蝶往日那舒展着美丽翅膀自由自在飞翔的一幕，而那一刻，一切将成为一个美丽的回忆……这件事使我至今不能忘却，潜移默化的影响着我，约束着我。
存有一首歌中所演唱的“只要人人献上一点快乐，世界将变为幸福的人间”。我们人类只有敬畏生命，崇尚科学，爱好小自然，都怀著一颗慈爱的心，那么我们的人与社会、人与自然之间才将可以变小的更和-谐，人们的生活才可以更美好。就要我们共同敦促：从自身抓起，从现在抓起，从一点一滴抓起，共同撑起幸福的明天吧!
三：
前几天，我们自学了《小自然的救赎》这一课，这课谈的就是一位德国的林务官命令他的手下把森林“清扫”整洁，森林面貌顿时好转了：林子里又宽大又洁净，连一根杂草也没。林务官看著，心里美滋滋的。这个命令继续执行后，毛毛虫和其它害虫喝树叶，剥树枝，扣树心，森林渐渐名扬四海了。
这个故事让我知道了，我们要按大自然的规律办事，否则会产生与我们想要的美好愿望完全相反的结果。
存有一个故事也说明了这点。
一群人和一个生物学家结伴来到了一个海滩，海滩上有许多的龟巢。他们要观察幼龟是怎样离巢，怎样回到大海里的。
没多久，他们辨认出了一个小龟巢，他们静静地等候幼龟离巢。忽然，一只幼龟爬出去，这时，一只食肉鸟飞去，抱住了这只幼龟的头，他们中的一个人叫做生物学家赶紧回去救回那只幼龟，他不敢，在其他人的劝说下，生物学家跑过去极不情愿地抱住那只幼龟，向大海跑回去，把那只幼龟放入了大海。刹时，千万只幼龟鱼贯而出，争先恐后地爬到向大海。从龟巢至大海存有两大段沙滩，无遮无挡。食肉鸟飞去了，海鸥、嘲鸫和鲣鸟也飞去了，它们将幼龟开怀了一顿。他们见到此情景，赶紧取下棒球帽，快速做起十几只幼龟，往海边走，以填补自己的过错。数十只食肉鸟满载而归后，沙滩上的幼龟已经瘳瘳无几。他们感叹道：“我们干活了一件多么愚不可及的事啊!”
是呀，违背大自然的规律，往往会产生我们不想要的结果，这就是《大自然的启示》给我留下最深的印象。
篇二：德国的林务官制度
打扫森林读后感打扫森林读后感1
《“打扫”森林》是我们刚学的一篇课文，读后，受益匪浅。
这篇课文讲述了一个发人深省的故事：从前，德国有个林务官，一上任就命令工人把森林的灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也不放过。结果，破坏了大自然的平衡，森林渐渐地毁掉了。
今天，在我们的现实生活中，这样的事情，比比皆是，屡见不鲜。我曾在书上看过，黄河的水土流失，其主要原因就是人们违背自然规律，破坏植被，砍伐树木，污染河流，随心所欲地做着自己想做的事情，一点都不知道保护自己的生存环境。前几年的冻雨现象和前些日子的雾霾天气，也跟我们自己的行为息息相关。
大自然中一切事物都是互相联系的。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，雪的行动，意味着一些动物、生物该休息了。“随风潜入夜，润物细无声”，春雨的行动，预示着万物复苏，生机盎然。大自然给我们的启示无处不在。成熟的麦穗低着头，那是在告诉我们要谦虚。蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤奋。无数只蚂蚁在搬迁着巨大的物质，那是在告诉我们，团结就是力量，坚持就是胜利。
我们现在虽然还是个孩子，但我们必须从大自然的启示中，学会爱护大自然，保护地球妈妈，这才是我们的使命所在。
人生最高理想，在求达于。简单易用
轻享办公
打扫森林读后感2
《打扫森林》是我们刚学的一篇课文，通过学习和老师的讲解我明白了任何人都不能违背大自然的规律。
课文向我们讲述了一个发人深思的故事。有一个德国林务官，刚上任就下令“清扫”森林。护林工人们服从命令，把灌木统统砍光，杂草和地上的枯枝败叶也不放过。森林变得又宽敞又洁净。看似林务官做了一件好事，但事实上给森林带来了灾难。几年过去，橡树和菩提树的叶子越来越少；好多树木都干枯了，森林渐渐地毁掉了。
大自然中的一切事物都是互相联系的。原来看似一些枯枝败叶的脏东西其实是小动物的食物和居住场所。这些脏东西腐烂之后变成了腐殖质是土壤最好的肥料。人类故意破坏动物的`场所，使它们无法生存，动物们就会离开。这时候森林里的害虫就成了“凶手”，它们进攻树木，破坏森林，而能制服它们的动物都没有了，森林难道还不会被毁掉吗？
在我们的生活中破坏大自然平衡的事情屡见不鲜。“地球上最后一滴水可能是人类的眼泪”听起来骇人听闻。水是人类的生命之源，现在地球上的水资源缺乏，人类不但不保护水资源还在肆意破坏。生活垃圾污染、工业污染，水资源在一天天变少，要是没有了水，就没有美丽的家园，所以我们要珍惜每一滴水，从我做起，从现在做起。
我们从大自然的启示中学会爱护大自然，保护大自然，大自然才会给我们碧水蓝天、青山绿水！
当你能飞的时候就不要放弃飞。勤学乐施
积极进取
篇三：德国的林务官制度
德国林业概况及其可借鉴的经验钟少伟;杨逸廷;何贤勤
【摘
要】Thoughtheoverseasinvestigation,trainingandcommunicationinGermany,thecomprehensiveunderstandingandacknowledgeinGermanforestry,hereintointroduceGermanforestryindifferentaspectsofforestryresourcesstatusandrights,thegovernment’ssupportandhelpinforestry,andforestryeconomyandmanagementsystemweremeasured.ThroughthecomparisonbetweenGermanforestryandHunanForestry,tomaketheconclusionaboutsomeforestrydevel-opmentexperienceswhichcouldbelearnedfrom,suchas“Close-to-nature”forestmanagementconcept,efficientandcomprehensiveutilizationoftimber,advancedforestrymechanization,forestryroadandcommunityforestry,thehighqualityofforesters,developedforestrylawsandsystem,andsolidforestryeducationandtraining,And“Close-to-nature”forestryinthefutureHunanforestrywerediscussed,inordertoexplorethedevelopmentpotentialinHunanforestry,whichhasstrongreferencefunctionandpracticalguidingsignificanceinrealizingthegreatgoalof“GreenHunan”.%通过对德国林业的考察和培训、交流，对德国林业有了进一步的了解，从森林资源现状、权属、政府对森林的扶持与帮助、林业经济及管理体系等方面介绍了德国林业；通过德国林业与我省林业的比较，总结了近自然林业经营理念、木材的高效综合利用、先进的林业机械化、林区道路和社区林业、高素质的林务官、健全的林业法律和制度体系、扎实的林业教育与培训等可借鉴的林业发展经验，并
对近自然林业在未来湖南林业上的应用进行了一些探讨，对挖掘湖南林业发展潜力，实现绿色湖南建设目标具有借鉴意义。
【期刊名称】《湖南林业科技》
【年(卷),期】2014(000)002
【总页数】5页(P69-73)
【关键词】德国林业;经验;近自然林业;湖南林业
【作
者】钟少伟;杨逸廷;何贤勤
【作者单位】湘西自治州林业局，湖南
吉首416000;湘西自治州林业局，湖南
吉首416000;龙山县林业局，湖南
龙山416800
【正文语种】中
文
【中图分类】F326.2
为了提高中德财政合作湖南省小农户造林项目工程技术人员开展森林经营活动的业务水平和管理能力，按照《中德财政合作湖南小农户造林项目财政协议》和2010年10月修订后的《中德财政合作湖南小农户造林项目执行计划》的安排[1-2]，2011年12月，笔者参加了湖南省林业厅组织的中德财政合作湖南小农户造林项目赴德国技术培训考察项目。在项目咨询机构德国GFA咨询公司安排下，我们在德国巴伐利亚州、拜仁州、巴登符腾堡州进行了考察学习。对德国的林业有了进一步的了解，对德国的近自然森林经营、天然更新、人工造林、木材采伐、安全作业、社区林业、林业机械、木材加工、综合利用、林业教育与培训等有了新的认识。
德国位于欧洲中部，国土面积35.7万km2，总人口8226万人，联邦政府下辖16个州3个直辖市，经济实力位居欧洲之首，世界第四。德国南部为高原、中部
为山地，北部为平原，城市和乡村均处在良好的森林环境中[3]。
德国现有森林面积1074万hm2[3]，森林覆盖率为30.7%，森林蓄积34亿多m3，平均蓄积约315m3/hm2，人均占有森林面积0.131hm2，人均占有森林蓄积41.3m3；森林年生长量5700万m3，年消耗量4000万m3[3]；森林的年龄结构为：年龄在20年以下的占13%，20～40年的占17%，40～60年的占21%，60～100年的占28%，100年以上的占21%，林龄结构合理。
德国森林属温带林，主要树种有云杉、冷杉、山毛榉、橡树、落叶松、栎类等，其中，云杉占32%，欧洲松、落叶松占26%，栎类占10%，山毛榉及其他阔叶树占32%，树种、林种结构合理。
林地按所有制分配的比例为：老州国有林占30.4%，公有林占24.1%，私有林占45.5%；新州国有林占42.3%，公有林占8.6%，私有林占49.1%[3]。
德国对森林的保护有完整的法律体系，联邦有“保护森林与促进林业法”(1975年颁布)，州有具体的法律和规程，法律赋予林业部门管理森林的职能。
德国对森林保护的目标是保持森林面积及其功能，培育混合型、多层次、异林龄和近自然化的森林。只有经州林业主管部门批准才能开垦林地或将林地改作他用。
为掌握资源现状，德国联邦及州政府和中国一样，每10年进行一次森林资源清查，并且严格执行年采伐量小于年生长量的规定[4]；林场主每5～10年对森林进行一次经营；采伐方式主要为择伐，严格控制皆伐，采伐的树木必须达到规定的树龄或胸径，林场主有义务在被采伐的林地更新造林。
政府对保护和发展森林资源给予较大扶持，将农牧地等其他土地改变为森林时，给予造林和管护补助；将针叶纯林改造成混交林、小私有林场主组成联合体、林业自然亏损、林区开展自然保护等都可以获得政府资助。
德国是近代林业科学的发源地。德国的森林总量大，林地分布均匀，林场主多，林业从业人员占全国人口的1.6%，为从事农业生产人数的两倍。德国林业产值在国
内产值中所占的比例很低，其森林和其他绿色产品产值仅占国内产值的0.2%，木材及造纸的产值仅占国内产值的1.2%，林业经济对国家经济的影响不大。德国森林的效益主要体现在不能货币化的生态效益上，森林已成为提升德国文化和产品品牌、保持工业化文明的手段。
从林业行业产值评价，德国林业总产值大，林产品年收入181亿欧元，木材加工年收入809亿欧元，林业的经济效益在世界上是很高的。据统计，德国的林业产值仅仅略逊于汽车工业，占国民生产总值(GNP)的5%[3]。德国林业的经济收入主要来源于木材(间伐和主伐)收入、狩猎收入、森林活动收费、蘑菇及其他林产品收入。木材收入大于森林管理及再造林投入，有较大的盈余空间。
从联邦政府到地方林区建立了一套完善的管理体系，机构简单，职能明确，简捷高效，许多林业生产和经营服务，由林业专业协会、中介组织承担，实行政府引导、市场化运作。
联邦政府在农业部门下设立林业管理机构，主要负责全国林业政策、法律、方针、计划的制定，林业执行情况的统计，各州林业与相关部门的协调，国际合作与交流等。州政府在州农业部门下设立林业管理机构，垂直管理，负责州林业政策制定和州内森林经营监督管理，并经营管理州国有林，指导州内社区林和私有林的经营[4-5]。州以下分区域设立森林管理局，经营管理本区域内的国有林，审批私有林经营文件，对私有林场主提供免费建议，为私有林场主提供有偿技术服务。区森林管理局下分片设立林业局，林业局下细划若干营林区。州林业管理机构下设有林业科研机构、林业院校及技术培训中心，负责培养林业管理、技术人才和林业工人。
从表1中可以看出：
德国国土总面积是湖南的1.68倍，人口是湖南的1.25倍，人口密度是湖南的0.74倍，森林面积是湖南的1.05倍，人均森林面积仅是湖南的0.85倍，森林覆盖率是湖南的0.54倍，森林总蓄积却是湖南的8.17倍，人均森林蓄积却是湖南的6.55倍，单位森林面积蓄积是湖南的7.72倍，年森林蓄积生长
量是湖南的1.9倍，年森林消耗量是湖南的2.22倍。通过比较，可以看出湖南的森林蓄积总量、人均森林蓄积、单位面积蓄积量远远低于德国，差距巨大，湖南林业还相当落后，林业的优势还远未发挥出来，还有巨大的潜力可以挖掘[6-7]。
近自然林业是一种先进的森林经营理念，是二战后德国人民经过几十年森林经营活动实践不断探索、总结、完善而形成的森林经营理念与方法[8-11]。其实质是在自然状态下的森林环境里，通过人为的、适度的、科学的经营活动促进森林的顺向演替，依靠自然力的作用形成稳定的多树种、多层次、异龄林的森林群落，这种森林群落能够在本身不被破坏的前提下给人类提供长期稳定的物质产品和社会、生态服务功能；近自然林业是在保护现有森林的前提下，逐步、科学、合理地采伐利用林木，同时，在森林环境里持续不断地培育下一代林木，从而实现森林可持续经营的目标[12-15]。
培训安排参观了一家林木生物质企业，主要是利用劣材生产烧壁炉的劈块材，利用木材下脚料和剩余物加工颗粒燃料和其它高燃烧值燃料，让我们见识了他们先进的加工工艺和产生的效益。据介绍，其生产的高燃烧值颗粒燃料售价225欧元/t，木屑35欧元/m3，劈块材105欧元/m3；同时我们还参观了一家通过焚烧木屑、水循环的供暖厂，清洁、环保，让我们感觉到在德国，差材和枝丫材通过加工也能综合利用，产生很好的经济效益。
德国是先进的机械制造大国，林木采伐和木材加工基本上使用先进的机械设备，大幅度提高了效率，减少了人力成本。本次培训考察参观了一个大型木材加工厂——POLLMEIER木材加工厂，从欧洲山毛榉原木进场一直到加工成不同规格的板材，全部自动化，250个人一年加工30万m3木材，效率之高，让人钦佩；另外我们还参观了一个林木采伐、集材现场和一个木屑生产现场，一套现代化的联合采伐机械和集材机械(价值100万欧元/套)，从采伐、修枝、测量、制材、计算、打堆、拖运至公路边均实现了自动化和机械化操作。
德国交通发达，路网密度大，林区道路也十分发达，我们在阿伦县参观一片被飓风破坏后天然更新的林分时，其林道是400多年前修建的，现在还在使用。随着对路网需求的不断增加，德国各州为林道建设提供补助金，不仅管理国有林，同时召集私营林场主协调修建林道以提高经营效率。只要林场主自愿，修建林道资金州政府提供80%，林场主自己负责20%；据介绍，德国的林区公路一般可载重40～50t、15m左右长的挂车。我们在德国参观时，每天在林区穿行，45座的奔驰大巴都能顺利通过，到达目的地，可见其林区路网的发达程度和公路的质量。
完善的社区林业是德国林业的一大亮点[16-18]。在过去，德国大多数私有林场主依靠自己的力量经营森林，近年来对森林经营毫无兴趣、缺乏林业知识、自己没有经营能力以及不在当地居住的林场主逐渐增加。20世纪60年代末及70年代初，德国各地相继成立了由社区林和私有林共同组成的民有林共同体组织(即林场主联合会)，私营林场主以委托形式进行森林管理、经营和施工服务，林场主根据提供服务的工作量支付费用。林场主中既有从计划到造林、采伐、销售全部委托给联合会的，也有只委托采伐或造林的。各地的林务官根据可持续林业发展规化对施工和采伐计划等提出建议，采伐和运输由与联合会合作的当地同行承包。联合会有独立管理的生产人员和机械，如有需要可随时承包公有林和私有林的各种作业，这样拥有机械的个人和团体可以最大限度地提高机械的使用率，可以说这是一种灵活机动、风险分散型的体系。联合会通过统一销售原木，更好地协调从林场主到原木销售商和制材厂的各项环节。卖方会员因为是联合销售，可以弥补“因数量少不被理睬”的尴尬。卖方不必亲自在市场上出售木材，也无须和买方签订合同，而买方可以和共同体签订合同集中购买木材，确保稳定的供应。德国共有45万户私有林经营者，每户平均经营森林5hm2，仅巴伐利亚州Kemfen地区，共有森林6.7万hm2，归2.2万个林场主所有，有45%左右的林场主，80%左右的森林加入联合会。
为有效管理森林资源,德国从联邦政府到地方,建立了五级森林管理机构：即联邦级，州级，局级，科级，小组[5]。为避免森林管理体制中的地方政府行政意志，森林管理机构实行垂直管理,地方政府不能干预。管理体制中科、组工作人员为林务官，是国家公务员，他们一般管辖3000～6000hm2左右的森林，他们负责制定本地区的采伐计划、狩猎计划，开展森林执法，管理林业联合会，为林场主提供咨询，对外宣传，林业教育等，主要工作是指导联邦林场、州林场及私有林场主等开展各项营造林活动，并且为木材生产和销售提供一条龙服务。机构简单，职能明确，简捷高效，许多林业生产和经营服务活动由林业专业协会、中介组织承担，实行政府引导、市场化运作。
德国成为全世界林业最发达的国家之一，与其健全的林业法律法规体系保护分不开,其主要的林业法律、法规有:《自然保护法》、《德意志联邦共和国保持森林和发展林业法》、《联邦种苗法》和《联邦狩猎法》等,对林木采伐、森林经营、林木种苗的引进、生产和销售、森林狩猎及其它森林经营活动等都进行了详细的规定，从而保证了各项涉林活动科学、高效、有序地进行。
德国非常重视林业教育和培训，有培养从技术工人到规划管理人才的完善的林业教育、培训体系(中德财政合作湖南小农户造林项目亦是如此)[19]。各类学校分工明确，大学培养林业经营、管理人才和能够规划协调从森林营造到木材采伐、销售全过程的职业经理和统筹协调人；林业技术学校则培养林业技术工人。德国对林业技术工人的培训非常严格，不仅要求具有扎实的专业知识，而且要求具有较强的动手操作能力。据介绍，德国每个县市都有1～2个林业技术培训中心，我们有幸参观了阿伦县的两个培训中心。其中一个培训中心每年只招收3名学生，培训三年，所以这个学校只有9名学生，他们一年大约用12～14周的时间学习理论知识，其余时间全部实习，从油锯等伐木工具的维修、保养到使用，从种树、森林经营到采伐，从小型机械的使用到大型机械的驾驶，都必须通过严格的实践考试，合格后可以在全欧洲应聘；另外一个培训中心规模要大一些，每年大约有120名短、中、长期的学生在这里接受培训，包括职业技术培训、进修、林业机械操作使用、林业工程师的再教育及对有关林业公司、企业人员进行培训等；我们还参观了费森市附近的休闲教育林地，了解了森林在德国的多种功能的体现和德国对孩子林业知识的教育，巴伐利亚州规定小学三年级以上的学生每学期必须到森林中去与林业人员进行交流，接受林业知识教育，通过各种亲近森林、亲近自然的活动，寓教于乐，让孩子懂得人与自然和谐相处。
通过多年来林业重点工程大面积的实施，我省可用于造林的荒山荒地大幅减少，开展森林经营，提高林地产量和林分质量成为今后一段时期内我省林业工作的重点。根据《绿色湖南建设纲要》的要求，省林业厅将森林抚育经营作为“十二五”期间的重点工作，计划“十二五”期间完成森林抚育经营233.33万hm2，首次超过了人工造林200万hm2的规划面积。各地可结合森林抚育项目和石漠化综合治理、长防林工程、退耕还林等林业重点工程的实施，大力探索、推广近自然森林经营模式，推动湖南林业的发展。
发达的林区道路和合理的林道、步道、集材道建设是德国林业发达的标志之一。实施森林经营，首先应科学、合理的规划、建设好经营区的道路(包括机耕道、林道、步道、集材道)系统，给森林经营活动提供便利的施工条件。目前，二期项目基础设施建设投资标准低，无法满足真正的建设要求，应与复兴银行及咨询专家沟通，在三期、四期项目可行性研究和实施时，增加投入，提高森林经营区基础设施建设标准，并积极争取将基础设施建设列入国内项目投资预算。
参与森林经营活动人员业务素质和能力的高低直接关系到项目森林经营的成败。建议省、州(市)、县林业主管部门多层次、多渠道、分类别、有针对性地开展各种业务和管理培训，通过办培训班、参观考察、交叉检查、总结评比等方式，提高参与森林经营活动人员的业务水平、责任心和实际操作能力。省林业厅要加强领导，做好培训计划，分期、分类积极组织、开展培训，提高广大技术人员和施工人员的综
合素质，保证森林可持续经营各项活动的顺利实施。
借助中德财政合作造林项目森林经营或国内森林抚育项目的实施，选择一两个积极性高、有条件的村，帮助农户自愿组成森林经营联合体，开展社区林业试点，引导他们共同管理森林，探索出一套适合本地区实际的、广大农户积极参与、切实可行的社区林业发展模式，为发展社区林业提供经验。
中德财政合作造林二期项目由于实施时间跨度大，未预见到近几年物价和社会工资的上涨，单位面积投资偏低，影响了农户参与的积极性，增加了实施难度，但给三期、四期项目提供了经验。省项目办可根据二期项目实施的具体情况，提出科学的依据，与咨询专家和德国复兴银行进行沟通，提高森林经营单位面积和基础设施建设投资标准，为今后三、四期项目及森林抚育项目加大投入打下基础。
【相关文献】
[1]湖南省林业厅中德合作造林项目办公室.中德财政合作湖南省小农户造林项目财政协议[R].2003.[2]湖南省林业厅中德合作造林项目办公室,德国GFA咨询公司.中德财政合作湖南小农户造林项目执行计划[R].2010.[3]国家林业局信息化管理办公室.德国国情概述[EB/OL].中国林业网2013.09.[4]阙兴宇，刘振华.德国森林经营理念对慈利县林业发展的启示[J].湖南林业科技，2013,40(6)：70-72.[5]国家林业局信息化管理办公室.德国林业经营体制与理念[EB/OL].中国林业网2013.07.[6]包志刚，高见.古丈县森林可持续经营模式发展探讨[J].湖南林业科技，2013,40(6)：77-78.[7]湖南省森林资源与生态环境监测中心.湖南省二○一一年度森林资源统计年报[R].2011.[8]杜强，张永涛.近自然林业在我国的应用[J].中国水土保持科学，2010(2):19-21.[9]周立江，先开炳.德国林业体系及森林经营技术与管理[J].四川林业科技，2005,26(2):38-39.[10]徐成立，李云飞，王艳军.德国的林业政策和经营模式对河北木兰林管局林业发展的启示[J].河北林果研究，2009，24(1):61-62.[11]廖科，管远保，胡道连，等.湖南森林恢复与发展项目经营模式设计[J].湖南林业科技，2013,40(2)：47-51.[12]陆元昌.近自然森林经营的理论与实践[M].北京：科学出版社，2006:129-130.[13]张丹丹.近自然林业经营效益研究[D].南京：南京林业大学，2008.[14]中国可持续发展林业战略研究总论[M].北京：中国林业出版社，2002:75-78.
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篇四：德国的林务官制度
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《大自然的启示》这篇文章讲述了从前德国林务官上任后把森林灌木砍伐，杂草清除，没想到后来给森林所有树木带来了干枯灾害。下面是小编向各位推荐的读大自然的启示有感，希望对各位能有所帮助!
读大自然的启示有感篇一
大自然的创造,有大美而不言;而我们自己的创造,则更是变化莫测,千姿百态。还记得前面的若尔盖草原和九寨沟吗?在那些地方,大自然亲手给我下了挑战书,要比拼谁造出来的彩虹更胜一筹,我当然接下了挑战书,大自然,我要让你
输得心服口服!
第一局:由大自然的《雨后彩虹》pK珞珈的《棱镜彩虹》。
裁判说:“首先我来点评一下大自然的《雨后彩虹》。有一首歌唱得好:“不经历风雨,怎能见彩虹?《雨后彩虹》这一作品就很好的直观表达了这个道理,同时,雨后的雾气则使彩虹若隐若现,显得十分飘渺,有如仙境;还有,雨后凉爽的空气也为这件作品增色不少,经过大家的商议,这件作品最后得分为99.99分!”
台下响起一阵掌声。
“可是,”
裁判顿了顿说,“珞珈选手的《棱镜彩虹》说明了一个简单的科学道理——白光是由波长不同的光组成的,但由于波长的问题,我们只能看见中间的七色,这就是彩虹七色的由来。这件作品十分简单,只使用了阳光和三棱镜,但是,把原来复杂的问题变简单也是一种能力,所以,这个也是99.99分!”
台下响起了更响亮的掌声。“哼,别以为打平了就能赢,还有第二局呢!”
大自然不服气地说,“比就比,谁怕谁?”
我自然反驳。
第二局:由大自然的《双重彩虹》pK珞珈的《水汽彩虹》。
还是首先点评一下大自然的作品《双重彩虹》,这件作品应用了和上次一样的方式,但,双重彩虹出现得更加优美、和谐,可是有些老套,所以经过商议,这会影响其分数,所以其最后得分为——99.98分!有时,0.01分的差距也会改变结果,大自然只好灰溜溜地下了台。
这时,一位工作人员上台,对着裁判耳语了几句,裁判听着听着,眼睛突然瞪得贼圆,“由于有人举报,”
裁判顿了顿了说(这个时候裁判总喜欢关键时刻卡壳),比赛结果将发生变化,因为珞珈的《水汽彩虹》作品有抄袭的嫌疑,取消资格,因此——大自然获胜!“台下响起一片欢呼声,“这不公平!”
珞珈挣扎着被拉出门外。
事后,大自然总喜欢画彩虹嘲笑我,这不,暑假“三角游”
就被大自然嘲笑了两次。唉,还是自然的东西漂亮啊,我时
常感叹!
读大自然的启示有感篇二
今天，我读了一个创新故事。名叫《大自然的启示》。故事是这样的：
有一家肥皂制造厂，他们生产的肥皂十分畅销。但是，一次空壳事件，让他们名声扫地。为了避免破产，他们买了一台x光机，“空壳事件”
才画上了圆满的句号。另外，还有一家小制造厂，他们没有钱去买x光机，就买了一台大功率的电风扇。只要里面有空壳的肥皂，就会被吹出流水线，然后掉到下面准备的盒子里去。这与笨重的x光机相比，是多么简单的办法啊!
这个故事告诉我们：要细心关注身边的万物，他们是灵感的来源。
当我们遇到困难时，要处处留意身边的事物，也许就是它们将给予我们解决问题的办法。有许多发明家都因为留意身旁的事物，才取得成功的：比如爱迪生利用钨丝发明了电灯泡;弗莱明无意发现了青霉素;……他们都是在生活中得到启示，才取得成功的。但在现实生活中，人们总是依靠现代化科技来解决问题，而忽略了最简单有效的解决方法，那就是从身边的万物获得灵感。在故事里，那个大工厂一遇到什么问题就想到高科技，浪费了大量的人力、物力、财力。如果现在的科技没有那么发达，那家大工厂还会减少或避免“空壳事件”
的危机吗?然而，这家小公司却只利用一台小小的电风扇，就解决了所有的问题，不费吹灰之力，就达到了与大工厂一样的效果。所以，有时利用高科技不一定就是最好的解决方法。我们要依靠实际，才能更好地解决问题。
我以后也要从生活中处处留心，去寻找更好地解决问题的办法。
读大自然的启示有感篇三
这篇文章使我深刻明白了，我们只有对生命拥有敬畏之
心时，世界才会在我们面前呈现出他的无限生机，我们人类也才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。在这个星球上，拥有生命神性光辉的也不仅仅只有人类，包括其他一切生物也是如此，比如勤劳的蚂蚁，自由自在的小鸟，高原精灵藏羚羊和海上救生员鲸等，甚至还有一望无际的大草原及参天的古树，都无不丰富地蕴涵着生命世界的底蕴。在浩瀚的生物海洋里，有益于人类的生物我们姑且不论，即使是一只害虫，它虽然在人们的厌恶、唾弃和捕杀中生存，但它无意中也为自己的天敌(益虫)提供了食物，从而能保证益虫更好的生存，维系着整个大自然的生态平衡。确实，我们应该敬畏地球上的一切生命，这不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运，当它们被杀害殆尽时，延续地球的生物链遭到破坏，人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。
记得去年的夏天，我走在放学的路上，忽然看到有一个小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧残，蝴蝶在惊恐、怯懦和无奈中瑟瑟发抖，小男孩玩儿够了，就任意撕毁那衬托蝴蝶美丽的地方----翅膀，我急忙上前制止他，可还是晚了一步，他已经把蝴蝶重重的扔在地上，我拣起来一看，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中挣扎了几下，咽下了最后一口气。我眼
前仿佛出现了这只蝴蝶往日那舒展着美丽翅膀自由自在飞翔的一幕，而那一刻，一切将成为一个美丽的回忆……这件事使我至今不能忘却，潜移默化的影响着我，约束着我。
有一首歌中所唱的“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”
。我们人类只有敬畏生命，崇尚科学，热爱大自然，都怀着一颗慈爱的心，那么我们的人与社会、人与自然之间才将会变的更和-谐，人们的生活才会更幸福。就让我们共同呼吁：从自身做起，从现在做起，从一点一滴做起，共同托起美好的明天吧!
读大自然的启示有感篇四
春去秋来，一年中，有多少动物在我们人类的手中灭绝，死亡?一年中，又能有多少植物在我们人类的脚下绝种、枯萎?《大自然的启示》这篇课文讲述了原生物链和与人类的关系。
《大自然的启示》这篇课文分为两部分，每部分又各为
两个意义段。第一部分说的是“‘打扫森林”，第一意义段写的是从前有个林务官，下了一道指令，于是把树丛砍了，把野草除了。可是没过几年，树都枯了。第二意义段则讲了原因。而第二部分——“人类的老师”
的一、二段则是写了人类从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，进而有所发明有所创造。这两部分都暗示了：大自然是和我们人类密切相关的，我们要去维护它，并不要去破坏它。它的“闲事”
千万不要管，否则就会受到大自然的“惩罚”。要记住，拥有世界美好的今天，我们必将拥有世界的明天!
读大自然的启示有感
最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支持！
篇五：德国的林务官制度
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn国外国有林业资源管理对我国的启示作者：颜培瑾
来源：《商业经济》2014年第01期
【摘要】现阶段，我国国有林业发展严重滞后，成为我国经济与社会发展亟需解决的问题。借鉴德国、俄罗斯、加拿大等国的先进林业资源管理经验，我国在林业经济发展遇到瓶颈的情况下，应确保国有林生态效益和经济效益的发挥，将林业资源的所有权与经营权相分离，建立现代化林业经营方式，完善林业配套体系建设，以促进我国国有林业资源的高效管理，走适合我国林业发展的道路。
【关键词】国外；林业资源管理；经验借鉴与启示
【中图分类号】F271【文献标识码】B
一、德国国有林权管理
1.改革林业管理体系和组织机构
德国从2003年开始进行林业经营管理体制改革，改革绩效明显，时至今日已经逐步的建立了一整套完善的经营管理体系。
德国国有林业资源主要有联邦林业管理局之间管辖，与军事相关的联邦林不在此体系中，改革后的管理机构共有4级，分别是：联邦级、州级、地区级、基层级。只有少数的州没有设立专门的森林管理局。各级机构之间的隶属关系是垂直管理，与地方政府没有任何行政隶属关系，从而使森林管理局在林业管理中避免了地方政府的干预。
对于德国的国有林管理人员任用方面，实行严格的林务官制度。要求管理人员必须按照职位的高低以及责任的大小取得相应的林务官资格，林务官资格共有3级，分别是：高级林务官、次高级林务官、林务官。
2.采用现代化林业经营方式
德国对全国每块林地都编制了详细的立地指数表和详细的森林经营方案。每10年对所有森林进行统一的资源清查和调整编制森林经营方案。这项工作从18世纪开始，已有200多年历史。森林资源清查包括森林区划、立地类型调查、生长量调查等，最后编制出以林班为单位的各种资源调查数据表，绘制出林相图、立地类型图、土壤图等。森林经营方案包括经营目标、轮伐期、采伐量、更新、抚育、保护和修筑林道等计划。森林区划和森林经营方案具有法律效力。各林业机构再将这些计划分解为年度计划，落实到小班，严格按计划组织实施。在各种作业过程中，要进行详细记录，建立档案，并输入电脑，作为森林资源变化统计和管理的依据。德国在森林经营上，没有人为地将森林特有的生态作用和经济效益割裂开来，而是在确保
篇六：德国的林务官制度
国外林业发展现状及其可借鉴的经验作者：李昌文,李昌玉,任君芳
来源：《现代园艺·下半月园林版》2019年第3期
在全球生态环境和绿色经济发展大背景下,国际林业正处于转型发展的重要时期。研究分析国际林业发展动态有助于推动中国林业可持续发展[1]。自从1992年里约地球峰会,特别是1997年第11届世界林业大会以来(这次大会以讨论“面向21世纪的林业可持续发展”为议题),林业可持续发展成为各国林业发展的最基本的时代课题,是当前世界各国普遍接受的林业发展方向[2]。林业可持续发展的内容包括林地生产力和森林再生产能力的可持续发展,持久地保持森林资源开发利用的价值,林业产业的可持续发展,物种和生物多样性的可持续发展,以及不断提高林产品的市场竞争力的可持续发展等[3]。
1国外林业发展现状
1.1德国
德国是世界林业发展的先驱。对森林的保护有完整的法律体系和完善的森林管理制度,从联邦政府到地方林区建立了一套完善的管理体系,机构简单,职能明确,简捷高效,许多林业生产和经营服务,由林业专业协会、中介组织承担,实行政府引导、市场化运作,其次具有高素质的林务官制度,高度重视林业教育和培训[4]。
德国联邦及州政府和中国一样,每10年进行一次森林资源清查,并且严格执行年采伐量小于年生长量的规定[5]。1898年,盖耶尔提出“近自然林业理论”,近自然林业是一种先进的森林经营理念,是二战后德国人民经过几十年森林经营活动实践不断探索、总结、完善而形成的森林经营理念与方法[6-9],指在经营目的类型中使当地群落主要的乡土树种得到明显表现[3]。德国是近代林业科学的发源地,其森林的效益主要体现在不能货币化的生态效益上,森林已成为提升德国文化和产品品牌、保持工业化文明的手段。完善的社区林业是德国林业的一大亮点[10-12]。在过去,德国大多数私有林场主依靠自己的力量经营森林,近年来对森林经营毫无兴趣、缺乏林业知识、自己没有经营能力以及不在当地居住的林场主逐渐增加。
1.2美国
美国林业历经了100多年的发展,积累了丰富的森林管理经验。美国林业的发展大致分为6个阶段。(1)森林利用初期阶段:此发展阶段的管理方法为森林资源皆伐;(2)森林破坏阶段:这个阶段的管理方法为森林资源开发利润最大化;
(3)边治理边破坏阶段:管理方法为环境保护与林木资源;
(4)森林多目标利用阶段:这个阶段的管理方法为森林多目标、多用途管理;(5)生态利用为主兼顾产业利用阶段:管理方法为注重森林生态系统的管理;(6)可持续利用阶段:管理方法为农林复合生态系统管理[13]。
美国20世纪80年代初,针对全球保护生态环境的浪潮,J.F.Franklin教授提出了“新林业”理论[14]。此后对国有林实施森林生态系统管理,美国林业向可持续发展转变[15]。理论强调森林经营在突出环境保护价值的同时,发展多功能、集约化林业,重视森林经济效益、生态效益和社会效益的综合发挥,强调林业多功能兼顾,建立合理的森林形态和森林结构[16]。
进入90年代以来,根据1992年世界环境与发展大会提出的森林资源和林地可持续经营要求,美国国有森林已全面禁伐,转变为以环境保护和娱乐游憩为主的生态、森林旅游和长期研究
用林,采用“依法治林、产学研结合、政府支持和永续性利用”的森林经营模式[17-18]。21世纪至今,美国林业发展进入可持续利用阶段。美国政府用法律手段来管理资源,加强对资源的立法。迄今为止,美国已制定了一系列严格的资源保护法律、法规,美国林业管理体制做到了有法可依、有据可循,在制定政策和法律法规时充分尊重部门和学科的合作和协调。在近100年的发展中,美国的森林面积仅减少了13%左右,从1992年至今,其森林覆盖率一直维持在33%左右。20世纪90年代初,美国政府推行行政管理机构改革方案,制定了建立有企业家精神的管理部门,注重节约开支、基层服务和职员责任感培养。
1.3日本
日本林业基本情况表现在以下5个方面:(1)日本森林覆盖率高,分布均匀,覆盖率为67%,居世界前列。(2)林种的划分具有明显的国情特征,林种划分为循环利用林(类似于我国的用材林)占总面积的30%、共生林(类似于休闲风景林)占20%、安全林(防护林)占50%。(3)林地私有化程度高,私有林面积占全国森林面积的39%。(4)注重提高国民对森林多种功能的认识。日本国民对森林的生态效益和社会效益的认识,已远远超过对经济效益的认识。(5)尊重国民意愿,注重依法治林。日本林业能持续保持森林面积、蓄积稳定“双增”,一个重要的原因就是能够坚持以人为本,尊重国民意愿,制定明确目标,有一套完善的易操作的法律、法规保障体系,《森林法》和《林业基本法》是林业管理的基本大法[3,20]。
日本木材资源多,但自给率低,目前,80%的用材靠进口,20%靠自产[19]。因此,为鼓励造林,日本对林业长期而稳定的扶持,主要有3个途径:林业补助金制度;林业专用资金贷款制度,一般是无息或低息贷款,用于造林、林道及林业结构改善等;税收优惠政策,对与林业相关的15个税种采取减征、免征和延期纳税等扶持措施,确保了林业的快速、健康发展[3]。2003年4月,日本公布的《森林—林业白皮书》一书中提出今后森林资源建设要面向可持续经营,要为遏制全球气候变暖和保护生物多样性服务,要有利于森林多种机能的发挥[19]。
1.4英国
英国是个少林国家,截至1998年3月英国有林地面积为244万hm2,森林覆盖率10%。20世纪90年代以来,英国的年木材远不能满足本国对木材的需求,约85%需要靠从国外进口,但英国森林恢复很快,自90年代以来,英国每年新增造林都在1.5~2万hm2之间。其中以私有林造林面积增加最为明显[20]。
英国林业的发展也走了一条从森林资源大量破坏到森林资源大面积恢复的曲折道路。第一次世界大战以后,成立了国家林业委员会,采取一系列有效措施,进行大面积森林恢复工作,通过几十年来的努力,使英国林业很快走出了低谷,开始踏上了良性循环的轨道[6]。英国因林牧争地矛盾十分突出,政府采取了一系列得力措施,通过国家、私人及公私合营等多途径来恢复全国森林[21-22]。一方面国家林业委员会通过买地进行大规模造林。另一方面,国家又通过形式多样的补助、减免林业税及提供技术援助等政策来鼓励私有林主造林的积极性[20]。通过这种多方位的森林恢复途径,使得英国森林资源得以迅速恢复,森林覆盖率从一战前的3%上升到现在的10%。
英国林业管理体制具有层次少、效率高的特点,并实行国家林业委员会—地区林业局—林业局的三级管理[22]。国家林业委员会机构设置比较精简,林业部门具有相对独立性,国有林业企业不受地方政府干预。英国注重规范的林业标准化经营,很早便开始了林业标准化工作。英国林业经营除了依靠林业法律外,主要是通过林业标准化来规范管理。育苗、造林、抚育、采伐、野生动物保护、病虫害防治及林产品加工利用等均有各自的经营标准。同时任何对环境有较大影响的营林及采伐活动均需在环境保护部门的环境评估后才可进行[23]。
英国林业的发展趋势为森林的木材生产功能日益削弱,改善生态环境及休憩旅游功能大大加强,国家对林业的扶持强度越来越大,林业研究从注重实用性研究向注重森林与全球环境关系的方向转化。
1.5加拿大
加拿大是世界上森林面积最大的国家之一,森林面积大,接近亚洲的森林面积,占全球总林地的10%,资源丰富[24]。
同时,林业组织机构健全,政策法律完整。基础完备,经营管理水平高[3]。
加拿大林业部门经过长期的探索和实践,形成了一套独特的森林保护和生态建设模式。加拿大为保护林业生态,采取了多种措施。在可持续森林经营思想的指导下,按照不同的区域,全面预测和管理林业的社会、经济、生产和经营等。
明确了林业发展在国民经济中的战略地位,加拿大的法律、政策和具体的生产和生活活动都体现了保护森林和生态系统的原则,处处体现出人与自然的和谐。重视林业科研投入及林业科技推广,并将相关费用纳入财政拨款计划。根据森林自然分布的实际整体布局全国的林业科研机构,放弃按行政区划布局,在全国设立5大林业研究中心,每个中心的研究内容既有侧重又有协作。这种开放式的研究体制,最大限度地避免了智力资源的浪费和研究的重复性。通过公有林许可证制度和颁发森林执照进行森林经营管理。森林执照对采伐地点、采伐数量都有严格限制,对造林更新也有具体要求[24-25]。政府对森林执照的申领和颁发有严格的规定,执照有效时间为20年,期间每5年进行一次资格审查。
1.6新西兰
新西兰是林业发达国家,新西南森林面积813万hm2,其中天然林占森林面积的79%,森林覆盖率30%。新西兰的林业发展在解决木材生产和环境保护矛盾上走出特有的林业发展模式。森林资源管理严格,1987年,国家机构改革,成立了保护部、林业部和林业公司,保护部负责对非商业林进行管理与保护。1993年森林修订法案通过后,所有私人天然林的采伐需通过政府审批并需纳入天然林可持续经营(SFM)计划和许可[26]。
新西兰森林资源经历了大量砍伐、天然林的砍伐进行严格审查、最后对所有国有天然林的采伐和保护等变化[26]。在1920年,通过对天然林采伐利用速度的估算,到1965年,新西兰的天然林资源将被耗竭。因此,人工林进入了3个高速发展时期,人工林造林主要以辐射松为主,约占90%。新西兰森林经营管理主要通过林业私有化改革和林业分类经营。新西兰林业私有化改革是新西兰林业产业近20多年来快速发展的重要原因之一。新西兰大部分人工林的规模化和专业化经营管理为人工林的高效集约经营提供了基础,这也是新西兰人工林经营管理的一个特点。新西兰林业分类经营是较为成功的林业经营模式。这种分类经营模式是在新西兰特定的自然、政治和经济环境的背景下,经过几十年的林业发展逐步形成的。国有人工林私有化的完成和1993年森林修订法案的通过,新西兰林业分类经营模式才得以确立[27-30]。
新西兰的林业科研与教育,新西兰林业研究所(SCION)是新西兰最主要的林业科研单位,主要从事林业、木材加工、木材衍生材料和其它生物材料等科学研究和技术研发,在人工森林培育科学和木材加工研究领域比较突出,近年来加快了在新材料和生物能源方面的研究。此外还包括肯特伯雷大学、怀阿里奇理工学院、NORTHTEC等学院及一些职业培训机构[26]。
2国外林业发展可借鉴的经验
2.1近自然林业经营理念
近自然林业是一种先进的森林经营理念,其实质是在自然状态下的森林环境里,通过人为的、适度的、科学的经营活动促进森林的顺向演替,依靠自然力的作用形成稳定的多树种、多层次、异龄林的森林群落,这种森林群落能够在本身不被破坏的前提下给人类提供长期稳定的物质产品和社会、生态服务功能;近自然林业是在保护现有森林的前提下,逐步、科学、合理地采伐利用林木,同时,在森林环境里持续不断地培育下一代林木,从而实现森林可持续经营的目标[31-34]。
“接近自然”是指在经营目的类型计划中使当地群落主要的乡土树种得到明显表现。它不是回归到天然的森林类型,而是尽可能使林分建立、抚育、采伐的方式同“潜在的天然森林植被”的自然关系相接近;使林分能够接近生态的自然发生,达到森林群落的动态平衡,并在人工辅助下使天然物质得到复苏。
2.2进一步完善法律法规,深化林业改革
建立健全与生态环境保护有关的执法队伍,加大林业执法力度,依法保护森林生态环境,加强生态道德教育和林业法制教育,提高全民守法意识,依法打击各种破坏生态环境与森林资源的违法犯罪行为,针对西南地区部分地区石漠化加剧趋势,尽快制定石漠化防治相关法律措施[35]。建立完备的法律体系以确保林业的可持续发展。
我国林业部门是大而全的机构,负责的职能也很多,林业部门要精简机构,提高效率。就必须转变职能,简政放权,减少审批事项,创新管理手段,提高服务能力,加快国有林场和国有林区改革,深化集体林权制度改革,全面深化林业改革。把森林资源管理职能从企业中剥离出来,使企业真正成为独立的经营主体,参与市场竞争。同时要不断增加对林业的技术投入,深化林业科技体制改革,实施生态技术创新,从而提高林产品的核心竞争力[3-26]。
2.3重视林业教育和科研,提供林业发展的科技支撑
林业的发展,既要靠政策、靠投入、靠机制,还要靠科技。
要改变林业生产与科技开发、技术推广脱节、重生产任务忽视科技投入的做法,要重视项目建设中的科技投入。要加强人的能力建设,科技项目的设立要切合实际,要解决当前生产中的紧迫问题,努力提高科技项目的成果转化率。加强技术培训工作,尤其是要加强基层林业技术人员和农民的技术培训。要做好市场引导工作,加强新技术、新品种的推广应用,不断提高老百姓的经济收入[19]。
在德国非常重视林业教育和培训,有培养从技术工人到规划管理人才的完善的林业教育、培训体系[35]。早在19世纪,新西兰就开始外来树种的引种试验,并成功筛选了辐射松等优良品种。因此,要重视林业教育和科研,加大投入,加快林业技术创新和林业人才培养,为我国的林业可持续发展,为建设生态文明和美丽中国提供科技支撑和人才支撑。加大林业科研投入及林业科技推广,如采用卫星系统监控动态管理的方式,全面应用“3S”技术,建立以森林生态系统多种资源的理想状态为基础的森林资源经营管理决策技术[24-26]。
篇七：德国的林务官制度
大自然的启示课文原文大自然的启示课文原文
小编为大家整理了小学语文课文【大自然的启示】课文原文及知识点，供大家参考：
大自然的启示
课文原文：
“打扫”森林
从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
护林工人只好照着他的命令去做，把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也不放过。森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。林务官看着，心里美滋滋的。
不想森林却从此遭了殃（yāng）。几年过去了，橡树和菩（pú）提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫（sào）帚（zhǒu），有些树木甚至干枯了。
这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐（fǔ）烂之后，变成了腐殖质，能增强土壤（rǎng）的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。
林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里的害虫就逞（chěng）凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。
人类的老师
人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞
行的原理，终于在1903年发明了飞机。二三十年以后，由于飞行速度不断提高，经常发生机翼（yì）因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了许多年，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜒早就解决了这个问题。每只蜻蜒的翅膀末端，都有一块比周围略（lüè）重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关键（jiàn）。早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。
从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸（jīng），却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师设计船体时模仿鲸的形体，大大提高了轮船航行的速度。
科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。生物真是人类的好老师啊！
重难点解析：
【重难点词语】
启示
除尽
顿时
宽敞
洁净
美滋滋
遭殃
菩提树
光秃秃
扫帚
异想天开
腐烂
土壤
隐蔽场所
营巢
逞凶
繁殖
制服
机翼
轻而易举
剧烈
关键
鲸
流线型
【重难点语句】
１、概括文章各段的"要点
一、（１～３段）引出什么叫物候和物候学。
二、（４～５段）说明物候观测对农业的重要性。
三、（６～１０段）说明决定物候现象来临的因素。
四、（１１～１２段）说明研究物候的意义。
２、说明决定物候现象来临因素时用由主到次的逻辑顺序，这样安排有什么好处？
解析：说明顺序的选择是根据说明对象及其特征或读者的接受规
律出发的，应在这两点上思考。
参考答案：由主到次的顺序，突出最主要的因素，引起人们对首要因素的重视，也符合读者阅读的心理需求。
篇八：德国的林务官制度
姓名：1、第12课的题目是《
》，这里有（
）个故事。
第一个故事叫《
》，给了我们什么启示？（如果不会，先做下面的题目）
第二个故事叫《
》，给了我们什么启示？（如果不会，先做下面的题目）
2、第一个故事里，德国的林务官下命令，要求把，然而结果几年后（
）和（
）的叶子却（
），（
）像（
），有些树木甚至（
）。
奇怪，森林为什么会变成这样呢？
原来，。
这样，。
3、那么接下来，我们来填一下“大自然的生态平衡”，究竟是怎样的：
树木落下（
）（
）森林里的（
）和（
）（
）、（鸟类）、（
姓名：
1、第12课的题目是《
》，这里有（
）个故事。
第一个故事叫《
》，给了我们什么启示？（如果不会，先做下面的题目）
第二个故事叫《
》，给了我们什么启示？（如果不会，先做下面的题目）
2、第一个故事里，德国的林务官下命令，要求把，然而结果几年后（
）和（
）的叶子却（
4、现在你知道为什么林务官把森林打扫干净了后，反倒让整个森林遭了殃吧？
因为：
那现在你能填第一个故事给我们的启示了吧？那么接下来，我们再来看第二个故事。
5、第二个故事告诉我们，我们人类从（
）的（
），发现（
），从而，找到了防止（
）的关键。
人类从（
）的（
），发现了一种在水中阻力最小的“
”。于是设计出了“
”
的船体，大大提高了（
）的航行（
）。
这些，又告诉了我们一个什么启示？请回第1题写下第二个故事的启示。
4、现在你知道为什么林务官把森林打扫干净了后，反倒让整个森林遭了殃吧？
因为：
那现在你能填第一个故事给我们的启示了吧？那么接下来，我们再来看第二个故事。
5、第二个故事告诉我们，我们人类从（
）的（
），发现（
），从而，找到了防止（
）的关键。
人类从（
）的（
），发现了一种在水中阻力最小的“
”。于是设计出了“
”
的船体，大大提高了（
）的航行（
）。
这些，又告诉了我们一个什么启示？请回第1题写下第二个故事的启示。
篇九：德国的林务官制度
大自然的启示议论文一:大自然的启示作文400字大自然的启示作文400字
大自然是一个奇妙的世界，有着许许多多让人叹为观止的奥秘。
在阳光明媚、绿树成阴的夏天，我来到东湖公园游赏。一进大门，就看见一双蝴蝶在凌空起舞，就像传说中梁山伯与祝英台一样。我顿时来到了兴趣，顺着它们飞行的路线跑了过来。它们来到了一簇花丛旁，停了下来，纹丝不动地停留在花瓣上。我终于忍不住了，伸手去抓其中的一只蝴蝶，但我的动作哪有它们的快，扑了一个空，在花丛中惊出了一大群蝴蝶。咦？为什么在一开始我没有发现呢？原来呀，是它们用身上的伪装色把自己藏了起来。我越来越有兴致，去仔细找其它蝴蝶。不一会儿，我就找到了几只蝴蝶，其中最有趣的是一只墨绿色的蝴蝶，长得真像一片叶子，让我费了好大劲才找出来。
早在二战时，蝴蝶研究专家施万维奇就依据蝴蝶的“伪装服”发明了迷彩服，将它的保护、变形和仿造三者结合起来，给数百个重要军事设施披上了蝴蝶花纹般的伪装，这就是神奇的蝴蝶式“迷彩服”。
如果我能发明一种依据蝴蝶磷粉反光原理而制造的衣服，会随光的照射而变换颜色，人们就有了一件五彩缤纷的衣服，那该多酷啊！
大自然的奥秘无穷无尽，它正等着我们去发现去探索呢！
大自然的启示议论文二:启示作文500字
大自然的启示
大自然会给人们很多启示。上次，在我观察蚂蚁时，发现了蚂蚁的“美德”坚持不懈，团结一致。
在一个清香袅袅的早晨，我在楼下悠闲自得地散着步。当我不经意地低下头时，我突然看到了一块面包屑正在缓缓移动。咦，这是怎么回事？难道是我的眼睛看错了？我走近一看，原来是几只小蚂蚁在搬一块面包屑。我想：这附近肯定有蚁巢，要不然他们为什么要跑到这儿来搬食物呢？在好奇心的驱使下，我便四处寻找蚁巢。不一会儿，一个隐藏在草丛的蚁巢就被我找了出来。
我继续观察蚂蚁的情况。只见那几只蚂蚁扛着那一小块面包屑，速度还挺快的，可是，其中一只小蚂蚁“放弃”了扛食物，一头钻进了蚁巢。我迷惑不解地看着，难道这只小蚂蚁要去休息吗?不是的。当我看见两只大蚂蚁从蚁巢出来的时候，我惊奇地发现，带头的正是那只小蚂蚁！看来，那只小蚂蚁不是要“罢工”，而是要来找“援兵”的。
有了两只大蚂蚁的帮忙，小蚂蚁们的速度快了许多。他们迈着整齐的步伐，向斜坡后的蚁巢前进。可要上坡时，队伍的速度突然慢了下来。只见蚂蚁们还是不放弃，一步一步地走上斜坡，其中还有两只小蚂蚁跑到后边去帮比他弱小的同伴。呀，真团结！我看着蚂蚁们这么辛苦，真想帮助一下他们呀！于是，我用一根树枝，把蚂蚁们向巢口推了一下。眨眼间，蚂蚁们就到达巢口了！最后，经过大家的同心协力，蚂蚁们终于把食物搬回了巢内。
团结就是力量，只要团结一致，不管什么困难，都能克服。这就是大自然给我的启示。
大自然的启示议论文三:大自然的启示读后感
大自然的启示读后感
大自然的奥秘真奇妙，文中《大自然的启示》讲述从前德国林务官上任后把森林灌木砍伐，杂草清除，没想到后来给森林所有树木带来了干枯灾害。
原来林务官想不到大自然中万物都是互相联系，才能保持大自然的生态平衡。枯枝落叶腐烂后可作肥料增强土壤肥力。矮树是小动物栖息场地，灌木和杂草多，侧小动物和鸟类自然多，好多动物和虫类是以食树叶、嫩枝为生，而鸟类侧以昆虫为生。
然而，林务官砍伐树木清除杂草侧鸟儿飞走，害虫侧大量繁殖，它们没有了天敌所以更加逞凶渐渐把树林给毁掉了。
大自然的奥秘是无穷无尽的，所以我以后更加要好好学习掌握更丰富的知识。
大自然的启示议论文四:大自然的启示作文200字
大自然的启示作文200字
在那个天气晴朗的早晨，我骑着自行车，在花园的小径上穿梭。我把车停在了楼下的广场上，我正准备去玩耍，但是，还没转眼，我就看见不远处正有一群东西，黑压压地向这边爬来。
因为我还不知道那是什么，所以我就向那片黑压压的东西走去。走近一看，才知道，原来那是由一只只小得不起眼的蚂蚁组成的“蚂蚁军团”。
“那些蚂蚁们要干什么？它们又要到哪里去呢？”我心里产生了疑问。在仔细观察一阵子后，我发现了：一只蚂蚁的力量是搬不起比较大的食物的，而多数蚂蚁结合起来，却可以搬起很大的食物。这样，疑问就解开了：蚂蚁在搬食物，它们要找一个巢穴，把找到的食物放进巢穴里。
蚂蚁的团结，启发了人类，让人类发明了一种游戏，那就是拔河。这个游戏让同一方的人团结起来，配合起来，把绳子拉过去。
蚂蚁的团结，让人类佩服，也启发了人类。它们就像军队，所向披靡；像小草，坚持不懈；像盔甲，坚不可摧！蚂蚁团结的精神值得我们学习。
篇十：德国的林务官制度
国外国有林业资源管理对我国的启示【摘要】现阶段，我国国有林业发展严重滞后，成为我国经济与社会发展亟需解决的问题。借鉴德国、俄罗斯、加拿大等国的先进林业资源管理经验，我国在林业经济发展遇到瓶颈的情况下，应确保国有林生态效益和经济效益的发挥，将林业资源的所有权与经营权相分离，建立现代化林业经营方式，完善林业配套体系建设，以促进我国国有林业资源的高效管理，走适合我国林业发展的道路。
【关键词】国外；林业资源管理；经验借鉴与启示
【中图分类号】F271【文献标识码】B
一、德国国有林权管理
1.改革林业管理体系和组织机构
德国从2003年开始进行林业经营管理体制改革，改革绩效明显，时至今日已经逐步的建立了一整套完善的经营管理体系。
德国国有林业资源主要有联邦林业管理局之间管辖，与军事相关的联邦林不在此体系中，改革后的管理机构共有4级，分别是：联邦级、州级、地区级、基层级。只有少数的州没有设立专门的森林管理局。各级机构之间的隶属关系是垂直管理，与地方政府没有任何行政隶属关系，从而使森林管理局在林业管理中避免了地方政府的干预。
对于德国的国有林管理人员任用方面，实行严格的林务官制度。要求管理人员必须按照职位的高低以及责任的大小取得相应的林务官资格，林务官资格共有3级，分别是：高级林务官、次高级林务官、林务官。
2.采用现代化林业经营方式
德国对全国每块林地都编制了详细的立地指数表和详细的森林经营方案。每10年对所有森林进行统一的资源清查和调整编制森林经营方案。这项工作从18世纪开始，已有200多年历史。森林资源清查包括森林区划、立地类型调查、生长量调查等，最后编制出以林班为单位的各种资源调查数据表，绘制出林相图、立地类型图、土壤图等。森林经营方案包括经营目标、轮伐期、采伐量、更新、抚育、保护和修筑林道等计划。森林区划和森林经营方案具有法律效力。各林业机构再将这些计划分解为年度计划，落实到小班，严格按计划组织实施。在各种作业过程中，要进行详细记录，建立档案，并输入电脑，作为森林资源变化统计和管理的依据。德国在森林经营上，没有人为地将森林特有的生态作用和经济效益割裂开来，而是在确保生态环境持续、稳定、协调发展的前提下，与经济效益结合起来，实现生态和经济效益的有机统一。
篇十一：德国的林务官制度
希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！《大自然的启示》课文原文
导读：
打扫”森林
从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
护林工人只好照着他的命令去做，把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也不放过。森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。林务官看着，心里美滋滋的。
不想森林却从此遭了殃（yāng）。几年过去了，橡树和菩（pú）提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫（sào）帚（zhǒu），有些树木甚至干枯了。
这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐（fǔ）烂之后，变成了腐殖质，能增强土壤（rǎng）的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。
林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里的害虫就逞（chěng）凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。
希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！
人类的老师
人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。二三十年以后，由于飞行速度不断提高，经常发生机翼（yì）因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了许多年，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜒早就解决了这个问题。每只蜻蜒的翅膀末端，都有一块比周围略（lüè）重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关键（jiàn）。早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。
从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸（jīng），却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师设计船体时模仿鲸的形体，大大提高了轮船航行的速度。
科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。生物真是人类的好老师啊！
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
篇十二：德国的林务官制度
大自然的启示阅读答案大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。下面是小编为你带来的大自然的启示阅读答案，欢迎阅读参考。
大自然的启示原文
大自然的启示
“打扫”森林
从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
护林工人只好照着他的命令去做，把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也不放过。森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。林务官看着，心里美滋滋的。
不想森林却从此遭了殃(yāng)。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫[sào]帚(zhǒu)，有些树木甚至干枯了。
这究竟使怎么回事呢?使林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐(fǔ)烂之后，变成了腐殖质，能增强土壤(rǎng)的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木丛和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。
林务官把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里的害虫就逞(chěng)凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌制服害虫，树林就渐渐给毁了。
人类的老师
人类自古就想能像鸟一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。二三十年以后，由于飞行速度不
断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了许多年，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关键(jiàn)。早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊!现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。
从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸(jīng)，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”在水中受到的阻力是最小的，后来工程师设计船体时模仿鲸的形体，大大提高了轮船航行的速度。
科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。生物真是人类的好老师啊!大自然的启示同步练习题
大自然的启示
1.给下列词语中加点的字注音。
迸.发()啁啾..()()j.j惶.惶()()茁.长()模.样()淅.淅沥.沥()()2.根据拼音写汉字。
xiāo()声匿迹
相fǔ()相成
chǒng()山jùn()岭
变huàn()莫测
浑浑èè()()yuàn()天yóu()人
3.请你说说词语的意思。
(1)销声匿迹：
(2)泰然自得：
(3)西j惶惶：
(4)相辅相成：
(5)浑浑噩噩：(6)洗礼：
4.本文运用了托物言志借景抒情的写法。请你说说下列的深刻的寓意。
(1)面对池畔各式各样的人们和各种各样的声音，有谁在时候是抱着诗人一般的情怀与感触悄然离去呢?(2)在这浑浑噩噩、匆匆忙忙的世界中，有时候，我们需要静静伫立在池边，只是听听那池音。
(3)在人生的旅途中，不时穿插崇山峻岭般的起起伏伏，时而风吹
雨打，困顿难行，时而雨过天晴，鸟语花香。总希望能够振作精神，克服困难，继续奔向前程。5.语言运用。
(1)根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(3分)(浙江中考题)自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，是
着的曲线;江河溪流，是
着的曲线;大海汪洋，是
着的曲线。
a.流动b.屹立c.翻腾
(2)请根据语境，续写一个句子。(3分)(浙江绍兴中考题)大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换;从归雁的行列中，我读出了集体的力量;6.填空。
(1)《大自然的启示》的作者是，日本
的创立者，世界尊他为“”。
(2)本文运用了
的写法，表达了作者对人生的看法和态度：。(3)作者在文中写人们将石头投入池塘激起不同的声音目的是为了告诉我们：。(4)作者将云的形状与变化比作“”和“”。由“”想到了人的心境与人生际遇的关系，想到了人生与流云一样的变化。
[阅读探究]品读中探究，体味语言的蕴籍??
(一)课内精读
①小小白花，静静地承受风吹雨打。不知那是什么花，然而在浙浙沥沥落个不停的雨中，竟发出闪亮的光彩。雨珠一滴滴从绿叶的尖梢悄然滚落，那娇弱引人怜爱的花姿，突然给人一种心情舒畅的感觉。
②雨要下就下吧，风要吹就吹吧。花瓣浸润在雨中摇颤着，它的根虽细小，却稳固地纠结于土地之中。
③雨要下就下吧，风要吹就吹吧。风风雨雨总有停时;停时，小白花仍骄傲地抬着头。经过风雨的磨练和洗礼，小白花的花瓣愈加..洁白.绿叶更.加.鲜绿.它仍然..坚毅地绽放。
④小鸟鼓动着翅膀朝天空飞去，不知飞向何方，那小巧的身躯一直飞离视线之外。
⑤当雨停止时，它拍动着弱小的翅膀，敞开喉咙，鸟声啁啾地池回荡在空中。
⑥雨要下就下吧，风要吹就吹吧。与大自然依存而生的小花与小鸟啊，当我们回顾人类这种西jj惶惶的度日方式，或许该效法小花小鸟，那与大自然相辅相成的和谐步调。
7.第③段中加点的词语的作用。
8.“雨要下就下吧，风要吹就吹吧。”作者三次重复这一句话，是运用了
的修辞方法，目的是。9.划分层次正确的是()a.①②③‖④⑤⑥b.①②③‖④⑤‖⑥c.①②‖③④‖⑤⑥d.①‖②③④⑤‖⑥
10.文段的结构方式是()a.总――分――总b.总――分c.分――总
11.末段的作用是什么?作者从小花小鸟身上获得了哪些启示?(二)课外拓展
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
12.解释句中加点词所表示的意义。
①各种花.次第开放()学生不要乱花.钱()花.言巧语迷惑人()爷爷的眼早花.了()②到了秋天，果实成熟.()这条路，小王最熟.了()俗话说：熟.能生巧()他养成深思熟.虑的习惯()13.本段描写自然现象的顺序是。14.本段描写的各种自然现象的变化是为了说明
15.选文中除了“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”。想一想，还有没有“大自然的语言”?试举例说明。
聆听植物的心声
秦岭
①古老的印第安人有这样一个传统：他们在砍树或锯树枝之前，会做上一段祷告，以此来请求树木原谅。现在一些科学家认为，美洲土著居民的这种传统习俗，可能会成为科学家们研究植物也有语言的一种依据。
②德国波恩大学应用物理研究所在对植物进行最新声学研究后发现：人采花时，花朵会“哭泣”;人摘黄瓜时，黄瓜会“尖叫”;甚至连正常生长的水果也会发出咯咯的声音。看来现代科学的研究成果，似乎还真为民间的传统提供了佐证。不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题，法国物理学家施特恩海默说：“20年前也没有人相信鲸鱼会唱歌，而现在鲸鱼的歌唱已经被破译了。”
③为了探索植物语言是否真实存在，科学家们从不同的角度进行了广泛的研究，后来他们发现：当植物的叶子被昆虫咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。例如在虫咬叶子时，叶子便释放出一种激素，类似于动物受到伤害时释放的内啡呔。它们对待伤痛的化学反应如此相似，在植物组织表面喷洒阿司匹林或布洛芬后，就会像在动物身上喷洒此类物质一样，都能消除伤痛反应。对此，纽约州立大学植物生理学家伊恩?鲍德温说：“这就是植物喊‘哎哟’的方式。”④德国德雷斯顿的生物物理学家魏泽教授认为，树木是通过声音来互相沟通和了解的，但由于这种声音频率很高，人耳反而听不到。而波恩大学的科学家弗兰克?朱利曼则不仅证实植物语言的存在，而且还研制出了能够探听植物语言的激光驱动麦克风。当植物叶子或根茎被切开时，植物就会发出痛苦的声音信号――在整个切面释放出乙烯气体。弗兰克?朱利曼一直在用钟形玻璃容器收集这种气体。这种气体的分子开始轰击标准激光束，然后产生振动，形成麦克风能够探听到的声波。朱利曼说：“植物受到的压力越大，麦克风收到的声音信号就越强。”
⑤还有的科学家认为，植物是通过一种能量进行相互交流的。这种能量是微弱的光，它可以被测量出来，人们甚至可以通过“剩余能量放大器”使这种光转变成可以看得见的光。不管是通过高频声音还
是通过光，随着科学技术的不断发展和科学研究的不断深入，科学家们最终一定会破译植物的语言之迷。
(文章有改动)16.文章开头叙述印第安人的传统有什么作用?(2分)17.文章第②段中引用施特恩海默的话是为了说明什么观点?(2分)18.细读第③段，根据文中有关语句完成下表。(4分)现象
反应
结论
叶子被虫咬
⑴
⑶
动物受到伤害
⑵
(1)(2)(3)19.从目前研究进程看，科学家认为植物之间是通过哪两种方式来沟通和交流的?(4分)20.根据文章的内容以及平时的积累，你认为一项科学研究的成功，应该具备哪些条件?请
写出其中三种。(3分)(二)新题链接(?宿迁市中考题)21.仔细观察右面这幅漫画，按要求答题。)(1)请简要说明漫画的内容。(不超过30字)(2)针对漫画反映的问题.请说说你的看法。
[创新写作]共鸣中挥笔，放飞思想的小鸟??
22.高山无语，但阅尽世事沧桑;大海怒吼，却源自细流无声。另如鲜花绽放、枯叶凋零、金蝉脱壳、蜘蛛结网??大自然的一山一水、一草一木，都充满智慧，深蕴哲理，富有灵性。崇尚自然，亲近自然，融入自然，我们的生活才会更加和谐，我们的情感才会更加丰富，我们的人生才会更加精彩。
请以“感悟自然”为话题自拟题目，自定立意，自定文体。写一篇400字左右的文章。可以写你与大自然相处的某种经历，也可以写某种情感的变化过程或某种思考和感悟，等等。
大自然的启示参考答案
1.bèng;zhōujiū;xīhuáng;zhuó;mú;xīlì。
2.销;辅;崇;峻;幻;噩;噩;怨;尤。
3.(1)形容隐藏起来或不公开出现。(2)指心情安定，自己感到舒适。(3)形容动荡不安、恐惧烦恼的样子。(4)指互相补充，互相配合。(5)形容混沌无知的样子。(6)经受锻炼和考验。
4.(1)这里表明了作者的写作意图：以诗人一般的情怀和感触来审视。(2)在生活的池水中，我们也在投石头，但我们投人了多大的石头，激起了多大的声音，在浑浑噩噩、匆匆忙忙的状态下，我们并不知觉。这一部分中，作者获得的启示是：有时，我们需要平静下来，思考一下我们在生活中的付出与获得。(3)人生中，无论顺境逆境，只要振作精神，努力进取，必定会取得成绩，自然就有新的希望。
5.(1)b;(2)a;(3)c。(2)如：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
评分标准：本题3分。写出一种生活现象给1分;结构基本一致给1分;内容合理1分;符合上面三项得3分，语言优美另加1分。
6.(1)松下幸之助;松下电器公司;企业之神。(2)托物言志(借景抒情);坦然面对生活中的风风雨雨，明白有多少付出才会有多少收获，保持坦诚谦虚的胸怀，体会人生的情趣。(3)在生活的池水中，我们也在投石头，但我们投人了多大的石头，激起了多大的声音，在浑浑噩噩、匆匆忙忙的状态下，我们并不知觉。希望我们能够平静下来，思考一下我们在生活中的付出与获
得。(4)人的心;人的命运;云朵的变化。
7.写出了小白花生命力的顽强。
8.反复;要人
们像小花、小鸟一样坦然接受风风雨雨。
9.b10.c11.小结了文段。启示：人类不应jj惶惶地度日，要像小花小鸟一样，与大自然和谐一致，融为一体。
12.①种子植物的有性繁殖器官;花费;用来迷惑人的;模糊迷乱。
②长成;知道得清楚
熟练;程度深。
13.时间顺序。
14.说明一年四季丰富的物候现象。
15.有;例如燕子归来。
16.引出“植物也有语言”这个话题。或者：证明植物有可能有语言。(2分，意思符合即可)17.不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题。或：植物也是可能有语言的。或：植物的语言最终有可能会被破译。(2分，意思符合即可)18.(1)释放出一种激素。(2)释放出内啡呔。(3)当植物的叶子被昆虫咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。或：它们对待伤痛的化学反应如此相似。(4分，⑴⑵处每空1分，⑶处2分，意思符合即可)19.声音(或者：高频声音)和能量(或者：光)。(4分，每点2分)20.如：⑴大胆的科学设想
⑵广泛的科学研究
⑶深入的科学研究
⑷勇于实践的精神⑸科学技术的
发展
⑹雄厚的科研力量
⑺锲而不舍的科研精神等。(3分，每种1分。答出上述7种条件中的任何3种即给3分;答其他的，合理也可)21.(1)两对父子因分数的微小差异，一个洋佯得意，一个垂头丧气。
(2)示例：家长应正确对待孩子的考分，关注孩子的全面发展，要注重引导，多给予鼓励，不以“分”喜，不以“分”悲。(观点正确、言之成理即可)22.略。
篇十三：德国的林务官制度
大自然的启示读后感六篇这篇松下新之助所作的文章主要写人生要经历坎坷成败，就像大自然的花草都要经历风雨的洗礼一样。对此，我有同感。
古今中外，多少叱咤风云的人物，经历了风雨的考验，最终成为一代豪。有一位哲人曾经说过：“曲线为什么比直线美？就因为它有流动的韵味，就因为它不是单一的，就因为它能领导眼睛做变化无穷的追逐。”如果把曲线比喻为人生之路，那么人生艰辛的步伐就是那流动的韵味。如果往事平淡无奇，那往事还值得回首吗？人毕竟是凡夫俗子，注定都要经历坎坷成败。
司马迁的遭遇就是一个很好的例子。她被动地受了酷刑，失去了尊严，他后来却完成了一部鸿篇巨制----《史记》。如果他没有受酷刑，可能就编不成的！因为他没有失尊严之悲，没有被冤枉之恨，没有把这悲愤之情化作动力来完成万古流芳的《史记》！
如果你还不能说服自己，就自我抚慰一下吧！你可以对自己说：“每个人都是一只被上帝咬过的苹果，这咬掉的一口可能是聪明，是美貌等。可我为什么经历的坎坷成败要比别人多几倍呢？只不过上帝太喜欢我，咬的这口特别大而已！”
朋友们，请记住这样一句话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
这篇文章使我深刻明白了，我们只有对生命拥有敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出他的无限生机，我们人类也才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。在这个星球上，拥有生命神性光辉的也不仅仅只有人类，包括其他一切生物也是如此，比方勤劳的蚂蚁，自由自在的小鸟，高原精灵藏羚羊和海上救生员鲸等，甚至还有一望无际的大草原及参天的古树，都无不丰富地蕴涵着生命世界
的底蕴。在浩瀚的生物海洋里，有益于人类的生物我们姑且不管，即使是一只害虫，它虽然在人们的厌恶、唾弃和捕杀中生存，但它无意中也为自己的天敌(益虫)提供了食物，从而能保证益虫更好的生存，维系着整个大自然的生态平衡。确实，我们应该敬畏地球上的一切生命，这不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运，当它们被杀害殆尽时，延续地球的生物链遭到破坏，人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。
记得去年的夏天，我走在放学的路上，突然看到有一个小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧残，蝴蝶在惊慌、怯懦和无奈中瑟瑟发抖，小男孩玩儿够了，就任意撕毁那衬托蝴蝶美丽的地方----翅膀，我急忙上前制止他，可还是晚了一步，他已经把蝴蝶重重的扔在地上，我拣起来一看，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中挣扎了几下，咽下了最后一口气。我眼前仿佛出现了这只蝴蝶往日那舒展着美丽翅膀自由自在飞翔的一幕，而那一刻，一切将成为一个美丽的回忆……这件事使我至今不能忘却，潜移默化的影响着我，约束着我。
有一首歌中所唱的“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我们人类只有敬畏生命，崇尚科学，热爱大自然，都怀着一颗慈祥的心，那么我们的人与社会、人与自然之间才将会变的更和-谐，人们的生活才会更幸福。就让我们共同呼吁：从自身做起，从现在做起，从一点一滴做起，共同托起美好的明天吧!
前几天，我们学习了《大自然的启示》这一课，这课讲的是一位德国的林务官命令他的手下把森林“清扫”干净，森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又干净，连一根杂草也没有。林务官看着，心里美滋滋的。这个命令执行后，毛毛虫和其它害虫吃树叶，啃树枝，钻树心，森林渐渐给毁了。
这个故事让我知道了，我们要按大自然的规律办事，否那么会产生与我们想要的美好愿望完全相反的结果。
有一个故事也说明了这点。
一群人和一个生物学家结伴来到了一个海滩，海滩上有许多的龟巢。他们要观察幼龟是怎样离巢，怎样回到大海里的。
不久，他们发现了一个大龟巢，他们静静地等待幼龟离巢。突然，一只幼龟伸出头来，这时，一只食肉鸟飞来，咬住了这只幼龟的头，他们中的一个人叫生物学家赶紧去救那只幼龟，他不肯，在其他人的催促下，生物学家走过去极不情愿地抱起那只幼龟，向大海走去，把那只幼龟放进了大海。刹时，千万只幼龟鱼贯而出，争先恐后地爬向大海。从龟巢到大海有一大段沙滩，无遮无挡。食肉鸟飞来了，海鸥、嘲鸫和鲣鸟也飞来了，它们将幼龟饱餐了一顿。他们见此情景，赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十几只幼龟，往海边跑，以弥补自己的过失。数十只食肉鸟满载而归后，沙滩上的幼龟已经瘳瘳无几。他们哀叹道：“我们干了一件多么愚不可及的事啊！”
是呀，违背大自然的规律，往往会产生我们不想要的结果，这就是《大自然的启示》给我留下最深的印象。
《大自然的启示》是一篇散文。作者由小小的嫩叶摇身变成饱满的绿叶，联想到大自然时时刻刻都在涌现着无穷的生命力；由静静地承受风和雨的磨练和洗礼的小花和小鸟，联想到了那大自然相辅相成的和谐步调；最后，又由姿态万千、变化无常的白云，联想到了各式各样分分秒秒都在变化莫测的人生际遇与命运。
在《大自然的启示》着篇文章中，出现了“雨要下就下吧，风要吹就吹吧。”三次。风雨最终都会停下来的，花儿仍抬着它那不屈的头，鸟儿仍拍动着弱小的翅膀，放声高歌，让歌声在天空中回荡。
其实，花儿和鸟儿的磨练，正如人生旅途中的一部分：时而风吹雨打，困顿难行；但时而雨过天晴，鸟语花香。
嫩叶的茁壮成长，是它一刻都不停地活动、成长与改变，是它无穷地涌出的活力，是它自信心迸发出的生命力。
云朵儿的无时无刻都在变化，恰似我们的心，我们的命运。我们的心，无时无刻都在变动，所以让我们的命运会昨天不同于今日。人生如流动的天空中的云朵儿,而流动的云朵儿的数量与形状就像我们人生旅途中的重重困难。
作者从嫩叶变绿叶，小花和小鸟的磨练和洗礼和云的千变万化得到了最后的：“假设每一个人都能保持坦诚、谦虚的胸怀，在自己的工作岗位上，认真负责的工作，必可体会出那漫长人生中的无穷乐趣。”其实，我们的总希望就是能够振作精神，克服困难，奔向前程，我们的心中已孕育了人生的新希望。
虽然人生旅途中，会有风吹雨打，会有雨过天晴......但是只要我们不放弃，我们就能取得成功！
今天，我学完了一篇课文《大自然的启示》。这篇课文是由两篇科普小短文组成。《“清扫”森林》讲述了德国林务官异想天开的命令把森林“清扫”干净，从而破坏大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐消灭了。教育了我们不能破坏大自然的生态平衡，要了解与保护大自然。《人类的老师》介绍了科学家从蜻蜓、蝙蝠和鲸等动物身上得到启示，有所创造和创造，告诉我们要更好地利用大自然的规律。
人类自古以来就想象鸟儿一样飞上蓝天，终于在1903年创造了飞机。可是，在飞行速度不断提高经
常会发生机翼因剧烈抖动而破碎，造成机毁人亡的惨祸。科学家最终发现，其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端都有一块比周围略重一点的关键。春秋战国时期，鲁国人鲁班因为被带锯齿的小草划伤而创造了锯子。英国伟大的物理学家牛顿从苹果落地得到启示，发现了万有引力定律。这些都是大自然给人类的启示。
被小草划伤的人不止鲁班一人，看见苹果从树上落地也不止牛顿一人，而单单他们受到了启示。所以，我们要经常开动脑筋，要注重知识的积累。
大自然的启示无处不在，只要我们做个有心人，就会从中受到启迪。我是一名小学生，所以从现在开始要打好根底，要更加努力地学习。
大自然的奥秘真奇妙，文中《大自然的启示》讲述从前德国林务官上任后把森林灌木砍伐，杂草去除，没想到后来给森林所有树木带来了枯槁灾害。
原来林务官想不到大自然中万物都是互相联系，才能保持大自然的生态平衡。枯枝落叶腐烂后可作肥料增强土壤肥力。矮树是小动物栖息场地，灌木和杂草多，侧小动物和鸟类自然多，好多动物和虫类是以食树叶、嫩枝为生，而鸟类侧以昆虫为生。
然而，林务官砍伐树木去除杂草侧鸟儿飞走，害虫侧大量繁殖，它们没有了天敌所以更加逞凶渐渐把树林给毁掉了。
大自然的奥秘是无穷无尽的，所以我以后更加要好好学习掌握更丰富的知识。
篇十四：德国的林务官制度
国外林业发展现状及其可借鉴的经验作者：李昌文,李昌玉,任君芳
来源：《现代园艺·下半月园林版》2019年第3期
在全球生态环境和绿色经济发展大背景下,国际林业正处于转型发展的重要时期。研究分析国际林业发展动态有助于推动中国林业可持续发展[1]。自从1992年里约地球峰会,特别是1997年第11届世界林业大会以来(这次大会以讨论“面向21世纪的林业可持续发展”为议题),林业可持续发展成为各国林业发展的最基本的时代课题,是当前世界各国普遍接受的林业发展方向[2]。林业可持续发展的内容包括林地生产力和森林再生产能力的可持续发展,持久地保持森林资源开发利用的价值,林业产业的可持续发展,物种和生物多样性的可持续发展,以及不断提高林产品的市场竞争力的可持续发展等[3]。
1国外林业发展现状
1.1德国
德国是世界林业发展的先驱。对森林的保护有完整的法律体系和完善的森林管理制度,从联邦政府到地方林区建立了一套完善的管理体系,机构简单,职能明确,简捷高效,许多林业生产和经营服务,由林业专业协会、中介组织承担,实行政府引导、市场化运作,其次具有高素质的林务官制度,高度重视林业教育和培训[4]。
德国联邦及州政府和中国一样,每10年进行一次森林资源清查,并且严格执行年采伐量小于年生长量的规定[5]。1898年,盖耶尔提出“近自然林业理论”,近自然林业是一种先进的森林经营理念,是二战后德国人民经过几十年森林经营活动实践不断探索、总结、完善而形成的森林经营理念与方法[6-9],指在经营目的类型中使当地群落主要的乡土树种得到明显表现[3]。德国是近代林业科学的发源地,其森林的效益主要体现在不能货币化的生态效益上,森林已成为提升德国文化和产品品牌、保持工业化文明的手段。完善的社区林业是德国林业的一大亮点[10-12]。在过去,德国大多数私有林场主依靠自己的力量经营森林,近年来对森林经营毫无兴趣、缺乏林业知识、自己没有经营能力以及不在当地居住的林场主逐渐增加。
1.2美国
美国林业历经了100多年的发展,积累了丰富的森林管理经验。美国林业的发展大致分为6个阶段。(1)森林利用初期阶段:此发展阶段的管理方法为森林资源皆伐;(2)森林破坏阶段:这个阶段的管理方法为森林资源开发利润最大化;
(3)边治理边破坏阶段:管理方法为环境保护与林木资源;
(4)森林多目标利用阶段:这个阶段的管理方法为森林多目标、多用途管理;(5)生态利用为主兼顾产业利用阶段:管理方法为注重森林生态系统的管理;(6)可持续利用阶段:管理方法为农林复合生态系统管理[13]。
美国20世纪80年代初,针对全球保护生态环境的浪潮,J.F.Franklin教授提出了“新林业”理论[14]。此后对国有林实施森林生态系统管理,美国林业向可持续发展转变[15]。理论强调森林经营在突出环境保护价值的同时,发展多功能、集约化林业,重视森林经济效益、生态效益和社会效益的综合发挥,强调林业多功能兼顾,建立合理的森林形态和森林结构[16]。
进入90年代以来,根据1992年世界环境与发展大会提出的森林资源和林地可持续经营要求,美国国有森林已全面禁伐,转变为以环境保护和娱乐游憩为主的生态、森林旅游和长期研究
用林,采用“依法治林、产学研结合、政府支持和永续性利用”的森林经营模式[17-18]。21世纪至今,美国林业发展进入可持续利用阶段。美国政府用法律手段来管理资源,加强对资源的立法。迄今为止,美国已制定了一系列严格的资源保护法律、法规,美国林业管理体制做到了有法可依、有据可循,在制定政策和法律法规时充分尊重部门和学科的合作和协调。在近100年的发展中,美国的森林面积仅减少了13%左右,从1992年至今,其森林覆盖率一直维持在33%左右。20世纪90年代初,美国政府推行行政管理机构改革方案,制定了建立有企业家精神的管理部门,注重节约开支、基层服务和职员责任感培养。
1.3日本
日本林业基本情况表现在以下5个方面:(1)日本森林覆盖率高,分布均匀,覆盖率为67%,居世界前列。(2)林种的划分具有明显的国情特征,林种划分为循环利用林(类似于我国的用材林)占总面积的30%、共生林(类似于休闲风景林)占20%、安全林(防护林)占50%。(3)林地私有化程度高,私有林面积占全国森林面积的39%。(4)注重提高国民对森林多种功能的认识。日本国民对森林的生态效益和社会效益的认识,已远远超过对经济效益的认识。(5)尊重国民意愿,注重依法治林。日本林业能持续保持森林面积、蓄积稳定“双增”,一个重要的原因就是能够坚持以人为本,尊重国民意愿,制定明确目标,有一套完善的易操作的法律、法规保障体系,《森林法》和《林业基本法》是林业管理的基本大法[3,20]。
日本木材资源多,但自给率低,目前,80%的用材靠进口,20%靠自产[19]。因此,为鼓励造林,日本对林业长期而稳定的扶持,主要有3个途径:林业补助金制度;林业专用资金贷款制度,一般是无息或低息贷款,用于造林、林道及林业结构改善等;税收优惠政策,对与林业相关的15个税种采取减征、免征和延期纳税等扶持措施,确保了林业的快速、健康发展[3]。2003年4月,日本公布的《森林—林业白皮书》一书中提出今后森林资源建设要面向可持续经营,要为遏制全球气候变暖和保护生物多样性服务,要有利于森林多种机能的发挥[19]。
1.4英国
英国是个少林国家,截至1998年3月英国有林地面积为244万hm2,森林覆盖率10%。20世纪90年代以来,英国的年木材远不能满足本国对木材的需求,约85%需要靠从国外进口,但英国森林恢复很快,自90年代以来,英国每年新增造林都在1.5~2万hm2之间。其中以私有林造林面积增加最为明显[20]。
英国林业的发展也走了一条从森林资源大量破坏到森林资源大面积恢复的曲折道路。第一次世界大战以后,成立了国家林业委员会,采取一系列有效措施,进行大面积森林恢复工作,通过几十年来的努力,使英国林业很快走出了低谷,开始踏上了良性循环的轨道[6]。英国因林牧争地矛盾十分突出,政府采取了一系列得力措施,通过国家、私人及公私合营等多途径来恢复全国森林[21-22]。一方面国家林业委员会通过买地进行大规模造林。另一方面,国家又通过形式多样的补助、减免林业税及提供技术援助等政策来鼓励私有林主造林的积极性[20]。通过这种多方位的森林恢复途径,使得英国森林资源得以迅速恢复,森林覆盖率从一战前的3%上升到现在的10%。
英国林业管理体制具有层次少、效率高的特点,并实行国家林业委员会—地区林业局—林业局的三级管理[22]。国家林业委员会机构设置比较精简,林业部门具有相对独立性,国有林业企业不受地方政府干预。英国注重规范的林业标准化经营,很早便开始了林业标准化工作。英国林业经营除了依靠林业法律外,主要是通过林业标准化来规范管理。育苗、造林、抚育、采伐、野生动物保护、病虫害防治及林产品加工利用等均有各自的经营标准。同时任何对环境有较大影响的营林及采伐活动均需在环境保护部门的环境评估后才可进行[23]。
英国林业的发展趋势为森林的木材生产功能日益削弱,改善生态环境及休憩旅游功能大大加强,国家对林业的扶持强度越来越大,林业研究从注重实用性研究向注重森林与全球环境关系的方向转化。
1.5加拿大
加拿大是世界上森林面积最大的国家之一,森林面积大,接近亚洲的森林面积,占全球总林地的10%,资源丰富[24]。
同时,林业组织机构健全,政策法律完整。基础完备,经营管理水平高[3]。
加拿大林业部门经过长期的探索和实践,形成了一套独特的森林保护和生态建设模式。加拿大为保护林业生态,采取了多种措施。在可持续森林经营思想的指导下,按照不同的区域,全面预测和管理林业的社会、经济、生产和经营等。
明确了林业发展在国民经济中的战略地位,加拿大的法律、政策和具体的生产和生活活动都体现了保护森林和生态系统的原则,处处体现出人与自然的和谐。重视林业科研投入及林业科技推广,并将相关费用纳入财政拨款计划。根据森林自然分布的实际整体布局全国的林业科研机构,放弃按行政区划布局,在全国设立5大林业研究中心,每个中心的研究内容既有侧重又有协作。这种开放式的研究体制,最大限度地避免了智力资源的浪费和研究的重复性。通过公有林许可证制度和颁发森林执照进行森林经营管理。森林执照对采伐地点、采伐数量都有严格限制,对造林更新也有具体要求[24-25]。政府对森林执照的申领和颁发有严格的规定,执照有效时间为20年,期间每5年进行一次资格审查。
1.6新西兰
新西兰是林业发达国家,新西南森林面积813万hm2,其中天然林占森林面积的79%,森林覆盖率30%。新西兰的林业发展在解决木材生产和环境保护矛盾上走出特有的林业发展模式。森林资源管理严格,1987年,国家机构改革,成立了保护部、林业部和林业公司,保护部负责对非商业林进行管理与保护。1993年森林修订法案通过后,所有私人天然林的采伐需通过政府审批并需纳入天然林可持续经营(SFM)计划和许可[26]。
新西兰森林资源经历了大量砍伐、天然林的砍伐进行严格审查、最后对所有国有天然林的采伐和保护等变化[26]。在1920年,通过对天然林采伐利用速度的估算,到1965年,新西兰的天然林资源将被耗竭。因此,人工林进入了3个高速发展时期,人工林造林主要以辐射松为主,约占90%。新西兰森林经营管理主要通过林业私有化改革和林业分类经营。新西兰林业私有化改革是新西兰林业产业近20多年来快速发展的重要原因之一。新西兰大部分人工林的规模化和专业化经营管理为人工林的高效集约经营提供了基础,这也是新西兰人工林经营管理的一个特点。新西兰林业分类经营是较为成功的林业经营模式。这种分类经营模式是在新西兰特定的自然、政治和经济环境的背景下,经过几十年的林业发展逐步形成的。国有人工林私有化的完成和1993年森林修订法案的通过,新西兰林业分类经营模式才得以确立[27-30]。
新西兰的林业科研与教育,新西兰林业研究所(SCION)是新西兰最主要的林业科研单位,主要从事林业、木材加工、木材衍生材料和其它生物材料等科学研究和技术研发,在人工森林培育科学和木材加工研究领域比较突出,近年来加快了在新材料和生物能源方面的研究。此外还包括肯特伯雷大学、怀阿里奇理工学院、NORTHTEC等学院及一些职业培训机构[26]。
2国外林业发展可借鉴的经验
2.1近自然林业经营理念
近自然林业是一种先进的森林经营理念,其实质是在自然状态下的森林环境里,通过人为的、适度的、科学的经营活动促进森林的顺向演替,依靠自然力的作用形成稳定的多树种、多层次、异龄林的森林群落,这种森林群落能够在本身不被破坏的前提下给人类提供长期稳定的物质产品和社会、生态服务功能;近自然林业是在保护现有森林的前提下,逐步、科学、合理地采伐利用林木,同时,在森林环境里持续不断地培育下一代林木,从而实现森林可持续经营的目标[31-34]。
“接近自然”是指在经营目的类型计划中使当地群落主要的乡土树种得到明显表现。它不是回归到天然的森林类型,而是尽可能使林分建立、抚育、采伐的方式同“潜在的天然森林植被”的自然关系相接近;使林分能够接近生态的自然发生,达到森林群落的动态平衡,并在人工辅助下使天然物质得到复苏。
2.2进一步完善法律法规,深化林业改革
建立健全与生态环境保护有关的执法队伍,加大林业执法力度,依法保护森林生态环境,加强生态道德教育和林业法制教育,提高全民守法意识,依法打击各种破坏生态环境与森林资源的违法犯罪行为,针对西南地区部分地区石漠化加剧趋势,尽快制定石漠化防治相关法律措施[35]。建立完备的法律体系以确保林业的可持续发展。
我国林业部门是大而全的机构,负责的职能也很多,林业部门要精简机构,提高效率。就必须转变职能,简政放权,减少审批事项,创新管理手段,提高服务能力,加快国有林场和国有林区改革,深化集体林权制度改革,全面深化林业改革。把森林资源管理职能从企业中剥离出来,使企业真正成为独立的经营主体,参与市场竞争。同时要不断增加对林业的技术投入,深化林业科技体制改革,实施生态技术创新,从而提高林产品的核心竞争力[3-26]。
2.3重视林业教育和科研,提供林业发展的科技支撑
林业的发展,既要靠政策、靠投入、靠机制,还要靠科技。
要改变林业生产与科技开发、技术推广脱节、重生产任务忽视科技投入的做法,要重视项目建设中的科技投入。要加强人的能力建设,科技项目的设立要切合实际,要解决当前生产中的紧迫问题,努力提高科技项目的成果转化率。加强技术培训工作,尤其是要加强基层林业技术人员和农民的技术培训。要做好市场引导工作,加强新技术、新品种的推广应用,不断提高老百姓的经济收入[19]。
在德国非常重视林业教育和培训,有培养从技术工人到规划管理人才的完善的林业教育、培训体系[35]。早在19世纪,新西兰就开始外来树种的引种试验,并成功筛选了辐射松等优良品种。因此,要重视林业教育和科研,加大投入,加快林业技术创新和林业人才培养,为我国的林业可持续发展,为建设生态文明和美丽中国提供科技支撑和人才支撑。加大林业科研投入及林业科技推广,如采用卫星系统监控动态管理的方式,全面应用“3S”技术,建立以森林生态系统多种资源的理想状态为基础的森林资源经营管理决策技术[24-26]。
