研究院党委书记调研报告11篇研究院党委书记调研报告 关于调研方案汇总5篇 关于调研方案汇总5篇 为了确保工作或事情顺利进展，时常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比下面是小编为大家整理的研究院党委书记调研报告11篇,供大家参考。
篇一：研究院党委书记调研报告
关于调研方案汇总5篇关于调研方案汇总5篇
为了确保工作或事情顺利进展，时常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是帮大家的调研方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
领导调研接待方案
周xxx（女）自治区团委青农部副部长
帕xxx（女）自治区团委少年部主任科员
xxxxx提团地委副书记
凯xxx团地委团务部部长
8月26日（星期日）
17:03自治区团委调研组乘5806次列车到达阿克苏市
17:40下榻阿克苏市良友宾馆
19:00晚餐（团地委安排）
8月27日（星期一）
09：00早餐
09：30在阿克苏市依杆其乡进展调研，先听取乡村团干部简单状况介绍，随后入户了解青年状况，其中调研组自行随机走访两户青年家庭，由村团支部推荐走访1-2户青年致富带头人。
在走访青年家庭过程中查看村级活动阵地建立状况。（包括青年礼貌一条街、青少年活动中心、图书室等）
13：30午餐（依杆其乡农民家庭就餐）
14：30午休
16：00调研：与农村青年、团支部书记（共20人左右）座谈，座谈完毕后参加座谈人员做调查问卷。赴另一个村召集约20名农村青年（包括团员和非团员青年）座谈及做调查问卷。
19：00听取乡党政领导推荐意见。
20：00晚餐（阿克苏市安排、晚住良友宾馆）
8月28日（星期二）
09：00早餐
09：30在自治区调研组自选的乡镇开展调研工作
（方式同上）
13：30午餐（阿克苏市农民家庭就餐）
14：30午休
16：00调研：（方式同上）
19：00听取乡党政领导推荐意见。
20：00晚餐（阿克苏市安掐、晚住良友宾馆）
8月29日（星期三）
10：00与市、乡团干部座谈，征集市党政领导意见
推荐，、汇总出调查问卷。
13：30午餐（阿克苏市安排）
15：00前往阿瓦提县
16：00与县、乡团干部座谈＄征集县党政领导的意
见推荐。
18：00调查了解多浪乡农青年双语状况
20：00晚餐（阿瓦提县安排、晚住棉城宾馆）
8月30日（星期四）
09：00早餐
09：30在英艾日克乡进展调研，先听取乡村团干部单状况介绍，随后入户了解青年状况，其中调研组自行随机走访两户青年家庭，由村团支部推荐走访1-2户青年致富带头人等。在走访青年家庭过程中查看村级动阵地建立状况
（包括青年明一条街、青少年活动中心、图书室等）。
13：30午餐（在英艾日克乡农民家庭少餐）
14：30午休
16：00调研：与农村青年、团支部书记（共20人左右）座谈，座谈完毕后参加座谈人员做调查问
卷。赴另一个村召集约20名农村青年（包括
团员和非团员青年）座谈及做谂查问卷。
19：00听取乡党政领导推荐意见。
0：00晚餐（阿瓦提县安排、晚住棉城实馆）
8月31日（星期五）
09：00早餐
09：30在自治区调研组自选的乡镇进展调研
（方式同上）
13：30午餐（阿瓦提县农民家庭就餐）
14：30午休
16：00调研：（方式同上）
19：00听取乡党政领导推荐愍见。
20：00晚餐（团地委安排、晚住良友宾馆）
9月1日（星期六）9：00早餐
11：00乘座班车前往喀什
根据区委办《的通知》(汉办字［20xx］49号)要求，为认真做好全区文广系统党的群众路线教育实践活动调研工作，结合本系统工作实际，特制定本方案。
一、调研时间与参与对象
按照区委统一部署，调研时间从现在开始到教育实践活动正式启动完毕。参与范围为局机关和局属各单位干部。重点是局领导班子成员、局属各单位和各股室负责人。
二、调研内容
局领导带着局属单位和相关股室人员深入局属单位、各镇（办）文化站、文化经营单位、镇（办）、村、社区和包联村进展深入走访调研，按照“底子摸清、问题查准、措施找对、总结规律”的总体要求，切实做到“五个搞清楚”，夯实群众路线教育实践活动的民意根底。
1.搞清楚当前我区文化工作的现状及群众最盼望解决的问题是什么。
2.搞清楚群众文广系统干部作风和政风行风建立反映最强烈的问题是什么。
3.搞清楚基层文化工作最集中的问题是什么。
4.搞清楚自身建立中最突出的困难和问题是什么。
5.搞清楚近年来全区文广系统在贯彻群众路线方面的好做法、好经历是什么。
三、方法步骤
调研活动分四个阶段进展。
第一阶段：发动部署(5月下旬)。组织学习省、市、区委文件精神，明确这次调研的重要意义、目标要求和方法步骤。在此根底
上，结合实际制定调研方案，及时召开发动部署会议，搞好思想发动，安排调研工作。
第二阶段：走访调研(5月28日～6月25日)。局领导、局属各单位和各股室负责人、全系统干部按照本局调研工作安排，结合“基层文化年”活动，深入基层、深入群众、深入一线，通过实地查看、座谈研讨、个别走访等方法进展面对面调研、发放问卷和利用网络等现代媒体广泛征询各方面的意见，倾听群众对文化工作的意见、要求。征求群众对文广干部作风的反映，了解群众内心的需求和期盼，倾听群众呼声，排查矛盾隐患，确保调研对象全覆盖，切实做到“五个搞清楚”，准确掌握第一手资料。
第三阶段：梳理归类（6月28日～7月5日）。局领导、局属各单位和各股室按职责、按照分管业务分类调研情况，与个人调查走访情况一并收集，对调研排查出的问题，从根本情况、突出问题、整改措施、意见建议四个方面进展认真梳理归类，建立相关台帐和数据库，形成调研报告，提交局党委会研究详细整改落实的措施。
第四阶段：整改落实（7月6月～活动正式完毕）。坚持边调研、边整改，对调研出的各类问题，按照业务分工进展分类反响，提出有针对性的整改措施，明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确分管领导、分管单位和股室的责任。一定时期内能够解决的要尽快解决；暂时不能解决的要向群众做出合理解释，并创造条件解决。整改落实方案制定后，要及时向基层单位、企业和群众公布，整改落实情况及时通报，承受社会监视。同时标准好调研工作档案，迎接上级检查。
四、调研要求
1.切实加强活动的组织领导。局党委成立“党的群众路线教育实践活动调研工作”活动领导小组，由局长任组长，局党委书记任责任组长，班子其他成员任副组长，局属各单位和各股室负责人为成员，负责活动的组织实施。局分管领导、局属各单位和各股室负责人为调研活动的第一责任人，确保调研工作认真扎实，富有成效。
2.严明调研工作纪律。要严格执行中央《八项规定》、市委“狠刹五股歪风”和区委“十个严禁”，调研中坚持轻车简从，不干扰基层、企业和群众正常生产生活，不参与有损于党员干部形象的各项活动。
3.保证调研质量。调研要按照“听、看、谈、问、议”五方面要求进展，“听”就是听意见和建议，“看”就是看典型现场征询意见，“谈”就是开展谈话谈心活动，“问”就是进展走访、问卷调查，“议”就是座谈听取意见建议。对基层反映出的共性和个性问题分别归纳，逐条分析原因，提出整改措施，形成一套完整工作台账；发现总结典型，形成书面交流材料；局各调研组走访谈心调研完毕后形成的调研报告，力求客观详细，问题讲清，原因找准，措施详细，建议务实。
根据省人大办公厅和十堰人大通知，全国人大环资委全体会议暨“保障饮用水平安环境保护”研讨会部分与会领导一行约60人，将在省、十堰市领导陪同下，于5月15日前来我市开展南水北调水源区考察调研活动。为做好接待工作，拟定方案如下：
一、参加陪同领导：孙xx、徐xx、张xx、潘xx、黄x、王xx、刘xx。
二、详细接待日程5月15日（星期二）
11：30政府大院集中，警车开道到土关垭高速路口迎接全国人大环资委调研组一行。（参加迎接领导：潘新萍、黄铭、王克林、刘军）
12：30市宾馆一楼餐厅午餐。（陪同领导：孙xx、徐xx、张xx、潘xx、黄xx、王xxx、刘xx）
14：30警车开道，省、十堰市和我市陪同领导在市宾馆集中乘坐考斯特大车，陪同全国人大环资委调研组一行参观丹江口大坝，并乘船实地考察水源保护工作情况。（在船上，孙xx代表市委、市政府向全国人大环资委调研组汇报丹江口市工作情况）
详细路线：警车开道由市宾馆———人民路———汉江大桥———汉江大道———参观考察大坝———乘船到小太平洋实地考察丹江口南水北调水源区保护情况（在船上听取工作情况汇报）。（市委办、人大办、政府办、南水北调中线办、环保局、接待办负责人陪行，市人大办、接待办工作人员及新闻记者随行。）
17：00由小太平洋返回后，警车开道送行全国人大环资委调研组一行到土关垭高速路口。（参加送行领导：潘xx、黄xx、王xx、刘xx）
三、有关工作分工：
1、汇报材料由政府办组织市南水北调中线办、环保局等相关部门起草、审定后印120份，考斯特大车由政府办落实；
2、午餐接待、游船联系布置由市接待办负责；
3、市南水北调中线办负责联系参观大坝、介绍南水北调中线大坝加高工程情况；
4、市委宣传部负责做好新闻报道；
5、市公安局负责警车开道工作；
6、市人大办负责综合联系协调。
为贯彻落实全国人才工作会议精神，实施"优先开展信息产业"的战略目标，实现信息产业由大到强的转变，根据科技是第一生产力、开展是第一要务、人才资源是第一资源的科学判断，开展信息产业"人才强业"战略规划研究。为做好此项工作，特组织有关部门对信息产业人才队伍建立情况开展专题调研。调研工作方案如下：
根据信息产业开展的需要，结合信息产业人才特点，分析研究信息产业"由大到强"对人才的需求，系统掌握信息产业人才队伍建立现状，了解人才队伍建立面临的突出问题和困难，提出进一步加强信息产业人才队伍建立的政策措施，制定信息产业人才强业战略规划。
各省市信息产业主管部门，行业协会，直属单位，各集团公司，研究院所及相关单位。
请各有关单位组织力量，根据本通知要求，对当地及本单位信息产业人才队伍建立工作开展调查研究，通过重点调研和个案分析，总结人才队伍建立方面的成功经历，研究分析人才工作面临的问题和困难，提出对信息产业人才队伍建立的意见和建议，并形成有针对性的调研分析报告。我部将组织信息产业人才队伍建立研讨、交流会。
（一）高度重视，加强组织领导。
信息产业人才情况调研工作是一项复杂的系统工程，对了解和掌握信息产业人才队伍建立的现状，进一步加强产业人才队伍建立具有重要的意义。各地区、各部门要高度重视，加强对调研工作的领导，精心组织和筹划，保证调研工作的顺利实施。
（二）求真务实，确保调研质量。
要本着实事求是、求真务实的精神，扎实深入地做好各项调研根底工作，确保调研数据的完整、准确。要注意发现问题，认真分析问题和总结问题，借鉴成功经历，为加强信息产业人才队伍建立和促进产业开展，提出切实可行的建议和措施。
（三）突出重点，保证调研进度。
此次调研工作时间紧、任务重，各单位接到通知后要尽快组织启动调研工作。为保证调研进度，在调研过程中要突出工作重点，讲求工作方法，高效率、高质量的完成调研工作。
面对如何建立特色专业，进一步完善人才培养方案和充实专业方向内涵，我们对四川大学、西南交通大学、西华大学、西南科技大学等重点院校和普通院校的进展了走访与调研，并结合我院学科开展方向和本着学校对我校特色专业开展和建立的要求，即以培养高素质应用型人才为目标，以培养学生创新精神和实践能力为出发点，建立厚根底、高素质的创新人才培养体系的要求，做出如下总结。
新世纪，什么是社会前进不可或缺的动力，是科技，而科技的主导者和倡导者就是人才。培养什么样的人才，才能适应21世纪的中国和世界的开展需要呢？如何培养社会开展所需要的人才呢？这些都是新世纪高等教育所必须思索和解答的问题。
其实早在20世纪六七十年代时期开始，伴随着高等教育步入社会的中心，社会需求其实已经与高等教育开展的联系越来越严密。这就是说，高校培养人才是为了满足社会需求，但其实高校在进展高等教育的同时，也应该更多地思考社会到底需要什么样的人才，高校培养的`人才是否真正符合社会需求呢？
其实，先期步入高等教育群众化行列的兴旺国家和地区早在上个世纪中期就开始探索和构建适应社会需求的人才培养模式。他们的共
同点主要集中在：面向市场需求，实施专业教育；重视实践教学，校企合作严密；以本科教育为主，形成包括研究生教育在内的实用性教育体系等。围绕这种教育体系的形成与建立，必须优先开展和壮大学科的特色专业，利用特色专业的建立，加强人才培养的力度和培养方式的改革，因此人才培养方案的制定与优化当然必须围绕特色专业建立展开，是特色专业建立过程中的首要环节，也是特色专业建立的重点和难点。要在全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律的根底上，按照知识、能力、素质协调开展的要求，根据社会对各类人才的需求、背景和趋势，准确定位人才培养目标。要遵循根底理论教学和专业能力培养并重的理念，表达先进科学的专业教育教学思想，通过吸引产业、行业和用人部门共同参与研究和确定专业人才培养目标，制定出与学校定位、专业特色、生产实践、社会开展相结合的人才培养方案。
而通过调研，我们发现，一些重点院校和普通院校在开展定位上走得均是以本科教育为主，重根底，宽方向，加强实验实训，积极和重在开展研究生教育的办学路线，如四川大学，是一所理论研究型的全国重点综合大学，其机械制造工程学院主要培养的人才是在制造领域内从事科学研究，设计制造、科技产品开发及企业等方面的高级工程技术人才，在重视根底理论学习的同时，更强调学生的研究能力，培养工作重在研究生教育；西南交通大学是一所多学科综合开展的全国重点大学，其机械工程学院主要培养在企事业、设计研究院所、三资企业等单位从事有关科学研究、技术开发、企
业管理及经营等方面工作的人才，在人才培养上重视根底理论学习的根底上，也是重在
培养理论研究型的学生为主；西华大学机械工程及自动化学院和西南科技大学机械制造科学与工程学院虽是两所定位于本科教育，它们的本科教育也是重根底，宽方向，重实训，重校企合作，并积极向研究生教育靠拢的两所院校。这些学校的人才培养均是结合了本校与地区的优势，走了高等教育兴旺国家和地区的人才培养的路线。
成都大学是一所城市型综合大学，人才培养在学习先进经历的同时必须结合自身开展特点与需要，走成都大学特色建立的路，而成都大学工业制造学院所开设机械设计、机械制造类本专科专业已有近30年历史。机械设计制造及其自动化专业以培养学生设计制造能力为主线，以加强学生实践能力为重点，强调理论教学与实践相结合，以机械为主、机电结合，突出计算机技术与数控加工技术的应用，重视实践能力的培养，强调实践教学环节，学生的工程意识、专业意识、动手能力都是培养的重点。因而所培养的人才主要处于研究、决策与操作执行层之间的，对工程科学研究成果进展工程技术分析研究、对开发的新产品进展工艺设计实施，能对生产决策进展生产组织，掌握从事生产第一线工作所需要的理论知识和实践技能的应用型高级工程技术人才。
随着我国和四川制造业水平的不断开展，制造业将成为我省和我市支柱产业和主导产业，社会迫切需要一批掌握汽车制造、数控技术、模具制造、CAD/CAM技术的高素质人才，在这种大好机遇下，社会这些需求将更有利本专业的建立与开展。
另外，通过走访调查其他高校相关学科与专业建立的理念，以及对企业需求的调研与分析，并结合前期对特色专业的建立工作的
总结，按照学校对学院开展要求，以及学院自身开展需要，我校机械制造及自动化特色专业的建立，人才的培养模式的制定与建立必须结合市场需求，结合学校建立目标来进展。
总之，人才的培养必须坚持贯彻执行机械设计制造及其自动化专业的建立规划，注重专业建立投入，按照边建立、边总结、边开展的方针，现正在逐步修改和完善专业教学方案，已进一步确立了应用创新型人才的培养模式，并且还进一步确定了以培养应用创新型人才为核心的人才培养目标；与此同时，本专业继续强调加强专业根底教育、强化实践性环节的教学、突出应用创新能力的培养，结合市场需求，现根本已形成
“根底—方向—企业需要”的三段式人才培养接插件模式。在重视根底学科知识教育的同时，把准社会需求方向，灵活制定出学生开展学习的重点方向，依靠社会需求方向学科知识的学习，加强根底学科知识与方向学科知识的融会贯穿，从而使学生在具备机械学科大知识背景的同时，还能尽早掌握企业需求方向的相关专业知识，从而较容易在企业工作中进入角色，做到企业能用，企业敢用，企业用着放心。
（1）专业培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面开展，具备机械设计、制造及自动化方面的根底理论知识，能运用所学知识和专业技能解决实际
问题，能在机械制造业从事机械产品设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，具有竞争意识和创新精神的高级工程技术人才。
（2）人才培养规格
本专业学生主要学习机械工程领域的根底理论，掌握力学、机械设计技术、机械制造技术、自动化及控制技术等根本知识，受到现代机械工程师的根本训练，具有机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理和市场营销的根本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
１．有较扎实的自然科学根底知识、较好的人文与社会科学根底知识；
２．掌握现代机械设计的根本理论和技能,能够较熟练地运用计算机辅助设计技术及所学专业知识进展机械产品的设计。
３．熟悉现代机械制造的根本理论、技术和装备，掌握零件机械加工工艺规程和机器装配工艺规程编制的一般方法,具有产品质量控制、性能检测的根本知识和能力。
４.掌握自动控制的根本理论，熟悉数控技术，初步具备使用和维护数控机床、加工中心等设备的能力。
５.具有新工艺、新技术、新设备的研究与开发能力，初步掌握机械产品及其制造过程技术经济分析的一般方法。
６．具有较强的自学能力，掌握独立获取、消化和应用新知识的能力和方法，根本掌握一门外国语，能顺利阅读本专业的外文资料，
篇二：研究院党委书记调研报告
百度文库-让每个人平等地提升自我
党委“三重一大”决策管理流程
上级领导批示
党委部门提出的事项或方案
行政部门提出事项或方案
分管院领导调研并提出意见
分管院领导调研并提出意见
院长审定议题，院长办公会研究。院长签署是否提交党委研究的意见
党委书记调研（征求党委副书记的意见；党委委员2/3以上要求上会的必须上会）审定党委会研究议题
党委书记对要上党委会的事项签字确认。
党委会研究审定决策
充分讨论。决策内容以党委会纪要为准。党委会纪要的发出要有党委书记的签字。
行政或党委相关部门落实
项目责任人在看到党委会纪要后，需要签订责任书的要签订责任书。
项目负责人主动向党办报告
落实情况
党办按党委会决定督办
部门将落实情况的相关资料
进行收集和整理
存档备查
干部选拔管理流程
百度文库
-让每个人平等地提升自我
参照党政领导干部选拔任用工作条例和党政领导干部选拔任用工作责任追究办法等四项监督制度
行政研究
干部队伍
建设需要
职位出现空缺
上级组织部门布置干部推荐
组织部进行资格审查。中层发布干部选拔公告，组织部提出选拔任用干部的副职干部由组织部长签字，防止临可采用组织推荐、个中层正职干部由党委副书记方式，交党委会研究决定。
时随意
人自荐、领导推荐等。
签字。
民主推荐
召开民主测评会
公示考察对象
全面考察：个别谈话、民意调查、查阅资料、召开党委会
考察组撰写考察材料
实绩分析、综合评价等。
讨论确定考
确定考察对象
察对象。
征求纪委党风廉政
组织部长向党委书建设方面的意见
记、分管副书记汇报
分别征求分管领导意见，召开书记、副书记、纪委组织部拟定干部任免建酝酿
书记会议、听取组织部长汇报，酝酿并征求分管院议方案
领导意见（非中共党员院长列席会议）。
党委成员必须有
组织部长逐个介绍拟任人选的2/3以上成员到会
推荐、考察和任免理由等情况。
党委委员进行讨论，发表同意、党委会研究决定
讨论
不同意或缓议等明确意见。
讨论中意见分歧防止个人
决定：采用书面方式，党委到会大，应暂缓表决。
说了算
成员超过半数同意形成决定。
任职
任前公示
发出任职通知
组织部、纪委
负责任职谈话
归入文书档案
材料归档
归入个人档案
百度文库
-让每个人平等地提升自我
财务收支与预算执行审计流程
年度审计项目或临时项目
指派审计小组及主审
审计小组实施审前调查，制定审计实施方案
审计小组发出审计通知
审计小组实施现场审计，编制汇总审计工作底稿
审计小组撰写审计报告初稿（征求意见稿）
将审计报告征求意见稿送被审计征求意见
有异议
无异议根据反馈情况，编制采信说明，结合实际情况，修改审计报告
修改的审计报告再次征求意见
无异议
出具审计报告，监审处长审签
报院长签发
审计报告主送被审计部门，报送学院领导
审计资料整理归档
新进教职工公开聘用管理流程
3教师
招聘
执行乐山市人社局关于事业单位人员聘用办法的要求
百度文库
-让每个人平等地提升自我
防止谋取个人私利、违反规定，修改进人方制定方案：各系部提出新增教师计划（含计划外），人事部门提出初步方案，征求分
管院领导意见。提交院长办公会讨论，党委会审定。
计划外其他人员
严格按照已定的条件方案签约不得违反，如遇特殊情况必须按程序报告。
上报上级人社局、市编委审批
公招（本科）：按乐山市人社部公布招聘信息
门规定程序进入乐山市公招
研究生、副高以上应聘者（含计划外）自成立招聘考核组，严格按计划、条件，在上级人事部门指导下面试考核。
愿报名投档，人事处、系部初选审查签字。
人事部门会同纪检监审部门拟定考核方案，按招聘专业成立7人以上的考核组，并组织面试考核。
通知应聘者面试考核，量化评分，去掉最高和最低分，当场公布分数。
需专业考试时，由人事部门会同监审处确定命题人、签订保密协议、制卷、组织考试、阅卷等。
需技能考核时：由人事部门会同纪检监审部门组织技能考核。
严格专家管理，严控评分过程，杜绝打招呼、接受被考者好处
考核组综合评定考核成绩，初定拟聘名单，考核组、纪检监审处领导签字，草签三方协议向分管人事的院领导汇报；招聘考核组提交院长办公会讨论。
党委会研究决定
签订聘用合同、办理人事关系、工资关系、上编等
公示聘用人员名单
计划外人员签订聘用合同
教职工岗位聘用管理流程
百度文库
-让每个人平等地提升自我
工作流程
日常缺岗聘任和岗位调整聘任
人事部门拟定教职工岗位聘用工作方案
广泛征求群众意见，经院长办公会、党委会讨论通过
三年一次集中岗位聘任
1、岗位空缺或增加岗位
2、院内岗位调整
个人填写岗位聘用申请表交应聘部门，用人
部门签字后向人事处报岗位拟聘人员名单
人事处提交院长办公会讨论审议
公布岗位和岗位聘用条件
空岗部门或增岗部门书面申报岗位并拟定岗位职责及聘任条件报人事处
人事部门汇总岗位聘用情况
经院长办公会同意后，用人部门确定拟聘人员，填写岗位流动审批表，按程序审批
报院长办公会讨论通过
用人部门审查审批表签署意见，交人事部门
百度文库
-让每个人平等地提升自我
党委会审定
签订聘用合同
通知部门（个人）
上岗、办理交接手续
人事部门、空岗部门和原用人部门共同办理岗位调配手续
报人社局审批、备案
人事处签署意见，报分管领导批，再报院长审批
教职工津贴分配管理流程
管理流程
管理环节主要职责
1、学习贯彻有关事业单位津贴分配制度
2、按照学院发展和实际情况起草《乐山职业技术学院津贴分配方案》文件；
防控依据
1、各部门严格按照《乐山职业技术学院津贴分配文件》执行
2、遇到问题及时反馈、汇报及时解决
3、各部门增强工作责任心，操作过程做到及时、准确、无误。
6津贴分配工作小组起草分配文件
广泛征求群众意见，教代会讨论并提出建议
学院行政研究
百度文库
-让每个人平等地提升自我
党委会研究
教代会讨论通过
行文，依据学院文件执
系部统计教师机关、系部行管、工
课时津贴
勤人员津贴
教务处审核人事部门
教学津贴
审核行政津贴
人事部门审核
院长审批
计财处发放
1、根据学院《津贴分配办法》执行；
2、根据学院《辅导员津贴分配办法》执行；
系部统计辅导员津贴
单项临时工作补贴
学工部审核
辅导员津贴
主管部门审核
分别报分管院领导审批
教职工院内评先、评优管理流程
院内评先、评优工作启动
7各系部处室根据学院管理办法和奖惩办法，组织院内评先、评优工作
组织、人事、工会、团委、纪检部门根据要求制定评先、评优工作方案（以
考代评）
广泛征求群众意见，院长办公会、党委会讨论通过后发文件
1、各部门按要求学习文件，并组织评选；
2、对候选人的业绩部门负责公示；
3、公示后各主管部门签署意
百度文库
-让每个人平等地提升自我
按党、政、工、团等系列文件要求组织评选、推荐
按系列分别向党、政主要领导和分管领导汇报，并分别提交党委会、院长办公会
党群序列的评选由院党委会审批，并签发文件
行政序列的评选由院长办公会研究后，再报院党委审批，并签发文件
按党、政、工、团等系列，主管部门办理奖励事宜
评选材料归档进入个人档案
注：院级以上各类评优评先按党委书记和院长批示办理。
教职工职称评审管理流程
8工作启动
按照上级职改部门职称评审工作要求，拟定当年职称评审的相关文件并及时发布。
个人根据职称评审的有关条件所在部门审核申请者所提供材料的真实性并根据现实表现推荐、签署意见。
1、审核依据学院《教师职务任职资格评审实施办法》；
2、谁审核谁负责的原则，签署审核意见；
3、通过资格审核人员，由人事部门负责汇总，并将申请人员的个人业个人申报
要求提出申请，准备相关申报材料。
人事部门负责对申请人基本条件审核
资格审核，防止弄虚作假，接受被评者好处，作出虚假结论。
教务处负责对申请人教学业绩审核
百度文库
-让每个人平等地提升自我
科研处负责对申请人的论文、科技项目真实性情况进行审核
学工部负责对申请人的教育工作业绩进行审核
业绩公示无异议
中级及以下
高级
省内同行专家鉴定
人事部门将申报人员的学术论文送达2名省内同行专家进行鉴定
各学科评议组初评后报学术委员会评议推荐
三分之二以上委员以投票方式对申报人的学术水平行评议表决，委员会主任签署意见，并将结果报院长办公会。严禁拉票、投感情票。
学院院长办公会审定
拟推荐人员公示
报上级职改部门
1、高级报教育厅职改办进行评审；
2、中级报乐山市人社局职改办审批；
3、初级学院审批。
人事部门按规定程序组织聘用
1、及时接收上级关于评审结果的文件；
2、人事部门制定和发布聘用文件并做好归档工作。
教职工人才培养管理流程
百度文库
-让每个人平等地提升自我
系（部）根据专业建设需要制定培训规划经集体研究决定上报
人事部门会同教务处对各系部教师送培计划进行审核
1、各系部严格依据学院《发展规划》、《师资队伍建设规划》要求进行制定教师培养规划；
2、各职能部门要根据学院发展需要严格审核系(部)规划，并签署意见。
人事部门负责对外联系和安排
系部组织送培教师填写培训进修申请表，拟定个人学习计划，明确学习目标，确定学习内容及返校后工作任务。
1、各系（部）不定期了解送培教师学习情况。
2、及时将考核结果报人事处。人事部门及相关职能部门定期与培养单位联系了解培养情况。
1、培训结束后送培教师要书面总结，由系(部)组织考核(考核邀请有关职能部门参加)；
2、及时将考核结果（总结和培训进修考核表）报人事部门。
教职工人才选拔管理流程
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-让每个人平等地提升自我
工作启动
按照学院已有制度发布选拔通知或按上级要求开展工作。
1、个人根据有关条件要求按照选拔标准提出申请并提供相应支撑材料；
2、部门按照有关条件推荐适合人选。
人事处负责对申请人或推荐人选的基本条件审核。
教务处负责对申请人或推荐人选的1、审核严格按照相关选拔制度和上级文件精神进行；
2、谁审核谁负责的原则，签署审核意见；
3、通过资格审核的，由人科技处负责对申请人或推荐人选的学术成果进行审核。
学工部负责对申请人火推荐人选的教育工作业绩进行审核。
事处汇总并会同监审处对推荐人选的个人业绩进行公示；
4、人事部门或相关部门将公示无异议的选拔情况向分管院领导汇报。
报学院学术委员会评审
教学业绩审核。
部门采用民主评议的方式对申报者或推荐者进行评议，将评议结果进行内部公示，公示无异议后签署意见上报。
个人申报或组织推资格审核
院长办公会、党委会审定
公示
1、本院选拔的人才（如学术带头人、骨干教师等）由人事处按学院文件执行；
2、市级以上选拔的人才由人事处严格按照学院党委研究结果上报，上报材料做到规范、及时。
上级批复后按有关文件精神执行
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篇三：研究院党委书记调研报告
关于全市央企工作开展情况的调研报告一、总体概况
（一）央企合作总体情况
截止8月底，全市共对接央企26家，合作项目77个、总投资1334.3亿元、年计划投资106亿元、到位资金24.8亿元、已完成投资20亿元。其中：在建项目19个、拟开工项目3个、前期项目35个、洽谈项目20个。在建项目中，续建项目12个、新开工项目7个。
（二）组织几次重要活动
为拓展现有合作领域，组织召开了多次大型或“1对1”招商对接活动。2012年5月31日，在京举办“央企京企北京合作恳谈会”；同年7月23日，中国华润医药集团执行总裁卫华诚一行应邀先后在我市兴*县、滦*县、承*县进行了实地考察，召开座谈会；同年8月14日，天津市政府代表团来**考察对接，召开了“津承合作恳谈会”；同年10月12日，市委常委、常务副市长宋**民带队赴京，与中国机械工业集团副总裁刘大功举行亲切座谈，双方都表达了强烈的合作意愿，11月12日，由市政府副秘书长孙**带队赴国机集团进一步对接，将成套推介材料送达国机集团；同年11月19日，市委常委、常务副市长宋**带队专程赴航天科技集团第六研究院，与院长谭永华、常务副院长王新敏、党委副书记纪委书记尹宝宜等有关领导就推进中国航天科技集团试验新区
项目落户**座谈交流；2013年6月4日在京举办“**园区招商北京说明会”。
（三）取得丰硕喜人成果
一系列大型招商推介活动和有针对性的对接有机结合，加深了我市和央企的感情，便捷了联系通道，为今后我市与央企的合作奠定了坚实基础。更为喜人的是，通过各方努力部分项目取得突破性进展：一是国网丰*抽水蓄能电站项目终获国家核准，目前正在进行泄洪、排沙洞及道路路基工程施工；二是中电投**县光伏发电基地项目，目前一期2万千瓦已基本完工，实现了在山坡地开发光电资源；三是借助我委挂职中国钢研集团职务优势，在我办的积极配合下，促成了中国钢研集团副总田志凌一行来承考察推介。市政府赵风楼市长会见了中国钢研集团有关领导，进一步深化了双方合作关系，这为加快我市钒钛冶金等相关产业升级和技术进步方面将起到不可估量的作用。
二、查找问题
（一）项目个数分布不均。央企合作项目多为风电、光电等能源资源类项目，因此项目分布上也主要集中在我市风电、光电资源较为丰富的围*县和丰*县。19个在建项目仅涵盖了6个县区，部分县区尚无央企合作项目。
（二）项目谋划深度较浅。部分县区由于专业人才匮乏、专业机构尚未健全，对央企企业规划、主营板块等方面研究不够深入，导致项目谋划深度过浅（大多推介项目尚未达到可研深度），并且缺乏针对性，不能真正做到“靶向式”招商。
（三）项目推进步伐较慢。一方面受国际经济金融动荡形势影响，国家严控固定资产投资规模和加大节能减排力度，导致部分企业生产规模萎缩，资金链出现断裂，使部分原计划实施的项目搁浅或延后实施，影响了建设进度；另一方面受各类项目考核指标影响，导致部分县区为完成市里下达的任务目标而有意夸大投资规模或虚报项目完成情况等现象频发。
（四）项目类型结构单一。央企合作项目无论从数量上还是投资上都主要集中在能源、资源类，项目结构单一，缺乏经济增长后劲。在77个央企合作项目中，能源资源类项目55个、占比达71.4%，装备制造类项目4个、物流项目1个、旅游文化项目2个、食品医药项目5个、基础设施类3个、其他7个，在22个非能源资源类项目中仅有7个是在建项目，而真正具备产业带动性的项目仅有两个。
（五）项目落地环境较差。一是我市原有产业基础薄弱，配套基础设施尚不完备，缺乏承接京津产业转移的必要条件。二是优惠政策跟不上。由于省内外各地市都在抓央企项目，对项目工作的重视程度都有了很大的提升，为使项目落地均已使出浑身解数，与其他地市相比我市的优惠政策还尚未形成足够的比较优势。三是土地制约瓶颈问题明显。各县区普遍存在“有地的不建项目，有项目的没地建”的现象，由于部分地区规划的频繁调整、部分项目的随意圈地，延误了很多好项目的推进步伐，致使项目产品丧失市场优势。
三、工作建议
（一）加强项目管理，确保工作有序推进。按照项目推进进度分梯次进行管理，加强协调服务，提供要素支持。一是对于已经竣工的项目，最大限度地提供水、电、路等生产经营便利，完善生产条件，尽早达产达效。二是对于已经开工建设的项目，努力破解土地、资金等瓶颈制约，确保项目建设顺利进行。三是对于开展前期工作的项目，密切配合项目单位加快办理相关手续，力促项目顺利开工。四是对签署框架协议的项目，紧盯紧跟、深入洽谈，组织相关单位和企业抓紧筛选项目，在最短时间内将合作协议落实到具体项目上。五是对形成合作意向的项目，加大跑办力度，力争接触到央企决策层，商谈具体合作事宜，尽快签署合作协议。
（二）夯实合作基础，力推央企二次投资。加强企业在承投资软环境建设，在“招商、亲商、稳商”的前提下努力做好协调服务，切实了解企业困难，为企业排忧解难。在现有合作项目中，选择合作基础扎实、具备上下游产业链延伸条件、企业投资能力强的企业，力推企业二次投资，进一步巩固现有合作关系，不断扩大合作成果。
（三）转变工作方式，确保央企工作取得实效。要始终坚持政府引导、企业自愿、市场化运作的原则，逐步实现央企招商工作由政府行为向市场运作转变，切实提高工作实效。认真研究我市范围内资源、交通、环境、区位等基础条件，及现有产业发展基础，分析当前国际、国内市场需求，从中提取主要招商引资领域相关信息，筛选招商项目、明确项目主体进行招商，做到有的放矢。
（四）盘活土地资源，提高土地资源利用率。要正确处理资源利用与资源保护的关系，坚持开发与保护并举“在保护中开发，在开发中保护”加倍珍惜和合理利用每寸土地。一是要加大废旧矿山、窑场的开发整理。对进入园区的企业严格把关，防止“多占少用”、“低效利用”的粗放型用地行为。二是要开展存量土地、闲置资产清查摸底和规划整合工作。每年进行一次全面清查，摸清存量土地和闲置资产的数量、构成、分布等情况，并定期通报有关情况。三是对闲置二年以上的建设用地以及尚未完全建设的土地通过依法收回、转让、合资合作、参股经营等市场化运作方式，引进投资规模大、经济效益高的新项目，提高土地有效利用率。四是鼓励企业在符合城市总体规划和土地利用规划的前提下，利用现有土地进行增资扩建和技术改造；鼓励建设多层厂房,最大限度拓展发展空间。
（五）整合全市资源，更科学合理的开发利用。我市自然资源丰富，充分发挥各县区优势，统一安排，形成全市“一盘棋”的局面。一是协调各方力量，考量各方利益，统筹安排，寻求资金雄厚、技术先进、环保意识强的企业统一考虑全市资源开采，建立规模化、标准化经营模式，提高资源利用率，做到经济与环境两手抓。二是将全市旅游资源统筹考虑，合理布局线路，上下无缝衔接，整体向外推介，争取引入国旅、中青旅等旅游类央企，植入央企成熟的经营管理系统，嫁接央企庞大的市场范围，充分挖掘我市旅游资源余量。
（五）创新工作方法，充分利用现有资源。一是以“集中
推介”模式对接央企。定期举办大型集中招商活动，整体推介**，提升**区域影响力。二是以“大项目带动”模式嫁接央企。重点把握与中国机械工业集团、中国航天科技集团等装备制造类央企的合作关系，全力跑办，力争在项目落实上取得突破，真正为**引入一个大项目、好项目，带动全产业链的发展。三是以“共建园区”模式引进央企。重点把握与中国铁路建设集团等基础设施建设类央企的合作，引入央企科学的园区规划、先进的建设理念，最大限度的提高园区的承载能力，更科学合理的布局产业发展板块。四是以“引智造血”模式吸引央企。重点把握与中国钢研科技集团、北京有色金属研究总院等科研类央企，引入央企最集中的智慧，最成熟的技术，（六）加强园区建设，确保项目落地有空间。继续把“1+3”产业聚集区作为央企合作的重要平台。一是抓好产业聚集区基础设施建设，夯实招商引资载体基础，为引进外来资金打造
良好的承接平台；二是创新招商引资方式，要有超前的思维，不断更新观念、打破思维定势，注重招商实效，提高服务水平，改善投资环境；三是要准确定位招商重点，发挥政策、地缘优势，深入研究产业转移规律，吸引央企来承投资兴业，实现我市产业结构优化和升级转型。
篇四：研究院党委书记调研报告
2021主题教育调研报告为扎实推动“不忘初心、牢记使命”主题教育深入开展下面是本站为大家整理的2021主题教育调研报告供大家参考。
2021主题教育调研报告1一、基本情况
(一)为更好地了解风电装备制造企业生产情况、运输需求探讨装备制造企业对大件运输企业安全运输的要求以及规范企业安全运输行为的各项措施切实提高大件运输许可服务水平协会潘智勇会长、秘书长郭立新、副秘书长胡昌贤等会同交通运输部规划研究院研究员程海龙一行5人前往河北省保定市国家能源集团所属国电联合动力技术(保定)有限公司开展调研活动就目前在申请办证、运输途中遇到的问题及运输企业资质披露、运输安全等方面进行了充分交流与探讨。
(二)随着我国试。严格按照标准、条件、程序发展党员严格控制火线入党等突击式发展党员。
五、下一步的工作打算
综合两个层面调研情况我们感到党建工作的主流是好的一些好的制度和做法应当毫不动摇地坚持下去但存在的问题也不容忽视必须敢涉”;深水区”、敢啃“硬骨头”以钉钉子的精神一抓到底。下一步我们将根据党的建设工作会议精神按照关注解决热点难点、夯实筑牢基层基础、建立完善机制保障的推进路径推动党建工作实现新提升。
(一)围绕热点和难点对调研中发现的问题和建议作进一步分析梳理。各地各单位在调研中提出的问题和建议有的是共性的有的是个性的;有的是客观的有的是主观的;有的是长期存在的有的是随着形势任务变化新出现的;有的需要作统一明确和规范有的各地各单位自身完全可以解决。对此我们将逐条进行分析研究属于机关党委层面的将着眼全局统筹考虑进一步加强对队伍党建工作的顶层设计尽快出台符合队伍实际、切实管用的制度性文件用制度进行规范、破解;属于基层党委层面的我们整理汇总后及时反馈限时督办检查督促制定针对性的举措。本级有能力解决的要立行立改有参考价值的建议将在今后制定规范性文件时予以充分吸收采纳;对涉及干部编制、机构设置等超越职权范围的我们将提出解决意见及时向上级反馈。
(二)围绕基础和规范制定党建工作三年规划全面加强各级党组织标准化建设。以领导班子标准化建设为载体制定党建工作三年规划连续确定三个党建主题年项目分解强势推动确保抓出成效形成长效。第一年抓基础规范。从队伍党建工作最基本的内容、最基本的动作、最基本的环节抓起健全完善党建工作制度体系加强党务工作队伍的培训全面规范打牢基础。第二年抓强化落实。大力加强制度的执行力建设狠抓末端落实真正让党内各项规章制度和要求落地使队伍党建工作真正走上按章抓建、规范运行的轨道。第三年抓巩固提升。巩固深化前两年党建工作的做法和成果固强补弱固本强基。通过三个主题年的强力推动养成定式形成常态逐步将党建工作推上一个制度化、规范化、科学化发展的新水平。
(三)围绕机制和保障制定出台加强和改进党建工作的制度规定。针对目前队伍党建工作中存在的突出问题和薄弱环节出台”;两个”意见：一是《关于进一步加强和改进党委建设的意见》。建立定期听取所属基层单位党建工作汇报、研究部署工作制度切实形成队伍建设齐抓共管的整体合力。
二是《关于进一步规范党员领导干部选拔工作的意见》。进一步细化为更具操作性的实施细则增强干部选拔任用工作科学性和准确性。
篇五：研究院党委书记调研报告
领导调研工作方案方案一:领导调研工作方案
为了深入贯彻《中共太原工业学院委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的要求,结合我院实际,在调研工作中,既找准问题症结,又找到解决问题的方法。特制定如下实施方案:
一、研调总体原则
坚持突出活动主题、突出实践特色、突出解决实际问题、领导干部带头调研和基层单位全覆盖的原则。
二、调研时间
20xx年9月10日至20xx年9月25日
三、调研分组
院领导班子成员带领相关部门的负责人,深入各自分管或联系单位进行深度调研。调研分组详见《太原工业学院院级领导班子成员调研分组安排》。
四、调研重点
1、院领导班子和处级以上领导干部及在“四风”方面存在的突出问题;
2、当前学校发展中存在的突出问题;
3、教职员工、学生最希望解决的问题;
4、对学校改革和发展以及对开展活动的建议和意见。
五、调研方式
调研工作可根据实际需要,采取座谈交流(教职工座谈会和学生代表座谈会)、个别访谈、调查问卷、实地查看等多种方式进行。
六、工作要求
1、加强组织领导。各调研小组由院领导牵头,主持制定调研方案,设计调研提纲,带头深入基层开展调研,组成精干高效的调研组,集中时间、集中精力,保质保量地完成调研任务。
2、注重解决问题。在认真调查研究的基础上,提出解决问题的对策建议。同时,按照边调研边查摆问题边整改的要求,对调研中发现并能协调解决的问题,采取党员干部上门解、部门结对帮扶解、相关部门联动解等方法,帮助基层和群众解决难题,取信于民。
3、提高调研质量。各小组在调研的基础上,认真分析情况,查找问题,提出切实可行的对策和建议。调研报告要主题鲜明,重点突出,分析透彻,言简意赅,措施具体,针对性强。
4、各系(部)处级干部,也要参照此方案,深入教研室和学生班级,通过多种方式开展广泛的征求意见和调查研究。
方案二:市人民医院领导调研工作方案
根据医院民主评议政风行风的工作要求,结合医院工作实际,制定市人民医院领导班子深入基层调研工作方案。
一、调研目的
将医院民主评议政风行风与学习实践科学发展观活动相结合,精心组织党员领导干部特别是班子成员开展调查研究,认真总结医院工作中贯彻落实科学发展观的成功经验,切实找准影响和制约医院发展的突出问题、医院政风行风方面存在的突出问题,深刻分析存在问题的根本原因,为制定针对性、操作性强的整改措施打下基础,促进医院政风行风建设取得新成效,推进卫生事业又好又快发展。
二、调研内容
医院领导班子成员专题调研题目突出各自分管的工作内容自行拟定,既要与学习实践活动第一阶段的调研内容相结合,与第二阶段的分析检查工作相结合,又要突出政风行风建设内容,重点找准群众反映强烈的突出问题,影响医院的社会形象的突出问题,使调研工作为政风行风建设服务,为树立卫生行业新形象服务。
本次调研要围绕政风行风评议的重点和群众关注的热点开展,以如下内容为主:
1、医院干部工作作风与行政效能建设存在的问题及对策。调研医院领导班子成员及中层干部的执行力水平(包括工作能力与工作态度)与工作作风现状,提出解决存在问题的对策。
2、政务(院务)公开制度落实情况及整改措施。调研医院行政权力是否公开透明,是否按相关制度落实政务公开;医疗服务项目与药品价格公示是否醒目、全面、及时,提出纠正存在问题的方法与措施。
3、缓解“看病贵、看病难”措施落实情况及整改措施。调研医院各类收费价格情况、执行国家物价政策情况、服务流程与服务设施改进情况,重点调查是否存在不合理收费、乱收费现象,提出纠正医药费用控制不力的具体措施。
4、医院门诊服务流程工作现状及对策。调研医院门诊部目前服务流程的状况,提出创新服务流程的对策与思路。
5、治理医药购销领域商业贿赂工作情况及下步工作思路。调研医院目前的工作状况,提出创新工作机制的对策与思路
6、医务人员服务态度方面存在的问题整改措施。调研医院在医疗服务过程中医务人员的医务态度的真实表现情况,针对存在的问题提出切实有效的整改措施。
7、医疗责任追究制度落实状况及下步工作思路。调研医院近年来落实医疗责任追究工作情况、存在的问题,提出推进这项工作的下步工作思路。
8、影响医院科学发展的突出问题及对策。重点调研医院领导班子在工作理念、运行机制改革方面存在的突出问题,提出解决问题的措施、对策。
注:各调研领导干部根据内容自行拟定调研题目,调研工作任务要求8月10日前完成,并形成调研报告,由医院行评办上报市卫生局。
三、调研方式
医院领导班子成员带领有关科室人员,以上述调研究内容为重点,深入到临床一线和各职能科室开展专题调研。采取问卷调查、座谈研讨、实地询问就医群众、查询各类资料等多种形式,广泛征求各级党政领导、相关部门、社会各界和人民群众的意见和建议。认真撰写调研报告,调研报告由工作现状、存在问题与困难与解决问题的思路和举措三部分组成,形成质量较高的调研成果。
四、有关要求
(一)紧密结合医院的工作实际。专题调研要与创新体制机制、促进科学发展相结合,与医院政风行风评议“十查十看十纠”内容相结合,努力把学习调研成果,转化为促进卫生行风建设与卫生事业科学发展的实际成效。
(二)有的放矢,突出针对性。要按照科学发展观的要求,立足大局,围绕解决医院存在的实际问题,精心确定专题调研题目。要通过扎实的调研真正准确地发现问题、准确地找出存在问题的原因、准确地找出解决问题的方法与措施。
(三)求真务实,转变作风。专题调研要深入到临床一线,调查掌握第一手资料。要注意走群众路线,尊重实践,尊重群众首创精神,集中群众智慧。要敢于摸实情,勇于讲实话,善于提实策。各单位的调研活动要从实际出发,合理安排、有序进行,防止走形式、走过场。
方案三:领导调研工作方案
一、课题:《关于实现区域优质教育资源全覆盖的思考》
二、责任单位及责任人:×副区长、张×、王×、范×、黄×、张×;教育局、××街道、××街道。
三、目的:通过对全区教育资源分布的调查研究,深刻分析新形势下教育资源布局的基本特点,努力探索做好打造优质教育品牌、扩大优质教育资源覆盖面的新方法,新路子。
四、实施过程:
1．制作、发放问卷调查表,了解基本情况,6月27日前完成;
(责任人:黄×、张×)
2．综合、汇总情况,7月15日前完成;
(责任人:黄×、张×)
3．深入基层、学校了解情况,召开座谈会
7月28日××街道、××学校7月29日××街道、××学校;
(责任人:张×、王×、范×、黄×、张×)
4．分析、交流调研情况,初步总结对策建议,8月21日前完成;
(责任人:×副区长、张×、王×、范×)
5．综合调研材料,拟订调研报告,9月22日前完成;
(责任人:×副区长、黄×、张×)
6．调研课题组讨论、修改调研报告,9月28日;
(责任人:×副区长、张×、王×、范×、黄×、张×)
7．调研课题结题,10月10日前完成。
注:调研时间可根据工作安排稍作调整。
方案四:领导调研工作方案
调研工作是我院开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段活动的一个重要内容,为了做好调研工作,并通过调研活动,破解影响和制约我院发展的重大难题,根据《中共黔南州委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的要求和部署和按照《中共黔南职院党委开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段实施方案》的安排,我院在第一阶段活动中,将调研工
作作为第一阶段的重要内容。为了做好调研工作,院党委制定了院领导领题调研工作方案,方案明确了调研的目的,签订了调研的内容、原则、方式、分工及要求。
一、调研目的
解放思想,改革创新,以构建保障和促进科学发展新机制为核心,将深入调查研究、查找和解决问题贯穿学习实践活动的始终。通过深入基层、深入广大师生员工开展细致的调查研究,深刻把握高职教育的内在发展规律,努力破解影响制约学院科学发展的重大问题,形成一批调研成果,及时总结、提升、转化为管理制度,加快建立和完善符合科学发展的高职教育发展长效机制,推进我院跨越式发展。
二、调研内容
1、围绕破解影响和制约学院科学发展的重大问题,重点调查研究学院发展的战略目标、战略措施与实施路径,研究制定出台学院教育事业发展中长期发展规划、专业建设规划、校园建设规划、校园文化建设规划、师资队伍建设规划。
2、围绕解决管理中的关键问题,重点研究进一步健全院系二级管理体制,明确院系及各部门的工作职责,改进目标管理考核办法,完善规章制度、全面采用现代化管理手段等问题,提高管理规范化水平。
3、围绕加强内涵建设,提高学院办学水平和教育质量这一核心问题,以工作过程系统化课程改革、专业建设、实训基地建设、师资队伍建设为重点,调查研究如何实施“工学结合、校企合作”的人才培养模式,完成财政部、教育部的实训基地建设项目,建成一批院级、省级精品课程。
4、围绕解决师生最关心、最直接、最现实的利益问题,重点研究落实后勤社会化、提高后勤管理服务能力等有关问题,加强校园基础设施建设,改善校容校貌,切实为师生解决一些实际问题。
5、围绕全面提高学生综合素质,重点调查研究加强校园文化建设、大学生思想政治工作、学生自我管理等问题,提高思政工作的实效性。
6、围绕招生与就业这一影响学院生存和发展的关键问题,重点研究顶岗实习、校外实训基地建设等制约学生就业率及就业质量的主要问题,制定出台有力措施促进毕业生就业,建立招生与就业工作的长效机制,以“出口畅”带动“入口旺”,构建招生与就业的良性互动体系,按“能快则快”的要求,加大宣传力度,争取上级部门的支持,扩大学院招生规模。
7、围绕党建工作,重点调查研究领导管理团队建设、党风廉政建设、学生党建等问题,进一步查找、梳理在思想观念、管理职能、工作方式和工作作风等方面不适应、不符合科学发展观的突出问题,提出改进意见和建议。
三、调研原则
1、坚持改革创新。要将改革创新的精神贯穿调研工作的始终,结合学习大讨论,切实增强改革
创新的自觉性和坚定性,进一步树立忧患意识、责任意识和全局意识。探索调研方式方法创新,鼓励基层的创新实践,总结推广创新经验,形成符合改革创新要求的政策措施。
2、突出实践特色。科学发展观既是实践的总结,又要指导科学发展的实践。在学习实践中,改进工作作风和工作方式,脚踏实地,切实沉下去,把自己摆进去;要探索实践,从实践中发现、梳理、排查问题,尊重并积极参与对新情况、新问题的探索;要总结实践,注重推广实践中的有效做法和成功经验,形成政策措施,接受实践检验,进一步推动实践。
3、贯彻群众路线。要深入群众,体察民情、了解民意、关注民生、集中民智,广泛听取意见和建议。要相信群众,尊重群众首创精神,总结群众创新经验,汲取智慧和营养,并上升为理性认识和符合实际的政策措施,再回到群众中去检验。要以群众高兴不高兴、满意不满意作为衡量政策实施效果的重要标准。
4、切实解决问题。要以查找和解决问题作为调查研究的出发点和落脚点,围绕破解发展难题、推动科学发展,确定重点调研内容。要从院级领导、机关处室、系部、教师、学生、家长、企业等不同层面,找准问题,研究思路,探索规律,对目前能够解决的,集中力量尽快解决;一时难以解决的,积极创造条件解决;属于自身解决不了的,向政府和部门反映情况,提出建议,务实求效。使干部受教育、发展上水平、群众得实惠。
四、调研方式
1、成立由院领导和相关系、部组成的7个专题调研组,每位院领导各带1个调研组开展领题调研。每一个专题调研组由牵头的系、部负责拟定调研工作方案,明确调研内容和预期成果。
2、每位副县级领导干部,根据活动主题,结合工作实际,确定调研课题、拟定调研工作方案、调研内容和预期成果。
3、调研可采取听取汇报、座谈讨论、实地察看、深入广大教职工中调查了解情况等多种形式,尽可能更多地掌握第一手资料。针对梳理出来的重点问题,找出解决问题的新视角、新思路和新做法,理清解决问题的思路,提出解决问题的对策和措施。
五、调研课题与分工
(一)院领导调研课题
1、《学院发展目标、发展战略与战略措施》
领题人:申玮(院党委书记);牵头处室:科研处;参加系处:科研处、院党委办、计科系(胡礼贵主任)、人事处;调研内容:发展的战略目标、战略措施与实施路径。主要预期成果:《调研报告》、《学院十一·五发展规划(修订稿)》、《学院十二·五发展规划(设想)》等。
2、《健全规章制度,规范管理,完善运行机制,提升管理水平》
领题人:胡朝映(院长);牵头处室:办公室;参加处室:办公室、科研处、财经系、职教学会;调研内容:院系二级管理体制、管理规章制度、目标管理,领导班子的能力建设。主要预期成果:
《调研报告》、《院系二级管理办法》、《学院管理规范》等。
3、《教学质量与教学改革》
领题人:金焱(副院长);牵头处室:教务处;参加系处:教务处、生物系、培训中心;调研内容:专业改革与建设,课程建设与改革,工学结合、学生实践能力培养与人才培养模式改革,校企合作,实训、实习基地建设,教学团队建设,教师队伍的“双师”结构,教学质量保障体系。主要预期成果:《调研报告》、《学院专业建设规划》、《学院师队伍建设规划》、《教学工作规范》、《工作过程系统化课程设计(5个专业)》。
4、《优化育人氛围,提高学生综合素质》
领题人:吴庆颐(院党委副书记);牵头处室:学生处;参加系处:学生处(史黔匀处长)、思政部、监察室;调研内容:校园文化建设、校园稳定与和谐校园建设,大学生思想政治工作,学生自我管理。主要预期成果:《调研报告》、《校园文化建设规划》、《进一步加强和改进学生思想政治工作的意见》等。
5、《优化学院招生就业工作》
领题人:徐培华(院党委副书记);牵头处室:招就办;参加系处:招就办、管理系;调研内容:扩大招生规模、提高生源质量措施与办法,提高就业质量与就业率的途径与实施,新形势下2009届毕业生就业工作,顶岗实习,就业指导与就业服务。主要预期成果:《调研报告》、《学院校外实习基地、就业基地建设规划》、《关于进一步改进招生就业工作的实施意见》。
6、《推进后勤社会化,破解制约学院发展的“瓶颈”》、《完善运行机制,提升后勤管理服务水平》
领题人:梁作霞(副院长);牵头处室:后勤处;参加系处:办公室、保卫处(唐兴弋处长)、后勤处、基建办;调研内容:学院基础设施建设,后勤管理机制,管理服务工作的规范化,后勤社会化,教育教学中急需解决的、影响师生学习生活的主要问题及解决方案。主要预期成果:《调研报告》、《学院校园建设规划(修订稿》、《关于推动学院后勤社会化的实施意见》、《学院后勤服务管理工作规范》;在条件允许的情况下,解决的一批教学中急需解决的、影响师生学习生活的主要问题,使校园基础设施有所改善。
7、《党建工作规范化建设》
领题人:卢治渊(院党委副书记);牵头处室:组织部;参加系处:组织部(刘涛部长)、党委办公室、团委、机电系(毛和业主任)、宣传统战部;调研内容:党的基层组织规范化,党建带团建,学生党员培养。主要预期成果:《调研报告》、《学院基层党建工作规范》、《学院各级党的领导班子能力提升工作方案》。
(二)副县级领导干部调研课题
副县级领导除了参加院领导的调研组外,还要根据所在部门的工作特点,结合第二条提出的7大类问题,紧紧围绕破解影响和制约学院科学发展的重大问题,选定1-2个调研课题。
六、工作要求
1、各牵头单位于3月25日前,将调研方案报院学习实践活动领导小组办公室。
2、副县级领导干部于3月30日前,将调研课题、方案报院学习实践活动领导小组办公室。
3、调研时间为:3月31日-4月15日。各牵头单位、副县级领导干部所在单位要随时将活动开展情况报院学习实践活动领导小组办公室。
4、4月20日前将调研报告报院学习实践活动领导小组办公室。
篇六：研究院党委书记调研报告
关于江苏浙江两省部分水利单位党建工作的调研报告为进一步推动保持共产党员先进性长效机制的落实和完善，加强水利部直属机关党的建设，更好地发挥基层党组织凝聚人心、推动发展、促进和谐的作用，2007年9月10日至15日，水利部直属机关党委组织部分在京直属单位党委组织部长（党办主任）赴江苏、浙江两省部分水利单位进行调研。调研组分别由部直属机关党委副书记涂曙明、副巡视员浦晓津带队，重点围绕机关党的工作与精神文明建设开展调查研究。现将有关情况报告如下。
一、调研的基本情况
本次调研，主要采取听取经验介绍、召开座谈会和实地考察的方式进行，重点是学习考察两省水利厅党组和直属单位开展党建工作的做法和经验。6天中，调研组先后实地考察了水利系统党建和精神文明创建工作的先进典型——江苏南京水利科学研究院、江都水利工程管理处、泰州引江河管理处和浙江慈溪水利局、白溪水库管理局；参观了江苏南京三叉河闸水利枢纽、常熟水利枢纽和浙江钱塘江海塘、慈溪徐家浦两侧围涂工程等。同时，调研组还考察了民营经济党建工作的典型——浙江慈溪方太集团，参观了社会主义新农村的典型——江苏江阴华西村、浙江奉化腾头村。两省近几年来的水利发展、党建工作和精神文明建设给大家留下了深刻印象，大家感到拓宽了视野，增强了信心，深受教益和启发。
二、值得借鉴的做法和经验
苏、浙两省均为我国东部地区经济发达省份，因其不同的经济发展模式，水利建设的思路和侧重点各不相同，两省水利单位的党建工作也呈现出不同的特色，其中很多是得借鉴的共性经验，归纳起来，主要有以下几个方面：
（一）重视理论武装，加强分类指导，注重在提高党建工作的实效上下功夫
两省水利单位把党建工作摆在突出位置，始终坚持“两手抓”、“两手都要硬”的方针，逐级明确党建工作责任制，强化工作措施，整合各方力量，切实加强对基层党组织的领导和指导。
两省水利厅党组均建立了党组书记负总责、分管领导具体抓、机关党委抓落实、各部门积极配合的工作机制，坚持实行党组定期听取直属机关党委工作汇报、专题研究党建工作的制度。通过一级抓一级，层层抓落实，切实把党建工作落实在实处。基层水利单位的主要负责人坚持“一岗双责”，将党建工作与业务工作同研究、同部署、同检查、同落实、同考核，推动了本单位的各项工作的开展。
两省水利单位党组织以创建“学习型组织”为核心，以党组（党委）中心组学习为龙头，以基层党支部学习教育为基础，采取多种形式强化理论武装工作。江苏水利厅党组结合水利改革和发展的实际，坚持把党组中心组的理论学习作为一件大事来抓，努力做到“四到位”
。每年分专题、定篇目、有重点地制订年度学习计划，增强学习的系统性和针对性。厅党组成员带头撰写学习体会，带头作理论学习辅导报告，带头在网站上交流理论学习成果和经验。四年来，党组成员累计撰写学习体会、调研报告和论文80多篇，其中在省级以上刊物正式发表的有20多篇，多篇调研报告获得省、部优秀论文奖。浙江水利厅党组抓中心组学习坚持做到“四落实”
、“三结合”
连续8年以近期能够指导实际工作的对策、政策、措施为调研内容，每年设立20多项课题，落实厅领导和处室主要负责人的调研责任，并将调研成果以实施意见、措施办法等形式，运用于水利工作，推动工作创新。其中，水权改革实践、水管单位体制改革、实施千万农民饮用水工程
等调研成果获得省委、省政府颁发的优秀调研报告二、三等奖。
在做好理论武装工作上，基层各级党组织除发挥好党委、总支中心学习组的龙头作用外，还通过大讨论的方式引导党员干部将所学理论运用到实际工作，既深化了理论学习内容，又巩固学习的成效。白溪水库管理局组织党员开展了“党的先进性在水库管理中应当具体体现在哪里”的大讨论，把建成“安全、优质、高效、秀美、和谐”的全国一级水库管理单位的定为总目标。慈溪水利局以加强党员干部的作风建设为重点，组织了“明荣辱是非、倡文明新风、促水利发展”的大讨论，开展了“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德实践活动，充分展示了水利人良好的精神风貌和职业操守。
两省水利厅党组和直属机关党委十分重视厅系统基层党组织的建设，坚持“紧抓基层、夯实基础、突出重点、分类指导、整体推进”的原则，找准基层党建工作的着力点，制定了一些有针对性的措施。两省水利厅党组印发了涵盖“保持共产党员先进性长效机制”、“厅党组抓系统党建工作的责任制”、“加强厅系统党的基层组织建设”等内容的一系列指导性文件，不仅对加强基层党组织的建设作出明确规定，而且也为厅党组对基层党建工作进行指导提供了制度和措施上的保障。江苏水利厅设立厅党组成员党建联系点，加强对基层党建工作的指导。浙江水利厅组织“怎样当好党支部书记”专题培训，推动支部工作规范化。
（二）围绕水利中心，服务工作大局，用确保中心任务的完成来衡量党建工作的质量
用是否促进中心任务完成来检验直属机关党建工作的成效，既是直属机关党的工作必须坚持的原则，也是直属机关党建工作有作为、有地位、有影响力的关键所在。几年来，两省水利单位各级党组织始终坚持围绕水利中心任务开展工作，把党建工作全过程融入到中心工作的各个阶段和各个环节，努力做到目标同向、安排同步、工作同力、责任同担，真正做到了“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”。
心系群众，关心民生，在为人民群众办实事中体现为民宗旨。浙江水利厅在厅机关紧紧围绕党组提出的“围绕两大主题，推进三大保障体系建设”的总目标，开展“落实三真”
、“关爱基层”的活动。直属机关党委不仅积极协助行政领导做好耐心细致的思想政治工作，化解在深化改革过程中出现的各类矛盾，还充分发挥基层党支部广泛联系群众的优势，通过基层支部及时了解和掌握党员群众的思想动态和实际困难，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，通过主动慰问、定期走访等形式，关心群众的疾苦，把服务群众落到实处。在先进性教育活动期间，江苏水利厅就社会广泛关注、群众反映最迫切的水安全、水资源、水环境等方面存在的突出问题进行整改，向社会做出郑重承诺。为此，厅党组结合围绕“加快推进两个率先、建设和谐江苏”的重大战略，制定调研提纲，由党组成员带队开展专题调研，认真听取各地和基层群众对水利工作的意见和建议，不仅找到了近期整改的良策，而且为科学制定江苏水利“十一五”发展规划，谋划未来水利新发展，奠定了坚实基础。同时，也为今后加快水利建设奠定了广泛的社会基础和群众基础。
发挥党员的先锋作用，在平凡工作岗位和关键时刻彰显共产党员的先进性。在去年开展的党员先进性教育活动中，浙江慈溪水利局对党员干部提出了“弘扬四精神、保持四先进”
的具体要求，引导党员干部平时要爱岗敬业，关键时刻要冲锋在前。党员干部带头奔忙在泥泞的围垦、河道建设工地上，奋战在防台抗台的第一线，坚守在水利工程运行管理的平凡岗位上，涌现出了一批优秀共产党员和优秀领导干部。去年6月下旬，江苏里下河水位快速上涨，省防指决定开启宝应抽水站，江都水利工程管理处和受命承担防汛排涝任务的宝应站党组织负责人亲临一线指挥，动员党员干部在急难险重的任务面前，发挥先锋模范作用。党员干部带头舍小家、为大家，连续11天奋战在抗洪排涝第一线，为夺取防汛排涝工作的胜利做出了重要贡献。宝应县委、县政府给宝应站送来“紧扣发展抓服务，着力为民排水患”的锦旗，当地群众自发燃放鞭炮以表谢意。
（三）健全各项机制，注重制度创新，着力推动党建工作长效机制的形成
制度建设是党的建设的根本。两省水利单位把先进性教育的成功做法和经验，用制度的形式
固定下来、坚持下去。浙江水利厅党组印发了《关于健全和完善保持共产党员先进性长效机制的意见》等若干个指导性文件，江苏水利厅党组印发了《厅系统党建工作长效机制建设若干规定》等若干个制度办法，两省厅属各级党组织也结合各自实际制定和完善了相关党内规章，为党建工作的开展提供了制度上的保障。江都水利工程管理处党委采取与各党支部签订《党建工作责任状》的方法，推行《党支部目标管理考核标准》，开展百分制考核，促进了支部建设。
尤其是在加强对党员经常性学习教育上，两省水利基层党组织注重在教育的内容、载体和制度措施上创新，增强了教育效果。体现在：
教育内容的创新。以往的党员教育在内容上，多较偏重于党的路线方针政策的传达和单纯的政治思想教育，淡化了党员对自身能力提升的要求。鉴于此，浙江水利厅抓住热点难点理论问题，安排政治文明建设、浙江区域经济、长三角经济一体化等内容，对厅系统处级干部进行理论培训，取得了好效果。江都水利工程管理处坚持每月邀请专家为党员干部讲授政治理论、领导科学、前沿科学和新的治水理念等方面的知识，把学习政治理论与现代科技知识、先进的管理经验和本单位的工作实际有机地结合起来。教育载体的创新。两省水利单位本着“着眼长效、注重实效、体现高效”的教育目标，以形式创新激活教育内容，以互动交流激发学习热情，取得良好的效果。江都水利工程管理处在学习教育中，以“每月一课”、“每月一试”、“每年一考”
为载体，以党支部、行政单位为阵地，扎实开展学习教育活动，他们与当地市委组织部联系，为各个支部办理党员电教片集体租借证，定期把网上党员教育电视片的信息提供给各支部，让支部选择适合需求的党课教育片，组织党员干部收看。近两年该处各个支部共播放电教片近百部，党员受教育率有了明显提高，有效地解决了学习教育中普遍存在的“学习难坚持、时间难保证，人员难集中，内容难深化，效果难检验”的问题。他们还在所属21个支部之间开展共建活动，在学习教育等环节互学、互助、共提高，着力解决支部学习教育发展不平衡等问题，扩大了学习教育的覆盖面。白溪水库管理局在强化对党员群众进行时代精神、民族精神、主人翁精神教育的同时，开展了“我为水库献一策”活动，既激发了党员群众学习思考的热情，也极大地促进了工作。教育制度的创新。建立长效机制是创新党员经常性教育的关键。为此，两省水利单位进行了积极的探索。南京水利科学研究院采取以下举措：一是在全院党支部中实行以“有地位、有能力、有保障、有作为”为主要内容的“四有”目标管理，制定实施办法、党支部工作纲要和党支部考评办法。二是强化党建工作的运行机制和工作程序，绘制了《发展党员工作》、《“三会一课”》、《中心组学习》、《民主生活会》、《党风廉政建设责任制》等11项党建工作规范化管理的流程图，使党建工作逐步走向科学化、规范化、制度化。
（四）培育单位文化，注重典型引领，丰富和深化精神文明建设的内容
以文化建设为切入点，推动精神文明建设上新台阶是两省水利单位党建工作的一个突出亮点。在泰州引江河管理处，飘扬的“处旗”、闪亮的“处徽”、唱响的“处歌”，营造出了一种浓厚的文化氛围。管理处在文化建设上有一整套创意和实践：一是提炼“求实、竞争、创新”的管理处精神，以此凝聚全处干部职工的共同价值观。二是以规范管理处形象标识为抓手，围绕水文化的建设，进行了一系列独特的形象策划。三是实施管理模式由传统经验型向文化管理型转变。四是把环境建设作为水文化建设的重要组成部分，营造优美和谐的环境氛围，彰显传统与现代相融的文化魅力。南京水利科学研究院在开展以“科学、民主、宽容、关爱”为核心的院所文化建设的基础上，去年又深入开展了以“四爱”
为主要内容的教育活动，不断深化内容，创新形式，形成了独具特色的科研单位院所文化氛围。
在开展群众性精神文明创建活动中，两省水利单位非常注重发挥先进典型对职工思想的引领作用。浙江水利厅组织了施俊跃、曾金年、姜社生等优秀共产党员先进事迹报告团，在厅属单位巡回宣讲。江苏江都水利工程管理处等单位开展了“远学近学”
活动，利用宣传画廊、刊物、网站等载体和文艺演出等多种形式广为宣传，起到了很好的教育和示范作用。通过身边鲜活的典型人物引领广大党员干部热爱水利，乐于奉献，激励着更多先进模范人物的不断涌现，进一步深
化了精神文明建设的内容。
三、对直属机关党建工作的几点启示
他山之石，可以攻玉。通过调研两省水利单位党建工作的有益经验，获得了很多重要启示。我们认为，要推动水利部直属机关党建工作再上新台阶，还应着力在几个方面下功夫：
（一）坚持“促发展”这个根本，不断拓展党建工作的空间
机关党建工作，归根到底就是要为完成水利中心任务服好务，促进发展应成为机关党建工作的出发点和归宿。做到这一点需着重抓好两个关键环节：一要结合实际，找准机关党建工作的切入点，把机关党建工作放在水利发展的大背景下去定位去思考，围绕发展主题确定党建工作重点，努力做到贯彻中央水利工作方针政策时有声音，落实本单位重要工作决策时有行动，推动本单位中心任务时有作为。二要不断丰富机关党建工作的内涵。譬如，如何扎实有效地抓好思想教育，把党员干部的思想引导到围绕中心任务、服务工作大局上来；如何针对机关干部成长进步的多方面、多层次需要，组织理论学习，增强学习效果；如何激发党员干部的创造性，更好地体现先进性等等。这些内容都需要结合本单位、本部门的实际，加以拓展和深化。
（二）坚持发挥党员主体地位，不断激发机关党建工作的活力
两省水利单位的党建工作之所以能够有较强的吸引力、影响力和实际的效果，重要的一点就在于能够坚持党员的主体地位，调动一切积极因素。机关党建工作是党的建设伟大工程的重要组成部分，在整个党的建设中占有重要地位。激发机关党建工作的活力，一是要跳出“就党建抓党建”的固有模式。始终在与业务工作的结合上下功夫，始终以充分调动党员的积极性、创造性为着力点，明确职能，强化功能，努力提高党组织的执行力。二是注重发挥党员的主体作用。要树立“以党员为本”的理念，相信党员、依靠党员、带领党员，尊重他们的创造精神，共同研究探索解决问题的新思路、新办法，将机关党建工作提升到更高的层次和水平。
（三）坚持继承与创新并重，不断探索适合形势发展需要的党建工作新形式
在新的历史条件下，机关党建一方面要继承和发扬好的优良传统，另一方面也要与时俱进，大胆进行理论和实践上的探索。一是创新载体。苏、浙两省的机关党建都根据各自的实际，进行了创新。江苏厅机关开展的以“三优三满意”的主题实践活动，浙江开展的“创一流水管单位”的主题实践活动，不仅很好地体现了机关党建工作指导思想和重点，而且也找到了实现机关党建工作目标的有效载体，这些创新党建工作载体的做法值得借鉴和引进。二是创新方法。机关党建工作要从实际出发，加强分类指导，不搞“一刀切”。一方面要把上级的指示精神与本单位的实际结合起来，创造性地开展工作；另一方面还要善于借鉴其他单位抓党建的成果和经验为我所用，认真总结本单位党建工作实践中的有效方法以及基层范例。在科技日益发达的今天，要善于用网络技术和现代化手段开辟网上虚拟空间的党建新领域，以求得更新更好的效果。
（四）坚持注重长效机制的建立和各项制度的完善，不断提升党建工作科学化、规范化、制度化水平
机制和制度更带有根本性。两省水利单位党建工作的实践表明，机关党建工作能否取得实效，离不开一个好的机制和一套完善的制度作保证。要努力形成包括教育、运行、激励、监督在内的一整套做好党建工作的有效机制。同时，着手制度的设计和完善，通过制度来履职、管人、办事，提高直属机关党建工作科学化、规范化水平。
篇七：研究院党委书记调研报告
Word文档仅供参考领导调研工作方案
方案一：领导调研工作方案
为了深入贯彻《中共太原工业学院委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的要求，结合我院实际，在调研工作中，既找准问题症结，又找到解决问题的方法。特制定如下实施方案：
一、研调总体原则
坚持突出活动主题、突出实践特色、突出解决实际问题、领导干部带头调研和基层单位全覆盖的原则。
二、调研时间
20xx年9月10日至20xx年9月25日
三、调研分组
院领导班子成员带领相关部门的负责人，深入各自分管或联系单位进行深度调研。调研分组详见《太原工业学院院级领导班子成员调研分组安排》。
四、调研重点
1、院领导班子和处级以上领导干部及在“四风”方面存在的突出问题；
2、当前学校发展中存在的突出问题；
3、教职员工、学生最希望解决的问题；
4、对学校改革和发展以及对开展活动的建议和意见。
五、调研方式
调研工作可根据实际需要，采取座谈交流（教职工座谈会和学生代表座谈会）、个别访谈、调查问卷、实地查看等多种方式进行。
六、工作要求
1、加强组织领导。各调研小组由院领导牵头，主持制定调研方案，设计调研提纲，带头深入基层开展调研，组成精干高效的调研组，集中时间、集中精力，保质保量地完成调研任务。
2、注重解决问题。在认真调查研究的基础上，提出解决问题的对策建议。同时，按照边调研边查摆问题边整改的要求，对调研中发现并能协调解决的问题，采取党员干部上门解、部门结对帮扶解、相关部门联动解等方法，帮助基层和群众解决难题，取信于民。
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3、提高调研质量。各小组在调研的基础上，认真分析情况，查找问题，提出切实可行的对策和建议。调研报告要主题鲜明，重点突出，分析透彻，言简意赅，措施具体，针对性强。
4、各系（部）处级干部，也要参照此方案，深入教研室和学生班级，通过多种方式开展广泛的征求意见和调查研究。
方案二：市人民医院领导调研工作方案
根据医院民主评议政风行风的工作要求，结合医院工作实际，制定市人民医院领导班子深入基层调研工作方案。
一、调研目的
将医院民主评议政风行风与学习实践科学发展观活动相结合，精心组织党员领导干部特别是班子成员开展调查研究，认真总结医院工作中贯彻落实科学发展观的成功经验，切实找准影响和制约医院发展的突出问题、医院政风行风方面存在的突出问题，深刻分析存在问题的根本原因，为制定针对性、操作性强的整改措施打下基础，促进医院政风行风建设取得新成效，推进卫生事业又好又快发展。
二、调研内容
医院领导班子成员专题调研题目突出各自分管的工作内容自行拟定，既要与学习实践活动第一阶段的调研内容相结合，与第二阶段的分析检查工作相结合，又要突出政风行风建设内容，重点找准群众反映强烈的突出问题，影响医院的社会形象的突出问题，使调研工作为政风行风建设服务，为树立卫生行业新形象服务。
本次调研要围绕政风行风评议的重点和群众关注的热点开展，以如下内容为主：
1、医院干部工作作风与行政效能建设存在的问题及对策。调研医院领导班子成员及中层干部的执行力水平(包括工作能力与工作态度)与工作作风现状，提出解决存在问题的对策。
2、政务（院务）公开制度落实情况及整改措施。调研医院行政权力是否公开透明，是否按相关制度落实政务公开；医疗服务项目与药品价格公示是否醒目、全面、及时，提出纠正存在问题的方法与措施。
3、缓解“看病贵、看病难”措施落实情况及整改措施。调研医院各类收费价格情况、执行国家物价政策情况、服务流程与服务设施改进情况，重点调查是否存在不合理收费、乱收费现象，提出纠正医药费用控制不力的具体措施。
4、医院门诊服务流程工作现状及对策。调研医院门诊部目前服务流程的状况，提出创新服务流程的对策与思路。
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5、治理医药购销领域商业贿赂工作情况及下步工作思路。调研医院目前的工作状况，提出创新工作机制的对策与思路
6、医务人员服务态度方面存在的问题整改措施。调研医院在医疗服务过程中医务人员的医务态度的真实表现情况，针对存在的问题提出切实有效的整改措施。
7、医疗责任追究制度落实状况及下步工作思路。调研医院近年来落实医疗责任追究工作情况、存在的问题，提出推进这项工作的下步工作思路。
8、影响医院科学发展的突出问题及对策。重点调研医院领导班子在工作理念、运行机制改革方面存在的突出问题，提出解决问题的措施、对策。
注：各调研领导干部根据内容自行拟定调研题目，调研工作任务要求8月10日前完成，并形成调研报告，由医院行评办上报市卫生局。
三、调研方式
医院领导班子成员带领有关科室人员，以上述调研究内容为重点，深入到临床一线和各职能科室开展专题调研。采取问卷调查、座谈研讨、实地询问就医群众、查询各类资料等多种形式，广泛征求各级党政领导、相关部门、社会各界和人民群众的意见和建议。认真撰写调研报告，调研报告由工作现状、存在问题与困难与解决问题的思路和举措三部分组成，形成质量较高的调研成果。
四、有关要求
（一）紧密结合医院的工作实际。专题调研要与创新体制机制、促进科学发展相结合，与医院政风行风评议“十查十看十纠”内容相结合，努力把学习调研成果，转化为促进卫生行风建设与卫生事业科学发展的实际成效。
（二）有的放矢，突出针对性。要按照科学发展观的要求，立足大局，围绕解决医院存在的实际问题，精心确定专题调研题目。要通过扎实的调研真正准确地发现问题、准确地找出存在问题的原因、准确地找出解决问题的方法与措施。
（三）求真务实，转变作风。专题调研要深入到临床一线，调查掌握第一手资料。要注意走群众路线，尊重实践，尊重群众首创精神，集中群众智慧。要敢于摸实情，勇于讲实话，善于提实策。各单位的调研活动要从实际出发，合理安排、有序进行，防止走形式、走过场。
方案三：领导调研工作方案
一、课题：《关于实现区域优质教育资源全覆盖的思考》
二、责任单位及责任人：×副区长、张×、王×、范×、黄×、张×；教育局、××街道、××街道。
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三、目的：通过对全区教育资源分布的调查研究，深刻分析新形势下教育资源布局的基本特点，努力探索做好打造优质教育品牌、扩大优质教育资源覆盖面的新方法，新路子。
四、实施过程：
1．制作、发放问卷调查表，了解基本情况，6月27日前完成；
（责任人：黄×、张×）
2．综合、汇总情况，7月15日前完成；
（责任人：黄×、张×）
3．深入基层、学校了解情况，召开座谈会
7月28日××街道、××学校7月29日××街道、××学校；
（责任人：张×、王×、范×、黄×、张×）
4．分析、交流调研情况，初步总结对策建议，8月21日前完成；
（责任人：×副区长、张×、王×、范×）
5．综合调研材料，拟订调研报告，9月22日前完成；
（责任人：×副区长、黄×、张×）
6．调研课题组讨论、修改调研报告，9月28日；
（责任人：×副区长、张×、王×、范×、黄×、张×）
7．调研课题结题，10月10日前完成。
注：调研时间可根据工作安排稍作调整。
方案四：领导调研工作方案
调研工作是我院开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段活动的一个重要内容，为了做好调研工作，并通过调研活动，破解影响和制约我院发展的重大难题，根据《中共黔南州委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的要求和部署和按照《中共黔南职院党委开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段实施方案》的安排，我院在第一阶段活动中，将Word文档仅供参考
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调研工作作为第一阶段的重要内容。为了做好调研工作，院党委制定了院领导领题调研工作方案，方案明确了调研的目的，签订了调研的内容、原则、方式、分工及要求。
一、调研目的
解放思想，改革创新，以构建保障和促进科学发展新机制为核心，将深入调查研究、查找和解决问题贯穿学习实践活动的始终。通过深入基层、深入广大师生员工开展细致的调查研究，深刻把握高职教育的内在发展规律，努力破解影响制约学院科学发展的重大问题，形成一批调研成果，及时总结、提升、转化为管理制度，加快建立和完善符合科学发展的高职教育发展长效机制，推进我院跨越式发展。
二、调研内容
1、围绕破解影响和制约学院科学发展的重大问题，重点调查研究学院发展的战略目标、战略措施与实施路径，研究制定出台学院教育事业发展中长期发展规划、专业建设规划、校园建设规划、校园文化建设规划、师资队伍建设规划。
2、围绕解决管理中的关键问题，重点研究进一步健全院系二级管理体制，明确院系及各部门的工作职责，改进目标管理考核办法，完善规章制度、全面采用现代化管理手段等问题，提高管理规范化水平。
3、围绕加强内涵建设，提高学院办学水平和教育质量这一核心问题，以工作过程系统化课程改革、专业建设、实训基地建设、师资队伍建设为重点，调查研究如何实施“工学结合、校企合作”的人才培养模式，完成财政部、教育部的实训基地建设项目，建成一批院级、省级精品课程。
4、围绕解决师生最关心、最直接、最现实的利益问题，重点研究落实后勤社会化、提高后勤管理服务能力等有关问题，加强校园基础设施建设，改善校容校貌，切实为师生解决一些实际问题。
5、围绕全面提高学生综合素质，重点调查研究加强校园文化建设、大学生思想政治工作、学生自我管理等问题，提高思政工作的实效性。
6、围绕招生与就业这一影响学院生存和发展的关键问题，重点研究顶岗实习、校外实训基地建设等制约学生就业率及就业质量的主要问题，制定出台有力措施促进毕业生就业，建立招生与就业工作的长效机制，以“出口畅”带动“入口旺”，构建招生与就业的良性互动体系，按“能快则快”的要求，加大宣传力度，争取上级部门的支持，扩大学院招生规模。
7、围绕党建工作，重点调查研究领导管理团队建设、党风廉政建设、学生党建等问题，进一步查找、梳理在思想观念、管理职能、工作方式和工作作风等方面不适应、不符合科学发展观的突出问题，提出改进意见和建议。
三、调研原则
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1、坚持改革创新。要将改革创新的精神贯穿调研工作的始终，结合学习大讨论，切实增强改革创新的自觉性和坚定性，进一步树立忧患意识、责任意识和全局意识。探索调研方式方法创新，鼓励基层的创新实践，总结推广创新经验，形成符合改革创新要求的政策措施。
2、突出实践特色。科学发展观既是实践的总结，又要指导科学发展的实践。在学习实践中，改进工作作风和工作方式，脚踏实地，切实沉下去，把自己摆进去；要探索实践，从实践中发现、梳理、排查问题，尊重并积极参与对新情况、新问题的探索；要总结实践，注重推广实践中的有效做法和成功经验，形成政策措施，接受实践检验，进一步推动实践。
3、贯彻群众路线。要深入群众，体察民情、了解民意、关注民生、集中民智，广泛听取意见和建议。要相信群众，尊重群众首创精神，总结群众创新经验，汲取智慧和营养，并上升为理性认识和符合实际的政策措施，再回到群众中去检验。要以群众高兴不高兴、满意不满意作为衡量政策实施效果的重要标准。
4、切实解决问题。要以查找和解决问题作为调查研究的出发点和落脚点，围绕破解发展难题、推动科学发展，确定重点调研内容。要从院级领导、机关处室、系部、教师、学生、家长、企业等不同层面，找准问题，研究思路，探索规律，对目前能够解决的，集中力量尽快解决；一时难以解决的，积极创造条件解决；属于自身解决不了的，向政府和部门反映情况，提出建议，务实求效。使干部受教育、发展上水平、群众得实惠。
四、调研方式
1、成立由院领导和相关系、部组成的7个专题调研组，每位院领导各带1个调研组开展领题调研。每一个专题调研组由牵头的系、部负责拟定调研工作方案，明确调研内容和预期成果。
2、每位副县级领导干部，根据活动主题，结合工作实际，确定调研课题、拟定调研工作方案、调研内容和预期成果。
3、调研可采取听取汇报、座谈讨论、实地察看、深入广大教职工中调查了解情况等多种形式，尽可能更多地掌握第一手资料。针对梳理出来的重点问题，找出解决问题的新视角、新思路和新做法，理清解决问题的思路，提出解决问题的对策和措施。
五、调研课题与分工
（一）院领导调研课题
1、《学院发展目标、发展战略与战略措施》
领题人：申玮（院党委书记）；牵头处室：科研处；参加系处：科研处、院党委办、计科系（胡礼贵主任）、人事处；调研内容：发展的战略目标、战略措施与实施路径。主要预期成果：《调研报告》、《学院十一·五发展规划(修订稿)》、《学院十二·五发展规划（设想）》等。
2、《健全规章制度，规范管理，完善运行机制，提升管理水平》
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领题人：胡朝映（院长）；牵头处室：办公室；参加处室：办公室、科研处、财经系、职教学会；调研内容：院系二级管理体制、管理规章制度、目标管理，领导班子的能力建设。主要预期成果：《调研报告》、《院系二级管理办法》、《学院管理规范》等。
3、《教学质量与教学改革》
领题人：金焱（副院长）；牵头处室：教务处；参加系处：教务处、生物系、培训中心；调研内容：专业改革与建设，课程建设与改革，工学结合、学生实践能力培养与人才培养模式改革，校企合作，实训、实习基地建设，教学团队建设，教师队伍的“双师”结构，教学质量保障体系。主要预期成果：《调研报告》、《学院专业建设规划》、《学院师队伍建设规划》、《教学工作规范》、《工作过程系统化课程设计(5个专业)》。
4、《优化育人氛围，提高学生综合素质》
领题人：吴庆颐（院党委副书记）；牵头处室：学生处；参加系处：学生处（史黔匀处长）、思政部、监察室；调研内容：校园文化建设、校园稳定与和谐校园建设，大学生思想政治工作，学生自我管理。主要预期成果：《调研报告》、《校园文化建设规划》、《进一步加强和改进学生思想政治工作的意见》等。
5、《优化学院招生就业工作》
领题人：徐培华（院党委副书记）；牵头处室：招就办；参加系处：招就办、管理系；调研内容：扩大招生规模、提高生源质量措施与办法，提高就业质量与就业率的途径与实施，新形势下2009届毕业生就业工作，顶岗实习，就业指导与就业服务。主要预期成果：《调研报告》、《学院校外实习基地、就业基地建设规划》、《关于进一步改进招生就业工作的实施意见》。
6、《推进后勤社会化，破解制约学院发展的“瓶颈”》、《完善运行机制，提升后勤管理服务水平》
领题人：梁作霞（副院长）；牵头处室：后勤处；参加系处：办公室、保卫处（唐兴弋处长）、后勤处、基建办；调研内容：学院基础设施建设，后勤管理机制,管理服务工作的规范化，后勤社会化，教育教学中急需解决的、影响师生学习生活的主要问题及解决方案。主要预期成果：《调研报告》、《学院校园建设规划（修订稿》、《关于推动学院后勤社会化的实施意见》、《学院后勤服务管理工作规范》；在条件允许的情况下,解决的一批教学中急需解决的、影响师生学习生活的主要问题，使校园基础设施有所改善。
7、《党建工作规范化建设》
领题人：卢治渊（院党委副书记）；牵头处室：组织部；参加系处：组织部（刘涛部长）、党委办公室、团委、机电系（毛和业主任）、宣传统战部；调研内容：党的基层组织规范化，党建带团建，学生党员培养。主要预期成果：《调研报告》、《学院基层党建工作规范》、《学院各级党的领导班子能力提升工作方案》。
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（二）副县级领导干部调研课题
副县级领导除了参加院领导的调研组外，还要根据所在部门的工作特点，结合第二条提出的7大类问题，紧紧围绕破解影响和制约学院科学发展的重大问题，选定1-2个调研课题。
六、工作要求
1、各牵头单位于3月25日前，将调研方案报院学习实践活动领导小组办公室。
2、副县级领导干部于3月30日前，将调研课题、方案报院学习实践活动领导小组办公室。
3、调研时间为：3月31日-4月15日。各牵头单位、副县级领导干部所在单位要随时将活动开展情况报院学习实践活动领导小组办公室。
4、4月20日前将调研报告报院学习实践活动领导小组办公室。
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篇八：研究院党委书记调研报告
关于基层党建工作情况的调研报告为全面分析我院基层党建工作状况，学习实践科学发展观活动期间，曾就基层党建工作机制进行专门调研，并形成了《基层党建机制
调研报告
》。今年11月11日、18日，郑建民书记又分别主持召开了系部党总支、支部和机关、后勤、教辅各联合党支部书记座谈会，听取基层党建情况汇报，并就有关问题进行了深入研讨。
一、基层党组织的基本情况
党员人数：截止XX年10月，全校共有党员299人，正式党员229人，预备党员70人(教职工3人，学生67人)。其中，在职教工党员148人，占全体党员比例为49.5%，占全院教职员工比例为56.92%，;学生党员99人，占全体学生比例为5.5%;离退休党员42人，占全体党员比例14.53%。
组织设置：目前学院党的基层建制主要有4个党总支(经济系、管理系、法律系、外语系)、10个总支下设党支部、8个直属党支部。直属党支部除培训部支部外，均为由多个部门组成的联合党支部。
党务工作人员配备：在在职党员支部中，四系设专职党总支书记或副书记各1人，委员、下设党支部书记及委员都是兼职。基础部和机关、教辅、后勤各党支部所有人员均为兼职。(离休、退休党支部书记和委员由离退休人员担任)
二、总体评价和基本经验
多年来学院基层党组织活动正常开展、内容比较丰富、形式也比较多样，取得了一定成绩，为学院中心工作的推进提供了有力保障，基层党建工作的总体态势是好的。在开展基层党建工作中，也取得了一些基本经验：
(一)重视组织建设。近年来，从有利于开展组织活动、有利于部门之间工作联系、有利于发挥支部在部门工作中的作用、符合高校管理规律等角度，对各系部的组织设置进行了不断的探索，均设置了总支部，配备了专职书记或副书记，对推动系部党建工作以及加强对学生工作、辅导员工作的管理起到了积极作用。
(二)重视联系实际。各党总支、党支部大都能联系实际，围绕学院中心工作和部门中心工作开展党建，并形成了一些特色，发挥了党组织宣传群众、凝聚力量、推动工作的作用和党员的先锋模范作用。另外，有些支部还充分发挥自身优势，积极开展有特色的活动，如图科党支部与北蔡阳光驿站结对服务;后勤党支部关心流动党员管理;机关支部与贫困学生开展扶贫结对工作;等等。
(三)重视基础工作。近年来针对党员发展、组织生活、党员教育管理等出台了18项规范性规章制度，积极开展支部达标工作，各支部的基础工作逐步规范。特别是各系学生党支部，建立了比较完整的党支部工作档案，党员发展更加规范、“三会一课”制度得到了一定落实。
(四)重视形式多样。特别是在党员政治理论学习方面，通过观看录象、听讲座、参观访问、影视观摩、网络学习等形式，使党员教育形式更加多样，效果有了新的改善。另外，有的支部还针对学生特点，对网络党建进行了积极探索。
三、当前基层党建依然存在的突出问题
当然，我们也必须看到，与学院发展的要求、与党对进一步加强和改进党的基层建设的要求相比，我院党建工作还存在较大的差距，存在一些明显的薄弱环节。
(一)学生党员发展工作还需要进一步加强。目前，我院学生党员比例在。XX年第17次全国高校党建工作会议上的统计，全国高校学生党员比例为8%(XX年7月1日《光明日报》发布从教育部获悉的信息)。另据国务院发展研究中心信息网XX年7月2日发布的信息，全国本专科大学生党员比例为8.16%，研究生党员比例为41.83%。教育部网站发布中共云南高校工委资料表明云南省高校本科党员比例为20.39%。上海本科生党员比例为12.1%，其中许多高校比例达15%左右，毕业班党员比例在有的高校达25-30%。复旦本科生党员比例为15.8%。上海交大学生党员比例为30.1%。华师大本科生14.4%。上师大本科生12.7%。上海金融学院10%。二工大8.6%。外贸10.63%。民办东海职业学院XX年4月学生党员比例高达24.5%。可见，我院学生党员发展工作还需要进一步加强。
(二)党建工作与部门工作联系还不够紧密。各支部(除图科支部外)大都反映，党的工作如何与部门中心工作紧密结合，还需要进一步探讨，特别是要从体制、机制上探讨一些新的举措。目前，专职党总支、支部书记反映工作重心主要是党务或学生工作，很难围绕部门中心抓党建;而联合支部兼职书记反映各部门工作职责、任务差别比较大，党务工作很难与各部门工作紧密融合。
(三)联合党支部开展集中活动存在一定困难。联合党支部跨多部门，各部门工作内容、性质不同，人员也比较多，党员集中开展组织活动比较困难，组织生活难以保障。
(四)分党务工作者素质不能适应发展要求。主要是许多兼职党务干部缺乏党务工作经历，又很少有机会参加相关业务培训，对基层党建工作的内容、方式等了解不够。在行政工作与党务工作间，兼职支部书记往往觉得精力不够，绝大部分精力都花在了本部门的行政工作上，抓党务工作的力度不够，党建工作很难深入。同时，党务工作责、权、利之间的关系还比较模糊，考核方式不够科学，党务工作压力不够，导致部分党员干部重行政、教学，轻党建，甚至不太愿意做党务工作。
四、关于进一步加强和改进我院基层党建工作的设想
(一)加大党员培养发展力度。根据我院办学方向和学生培养目标的特点，要进一步加强在学生中发展党员工作。要注意不断激发并努力保护好学生的政治热情，在确保质量的前提下，不断提高学生党员比例。加强对积极分子的教育培养，把主动申请入党、基本素质良好、有培养前途的学生尽可能纳入培养体系。进一步明确并完善团组织推优、党员与群众评议、党支部把关、党办监督审查、党委审批的发展程序，确保发展质量。建立党员后续考察、教育制度，不断提高学生党员素质。
(二)完善基层党支部设置。中组部、国家教委颁发的《普通高等学校基层组织工作条例》第十条规定：“机关、后勤等部门的党支部一般按部门设置。”《上海市高等学校实施〈中国共产党普通高等学校基层组织工作条例〉的办法》第十九条规定：“凡有正式党员3人以上的单位应建立党支部。”同条还规定：“应尽量减少联合党支部的数量。”根据这些规定，结合我院实际和发展需要，要从便于党员参加活动、便于党支部发挥作用的角度出发，对联合党支部设置进行调整。目前，除监察室、基建处、工会等三个部门党员不足3人外，其余各部门党员都在3人以上，可以考虑单独成立党支部。
(三)明确基层党建工作职能和作用。党的xx大报告和xx届四中全会《决定》明确指出，党的基层组织的主要作用是推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐。学院基层党组织建设要认真落实这一要求，在基层党建工作中，努力贴近学院和部门中心工作，找准推动科学发展的着力点;努力关注群众的利益诉求和发展需求，找准服务群众的着力点;努力构筑发挥党员先锋模范作用的宽阔平台，找准凝聚人心的着力点;努力提高发现矛盾、化解矛盾的能力，找准促进校园和谐的着力点。各党总支、党支部要积极参与决策、带头执行、有效监督，真正成为基层单位的战斗堡垒。加大对支部工作的考核力度，把完成党务工作任务的情况，作为工作实绩考核的重要内容。
(四)规范基层党组织生活。认真研究xx届四中全会《决定》关于加强基层党组织建设的有关新举措新要求的制度落实，形成、完善新的制度体系。在坚持各种党内生活制度的基础上，根据各支部特点，努力丰富活动内容、拓展活动载体、创新活动方式。积极倡导各党总支、党支部在开展独立的组织活动的同时，积极开展不同层面、不同范围的联合活动，如机关与教师之间、相邻支部之间、教工与学生之间等开展联合活动，做到有分有合、相互学习、相互借鉴、共同提高。学院努力为各类联合活动提供条件。
(五)发挥党员的先锋模范作用。进一步探索完善党员在各岗位发挥作用机制，如设立党员先锋模范岗、实行挂牌上岗、党员承诺制等，激励党员在工作中起到模范带头作用。坚持实行党员民主评议，完善评议方式和程序，加强对党员的考核。加强对党员的教育，创造条件成立党员活动室、健全党课制度、培训制度等。健全党内评优、激励、关怀、服务、帮扶机制，从思想、工作、生活上关心党员。
(六)加强党建基础工作。各支部都要重视基础工作，建立完整的工作档案。要充分利用现代电脑和网络技术，建立健全的电子档案和信息库，优化基础管理。坚持开展基层支部达标活动，根据《决定》完善达标指标体系，并严格按照指标体系规范党支部工作。
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篇九：研究院党委书记调研报告
人文学院人才队伍建设专项调研报告人文学院师资队伍的现状、存在问题及发展对策
——人文学院党委书记
王亚平
一、学院发展的历程及概况`
1.发展历程
人文学院在我校是一个发展中的学院，人文学科是新兴的学科。人文学科创立可追溯至1952年11月，在党中央“古为今用，整理祖国文化遗产”方针指导下，在辛树帜先生倡议下，创立西北农学院古农学研究小组。1956年经农林部批准成立古农学研究室，是全国成立最早的专门农史研究机构之一。1953年，为了适应教学改革的需要，原西北农学院成立了政治理论教研组，1954年将政治理论教研组改为马克思主义教研组，直属于学校管理。1984年获准科学技术史硕士学位授权点。1992年成立了社会科学系，开始招收法学函授专科和辅修专业，1997年6月在原社会科学系、古农学研究室和思想政治教育研究室的基础上正式成立了人文学院，法学和社会学2个本科专业开始招生。2000年7月由原西北农业大学人文学院、西北林学院社会科学系合并组建而成新的人文学院。2002年获批公共事业管理本科专业。2007年获批政治学与行政学本科专业。
2.发展概况
学院现设有思想政治教育、法学、社会学、公共事业管理、文学艺术5个系和中国农业历史文化研究所、陕西省农业法环境法研究中心2个研究机构。目前拥有在农林经济管理一级博士学位授权点下自主设置农业与农村社会发展二级博士学位授权点，资源与环境保护法学、社会学、职业技术教育学、农业与农村社会发展、科学技术史、科技哲学、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治
教育和专门史10个二级硕士学位授权点，涵盖了法学、教育学、哲学、历史学、管理学及理学6大学科门类。目前设有社会学、法学、公共事业管理及政治学与行政学4个本科专业，法学第二专业学士学位，以及文秘、法学2个辅修专业。
全院现有教职员工87人，其中专任教师74人。2008学年度承担了全校博硕士研究生各类课程103门，4284学时，承担本科生教学课程102门，19534计划学时。学院现有各类在校学生1060人；其中，研究生322人，包括博士生58人，硕士生264人；本科生743人。
二、师资队伍整体结构状态
人文学院现有在岗教职工87人，其中专任教师74人；拥有研究生指导教师24人，其中博士生导师3人，硕士生导师21人。
师资队伍的职称结构：教授12人，占专任教师总数的16.2%；副教授20人，占专任教师总数的27%；讲师40人，占专任教师总数的54.1%。
图1.学院专任教师职称结构示意图
4035302520151050教授副教授讲师助教教授副教授讲师助教
师资队伍中的学历结构：研究生学历38人，占教师总数的51.4％，其中具有博士学位9人，占12.2％；具有硕士学位29人，占39.2%；目前师资队伍中还有26人在职攻读博士、硕士学位，占教师比例35.1%；
师资队伍的学缘结构：具有外校学历背景的教师65人，占专任教师总数的87.8%。
图2.学院专任教师学历结构图
12%
39%
49%
本科学历硕士研究生博士研究生师资队伍的年龄结构:30岁以下共有8人,占教师比例10.8%；31-40岁的教师38人,占教师比例的51.4%；41-50岁教师19人,占教师比例的25.7%；51-60岁教师8人，占教师比例的10.8%；60岁以上教师1人，占教师比例的1.4%；分别在不同学科专业承担学院的研究生、本科教学工作。
图3.学院专任教师年龄结构图
403530252015105030岁以下41-50岁60岁以上30岁以下31-40岁41-50岁51-60岁60岁以上
三、师资队伍发展趋势分析
人文学院自合并组建以来，坚持“以人为本”的理念，始终把建设一支高水平的师资队伍作为办学的第一要务和提高办学水平的关键。经过近10年的发展特别是2006年以来，学院师资队伍的结构进一步优化，学历层次有所提高，职务结构逐步改善，学缘结构趋向合理，为学院的进一步发展奠定了良好的基础。学院专任教师中具有硕士学位以上人员的比例由2002年底的23％提高到目前的51.4％，六年多时间提高了近40个百分比，其中博士学历人员增加了8倍。目前学院还有26名教师正在职攻读博硕士研究生，占教师的35.1％；其中攻读博士学位9人，占12.2％。从职称结构来看高级技术职称的教师比例从2002年底的35.1％发展到目前的43.2％；中级技术职称的教师比例从2002年底的25.7％增长到目前的54.1％；初级技术职称的教师比例从2002年底的39.2％下降到目前的不足4％，教授、副教授、讲师与助教的比例为1∶1.67∶3.34∶0.25。从年龄结构来看，目前30岁以下青年教师的比例较2002年底下降了20多个百分点，30－50岁的教师比例有较大增加，占到77.1％，50岁以上的教师的比例有所下降，基本形成了以中青年为主体的师资队伍结构。从学缘结构来看，教师队伍学缘结构中有校外学历背景的教师占到近90％左右。
四、师资队伍与国内相关大学的比较分析
为了建设一支与学校创建世界一流农业大学目标相适应的人文社会科学师资队伍，进一步找准学院存在的不足和与国内同类一流高等院校人才队伍中存在的差距，我们以全国“985”
或“211”重点建设农业学校及部分社会科学学科排名靠前的非综合类、师范类和文科类“985”
或“211”重点建设学校为对比单位。这里重点比较对
应与我校人文学院的相关学科、专业的师资队伍情况。
表1.国内部分高校相近学院基本情况一览表
师资规模（人）
学科数（个）
本科专业（个）
思政教师数（个）
学校名称
学生规模
中国农业大学人文与发展学院
120硕士点14博士点151300人左右
28南京农业大学人文社会科学学院
92硕士点7博士点14在校学生
1200人左右
27华中农业大学文法学院
上海交通大学人文学院、法学院及国际与公共事务学院（2003年分离）
中国科学技术大学人文社会科学学院
74硕士点11博士点15在校学生
1369人
24169其中：人文91法学48公管3085（不含外语、体育类）
硕士点10博士点3在校生近
1000人
硕士点20博士点35在校本科生、研究生近1000人
26331东南大学人文学院及法学院
135硕士点15博士点43个一级学科硕士点，12个二级学科5现有在校学
生1500余人
西安交通大学人文社会科学院、法学院（2008年分离）
155硕士点；1个一级学科博士点和2个二级学科博士点
现有在校学生51200左右，其中研究生400多人
26现有在校学生西北农林科技大学人文学院
74硕士点10博士点13近1060人，其中研究生320人。
27
从表1中可见我校人文社会科学师资队伍整体规模与国内相近的兄弟院校相比尚显不足。
表2.国内部分高校相近学院师资队伍结构表
职称结构
学校名称
数量
中国农业大学人文与发展学院
南京农业大学人文社会科学学院
华中农业大学文法学院
上海交通大学人文学院、法学院及国际与公共事务学院
中国科学技术大学人文社会科学学院
东南大学人文学院、法学院
西安交通大学人文社会科学院、法学院
西北农林科技大学人文学院
教授
比例
％
副教授
比例
％
讲师
比例
％
学历结构
博士
比例
％
数量
49
硕士
比例％
40.8
年龄结构
35岁以下人员比例％
35－45岁人员比例％
45岁以上人员比例％
数量
数量
数量
28
23.3
51
42.5
36
30
37
30.8
23.3
39.2
37.5
12
13
29
31.5
30
32.6
20
21.7
42
45.7
16.3
33.7
50
10.8
25
33.8
29
39.2
16
21.6
47
63.5
46
27.2
57
33.7
54
32
93
55
73
43.2
26.9
52.6
20.5
14
16.5
29
34.1
24
28.2
17
20
25
29.4
30.2
51
18.8
45岁33
24.4
58
43
28
20.7
71
52.6
以下74%
26
35
22.6
49
31.6
67
43.2
25
14
50
28.6
32.1
39.3
12
16.2
20
27
40
54.1
12.2
29
39.2
43.2
41.9
14.9
注：西安交通大学师资队伍的学历结构与年龄结构为法学院数据，中国科技大学师资队伍中不含人文社会科学学院体育与外语类教师。
从我们对比的八所学校的人文社会类学科来看，这些学校的人文社会类学科专业的起步相对都比较晚，大部分学校都是由原社科部逐步发展而来，且在本学校处于新兴发展学科，整体学科实力和师资队伍较其它优势学科存在一定差距。理工科院校人文学科的发展速度明显要快于农科院校，且农科院校人文社会科学的整体师资水平比理工科院校要低，特别是学校所处的区域优势对师资队伍整体水平有很大的影响，农科院校中中国农业大学的高学历的比例最高。我校师资中高学历的比例明显低于兄弟院校，教师学历教育背景也明显不如其它院校，如上海交通大学师资队伍中除学历结构高外，其师资队伍中有很多教师高一级学位是在国外知名大学获得。我校师资队伍中的职称结构也不尽合理，高级专业技术职称人员总体结构偏低。
表3.学科团队科研发展情况一览表
学
校
中国农业大学
学科平台
中国农村发展与政策研究哲学社会创新基地（985重点建设项目）
中华农业文明研究院、中国新农村建设研究院及国家大学生文化素质教育基地
科研项目
2007年各类科研课题经费达1000余万元，其中以国际合作项目为主。
在研项目7项国家自然基金和3项国家社科基金项目（主要集中在公共事业管理）。
近五年，承担国家社科基金12项，欧盟项目1项，省部级项目60余项。
近三年来，人文学院承担国家社科基金、教育部、文化部及省级科研项目114项。
学科团队
以李小云、叶敬忠教授为带头人的农村发展与政策研究团队集中了13名教授及10多名副教授
以王思明教授为带头人的中华农业文明研究团队初步形成，集中了12名教授和13名副教授
以钟涨宝教授为带头人的农村社会发展团队汇集了5名中青年教授
以樊和平教授为带头人的科学技术伦理学团队及周佑勇教授带领的法学团队
成果情况
在《中国农村经济》、《中国软科学》、《中国农村观察》、《社会学研究》、《民族研究》等CSSCI收录期刊发表论文近百篇。
南京农业大学
2006年人文社会科学院共发表论文78篇，其中CSSCI收录10余篇。
近五年发表研究论文700多篇。获国家、省教学成果一二等奖3项，《农村社会学》为国家精品课程，农村社会学课程团队为国家教学团队，另外有2门省级精品课程。
华中农业大学
湖北农村发展研究中心
东南大学
科技伦理与艺术国家哲学社会科学创新基地（985）
近五年来人文学科出版学术著作和教材130余部，发表论文890余篇。
上海交通大学
国家大学生文化素质教育中心、国家985重点建设人文社会科学基地
2008年度获准国家社科基金13项。
以季卫东教授为带头人的法学研究团队汇集了16名教授和16名副教授
在《中国社会科学》、《历史研究》、《文艺研究》、《新华文摘》、《法学研究》、《中国法学》《HigherEducationinEurope》《Scientometrics》等国内外权威期刊上发表论文30余篇，获得多项上海市社科成果奖。
中国科学技术大学
安徽省高校人文社科重点研究基地中国科学技术史研究
从2004－2008年以来承担国家、各部委基金项目37项
刘钝教授带领的中国科学技术史研究团队在全国有很大的影响，汇集了一批高层次中青年人才
单文华教授带领的国际与民商法团队汇集英国剑桥大学、美国哥伦比亚大学、北京大学、中国政法大学、武汉大学等一批学术骨干及陕西省教学名师2人，享受政府特殊津贴专家7人
2004－2007年出版著作62部，发表论文和研究报告1024篇。2004－2007年获国家、省部级和校级等奖励共72项。
AmericanJournalofInternationalLaw,AmericanJournalofComparativeLaw、《中国社会科学》、《法学研究》、《中国法学》、《哲学研究》、《经济研究》、《自然辩证法研究》、《法学研究》、《中国法学》、《教学与研究》、《高校理论战线》、《学位与研究生教育》等人文社会科学期刊上发表学术论文近1000余篇。获得省部级及以上奖项30多项，陕西省高校精品课程3门。
西安交通大学
陕西省文科重点研究基地2个，国家985项目重点建设基地
国家自然基金6项，社科基金7项，国家软科学2项（2005－2007年度）
西北农林科技大学
陕西省人文社会科学重点建设基地中国农业历史文化研究
学院先后有2人获得国家自然科学基金、3人获得国家社会科学基金(其中合校前3项)，近6年来共获得省部级项目17项。
在中国农业历史文2008年全院实际到位科研经费化研究方面较强的42万元，全年公开发表论文101积累，尚未形成团队
篇，其中被CSSCI收录5篇。
从八所学校人文社会学科的发展水平来看，各学校人文社会学科在近10多年得到了快速发展，特别是在一些特色学科领域已经赶上或接近国内一流综合性大学水平。我校与这些大学相比，人文社科类学科发展相对缓慢，表现在缺乏高水平研究平台和特色学术团队，没有在国内同一领域学科领军人才，科研水平与兄弟院校差距进一步拉大。
五、师资队伍发展中存在的主要问题
通过与国内相关院校的横向对比，发现我校人文社会科学师资队伍存在着以下几方面问题：
一是师资队伍相对比较年轻，学历结构整体偏低，特别是专业教师队伍学历结构更低，上海交大专业教师中拥有博士学位的比例接近90%；
二是师资队伍中缺乏学术领军人物，尚没有形成特色学术团队；
三是师资队伍中青年学术骨干群体没有形成，没有形成明确的学
科研究方向，国家及省部级科研项目少，科学研究的标志性成果匮乏；
四是面向全校人才培养的人文教育功能没有得到有效发挥，缺乏一批高水平人文教学名师；
五是人文社会科学类师资队伍的总量尚显不足。
六、师资队伍建设的总体思路与发展对策
总体思路是以科学发展观为统领，牢固树立人才是学院发展的第一要务的理念。在充分调查研究的基础上，按照创建世界一流农业大学的目标要求，借鉴国内外相关一流大学的经验，解放思想，创新机制。制定科学的师资队伍建设规划，对现有的师资资源进行合理的调配，积极营造尊重人才的良好氛围。充分利用国家、省部及学校各类人才支持计划，按照未来学科发展的实际需求，着力加大学科高层次人才引进的力度。同时，继续做好对现有师资队伍的培养提高，特别是加大对青年学科骨干队伍的培养，全面提升学院师资队伍的整体水平，形成特色人文社会科学学科团队。
根据师资队伍建设的总体思路，我们提出以下具体对策：
一是建议学校尽快实施人文社会科学振兴工程计划，将学校相关的人文社会科学资源纳入统一管理，进行资源合理配置，设立人文社会科学部；
二是在充分论证的基础上，科学地制定我校哲学人文社会科学发展规划和师资队伍建设规划，明确今后重点发展的学科领域和扶持的新兴学科领域；
三是在充分调研的基础上，重新修订或制订与人文社会科学相适应的管理制度和评价考核体系；
四是在国家985重点建设项目中设立人文社会科学建设基地，围绕学科建设和人才工程加大经费投入，争取教育部哲学人文社会科学
重点建设基地；
五是充分利用学校各类人才支持计划，着力加大学科高层次人才引进的力度。同时，继续做好对现有师资队伍的培养提高，特别是加大对青年学科骨干队伍的培养，逐步提升学院教学、科研和管理水平；
六是与国内外相关一流大学建立广泛的学术交流平台，聘请高水平学者来校讲学和合作研究，加大我校中青年人文社会科学学术骨干到国内外知名大学培养力度，鼓励教师参加高水平学术会议和多渠道参与对外合作研究。
篇十：研究院党委书记调研报告
科学研究院现阶段存在的问题及处理构思的调查报告一、现阶段的简略状况
（一）业务流程深化改革机构调整状况。
20xx年5月，我区依照国家气象局准许的机构调整计划方案，对科学研究院开展了组织
资产重组：科学研究院与人影办分离出来，与原培训学校合拼，新建立起了职业构造的科研院所，内设公司办公室、科学研究开发设计室（包含海洋气象调研室、人力危害气温调研室、标值方式运用调研室）、培训中心、山东气象内容编辑部四个
部门，定编20人。企业关键业务流程每日任务包含三个层面：
1、科学研究与开发设计：在海洋气象、人力危害气温、标值方式主要用途进行科学研究；健全制度基本建设，充分发挥我省气象科技自主创新产业基地功效，为我省气象科技发展趋势给予支撑点功效；
2、健全气候培训教育体制、提升数据平台，为气候培训教育工作中给予适合的自然环境；
3、遵照山东气象创刊服务宗旨，持续提升
学术期刊品质，为我省气象科技发展趋势给予沟通交流对话框，推动科研成果的营销推广。
（二）工作人员基本情况。
20xx年机构调整后，那时候在编人员16人，退休人员32人；2年来，加入工作人员2名，调成1人，新分派工作人员两人，现阶段在编19人，工作人员年龄结构41岁；退休人员29名。现阶段在职员工中，正研高级工程师1人，副研高级工程师7人（含所领导干部两人、编写职位两人、学习培训职位两人），技术工程师五人。
（三）机构调整至今关键工作情况简略回望。
20xx年机构调整后，那时候遭遇工作环境差、科技咨询每日任务重（临街房出租、函授生管理方法等）、业务流程构造处于变化中等水平诸多困难。在省局的全力支持下和相关部门的相互配合下，历经2年多的勤奋，在工作环境基本建设、组织
转型发展、积极开展学科建设的层面获得了一定的考试成绩。
20xx年11月-20xx年8月历经近一年完成了工作环境的综合性更新改造，年久的综合性教学大楼工作环境面貌一新，基本建设了多媒体系统学习培训课室，更新改造了学习培训寝室，学习培训业务流程基本标准获得大幅改进。新的课堂教学和輔助设备交付使用，已在最近举行5期培训机构，更改了以往出门办学的情况。
产品研发层面，进行关键成效6项，3项做到国际性优秀；专利申请6项、获准3项；获省国家科技进步奖2项，省计算机技术优秀成果2项，手机软件著作权申请3项；申请各种课题研究7项，获省级课题研究项目立项3项。
二、当今存有关键难题
依据我企业明确的加强学习实践活动生态文明建设“思想解放、创新机制，牢固基本、提升能力”的实践活动媒介，我企业在每科房间内开展探讨的基本上，组织科之上党员干部和高級专业技术人员就本所发展趋势存有的至关重要的问题开展了用心的查摆剖析。广泛认为，牵制发展趋势的关键难题有下列好多个层
面：
（一）基本依然欠缺。
1、因工作人员长期性不齐、领导成员活力分散化等缘故，科学研究的主要方位的确立和将来精准定位及整体规划落后，尤其是深海特点发展规划模糊不清，欠缺大新项目的长久支撑点；
2、员工素质构造和部门职能必须仍存有一定差别：除身影调研室，别的2个调研室欠缺领军人；年青科技人员亟需正确引导、塑造；学习培训业务流程欠缺互联网和现代信息技术优秀人才，课件制作制做和省内远程培训关键技术遭受牵制；
3、因2名科学研究技术骨干工作人员入读博士研究生、长期参与重点服务项目等缘故，研究成果累积迟缓，科学研究特点并未产生，对外开放协作沟通交流的基本不够、成果并不大；
4、职业型构造非常容易摆脱业务流程、与业务流程企业反复行业融洽受阻的难题慢慢呈现。
（二）体制尚需健全。
1、考评和鼓励对策缺乏，激发工作人员工作主动性方式不够；
2、科学研究开发设计室内设三个调研室而未设科级行政管理学党员干部，行政部门管理模式必须进一步健全；
3、科研项目管理职位一直由编写职位担任，现阶段既无确立定编、也欠缺别的适合工作人员；在岗位设置方案时，基本确立在成考函授学习培训订单量委缩后，将培训中心职责开展转换、提升科研项目管理职责，但现阶段看存有欠缺适合工作人员和将来办公室地址麻烦的难题；
4、《山东气象》自创刊至今一直采用不扣除稿费（课题研究文章内容以外，每一期1-2篇）、派发稿酬（现阶段每张30元）、审稿酬每章二十元、每册标价5元的规范，危害了见刊主动性，另外导致创刊经费紧张。
（三）工作能力亟需提高。
1、年青科技人员的科学研究工作能力：科学研究开发设计室工作人员大学毕业时间在三年之内的有3名，因2名科学研究技术骨干工作人员入读博士研究生、长期参与重点服务项目等缘故，塑造对策贯彻落实不够，必须下大力气，提高她们的思索、科学研究及文章内容编写工作能力；
2、学习培训工作人员的专业技能：现阶段培训中心工作人员必须提高互联网和现代信息技术的把握应用工作能力；
3、负责人的科学研究工作能力：机构调整后，负责人在基本建设、增收、会计等层面资金投入太多活力，学科建设有一定的荒疏，做为具有高級专业技术职称的科研院所责任人，必须进一步学习、把握动态性，在学科建设层面资金投入大量活力；
4、业务员的责任意识与工作能力：本企业三大业务流程均服务项目于主杆气候业务流程，必须进一步变化完成机关人员观念，加强责任意识、提升服务工作能力。
三、处理突显难题的几个方面构思
（一）持续提升
对我国当代气候业务流程管理体系科学发展观趋势的了解，的确掌握恰当的发展前景。
逐步完善当代气候业务流程管理体系、发展趋势当代气候业务流程，是全国各地气象局坚持不懈“公共性气候、安全性气候、資源气候”发展战略，持续“提
升
公共性气象工作能力、确保社会经济发展趋势和老百姓安全性福址”的重特大发展战略每日任务，是大家气象局科学发展观的第一要义。完成当代气候业务流程管理体系的又好又
快地可持续发展观，自主创新和人才的培养是关键的基本和支撑点。
我区依照国家气象局“提升
公共性气象工作能力、确保人社会经济发展趋势和老百姓福址健康”的规定，依据我国基本建设经济发展文化艺术强省和“一体两翼”、海洋经济发展战略定位方位，作出了紧紧围绕管理中心突显搞好海洋经济发展战略定位、现代化农业、鲜果蔬菜水果生产制造、特殊工种“四大关键行业”服务项目工作中的关键布署。科学研究院做为技术骨干科研单位，要深入了解服务项目、气象预报等单位內外的有关要求，把握基本建设和建设规划，融合单位具体、掌握每日任务方位，制订确立的业务流程及科学研究建设规划，进一步为单位的市场拓展给予支撑点。
融合单位具体，应搞好下列三个层面的工作中：
1、提升人力危害气温行业的科学研究工作中，关键在市级工作指引和效益评估技术性层面不断持续进行科学研究，促进我国路面工作应急指挥平台的逐步完善，推动身影业务流程能够更好地服务项目于现代农业发展和生态文明建设；
2、提升调研工作，深入了解海洋气象服务项目核心技术要求，确立主要方位，有效开展整体规划，在深海天气实况预警信息服务项目技术领域获得持续提升，推动深海天气实况能够更好地服务项目于水上经济社会发展；
3、提升与业务流程管理单位、省气象局的沟通协调，确立标值方式主要用途的发展规划、关键每日任务及建设规划，充分体现团队协作精神，为气象预报工作中给予强有力的中尺度方式气象预报参照商品。
（二）用心剖析全国各地省部级科学研究院相关状况，充足参考别的省部级科学研究院的发展趋势工作经验。
从20xx年2月全国各地各省部级科学研究院意见反馈给国家气象局的调研原材料，全国各地22个省部级科学研究院中，绝大多数省所属20xx年机构调整时业务流程组织
沒有很大转变并再次担负路轨业务流程，在其中有15个省所再次担负农气、遥感技术业务流程；有12个省所提升了大气成分业务流程；只有1项即时业务流程的有两个省；沒有实际即时业务流程的省所仅有山东省和陕西省；开设与气温气侯业务流程有关调研室的有12个省区。从原材料体现的学科建设状况看，绝大多数省所均有不错的成效累积，许多省区的科学研究特点比较突显，在特点行业持续持续能争得到课题研究。
这启迪大家解决将来的发展趋势务必确立适合的精准定位，突显特点，保证有所为有所不为，并遵循科学研究优点行业必须持续积累成效的规律性，保证把握方向、锲而不舍，努力创造迎头赶上。
（三）用心回首过去成功案例，握关键科研项目的机构。
回望对于我气候业务流程造成重特大推动功效的成效，提升宏观经济融洽、机构科技攻关性新项目是大家的一条关键成功案例。
上世纪八十年代省局机构了《山东天气分析与预报》（气象出版社，1988年出版发行，2020年正逢出版发行二十周年）的撰写，在其中对我国的关键气温开展了劳动量极大的数据分析，此书迄今仍是我国业务员的必需之手和具体气象预报业务流程中的在线手册；1996-1999年，我区机构近30名工作人员参与了国家气象局机构的“气象预报逐步具体指导技术性科学研究”课题研究，在基本前提客观性气象预报、大暴雨气象预报、强降水剖析气象预报层面造成了一系列
关键成效，推动了我国数值计算方法气象预报商品释用技术性的发展趋势，推进了以数值计算方法气象预报商品为基本的关键技术；20xx-20xx年，我区适度机构了多谱勒天气雷达商品的科技攻关课题研究，无线通信技术、拼图图片技术性、强气温鉴别等多种成效合理地推动了运用技术实力的提升，也使我国在该行业处于全国各地优秀影响力。
这种科技攻关工作中的机构，对我国业务流程技术性的发展趋势具有了十分明显的推动功效，也推动了优秀人才的发展，是大家将来理应再次坚持不懈的成功案例之一。
（四）思想解放，自主创新工作方案。
一是依据发展趋势必须，用心整理、尽早处理管理机制和体制层面存在的问题，进一步理清业务流程职位配备；二是用心科学研究工资改革事后现行政策精神实质，逐渐不断完善考评鼓励对策；三是自主创新科学研究管理模式、健全自主创新产业基地配套设施管理条例；四是充足参考省外工作经验，讨论科学研究院与业务流程企业协同、科技人员到业务流程企业做兼职、业务流程技术骨干带课题研究科学研究院做兼职等对策，合理处理科研机构和业务流程企业融洽不畅、职业科技人员非常容易摆脱业务流程的分歧，充分运用省部级气候科学研究服务平台的功效；五是进一步理清培训教育和《山东气象》创刊融洽管理机制，持续提升
学习培训和学术期刊品质，充分运用这两项业务工作对工作发展趋势的推动作用。
（五）十分重视人才的培养，完成总体技能提升。
人才团队基本建设是工作发展趋势的首要条件。对于优秀人才力量薄弱、年青工作人员占比大的现况，应用心贯彻执行省局制订的有关加速人才的培养的一系列对策，提升正确引导，以开拓创新、回馈社会的核心理念持续鼓励青年人努力学习、勇于开拓、勤于思考、胸怀大局；高度重视重点项目对年青技术骨干的推动功效，多给年青工作人员技术骨干压担子、分每日任务；激励进行沟通交流与协作，坚持不懈科学研究会议等沟通交流规章制度，多造就机遇使年青人开阔眼界、激起逻辑思维，正确引导她们积极主动开拓创新、发奋勤奋成材，为工作的发展趋势给予充裕的储备驱动力。
下一步，我企业将在本调查报告的基本上，切实处理当今存有的突显难题，用心策划长久发展趋势，科学研究制订合理对策，完成各项任务又好又快地发展趋势、整体工作中迈上架的阶梯。
篇十一：研究院党委书记调研报告
XX学院大学生思想政治工作调研报告XX学院现有在校生7000余人，专职思想政治教育工作者57人。近年来学院党委十分关心大学生思想政治教育工作，多次深入学生进行调研，及时掌握情况，采取多种行之有效的方法解决问题。这次调研本着解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的指导思想，以发放调查问卷、召开座谈会、个别访谈的方式进行，共发放问卷600份,回收有效问卷586份,其中年级的抽样分布为:大一占8.4%,大二占38.5%,大三占41.9%,大四占11.2%；政治面貌的抽样分布为:中共党员占21.2%,共青团员占77.5%。通过此次调研，深入分析了我院大学生思想状况和特点，认真总结了我院在大学生思想政治方面的主要经验和取得的成绩，查找工作中存在的问题和薄弱环节，提出了进一步加强和改进大学生思想政治教育的思路和措施，现将情况报告如下：
一、我院大学生思想政治状况的特点和面临的挑战
从座谈和调查分析来看，我院大学生的思想政治状况总体呈现稳定、健康、向上的良好态势。他们热爱祖国、关心政治，有明确的信仰和追求，具有很强的社会责任感和历史使命感，坚持社会主义和集体主义价值导向，注重人生的意义和价值，渴望为祖国建设贡献力量。
1、政治上趋于成熟、理性，信仰取向积极、进步。调查显示，92.6%的同学认为“中国共产党有能力领导中国实现民族复兴”，对党的领导高度认同，充满信心；非党员同学中62.8%的学生有大学入党的打算；82.2%的学生认为入党是
出于促进自身发展和为社会多做贡献的需要；91%的党员学生认为自己比入党前有进步。
2、具有强烈的爱国热情，普遍关心国内外大事，在大是大非问题上有比较清醒的认识。调查显示,65.54%的学生非常企盼"党的十七大胜利召开"；92.5%的学生赞同“构建和谐社会”；37.5%的学生认为党中央近年来反腐败工作卓有成效；我院学生高度关注台海局势，通过各种形式表明自己的态度，94.6%的学生明确反对“台湾独立”，希望台海问题能够以和平、外交手段早日解决，应该把精力集中到发展经济上，表现了我院学生理智的爱国热情。在是否愿意去西部工作的问题上，50.2%的同学认为自己有可能考虑到西部创业，为西部发展奉献力量。
3、思想开放、活跃，求知成才的愿望强烈，关注未来和前途，强调主体意识，注重竞争和个人奋斗。调查显示，76.7%的学生认为自己学习的最大动力是实现自我价值；学生最看重的人生因素依次为：信念（17%）、理想（11.5%）、人格（24.3%）、能力（12.2%）、健康（18.3%）、家庭（12.7%）等，调查说明，形成和追求人生的正确理解，学会如何做人是我院青年学生的内在需求。
4、法制观念在不断增强，公众意识不断增强，遵守公共道德，懂得自律自爱。调查显示，无论是见义勇为、义务献血，还是遵守公共秩序、帮助弱势群体等方面，我院学生都表现出较高的热情，热心参与的比例都超过90％。同时，随着学历层次的提高，处理个人与公众关系问题的理性程度的也得到提高。
同时，我们也看到，随着经济全球化、政治多极化的国际环境变化；社会多样化、信息多元化的国内环境变化，不可避免的对我院学生的价值观念和行为方式带来巨大影响。从调查分析来看，当前我院的大学生基本上都是出生在八十年代的独生子女，由于成长的具体环境、社会背景呈现的复杂性；接受的社会信息、思想观念呈现的多元性；造成他们在大学的学习和生活中，在价值观念和行为方式上出现多样化和复杂化，在一定程度出现知与行相背离的现象，并出现了一些新情况。
1、市场功利主义思想带来学生浮躁等新情况。受到社会大环境的影响，一些学生过于重视对物质利益的追求，急功近利的思想严重，忽视基础学科的学习和人文素质的培养，缺乏进取心；一些学生以自我为中心，凡事以个人利益为重，不热爱集体，不关心他人，讲权利却不尽义务，团队合作能力差，缺乏奉献精神；诚信意识的差异和不平衡表现，使部分学生出现逃课、作弊和厌学等现象；个人发展能力的差异和不平衡，使部分同学表现出热衷考证“充电”，而对“两课”漠不关心的功利主义问题。
2、网络信息化带来学生鉴别力和自控力下降等新情况。网络成为我院学生获取信息的主渠道，调查显示，目前我校大学生上网的比例基本达到100%，74.9%的同学主要通过网络了解外部信息；网络的利用率也越高，42％的学生每天上网时间超过1个小时，25%的学生超过3小时，主要用途是看新闻时事、找学习资料、收发邮件、下载软件等，但在聊天、玩游戏和娱乐方面，也占有一定的比重。大学生角色定位能力的差异和不平衡，自身的鉴别力和控制力的差异和不平衡，使少数沉溺于网络游戏、网络聊天或陷于不良网站不能自拔，表现出来网络成瘾的心理问题，淡漠现实生活的启示，拒绝“两课”和（三）建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质的思想政治工作队伍。
建立相对稳定的学生专职党建工作队伍。在2006年我院[1]
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