家长会座谈会发言（16篇）

家长会座谈会发言（16篇）家长会座谈会发言　　家长会家长发言稿　　家长会家长发言稿1尊敬的老师、各位家长：　　大家好，我是崔靖哲的家长，能够参加这天这个家长座谈会，我感到十分高兴下面是小编为大家整理的家长会座谈会发言（16篇）,供大家参考。

篇一：家长会座谈会发言

　　家长会家长发言稿

　　家长会家长发言稿1尊敬的老师、各位家长：

　　大家好，我是崔靖哲的家长，能够参加这天这个家长座谈会，我感到十分高兴。在此，我代表全家感谢訾老师和其他各位老师，为培养好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校带给了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂，聆听老师们的教学心得，切磋、交流教育培养学生的经验和做法。

　　对于孩子的教育，其实我也没什么经验，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤发奋是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事，我就鼓励他多交朋友，多和同学交往以促进同学间的感情，也能够改变他胆小怕事的性格。现结合我儿的状况说一下崔靖哲平时的表现，优点是不调皮，上课能够注意听讲，能够按时完成作业。最大的缺点是：

　　1、上课听不懂也不敢去请教老师，这个问题主要是我们的孩子太胆小

　　2、意志不坚强，遇到困难或者问题不肯去想办法解决。

　　3、礼貌方面欠佳，不会礼让。因此，我觉得对崔靖哲来说，最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。

　　俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋发奋，才能出好的成绩，要构成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学习都得到进步；要抓好学生学习的成绩的同时，广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学习兴趣，在提高学生潜质上下功夫；继续采取多种形式，与家长持续密切的联系（当然我们家长就应更主动一些），家校协作，使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。参加这天这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验，学习其他家长教育孩子的经验做法。我没有什么经验可谈，只是把

　　自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一齐交流切磋，抛砖引玉，到达取长补短，共同提高的目的。谢谢！

　　家长会家长发言稿2尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们：

　　大家好！

　　我是某某同学的家长，这天坐在那里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦了”！感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动！对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的时刻放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下方我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。

　　一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。

　　我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯能够让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢？首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他就应做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能有点慢，或者做得不好，但慢慢地就会好起来。其次，要善始善终，不好三天打鱼两天晒网。不好大人高兴的时候，就对孩子放纵；大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。从小认真培养，孩子必须会养成好习惯。当然，发现孩子身上有了一些坏习惯，也必须要注意慢慢克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。

　　二、重视孩子的“健康”。

　　那里的“健康”不仅仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

　　三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

　　孩子学习或做作业时，家长不好看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个安静、舒适的学习环境。

　　四、把孩子当作一个朋友，多明白，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

　　人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时刻跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种发奋必须有收益。作为孩子，每个人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”，我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。能够不在乎结果，但务必重视过程。孩子考试成绩不好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就到达了。

　　五、要激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。

　　兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。但是如果不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。此刻大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，因此有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。这样一来，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至厌恶学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为孩子能一向对学习持续兴趣，是他能主动地学习的关键。

　　六、用心配合老师和学校。

　　老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长必须要用心配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都期望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其职责之大，难度之大就应

　　是能够想象的。我们家长只有与学校用心配合，才能与学校构成帮忙孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

　　感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。几年来，你们给予孩子们的不仅仅仅是知识，更多的是让他们树立用心向上的人生态度，孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明，学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得十分的好，深得我们家长的放心。“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。因此说，我们家长真的是感谢并感动着。此时此刻，我想借助各位家长的掌声对校领导及老师们再次致以最衷心的敬意！（鼓掌）

　　最后，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康！

　　谢谢大家！

　　家长会家长发言稿3尊敬的校领导、老师，各位家长：

　　大家好，首先请允许我代表各位家长，向辛勤工作在教育前线的学校领导和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！

　　来参加这次初三家长会，我感到非常高兴。因为这件事本身让我感受到学校和老师们千方百计培养孩子的殷殷心切。我们都知道，学校的教育活动与家庭的教育是密不可分的，学校是孩子理论的讲堂，而家庭和社会是孩子实践的阵地。马老师让我说两句，我不太会讲话，说两句实话吧！说来惭愧，我的孩子学习成绩并不是特别优秀的。虽然她不是班里的学习标兵，但是，在我的眼里，她仍然是优秀的，因为她聪明活泼、为人坦诚，心地善良，善解人意，有较强的表达能力和组织能力，特别是乐于助人，我支持她经常为同学和老师做些小事！我最想和所有的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也可以换句话说，从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。

　　我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。和所有家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心欢喜，神清气爽，怎么看孩子

　　都是可爱的，当她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的心情，无以言表。通过不断地和老师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚就可以够得着的目标，让孩子去努力，去进取，我们才能每天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充满自信的未来。我的孩子三年来就是这样磕磕绊绊成长的，我和她爸爸都感到孩子在这三年各方面都了许多，我们私下里真的很为我们的女儿高兴。

　　选择这所学校我们是征求过孩子的意见的。我们经常让她参与家庭生活的意见，给她选择的机会，让她学会思考分析，让她知道任何一件事情一旦做出了选择，就要为她的选择负责任。三年和老师和以及学校的接触，还有孩子的不断进步使我感到，我们选择了这所学校是正确的，二中的校长和老师用勤奋和努力，用无私和奉献，用积极和进取影响着每一个学生，感染着每一个学生，让孩子们具有不怕吃苦积极向上的精神，这样的精神一旦成为一种习惯、一种品质，对孩子的一生都是有益的，这就是二中带给孩子们永远的财富。

　　离中考还有三个月的时间，我们做家长的，该做些什么呢？

　　我想，首先我们应该更好地配合学校，配合老师，督促孩子搞好临考前的复习工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，适度地增加营养，合理的安排作息时间，让孩子有一个健康的身体迎接中考。孩子们冲刺中考，真得很累，家长和学校应该把孩子们的吃和喝安排好，不要让孩子们的身体受影响，那也是一辈子的事。

　　其次，对孩子们多一些鼓励。其实，现在的孩子可聪明了，他们也都知道该做什么不该做什么，就是他们正处在一个青春燥动期，也就我们说的反动期，我家孩子也说了，有时候也是自己管不住自己。所以，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，营造一个温馨和谐的家庭氛围，这样才能让孩子轻装上阵。

　　最后是多沟通，多和老师沟通孩子的学习情况，有目的的指导孩子的学习，做到有的放矢；多和孩子沟通，让孩子在紧张的学习生活中平衡心态，放

　　松心情，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。

　　今天在这里我想对我的孩子说两句话，第一句：不管将来你会做什么，走多远，在你人生的道路上，父母总会在你身边，用支持的目光温暖你，家里永远是你温暖的港湾，父母永远是你最知心的朋友；第二句也可以说给所有的孩子：你们永远是这个世上最贫穷的富翁，最无知的智者，最无忌的哲人，因为你们拥有健康、年轻、聪明，可以不断地学习、积累和创造，希望你们懂得珍惜和把握现在所拥有的一切。

　　总之，一个人的成长，学校教育当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教育是分不开的。相信孩子们都在刻苦学习，准备迎接即将到来的中考冲刺。我们家长都期待着你们能充分做好准备，在中考中发挥出自己更好的水评。

　　家长会家长发言稿4尊敬的老师，亲爱的叔叔、阿姨：

　　大家好！

　　今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会说几句话。当然，我要感谢老师和同学们给我这个机会。

　　在班上，我表现不太理想。我曾经为了一点小事和同学发生过矛盾；我还因为控制不住自己的行为、关不住自己的嘴，课堂上惹老师生气；还记得曾经打篮球的时候，我把学校“坚固”的墙砖给撞下来；我还曾多次作业欠交……不过我也知道贪玩、调皮、懒惰，不仅对自己不好，还会让爱我关心我的父母和老师操心不已。其实，我也很想改变自己。李老师经常鼓励我发扬自己的长处，学会和同学相处，尽自己的努力完成作业。这给了我很大的信心。现在，我担任班级的纪律委员，我经常为班级扫地，下午放学老师也经常给我辅导功课。在这里，我想对老师和妈妈说，“请你们相信我，我一定会把我的坏习惯一点一点给改掉，那怕需要很久很久的时间，我一定不会让父母和老师操心。”我还想说：“敬爱的爸爸妈妈，谢谢你们，你们为了我成天操劳忧虑，做儿子的一定会慢慢努力，总有一天，你们会为我感到骄傲的！”

　　在这里，我还想代表跟我一样存在不少问题的同学说几句话。俗话说，种

　　瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。请放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及爸爸妈妈对我们的期望，我们一定会为最后一年的小学生活画上圆满的句号！

　　谢谢大家！

　　家长会家长发言稿5尊敬的各位老师、家长们：

　　大家下午好！

　　我是罗力嘉的妈妈，今天能得到范老师的信任，作为家长代表在这里发言，我非常高兴，也很荣幸。一年多来，我的孩子通过学习，在各方面都得到了锻炼和成长，孩子的成长和进步是与老师的辛勤劳动分不开的，想想我们只有一个孩子都没有精力去管好、教育好，而老师们一个班就有八十多个学生！他们都在努力的想把孩子们教好。她们需要付出多少艰辛和努力呀！在此，我提议在座的各位家长以热烈的掌声对各位老师的无私奉献表示衷心的感谢！需要说明的是，我不是一个很优秀的家长，在教育孩子方面还做得不够好。我的孩子也不能说是一个很优秀的学生，还有很多缺点。所以，今天在这里我不是来谈自己是怎么教育孩子的，只是想和大家一起讨论好的教育方法。说的不好的地方，希望大家见凉、包函。我本人是个容易怯场，不够自信的人，但我想让我儿子看到我在努力克服我的缺点，我希望能成为让儿子骄傲的妈妈！

　　要培养孩子良好的行为习惯比学习成绩更重要，坏习惯一旦养成想要改正很难，要想孩子有好的习惯，首先家长要以身作则，不希望孩子做的，自己也不应该做，比如不喜欢孩子打游戏等事情，我们家长也应该坚持不做，我每天回家第一件事就是检查他的作业，如有错或不懂的我就和他一起做，比赛谁先做完，他先做完就会表扬他，奖励他，我儿子最大的缺点就是内向、胆子小，但我一直希望他能开朗大方、懂礼貌，每一次他能主动招呼人，我都会及时的表扬，增加他的自信心，我觉得我们班的老师就做的非常好，只要听话都有所奖励，主要就是要多和老师交流孩子在校、在家的表现。

　　最后，最在座的各位老师和家长身体健康，工作顺利！祝愿孩子们在老师和家长的共同努力下，健康成长，快乐学习，谢谢大家！

　　家长会家长发言稿6尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：

　　大家好！我是的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份职责，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。因此，作为家长，我明白、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下方，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。

　　一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每一天的学习任务。每一天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改，让孩子知道：每个人都要透过自己的刻苦发奋才能获得进步！

　　二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就能够了。每一个人的起点不一样，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不好太大，此刻的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也就应明白一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。

　　1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。

　　2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时刻和孩子在一齐，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊

　　天……因此，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我坚信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。此刻学校发生什么事，他都主动跟我讲。

　　3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加群众活动，增强群众荣誉感。如学校举办的各种活动，我推荐家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。正因只有在活动中孩子们才能体会到群众的力量和自己真正的快乐。人大代表述职报告

　　三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子带给一个简单、快乐的生活、学习环境；成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题；成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一齐读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言潜质和鉴赏水平。正因，语言是思维的外衣，语言潜质的增强，能够极大的改善孩子的学习潜质，促进思维发展。

　　四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，个性是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。因此我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的潜质。

　　五、鼓励为主，批评为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬能够激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受潜质很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。因此，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。

　　六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就如同一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进；树立了正确、用心的人生观，人生就能到达更高的目标，实现更大的价值。

　　七、培养孩子的社会职责感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会职责感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。

　　家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，到达共同教学的目的。

　　看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由坚信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们必须会健康地成长，他将会是我们的骄傲！

　　在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！

　　家长会家长发言稿各位尊敬的家长：

　　大家好！

　　你们能从百忙之中挤出时间参加这次家长会，我们作为子女的"，从内心感谢你们。

　　五年级，我们面临着小学毕业的关键时刻，学习的重要性，是我们每位队员都知道的。可是，我们将怎样努力学习呢？这也是我们的队员最头痛的事。于是，我们班干部开了一次会，讨论了如何讲究学习方法等问题。在这儿，我代表五（1）班33名同学，表以下决心：上课积极举手发言，开动脑筋；认真记录好所学的重点，回家做好复习工作，认真完成老师布置的作业；多看一些课外书籍努力丰富自己的‘知识。

　　我班的大部分同学学习成绩较好，但也有少数同学学习成绩不理想。我们作为班干部，会主动地帮助他们。在语文学习方面，多学习一些阅读方面技巧，帮助他们默词语、背课文；在数学方面，多帮助他分析数学应用题的题意，并让他加深理解；在英语方面，多帮他练习发音、语法，经常背单词、默单词等。总而言之，我们会尽一份自己的力去帮助他们，使他们的学习成绩逐渐提高，尽量地跟上大家的队伍。如果家长有什么意见或建议的话，请赶快告诉我们，我们一定接受。

　　孩子，是家庭的明天，国家的明天，是民族的未来，是世界的未来。我们作为新世纪的一代学生，一定会努力学习科学文化知识，养成道德好习惯，做一名合格小学毕业生，将来为祖国做贡献。

　　最后，祝各位家长工作顺利，万事如意，永远快乐。

　　一、我不感谢你来，这是你应该的各位家长，大家好！本次家长会，我不想再感谢您在百忙之中来参加，因为您虽然忙，但并不是日理万机，您的孩子在这里读书，您来参加家长会是应该的。来参加一次家长会，有多少收获我不敢说，但是你不来，半丝半缕的收获都不会有，甚至与老师配合一同教育孩子的方法可能存在问题您都不知道。

　　二、孩子是你的，不是我的有的家长把孩子寄托给学屋，我不否认学屋对孩子有一定的帮助，同时解决了家长不能放学时间及时接孩子的问题，但是，你要知道，学屋的根本目的是赚钱的；有的家长把孩子的学习寄托在老师，我想告诉您，教师只是一种职业，一种谋生的手段。一个班级的学生中，总会有好的、差的，这对老师来说是正常的，好的差的都是班级中的一部分，而对于每位家长，这个孩子就是你家庭的全部希望。因此，对孩子的教育，是你的义务，作为父母，应该想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。即便忙碌，我们也不应该丢掉教育孩子这件大事。我妈妈常常说“十年前，看父敬子；十年后，看子敬父”，培养孩子就是最好的一笔投资。

　　三、小学阶段重在习惯的培养

　　一个人的习惯决定了他的未来。小学阶段重在习惯的培养，生活的习惯我

　　不说，这里单就学习习惯来讲。孩子是否养成了写作业时认真的态度，还是敷衍了事，赶紧写完出去玩？孩子是否养成了遇到难题思考、查阅资料想办法解决的习惯？孩子是否养成了对错题及时订正的态度？孩子是否养成了写作业时规划好格式，使作业看起来整洁、利索的习惯？（王荣恒补教补学本展示、刘硕的自主学习）孩子是否养成了爱读书的好习惯？（张峻豪每周读五本书，您的孩子与他的差距有没有？）孩子是否养成了上课认真听讲，及时做笔记的习惯？（刘硕或徐铭泽课本的展示，让家长对比自己孩子的书本）再看看孩子们的语文读书积累本（展示王雪晴的）您的孩子是否也有积累的好习惯？这些习惯都做得很好的学生，哪个成绩非常差？那些成绩不好的学生，家长看看是不是书包杂乱，上课好久找不出来课本，常常书本、作业本缺角掉页、损坏严重？是不是作业上的很多错题从来不主动订正，被家长责打着、老师逼迫着才勉强订正？是不是从来没有主动预习新课、考试前复习的习惯？学习习惯好的学生，成绩自然提高了，经常受到家长、老师的表扬，自信心增加了，越来越想学、越学越有劲，哪还需要家长天天给补课，为其成绩担忧！小学习惯培养好了，初中、高中都让你省心不少。而习惯的培养在于一点一滴，在于每时每刻，仅仅靠在学校老师那一时段的要求根本不够，孩子还小，自制力不足，需要家长的督促。

　　四、教师只能给出自己的教育建议

　　我并不推脱对于孩子的教育责任，我真心的喜欢咱们班的每一位孩子，不管他的成绩高还是低，咱们班的每一位孩子都十分纯真、善良、有集体荣誉感，品质很好。我真心的希望班级的每一个孩子都有一个美好的未来。但是，我能为孩子做的太少，我的精力只能分给你的孩子八十六分之一。我和孩子在一起的时间太短了，孩子每天在校的时间6小时，我能带给孩子的影响太微弱了。一位教育家曾说，孩子的教育百分之八十来自家庭教育，百分之二十来自社会教育，百分之十来自学校教育。孩子教育的好坏，谁的责任最大？答案是你。家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。你不在乎孩子作业完成的什么样，孩子一定不会认真去做作业；你不在乎孩子读多少书，那孩子一定不会是个爱读书的学生。你花很大的精力去关注孩子的细节，你的孩子想养成很多

　　坏习惯都难。你天天在家看电视、玩电脑，估计孩子羡慕得很，写作业也不安心；你对事物的认识决定孩子对事物的看法，你遇见事情就挑别人的错，孩子也学不会宽容的美德；你看不到旅途中山川河流的美丽，孩子也只会感觉到游玩的疲惫。所以请尽量为孩子做好榜样、用你的言行影响孩子。比如，现在，请拿起笔记一记我接下来要讲的几点语文学习方面需要您配合的。

　　五、语文学习，请您注意配合方法

　　1、尽可能给孩子创造良好的学习环境。在孩子学习时，不大声说话、不吵闹、不看电视。

　　2、尽可能陪孩子阅读，要相信，读书的力量是巨大的。

　　3、语文作业重在书写，书写差的学生家长一定配合在家撕掉或消掉重写，直到写好，每次都要这样，不要想着到学校老师看着不合格，再撕去看着他写好，在学校孩子没那个时间去补作业，他要继续学新的知识。反复几次，这样也有利于孩子改正书写差的坏习惯。

　　4、语文作业检查重在基础，例如看拼音写字、辨字组词等题型，这种题，你不给他说，上课对答案时，他改不出错误。老师讲完批改了圈出错字，他也不一定会改正确。成绩差的学生也大多是基础知识掌握慢、不牢固的原因。阅读理解类型题会在课堂上重点讲。所以家长检查语文作业其实就是五分钟，完全不会给您增加多少负担。对于基础知识掌握慢的学生，家长要回家多给孩子下功夫，在和其他学生同等的时间内，他是不能够记住该会写的生字、该会背诵的课文内容的，老师只能顾及到大部分学生，接受知识慢的学生光靠老师是不行的。

　　5、语文学习重作文，布置在家写的日记、作文，一定要好好练习。尽可能的带孩子旅游，没有体验就写不出自己的感受。

　　各位家长，在能陪着孩子一同学习的时间，陪着孩子学习吧，给孩子打下良好基础，养成良好学习习惯。等孩子进入初中、高中，有时候你想帮忙，怕是也会心有余而力不足了。

　　另外，我只是一名老师，极其普通，极其平凡。我也在不断地探索、学习教育孩子的方式，对于孩子的教育，或许更多的应该向你们讨教，希望家长与

　　我多联系、沟通，给我的意见越多，对我的帮助越大。谢谢。

　　有些情感的表达需要借助特定的时刻。今天是感恩节，所以在此我要表达我的感谢。

　　感谢我的妻子，为我养育了一个非常健康聪慧的儿子，也给我的生活增添了许多的幸福和快乐。

　　感谢孩子的班主任和任课老师，是他们用爱心和智慧为我的孩子传道、授业、解惑，给孩子知识的滋养，为孩子将来的展翅高飞锻造一一双强有力的翅膀。

　　感谢所有在座的家长，因为有你们培育的优秀孩子和我儿子作伴，前进的路上有他们相伴同行，我的孩子就不会孤单，获得友情的相助，也会走的更远。

　　生活中默默的陪伴就是一种教育。带着去看，去摸，去听，去感，就会言之有物，看蚂蚁运食，培育小麦苗，游沂河观夜景·······嬉闹让其获得情感的归属感。周末的床上嬉闹，俯首孺子牛，臭爸爸当成歌唱······方法和技能远比记住知识重要的多。

　　每个孩子都是父母的天使。虽因你而来，但却不完全属于你，他们是有生命的独立个体。

　　孩子的成长如同春天的禾苗，虽不见其增，却日有其长，在悄无声息流淌的岁月时光中，潜滋暗长着的是蓬勃生命的悸动。

　　每个孩子都是一朵花，花期有早有晚，但总有盛开怒放的一刻。

　　我们所能做的，就是用心陪伴，精心浇灌，静待花开。

　　做家长容易，做优秀家长不容易，且做且努力，且做且珍惜。

　　家长会家长发言稿尊敬的各位老师、家长朋友们：

　　大家好！

　　我是一（2）班汪天意的爸爸。这天我能代表家长发言感到十分荣幸，首先十分感谢班主任张老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一齐探讨教育孩子的问题。

　　我是教育小孩子方面，实在是门外汉，一向是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上寻找经验。记得第一次家长会朱老师的那两句话：“家长要和孩子共同进步”“一年级的孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色”，我记住了这两句话，并身体力行。我相信再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细心教导和引领。下方我就简单介绍一下自我的做法：

　　一、培养孩子自觉性，养成好习惯。

　　我深知习惯养成的重要性。我在告诫自我：“好习惯养成应从娃娃抓起”。从小我们就十分重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对徐威在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手；自我的书桌在学习过后要收拾整齐；作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量别出现折角；记作业的小本要充分利用，不要空页；作业书写要工整、大方，杜绝潦草；读课文、背课文要声音洪亮、声情并茂。要求有了，重在落实，落实需要监督和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动，每一天检查、整改、鼓励。好习惯的养成不是一天两天构成的，坚持经常才会习以为常。我们对孩子的学习成绩看的比较重，但并不教条，我们一致认为在小学着重培养的就应是一种良好的学习习惯，一次两次成绩不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但必须要给孩子施加一点压力——养成好习惯。

　　二、让孩子学会服从和认同，及时肯定鼓励。

　　“没规矩不成方圆”，上方所说的习惯养成其实就是在不断定规矩，并使之经常化。而规矩首先要让孩子无条件服从，我觉得这需要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规矩的道理和益处，并鼓励孩子认真去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告诉孩子：有进步，真棒，再用心点会更好。不断的鼓励能增强孩子的认同感，他会更加努力的朝着既定目标前进。汪天意刚上学的时候，有一个不好的习惯：放学回家，把书包往沙发上一仍，打开电视看动画片。针对这种状况，我们首先树规矩：放学回家，饭没做好之前的这一段时光，不许开电视。唯一的做法是：洗手，喝水，拿着书包进

　　书房写作业或看书。务必无条件服从。开始孩子撅着小嘴很不乐意，但摄于家长的威严又不得不从。随后几天我们为了让她从心里认同，我和我家属给她分析利弊：回到家就完成作业，时光往前赶，咱们能够早睡早起，第二天上学有精神，老师爱这样的学生；回到家就完成作业，我们就有时光多复习以前学过的知识，基础打牢了，不管老师怎样小测，我们都得优。孩子有了目标，就有了动力。汪天意从此甩掉了以前的还习惯，一进家门，总是按照既定程序：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。我们总是表扬她：汪天意这天真棒。辅导作业时，我们总是挑选她写得好的部分，大加赞赏，期望她能够持续，做得更好。

　　三、让孩子学会孝顺，懂得感恩。

　　汪天意从小就很懂事，很会疼人，看见姥姥在咳嗽，她赶紧用她的小拳头给姥姥捶捶背；看见我在洗脚，总会给我拿来拖鞋；发见妈妈口腔又溃疡了，赶紧给妈妈找溃疡散。我们抓住这些点滴小事，鼓励她，告诉孩子怎样对待身边的每一个人：感激老师每一天给我们的教导，教我们习字练字、识数加减；感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促辅导；感激姥姥的一桌饭菜；感激黄姥姥送来的新衣服。我们欣喜的发现：孩子会说多谢了，孩子会说您辛苦了。

　　四、注重营造良好的家庭学习氛围。

　　我们的一生可能要换很多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”，我们做父母的职责重大。“身教重于言教”榜样的示范作用和学习氛围的营造，对孩子的成长很重要。我们夫妻在孩子学习的时候，一般都陪在孩子身旁，她写作业，我们一人一本书认真的看；孩子有问题寻求帮忙，我们帮孩子找方法；我们共同读书，背书。孩子的语文书上的课文我们三口比赛读，看谁读得好；识字看谁认得又多又好。算术题，我们进行竞赛答题，讲故事，我们看谁讲的绘声绘色。

　　五、夫妻教育主角互补，刚柔并济，构成合力。

　　家庭和谐是家庭教育的基础。夫妻和谐是家庭和谐的核心。而在对孩子的教育中，夫妻双方应密切配合，教育方式相容互补，刚柔并济，从而构成教育合力。我们的做法是：根据夫妻双方性格的不一样进行主角分工，我唱红脸，妻唱白脸，特殊状况互换主角。我认为在家庭教育中一味的“压”和一味的“哄”都不能到达教育效果的最大化，只有夫妻教育主角互补，让孩子在一张一弛中经受着成长的历练，才会真正成才。汪天意脾气比较大，汪天意妈妈性格很温和但追求完美，对孩子要求很高，我因为长年从教的原因养成了一种职业病——脾气急躁。孩子爱玩是天性，汪天意常常在我的单位就能把作业全部完成，并进行复习、预习，期望回家能够多玩会儿。但是汪天意妈妈在孩子吃晚饭后仍拿出自我手头准备的复习资料，让孩子反复练习。汪天意就很不乐意，和妈妈制气，有时把我对象气的大声嚷嚷。此时我按捺下急躁的脾气赶紧出场，安慰完闺女，安慰妻子；先把妻子劝出书房，再和孩子讲妈妈让她反复复习的目的，最后强调尧“认头”复习。这样夫妻配合，刚柔并济，构成合力。孩子的教育取得了明显的效果。

　　看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我明白，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲和辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们必须会健康地成长，她将会是我们的骄傲。

　　最后，我祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，多谢大家。

　　家长会家长发言稿尊敬的各位家长：

　　大家晚上好！

　　首先感谢各位于百忙之中赶来参加本次家长会，足见大家对家长会、对孩子的重视。今天是孩子们开学的第五天，学校就组织召开家长会，也可见学校对我们低年级孩子学习生活的重视。

　　作为二（4）班的语文老师，我已经和孩子们以及各位家长共同相处了一年，彼此之间多少有了一些了解。今天我就语文方面讲几个需要各位家长配合的方面：

　　1、关于阅读

　　让孩子热爱读书，不仅可以使孩子增长见识，提高理解能力。更重要的是，通过读书，孩子可以从中学到做人的道理，受到心灵的震撼与精神的洗礼。但对于孩子读的书，作为老师和家长，要加以引导，注意保护孩子的兴趣。比如，有的孩子喜欢科普类的，有的孩子喜欢读文学类的，家长不要只根据自己的意愿，只要孩子喜爱读就可以了。对于学生，我们更希望的是博览群书。另外，更重要的是，读书的效果。这关系到两个方面：一是学生自己，首先是学生读书时的专心。在新学期的第一课中，教材就安排了“乐于课外阅读”这一良好习惯的讲解与培养。在讲授时，我对学生提出的要求是：姿势端正，读书专心。资质端正就是我们常说的“三个一”，相信各位家长都应该知道。关于专心，我提出六个字：心到、眼到、手到。其中“手到”这一要求就是学生读书的方法，也是学生自身的第二个方面。上学期末。我们布置了《一年级的小豆豆》和《二年级的小豆豆》两本书作为暑假期间的推荐书目，并要求学生一边读一遍做记号，好词用“——”，好句用“~~~~~~”，不明白的标上“？”，各位家长应该都知道，但检查时发现情况不太好，甚至有个别学生这两本书都没有读，了解后发现也没有读其他的书，那这样又何谈效果呢？这就关系到第二个方面，就是各位家长。毕竟孩子年龄小，无论在方法上、毒属性去上以及读书的耐心上，都要靠家长、老师来引导。在学校，我们设有专门的课外阅读时间，每位语文老师都要求进班指导。那回到家呢？大部分家长只是关心孩子的书面作业，而忽略了这些费书面作业。殊不知，往往这些不用谢的作业才更能使孩子们受益终身。总之，在课外阅读上，作为家长要给予支持、鼓励、关注，有可能的话，最好能和孩子一起读书，以达到预想的效果。

　　2、关于作业

　　每天的作业，从进入二年级起要求孩子进行记录，一般记录在作业本上，并要求家长在逐项检查后签名（说说近两天作业的情况）。

　　一般的作业形式有抄写、听写、写句子、读书、背诵、预习、读课外书等。这里我着重讲讲写话与预习。从周一到周四布置的写句子，都是选用当天学过的一个词语写一句话。而周五的鞋化要求会稍微高一点，要求写一段语句通顺、意思性出的话。写话时，要知道孩子抓住中心，以大扫除为例，关键部分在写清楚是如何打扫的。

　　对于预习，具体要求已经让孩子们抄写在了语文书的第一页。只要是不知道预习，都请各位家长对照这些要求逐项检查。这些要求是：①读生字，书空笔顺，在课文中圈出，只读不写的字用“△”，田字格中的字用“○”；②读熟课文，划分自然段；③用“？”标出课文中不懂的地方；④读《教材解析》。

　　3、关于读书背诵

　　这里讲的读书是指读好课文。玉溪市我们就提出了要读熟课文的要求。那什么是读熟？就是在朗读的过程中不添字、不漏字、不结巴、不断句，做到正确、流利。只有读熟了课文，才能在课堂上跟随老师的讲解收放自如，无论老师讲到哪儿，都能做到心中有数。学完一篇课文后就要提高要求，在正确、流利的基础上，还要做到有感情。

　　古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”。因此，在现在的语文教材中，增加了许多要背的课文。二年级上册全书只有8篇课文不要求背诵，但这8篇中仍有三篇要求复述。由此可见，语文学科对背诵的重视。作为家长，在检查时不能仅仅问一句：“会背了吗？”而是要拿起书让孩子认认真真地背给你听，这样才能达到检查的效果，千万不能让老师的布置、家长的检查流于形式，如果长期这样，反而会养成孩子拖沓、懒散的坏习惯。

　　除了背诵语文书上的课文，我们还会经常布置学生背诵一些古诗词、名言佳句等。这些知识的积累对提高学生的语言表达、写话作文能力的提高和丰富孩子们的文化内涵有着极其重要的作用。

　　4、关于生活实践

　　语文学科最大的特点就是与生活密切相关。你说的就是你看到的，你写的就是你心里想的。当我们的孩子遇到无题材可携式，那就是生活的积累太少了。怎么办？这就需要家长们抽出时间，经常带孩子们出去走一走、看一看，比如放风筝、观察田野四季的变化。如果时间充裕，还可以带孩子逛逛新华书店，走进动物园等，及放松身心，有增长了知识。而对于有些家长一有时间就带孩子逛商场、买名牌、吃肯德基的做法，我本人很不赞成。偶尔可以，但如果经常这样，那只是对孩子物质的满足，这种满足维持的时间也非常短暂。

　　最后，衷心地希望各位家长能够经常与老师联系，密切配合我们的工作，共同为孩子的快乐成长而努力。

　　共

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篇二：家长会座谈会发言

　　家长座谈会代表发言稿

　　家长座谈会代表发言稿

　　家长座谈会代表发言稿

　　在日新月异的现代社会中发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高发言稿可以帮助发言者更好的表达。你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是整理的家长座谈会代表发言稿欢迎阅读希望大家能够喜欢。

　　各位家长：

　　大家下午好！

　　很高兴和大家见面我们这是第二次见面我也一直很期待与大家的这次交流。学校对于本次座谈会相当重视我们今天能有机会坐在一起是为了一个共同的目的那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。同时也是为了加强老师与家长之间的联系相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况以便我们能够及时调整工作提高教育教学质量也希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来进一步配合老师做好一些工作让孩子们学得更好取得更好的成绩！借此机会呢我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。

　　一、平时学习情况分析、表扬。

　　二、期中成绩分析：

　　本学期刚刚完成了期中检测先和大家交流一下这次期中考试的问题。这可能是家长们都愿意听的一个话题因为

　　每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。全班平均分约为分和另外一个班相差2分。全班90分以上的：46人大约占全班的一半；8089的：7人；7079的：2人；6069的：2人。没有不及格的同学这点让老师比较欣慰。

　　从考试情况来看大多数学生都还学得不错知识掌握得很好。虽然有些内容是学生在幼儿园就学过但从这次考试中也能看出部分孩子做题特别用心学习习惯很好。对于分数我个人认为考试分数只是衡量学生学习的一个指标而不是唯一指标从某种程度上可以说学习过程比分数更重要。当家长看到不太满意的分数时更要关注学生的学习过程应帮助孩子分析其原因不要一味批评指责和孩子一起看一看错在哪里为什么会做错是没听懂？还是粗心大意？帮助孩子弄懂题意再出类似的题加以训练。在这里我想说明一下的是有些家长反映看不到孩子的错题因为作业、试卷一发下来孩子就马上把错误擦了家长看不到究竟错在哪里因为孩子太小一些纠错格式只能慢慢学现在书上、练习册上和试卷上纠错的方式就是直接在原题上改错方算本上的作业是要求把错题在后面重新写一遍的。

　　三、学习情况反馈。

　　1、成绩比较稳定的：

　　2、进步特别快的同学：

　　3、平时成绩很好但期中没考好的：

　　4、需要进一步努力的：

　　5、作业书写爱乱画、不工整的：

　　6、上课爱乱动、讲空话的：

　　7、拖拉作业的：

　　8、上课听讲专心发言积极的同学：

　　9：数学作业书写认真、字型漂亮的同学：

　　10：自我约束能力较强行为习惯好的：

　　四、就数学学科本身的特点同各位家长交流一下自己的见解。

　　1、首先想和各位家长一起来了解一下我们本学期的学习内容。（略）2、关于课堂。课堂四十分钟是最重要的也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习手脑并用。我们班上的情况也是这样我注意留心观察过那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学不会听课老是要老师来提醒这样学习成绩必然就会受到影响。

　　这些同学上课没有十分专心听回家作业也经常不做那什么时候去提高他的成绩呢？总的来说刚才提到的都是学习常规好的学习习惯终身收益习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范而且要严要求、要坚持。

　　3、数学作业。作业是课堂教学的升华作业可以检查孩子的学习效果完成作业是学生最基本、最经常的学习活动；家长要培养学生良好的作业习惯我觉得应该从以下几方面着手。

　　（1）培养按时完成作业的习惯要求学生当天的作业当天完成这就希望大家能配合检查作业的书写和正确率。

　　（2）独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时家长要做一个引导者鼓励孩子多读题仍然不懂时引导孩子去理解不要直接讲解这样避免孩子形成依赖。

　　（3）做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。

　　（4）整理“错题集”错题集重点是强调分析总结和归纳。分析自己出错的原因并针对这些原因查漏补缺；把不同类型的题目按照解题方法或者考查知识点进行分类整理有序归纳；总结同一类型题目的.解题规律总结学习方法和思路。记录时注意老师对错题的分析讲解该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等。并在该错题的一边注释写出自己解题时的思维过程。错题改编是弥补知识漏洞的最佳的方法。

　　（5）请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这

　　样说因为一份作业的认真程度就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真说明孩子在写作业时是用心的是专注的那么作业所能达到的效果就会非常的好起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草说明孩子写作业时是漫不经心的是三心二意的那么这样的作业就算是写100遍也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业我都和孩子们说的非常清楚他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业请监督您的孩子重写。

　　（6）对于订正作业。就是学生有了错题后的改错有的同学的习惯相当好能非常快的改完交上来因为学习就是一个改正错误重新提高的过程这个过程很重要没有改错可以说学生就没有提高但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学。相对来说学生的错题都不是太多能用很短的时间就可以改完没有改完多因为拖沓。现在的车辆很多存在很多不安全的因素所以我们也不能把孩子留在学校订正所以特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯请您在晚上回家多关注一下帮他讲解一下叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上认为孩子只听老师的不听自己的。我不赞同这个观点。我们希望家长更多的支持和参与。

　　五、需要家长配合的1、重视孩子学习数学习惯的培养

　　个别学生每次考试成绩都不太理想实际上就是学习习惯差了一点在校的表现如：迟来早读到校后不能立即抓紧时间早读上课听讲认真程度不高课后作业不能按时完成没有真正弄明白..在家的表现如：下午放学回家不能及时完成家庭作业周日等放假期间不能科学安排学习时间观念不强。对此我们老师会更进一步加强引导希望家长能督促子女每次下午放学回家后认真完成家庭作业每次放假在家的学习安排也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力（每周一次）千万不能因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育。

　　回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境让孩子养成放学及时做作业按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。现在高年级数学作业30分钟内可以完成如果您觉得孩子速度慢错误率高可以帮孩子分析情况。好的学习习惯终身收益习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范而且要严格要求、要坚持。不论是好习惯还是坏习惯时间长了都能养成所以家长发现孩子的坏习惯要及时改正好习惯要坚持下去。

　　2、培养孩子活跃的思维学会独立思考注重数学语言发展培养数学的逻辑思维能力。父母不要以大人的眼光来看待孩子不要把自己看来很简单的题目认定孩子一定

　　会做他会出错有多方面的因素这就需要家长的换位思考。家长要善于发现孩子勤思的优点对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题重要的不是教会孩子一道题怎样解决而是要告诉他们解决问题的方法培养孩子独立思考的能力。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会让孩子说说自己的观点、看法与思路和孩子交谈的形式不必过于正式比如和孩子散步时和孩子去公园时等等对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。比如带孩子逛超市时让孩子算一算需要多少钱或用一定数量的钱可以买些什么东西。

　　3、经常与孩子进行亲切交流和他们谈谈学到了什么新知识交谈时要有耐心不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松该表扬时一点也不吝啬。俗话”;数子千过莫如夸子一长”每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如”;你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠正做过的错事还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！由于孩子还是贪玩的年龄希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业并让孩子养成检查作业、放学及时做作业按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

　　4、重视孩子计算能力的培养

　　小学数学重点是计算能力的培养由于孩子的基础不同不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异要缩小这一差异仅靠每天的数学课练习是不客观的因此还需要各位家长做有心之人多进行这方面的练习。计算的练习方式多样可以利用口算本也可以制作卡片供孩子独立练习也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习每天几十道错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣。

　　5、请家长在孩子作业上签上你的名字。别看一个签名对孩子来说很重要这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定孩子对此非常在意所以希望我们的家长再忙也要挤出一点时间签上这个名你签了我们就知道你的孩子这个作业完成了对于书面作业有时我们还要求家长督促孩子加快速度逐步养成良好的作业习惯。

　　但是我在批改作业时发现孩子的前面一次作业没有订正家长也没有督促孩子订正就在今天的作业上签字了甚至这次的作业没有做完家长也签字。如果这样的话我觉得家长签字就是去了意义。希望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有认真订正再看看今天作业是否已经完成如果完成了再签字。

　　我每次改作业有错误的我都会让他们订正下次改作业前我都是先看是否订正了订正正确了我再改。可能有的家长要问既然孩子做错他自己会订正吗？一般情况孩子错的原因有两种第一种就是不会做第二就是由于粗心没看清题或算错。如果一道题班上多数同学都出现问题那么第二天我肯定会在课堂上把这道题集中讲解讲完孩子还不会订正那么他可能就没听。

　　如果是粗心做错的题课堂上肯定没太多时间讲解毕竟每天都有新课要上。我会在题目下划红线或算错的地方圈个圈就是提醒孩子订正前把我做记号的地方看看。然后找出自己的错误再订正就没什么困难了。

　　做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的不好的地方错了从此就丢在那不管那下次遇到类似的题还是不会再下次还是不会。所以订正非常非常重要。

　　6、对孩子的辅导问题：

　　有的家长可能说我太忙了顾不上这也是非常实际的困难但对我们来说最重要的还是孩子你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了家长们就是你再忙你最起码也要做到孩子放学回家你让他先独立做作业你可以看看他书写认真吗如果不认真你要提醒他书写认真但你不能跟孩子一起做作业一定让孩子独立完成作业不能边玩或边看电视边做作业孩子做作业时家里要安静作业做完了

　　你要检查你做到了这些孩子就能体会到我的家长很重视我的学习到学校里我也得认真学比你跟孩子说“学习是有多么多么重要要好好学习”之类的话效果会强一百倍希望家长们能天天给点时间多多关心孩子。

　　和孩子交流多关注孩子的学习如果能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校情况看看他的作业那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。数学中每天孩子都会做题可能会出现有很多错题老师在课堂上都评讲过的但您的孩子有可能因为开小差等原因没有及时修改。要是家长不配合督促那孩子就会把学到的知识还给老师了还可能谈成绩进步吗？7、要多鼓励孩子

　　每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏所以我们的家长也要以表扬为主今天孩子都算出了就要鼓励：”;今天算得真好如果再快一点就更好了！”孩子听了就更来劲了。我有时候在学生的试卷上写“这次考试有进步如果字再写漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。对孩子要有耐心多进行表扬和鼓励少大声呵斥绝对不要对孩子说：你真笨这样的话。每个孩子都喜欢表扬所以请各位家长教育孩子一定要注意方法当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子孩子犯了原则性的错误那是一定要让他知道自己错在哪儿一定要改正的。在辅导孩子学习时家长一定要有耐心。

　　教育孩子我们每个人只有一次机会不可能失败了从头再来！所以我们要紧紧抓住现在。李申杰的父母以自己人格修养去潜移默化地影响孩子的成长为孩子创造良好的受教育的环境并帮助孩子养成良好的学习习惯。他们尊重知识、尊重老师谆谆叮嘱孩子：”;老师比妈亲妈只能给你吃穿是老师教给你知识。”他们对待工作认真、严谨说的话句句在理：“不管是兔子还是乌龟谦虚谨慎的人才能取得最终的胜利。”他们的经济收入不高自己省吃俭用也要挤出一部分钱为孩子买书不惜借贷为孩子购买电脑。良好的家风培养了孩子刻苦好学、奋发向上的精神让孩子养成了艰苦奋斗、勤俭节约的好习惯这是父母给孩子的最最可贵的财富是帮助孩子走向成才之路的无价之宝。

　　各位家长一切为了孩子为了孩子的一切为了一切孩子是我们的心愿您把孩子交到了我们老师的手中我们不敢有丝毫的懈怠教给他知识与方法教给他做人的道理。但因为班级人数多所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的孩子的每一点进步除了老师的辛勤培育之外家长的努力和付出也是至关重要的。

　　所以家长也应该积极的配合起来做到家校合一。希望各位家长能与我们多交流多探讨期待着在我们的共同努力下促进孩子的发展。

　　谢谢大家！

篇三：家长会座谈会发言

　　家长座谈会代表发言稿

　　各位家长：

　　一、平时学习情况分析、表扬。

　　二、期中成绩分析：

　　本学期刚刚完成了期中检测，先和大家交流一下这次期中考试的问题。这可能是家长们都愿意听的一个话题，因为

　　每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。全班平均分约为分，和另外一个班相差2分。全班90分以上的：46人，大约占全班的一半；8089的：7人；7079的：2人；6069的：2人。没有不及格的同学，这点让老师比较欣慰。

　　从考试情况来看，大多数学生都还学得不错，知识掌握得很好。虽然有些内容是学生在幼儿园就学过，但从这次考试中，也能看出部分孩子做题特别用心，学习习惯很好。对于分数，我个人认为考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标，从某种程度上可以说，学习过程比分数更重要。当家长看到不太满意的分数时，更要关注学生的学习过程，应帮助孩子分析其原因，不要一味批评指责，和孩子一起看一看错在哪里，为什么会做错，是没听懂？还是粗心大意？帮助孩子弄懂题意，再出类似的题加以训练。在这里，我想说明一下的是，有些家长反映，看不到孩子的错题，因为作业、试卷一发下来，孩子就马上把错误擦了，家长看不到究竟错在哪里，因为孩子太小，一些纠错格式只能慢慢学，现在书上、练习册上和试卷上纠错的方式就是直接在原题上改错，方算本上的作业是要求把错题在后面重新写一遍的。

　　三、学习情况反馈。

　　1、成绩比较稳定的：

　　2、进步特别快的同学：

　　3、平时成绩很好但期中没考好的：

　　4、需要进一步努力的：

　　5、作业书写爱乱画、不工整的：

　　6、上课爱乱动、讲空话的：

　　7、拖拉作业的：

　　8、上课听讲专心，发言积极的同学：

　　9：数学作业书写认真、字型漂亮的同学：

　　10：自我约束能力较强，行为习惯好的：

　　四、就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。

　　1、首先想和各位家长一起来了解一下我们本学期的学习内容。（略）2、关于课堂。课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。

　　这些同学上课没有十分专心听，回家作业也经常不做，那什么时候去提高他的成绩呢？总的来说，刚才提到的都是学习常规，好的学习习惯终

　　身收益，习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范，而且要严要求、要坚持。

　　3、数学作业。作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，完成作业，是学生最基本、最经常的学习活动；家长要培养学生良好的作业习惯，我觉得应该从以下几方面着手。

　　（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家能配合，检查作业的书写和正确率。

　　（2）独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，仍然不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避免孩子形成依赖。

　　（3）做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。

　　（4）整理“错题集”错题集，重点是强调分析总结和归纳。分析自己出错的原因，并针对这些原因查漏补缺；把不同类型的题目按照解题方法或者考查知识点进行分类整理，有序归纳；总结同一类型题目的.解题规律，总结学习方法和思路。记录时注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程。错题改编是弥补知识漏洞的最佳的方法。

　　（5）请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这

　　样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业

　　所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。

　　（6）对于订正作业。就是学生有了错题后的改错，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完交上来，因为学习就是一个改正错误，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业，也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学。相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。现在的车辆很多，存在很多不安全的因素，所以我们也不能把孩子留在学校订正，所以，特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我不赞同这个观点。我们希望家长更多的支持和参与。

　　五、需要家长配合的1、重视孩子学习数学习惯的培养个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟来，早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲认真程度不高，课后作业不能按时完成，没有真正弄明白??在家的表现如：下午放学回家不能及时完成家庭作业，周日等放假期间不能科学安排学习，时间观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每次下午放学回家后认真完成家庭

　　作业，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力（每周一次），千万不能因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育。

　　回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。现在高年级数学作业30分钟内可以完成，如果您觉得孩子速度慢，错误率高，可以帮孩子分析情况。好的学习习惯终身收益，习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、要坚持。不论是好习惯还是坏习惯时间长了都能养成，所以家长发现孩子的坏习惯要及时改正，好习惯要坚持下去。

　　2、培养孩子活跃的思维，学会独立思考，注重数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。父母不要以大人的眼光来看待孩子，不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定

　　会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。比如带孩子逛超市时，让孩子算一算需要多少钱或用一定数量的钱可以买些什么东西。

　　3、经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。俗话“数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力

　　得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”，还不如“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠正做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

　　4、重视孩子计算能力的培养小学数学重点是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣。

　　5、请家长在孩子作业上签上你的名字。别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。

　　但是我在批改作业时发现孩子的前面一次作业没有订正家长也没有督促孩子订正就在今天的作业上签字了，甚至这次的作业没有做完家长也签字。如果这样的话，我觉得家长签字就是去了意义。希望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有认真订正，再看看今天作业是否已经完成，如果完成了再签字。

　　我每次改作业有错误的我都会让他们订正，下次改作业前我都是先看是否订正了，订正正确了我再改。可能有的家长要问既然孩子做错他自己会订正吗？一般情况孩子错的原因有两种，第一种就是不会做，第二就是由于粗心没看清题或算错。如果一道题班上多数同学都出现问题，那么第二天我肯定会在课堂上把这道题集中讲解，讲完孩子还不会订正，那么他可能就没听。

　　如果是粗心做错的题课堂上肯定没太多时间讲解，毕竟每天都有新课要上。我会在题目下划红线或算错的地方圈个圈，就是提醒孩子订正前把我做记号的地方看看。然后找出自己的错误再订正就没什么困难了。

　　做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的不好的地方，错了从此就丢在那不管，那下次遇到类似的题还是不会，再下次还是不会。所以订正非常非常重要。

　　6、对孩子的辅导问题：

　　有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是非常实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子，你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最起码也要做到，孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写认真吗，如果不认真你要提醒他书写认真，但你不能跟孩子一起做作业，一定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要安静，作业做完了，你要检查，你做到了这些，孩子就能到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得认真学，比你跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍，希望家长们能天天给点时间，多多关心孩子。

　　和孩子交流，多关注孩子的学习，如果能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校情况，看看他的作业，那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。数学中每天孩子都会做题，可能会出现有很多错题，老师在课堂上都评讲过的，但您的孩子有可能因为开小差等原因没有及时修改。要是家长不配合督促，那孩子就会把学到的知识还给老师了，还可能谈成绩进步吗？7、要多鼓励孩子每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算出了，就要鼓励：“今天算得真好，如果再快一点就更好了！”孩子听了就更来劲了。我有时候在学生的试卷上写“这次考试有进步，如果字再写漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。对孩子要有耐心，多进行表扬和鼓励，少大声呵斥，绝对不要对孩子说：你真笨这样的话。每个孩子都喜欢表扬，所以请各位家长教育孩子一定要注意方法，当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子，孩子犯了原则性的错误，那是一定要让他知道自己错在哪儿，一定要改正的。在辅导孩子学习时，家长一定要有耐心。

　　教育孩子我们每个人只有一次机会，不可能失败了从头再来！所以我们要紧紧抓住现在。李申杰的父母以自己人格修养去潜移默化地影响孩子的成长，为孩子创造良好的受教育的环境，并帮助孩子养成良好的学习习惯。他们尊重知识、尊重老师，谆谆叮嘱孩子：“老师比妈亲，妈只能给你吃穿，是老师教给你知识。”他们对待工作认真、严谨，说的话句句在理：“不管是兔子还是乌龟，谦虚谨慎的人才能取得最终的胜利。”他们的经济收入不高，自己省吃俭用，也要挤出一部分钱为孩子买书，不惜借贷为孩子购买电脑。良好的家风培养了孩子刻苦好学、奋发向上的精神，让孩子养成了艰苦奋斗、勤俭节约的好习惯，这是父母给孩子的最最可贵的财富，是帮助孩子走向成才之路的无价之宝。

　　各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。

　　所以家长也应该积极的配合起来，做到家校合一。希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，促进孩子的发展。

　　谢谢大家！

篇四：家长会座谈会发言

　　家长座谈会讲话稿大全5篇

　　家长座谈会讲话稿大全1各位家长：

　　你们好!我是班主任王老师，今天我们相聚在这里召开家长座谈会，首先要感谢各位家长对学校工作的支持，同时也欢迎各位家长的到来，今天我想和几个家长交流几个内容：

　　要培养孩子就要选对好的教育方式，一味的劝导，说教有时并不奏效，这时我觉得父母们可以尝试用积极的态度，鼓励孩子，给他们前进的勇气和必胜的信心，这样孩子就能带着父母的期望改正个性中的缺点，不断进步，孩子们是非常敏感的，他们会把家长的鼓励当做他们前进的动力，因此，家长在发现孩子养成了不良的习惯时，要及早地为他提出来，告诉他正确的做法，而当孩子努力改正时，你就要肯定他，哪怕是孩子只取得了一点小进步也要为他鼓掌。例如有一个孩子叫尼克，妈妈发现他欺负了另一个孩子，妈妈生气地说：“孩子，你不要欺负别人。”孩子不情愿地起点点头，妈妈强调“记住了，以后不要忘了。”“知道了。”第二天，尼克把糖果分给小朋友，他很高兴。妈妈什么也没说，第三天尼克打了起来。“喂，尼克，怎么搞的，你又忘了妈妈说的话。”“我以为你忘记了，”“昨天我对小朋友很友好，你却什么也没说。可见父母的鼓励对孩子有巨大的意义，如果父母能够重视鼓励的作用，灵活运用鼓励的手段，那么就能轻松地使孩子改正不良性格。

　　例如有一个孩子乱扔东西，有一天他把玩具摆好了。妈妈轻轻拥抱他，夸奖他，他开始很吃惊，但很快脸上充满了自豪，因为他每次把东西收拾好都得到了肯定的鼓励，于是从这以后，他就尽力去做，而他的妈妈也记着每次都对他表示感谢和鼓励。

　　对于正在成长中的孩子来说，日常生活中的好个性和坏个性是同时存在的，如何使孩子保持好的个性，矫正不良个性，有时困扰着家长，如果用鼓励的方法那就容易很多，父母有时应忽咯孩子的不良行为，将自己的预期目标分成小步骤循序渐进地做，这样就容易改掉孩子的不良性格，当孩子取得细微的'进步时都能加以鼓励，对孩子的积极行为进行强化，平时大量的细微进步积累起来才可能有大

　　的变化，对于家长来说，要想让自己的孩子彻底改变不良性格，就应该对孩子的点滴进步加以鼓励，父母不要因为孩子的进步太小，就不愿意给予鼓励，这会使孩子觉得家长对自己的进步漠不关心，认为自己的努力白费用了，时间一长，孩子就会失去进步的动力。鼓励孩子细微的进步就是强化孩子的进取之心，不要吝啬你的鼓励，这是帮助孩子改正缺点的秘不可少的要素。

　　家长座谈会讲话稿大全2尊敬的老师，家长们：

　　你们好!

　　我是五八班周宇晗的家长。首先感谢张海莲老师给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。孩子的培养教育不仅是学校的责任，更是我们家长的责任。那么如何能做一个称职的家长，在品行、性格、学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?借此机会，我谈谈我个人的几点体会与大家共勉：

　　一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起，对不良行为要及时地预防和矫治，切不可以小事轻视，不能认定树大自然直。我一直信奉父母是孩子最好的老师这句话，作为家长自己的一言一行会对他们起到潜移默化的作用：我们不能在教育孩子时是一套，自己行动时又是另一套。如果我们自己斤斤计较，却要求孩子宽以待人;我们自己对不起老人，却要求孩子孝敬父母;我们自己从不读书看报，却要求孩子认真学习;我们自己打牌，却要求孩子不上网玩游戏;我们自己用钱大手大脚，却要求孩子勤俭节约……那是绝对不可能收到好的教育效果的。所以我们家长要以身作则，用自己高尚的人格去影响自己的孩子的一生。

　　二、家长要多用一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，更需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力往往来源与家长的期望，家长要经常性的.了解学生的学习情况和在学校表现情况，和孩子共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心孩子的学习。对孩子的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完

　　成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。同时，还要对孩子多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，我常对我女儿说两句话：一是你不可能每次都是第一，只要你脚踏实地做好每一件小事，可以不在乎结果，但必须重视过程，相信你是最棒的。二是只要你把你出错的问题经过向老师不耻下问全搞会了，你必然进步。所以当孩子考试不理想的时候，看着她满面的内疚，我从不批评指责，而是以鼓励为主，帮她分析原因，找差距，确保在以后的考试、作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

　　三、无论是在孩子的学习方面或者生活方面多与教师进行交流。

　　无论孩子的学习情况或者心理想法我们家长了解孩子的往往不如教师了解得多，也只有老师了解的最清楚、最直接，所以我们家长应主动的和老师取得更多的联系，进行交流、进行沟通，进一步的了解孩子在学校的表现，同时也告诉老师孩子在家的表现以及最近的学习情绪，所以我们家长要与同学校一起共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养出来，我感觉这才是一位称职的家长!

　　最后，祝老师们工作顺利，家长们身心愉快，更祝孩子们在今后取得更好的成绩。

　　家长座谈会讲话稿大全3各位家长，老师：

　　你们好!

　　我是学校的校长___，今天我很高兴在这次的家长会上发言，也感谢大家能够来到这个家长会上，家长放下手中的工作来到学校，也是因为关心自家的孩子，在这里，我也就发表几点的讲话。以下是我要说的：

　　第一，家长一定要给予孩子足够的关爱。因为在方面关爱下成长的孩子，不管是学习，亦或是性格，都要好的多。孩子们现在正处

　　于需要被关爱的阶段，如果这时没有给到足够的关心，我想在之后的一个成长过程中，是很难去让他们有更好的心性的。家长们，你们是孩子们的榜样，你们做到了现在给予他们的关爱，未来他们才能给他人关爱，这都是一样的。我在观察我们学校的学生时，也发现了很多家长是不怎么关心自助自己的孩子的，比如说今天的的家长会，肯定是有家长因为各种原因没来参加的，这其实特别不好，因为整个学校，开这一次大型的家长会，大部分的家长都来了，可是有一部分的家长没来，这会让学生产生失望的情绪，更会让他们觉得自己不被重视，要知道工作在忙，还是要抽出时间去对孩子表示关心，这样他们学习的动力也就更足。

　　第二，老师对待学生要公平公正。一个班级，总会有些学生是被偏爱的，或者是成绩好的，或者是性格讨喜的，那相反的也就有不被偏爱和重视的学生，这其实对一个班级来说是不平衡的，会把班级分散，这样是不利于班级的建设的。作为老师的你们，在对待学生上，一定不要太过偏颇哪一个或者哪几个，该公平对待的就要公平对待，该予以公证的地方就要公证。这对于学生们来说是很重要的，因为老师不偏心，也就是说明自己跟他们都是一样的，就不会因为不被公平对待就放弃自己。因此老师在管理和教学的两个方面，是一定要相对的公平又公证的，只有如此才能让一个班级团结起来，一起去建设属于自己的班级，也会让自己的学习更加努力的。

　　第三，学生自己要学会体谅家长或者老师。我知道家长有时候忙，不能总是陪在你们身边，但是你们不能因为这样就不去体谅，适当的在家里还要去减轻你们父母的重担，要去尽量的体谅，当然如果父母实在做的过分，你们就要去跟他们沟通，试着去把意见达成一致。那对老师也是一样的，有些老师可能不能总是注意到你，那你就要自己去展示给老师看，去吸引老师们的关注，因为老师也是很忙的，不可能会顾忌到全部的学生，所以希望你们也能去体谅一下你们的老师的'工作。

　　感谢大家，发言结束了。

　　家长座谈会讲话稿大全4尊敬的各位家长，各位老师，亲爱的同学们，大家好。

　　真诚感谢同志们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会!更感谢你们对学校教育工作的理解、关心和支持!今天，我们在这里隆重举行家长会，目的是为了向各位家长汇报这半个学期以来学校教育教学工作情况，征求家长们对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子身心健康地成长，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，这是我们的共同出发点，我希望也坚信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功!

　　大家知道，这座美丽的校园__县__实验学校是__初中的新校区，是__教育集团集_年办学智慧，投资3亿元，倾力打造的一所精品基础教育的典范学校。现已有60个教学班，在校生3000多人。__初中办学_年来，在各级领导的关怀下，在__教育集团董事会的直接领导下，在各位家长的鼎力支持下，通过我们全体师生员工的共同努力，教育教学工作连创佳绩。近十多年来，中招升学成绩和升入市、县重点高中的人数均高居全县第一，共出了九位中招状元，__年中招成绩喜人，曹__同学以630分的成绩荣获全县中招状元，全县前十名占了7人，创造了新的奇迹，赢得了上级领导和社会各界的信任和赞誉!各种奖杯、奖牌、锦旗都见证了__初中辉煌的历史。为了满足社会对精品教育的需求，今天又创建了新校区，更见证了__初中的飞跃性发展，这些荣誉和成绩背后，离不开历届学生家长的信任理解和支持!我代表学校再次向各位表示诚挚的感谢!

　　家长朋友们：新老两个校区自去年秋开学以来，我们通过深入学习，更新观念，狠抓教育教学管理，大胆进行课堂教学改革，健全和完善各项管理制度已初见成效。教学上，现代化教学技术的应用，大大提高了课堂效率。教师的教学能面向全体学生，尊重个体差异，分层次教学，高效的利用学习小组，充分调动了学生的学习积极性，教育教学质量有了很大提高。学生的养成教育有明显成效，同学们的文明习惯逐步养成。我们在狠抓教育教学质量和养成教育的同时，注重了学生技能的培养和个性的发挥。两个校区通过举行各学科知识竞赛、朗读比赛、科技小制作大赛、作文竞赛、英语口语竞赛、阳光体育运动会、课间操比赛等活动的开展，丰富了学生的学习生活。同时，学校统筹安排，开设了美术、声乐、电脑、书法、篮球、足球、舞蹈等多个兴趣小组，成立了学校报社、校广播站，最大限度的为同学们愉悦身心、发展特长提供了广阔的空间。每天上午的大课间，校园里就成了快乐的天地，愉悦的乐园。新校区的就餐、就寝、早操军事化、课间操活动成了校内的一道最亮丽的风景，在社会上引起了很大反响，也得到了各级领导的高度重视。市、县政府领导及教育同行、兄弟学校争相来校参观考察，足以说明了对我校的赞誉。

　　各位家长，你们把孩子送到我校就是对我们工作的支持和肯定，我们将义不容辞的担当起教育他们的责任，同时，还需要你们的密切配合。我们在传道、授业、解惑的同时，还要加强学生为人处世之道的教育，特别是感恩教育。大家知道，感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧;感恩是中华民族的美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质。只有懂得感恩的人才会懂得付出，有了感恩之心，才会觉得自己有责任去回报社会，对自己所做的事负责。感恩意识不仅是回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识。为此，今天我们特邀到国际知名教育专家、爱国华侨、唯凯国际教育机构首席讲师杨屹峰先生莅临我校作以《把爱洒满校园》为主题的大型演讲。我们相信：这场别开生面的报告会，将会对孩子的心灵进行一次圣洁的洗礼;将是学生自我转变、重塑人格、树立信心、确定人生理想目标的一次重要契机;将是同学们人生旅途中的一次重大转折。如今学校的发展已经步入了快车道。我们坚信，有广大家长的理解和支持，我们一定能把学校办得更好，把孩子教得更好。面对各位家长的殷切期望，我们将以一流的管理，一流的环境，一流的设施，一流的师资，精心育人，让学生成才，让家长放心，让社会满意!

　　最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持!祝您工作顺利，家庭幸福!谢谢大家!

　　家长座谈会讲话稿大全5各位家长，大家好!

　　感谢你们带着微笑满怀期望来参加这天的家长会。我们这天能有机会再次坐在一齐，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了实现_年后“看子敬父”的梦!我们召开这

　　次家长会，主要目的也是期望家长多了解我们学校，加强你们和学校之间的联系，期望家长配合学校，做好一些工作，学校、家庭真正构成教育合力，给孩子营造良好的成长环境与氛围，孩子的健康发展才有保证。

　　尊敬的家长!我们的沟通是为了理解，理解是为了更好的沟通，为了孩子的前途，我们务必要架起这个心灵的桥梁。我们家校共同合作，三方努力共同培养孩子。只是为了让你们的孩子学得更好，取得更好的成绩!

　　各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“打骂出孝子”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上构成了一个个误区。

　　家长教育缺乏，学校教育就很被动。比如隔代教育问题，也就是此刻说的留守儿童问题教育，这个问题就使我们学校教师十分头痛，很多家长把教育孩子的职责推给学校和老师，这种说法是错误的，还有的家长因为打工忙把孩子送到私立的寄宿制学校，就以为万事大吉，孩子的健康成长就有了保障，这种做法也是十分错误的。

　　我们的老师透过几年来的家访曾做过统计，超过半数的班主任认为，有30%的家长存在不管教孩子的现象，有40%的家长很少过问或者根本但是问子女在校的学习、成长状况。

　　近年来，外出务工多了，农村的“留守儿童”增多;离婚率上升，单亲家庭孩子也相继增多。孩子由爷爷奶奶，外公外婆带着，他们只管吃穿，自己文化水平又低，无力对孩子进行正常的学业辅导和教育引导。

　　从表面上看，这是家庭教育的问题，然而却深深影响着学校的教育效果。学生厌学、行为习惯不良、有心理问题倾向等，看似是学校教育不力，却也都能在家长身上找到问题的根源。

　　由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成影响和延误。

　　其实，每个孩子小时都有一个家，每个孩子长大后又都代表一个家庭，只有家庭才是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。家庭条件再好，再富裕不等于家教环境好，家风好。教育不好孩子就会出现“富但是三代”。因此，我们召开本次家长会，就是期望家长们配合我们教育好你的孩子。

　　我衷心期望你们能做好以下几点：(举例)1、思想上要引导好孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲礼貌，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。如果家长在家经常打麻将，打牌，孩子也会学一些不良习惯。

　　2、行为上要辅导孩子。家长的行为对孩子的影响也很大，比如，在家什么时候看电视影响孩子学习，孩子应看什么样的电视?要用心培养孩子的自理潜力，动手潜力。我发现班里有一些孩子到此刻书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的潜力就慢慢提高了。

　　3、学习上要帮忙孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的期望，我想大家每一天抽出30分钟，还是能够的。如在茶余饭后和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的资料，家长和孩子之间进行多交流，不要在吃饭时对孩子进行训斥，这样孩子不但没有教育好，饭也没有吃好。只有和孩子进行耐心礼貌交流，才能增进与孩子的亲密关系;还能够帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

　　借此机会，向各位家长提一些推荐：

　　1、每一天请检查孩子的学习状况、家庭作业，及时查缺补漏，做到坚持不懈。学会培养孩子持久的学习习惯。

　　2、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每一天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈这天学到了什么新知识，哪篇新课文，明白哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴，家长要做到心平气和。

　　3、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，能够经常与老师和学校持续联系，共同寻找最好的教育方法。

　　4、经常性的对孩子进行安全教育和法制教育。

　　5、配合学校的各项工作。

　　(1)对于学校的规章制度，家长要督促学生遵守。如果孩子做不到，如上课要专心听讲，作业及时完成，不带不准带的东西，按时作息等，那么家长就要耐心陪孩子做到。

　　(2)和孩子一齐作一个计划，把每一天要做事都提前安排好，并给予约束和奖励。如完成的好适当奖励或鼓励。完成不好就作一个小惩罚。

　　(3)孩子拖拉时不要用催促的方式，不要总是说孩子拖拉，可用激将法或引导法，让他明白该做什么，怎样做。

　　(4)限时限定教育。让孩子务必在什么时间内把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就能够做自己喜欢的事情。

　　(5)培养孩子的兴趣，树立远大的学习目标，让孩子喜欢学习，自主的去学，而不是靠家长的催促。这是激发孩子持久的学习动力最有效方法。

　　(6)孩子学习时家长也学，能够是学业务方面的也能够看看孩子的课本，给孩子创造良好的读书环境，让孩子明白学习的重要性。孩子读的书籍你也要去读，这样便于和孩子交流读书感受!(7)零花钱、吃零食问题。家长不能一味的满足孩子的零花钱，有些家长是孩子一要就给，只要不在家闹就行，这样会把孩子惯坏的。

　　(8)参加课后补习班问题都要和孩子沟通，便于了解孩子进步状况。

　　总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女——我们的学生。接下来的时间，交给我们各位老师，他们将跟大家零距离探讨

　　孩子们在校的学习和生活状况，会后也请您留下宝贵的推荐。

　　最后，请允许我再次表达你们出席家长会的谢意!我时刻期盼我们之间能有更多的交流、创造更大的成功!

　　祝各位家长朋友合家欢乐、万事如意!

篇五：家长会座谈会发言

　　家长座谈会发言稿

　　——七年级〔1〕班班主任：刘鹏

　　各位家长：

　　你们好！

　　请允许我代表学校教师向您表示祝贺，祝贺你的孩子进入了七年级〔1〕班。

　　大家知道，随着九年制义务教育的推进落实，全镇小学六年级毕业生无论成绩好坏，必须照单全收。参差不齐的学生，给学校教育教学带来了很大的困难，在这种形势下，学校根据学生的基础状况，将学生编入了A、B、C三个层次。咱们七年级〔1〕班，就是今年七年级三个A层次班级之一。有人说，进入乐民一中A层次班，就能考取重点高中，这有些言过其实，但我可以肯定地告诉大家，你的孩子进入乐民一中A层次班级，进入了七年级〔1〕班，也就有了希望。

　　今天，我们聚集在一起的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师更有针对性的实施教育，家长能够更好地教育自己的孩子做人与成材。

　　我们今天的座谈会有九项议程：一、通报家长到会情况；二、对座谈会的纪律作简要说明；三、班级情况介绍；四、讲述几个教学习文档

　　仅供参考

　　育事例，提出希望和建议；五、科任教师发言；六、学生代表发言；七、家长自由交流发言；八、表彰半期以来成绩、表现优秀的学生。九、班主任宣布会议结束。

　　一、对照家长签到册通报家长到会情况。

　　二、座谈会纪律说明：

　　1、各位家长刚刚由我们的学生引领员安排坐在自己孩子的座位上，由于教室内比较拥挤，请做好以后请不要再走来走去。

　　2、请到会的家长全程参与会议，不要中途退场。

　　3、在老师、学生或其他家长发言过程中，请不要打断他人说话，这些发言或多或少会对你教育子女有所启发。

　　4、家长自由发言时首先介绍是哪位同学的家长，以方便同学记录，然后在发表自己的讲话。

　　三、班级情况介绍

　　1、班级组建情况：

　　咱们班是学校七年级三个A层次班级之一，是开学初通过组织统一考试选拔组建的。开学共有74人报名注册，其中男生47人，女生27人；学生分别来自红果、乐民、民主、石桥、水塘五个乡镇，其中本乡镇学生55人，外乡镇学生19人。后经了解，咱们班有留守学生10人；残疾户学生4人；单亲学生1人。在这些学生中，有4人以前读过初中，有5人未参与或未通过学校组织的统一考试，学习文档

　　仅供参考

　　从年龄结构上看，最小11岁，最大17岁，但大多集中在12——13岁。从学习状况看，大多基础较好，能够按照老师的要求展开学习。

　　2、班级科任教师配备情况：

　　学校对A层次班级科任教师安排坚持优先原则，经过仔细斟酌，学校给咱们班配备了专业知识过硬，具有丰富教育教学经验的教师队伍，具体情况如下：

　　语文：刘鹏〔1999年进入乐民中学参加教育教学工作，到现在是第十三个年头。在这十几年里，一直从事初中语文教学工作，其中从事初一语文教学工作3年，初二语文教学工作3年，初三毕业班语文教学工作7年，这7年中有4年是担任补习班语文教学工作；担任班主任工作，今年是第

　　8年。〕

　　数学：丁爱仙

　　英语：曹勇

　　思想品德：丁儒

　　历史：江为达

　　生物：邹华

　　地理：王李秋

　　美术：袁美茶

　　心理健康：王春香

　　综合实践：文学稳

　　信息技术：王益金

　　体育：马强

　　音乐：汤润

　　3、班委组建情况：

　　班委成员主要安排有①班长：吴昕励；②副班长兼晚自习班长：张瑞；③学习委员：刘阳；④劳动委员：罗琨；⑤体育委员：李丹丹；⑥文娱委员：何雪月；⑦生活委员：董高平；⑧

　　卫生委员：王抒文；⑨纪律委员：汤仕专。

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　　另外还安排有小组长、科代表、综合治理组等人员假设干名。通过开学以来两个多月的观察了解，所安排的各位班干大多能尽心尽力地抽入班级管理工作。

　　4、班级管理理念：紧密配合学校的中心工作，努力建设优秀班集体，以“成功垂青奋斗之人”为班训，勉励全班同学刻苦学习，教育学生“不比起点比进步，不比成绩比努力”。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”面对七年级新生，正确的学习习惯、生活习惯、行为习惯等对他们是很重要的，在本学期我非常注重习惯的养成，比方：书写、作业、值日、言行、仪表等方面。想方设法改变原先那种马虎潦草、拖沓懒散、出口成脏等不好习惯，养成良好的学习习惯。通过养成教育，来带动学生学习的积极主动性。

　　5、寄宿生生活补助、保险费免费享受情况：

　　⑴咱们班共有住校生51人，享受寄宿生生活补助30人。他们分别是陈应福、郑其胜、杨雪峰、刘通、丁伟刚、蒋爽、李两欢、聂中超、冯博风、李九万、方辉辉、吴麦克、黄福斌、聂校生、孙玉丹、黄翔、罗玩应、王洪运、周旋、方娅萍、方清明、周丹、郭凤英、李春莲、耿巧梅、张小双、张宏、张朵情、张瑞、董高平。

　　⑵学校出钱为部分家庭贫困的学生投保，我班享受的3人分别是庄姣、骆恩、孔印权。

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　　说明：

　　①寄宿生生活补助享受的是一个学年〔10个月〕，每月补助金额100元。我班本年度享受寄宿生生活补助人员评选方法是将全体住校生中父母有工作的、家有车辆的、父母做生意的等经济条件较好的除外，剩下的住校生在班上通过公开评选确定。

　　②学校出钱给每班提供3人参加人寿保险，每人40元，参保期限1年。评选时参照寄宿生生活补助人员评选方法确定。

　　③根据学校及班级制度，享受寄宿生生活补助费的人员，如出现违纪行为，可将应得的补助调整给其他符合享受条件的人员。如违纪情节严重，将永久取消享受资格。

　　6、学生表现情况及考试成绩分析：

　　1李两欢：上课有时不专心，会搞小动作，但作业能按完成时，期○中考试成绩460。

　　李丹丹：○平时表现为情绪消沉，比较伤感，课堂状态也不够理想，主要问题是比较懒惰，有作业不能按时完成的现象。但能参与一定的班级活动，期中考试成绩368。

　　3张莎：上课有时不认真，作业有少量完成不了的现象，但能及时○弥补，做操认真，期中考试成绩463。

　　4汤静：上课专心听讲，作业比较认真，但发言欠主动，学习灵活○程度不够，期中考试成绩437。

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　　5万然：听课较认真，但有小动作现象，偶有作业完成不好的现象，○能守纪，期中考试成绩444。

　　郭凤英：热爱劳动，作业能够按时收交，书写较认真，但学习上○灵活的程度还不够。期中考试成绩489。

　　7陈应福：虽然不爱发言，但作业较认真，热爱劳动，期中考试成○绩492。

　　8郑其胜：上课比较话多，答复下列问题不够积极，作业欠认真，○但无过大违纪行为。期中考试成绩444。

　　9彭番番：○作业能按时完成，能够遵守课堂纪律，期中考试成绩467。

　　张雷：上课有搞小动作现象，作业也做得不理想，但基本能够遵○守纪律。期中考试成绩462。

　　11董高平：劳动、发言积极，但作业不认真，言行欠文明，课堂纪○律需要标准，学习认真程度远远不够。期中考试成绩409。

　　12冯博风：课堂表现较好，作业认真，建议多参与课堂发言，期中○考试成绩495。

　　13董昆刚：听课注意力不够集中，但劳动比较积极，期中考试成绩○408。

　　14黄翔大：○课堂精神状况欠佳，但劳动比较积极，期中考试成绩424。

　　15张小双：作业较认真，劳动积极，听课效果不理想，学习上灵活○程度不够，要加大学习的力度。期中考试成绩364。

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　　16朱晓冬：答复下列问题积极，平时好动，但学习上有些懒散，期○中考试成绩496。

　　1张雪松：上课有打瞌睡现象，有小动作现象，书写方面需要加大○训练力度，劳动积极，期中考试成绩525。

　　1王抒文：课堂纪律表现好，能参与一定的班级活动，期中考试成○绩500。

　　1骆恩：能参与班级活动，发言较积极，上课较认真，但从平时的○观察了解看，学习还要加倍努力，同时要培养自己的学习信心。期中考试成绩469。

　　2徐浩然：课堂能遵守纪律，作业完成较好，但贪玩、好动，同时○还要注意学习的灵活性。期中考试成绩479。

　　21杨桂金：课堂纪律表现好，且能够与同学和睦相处，期中考试成○绩458。

　　22方辉辉：课堂发言积极，但言行欠老实，学习努力的程度也还不○够。期中考试成绩373。

　　23刘任：课堂纪律表现较好，劳动积极，作业也比以往认真，但平○时言行要注意标准，学习上仍须加倍努力。期中考试成绩439。

　　24李九万：听课状态有时欠佳，交作业有时不及时，期中考试成绩○493。

　　25丁俊杰：课堂话多，有小动作行为，作业拖拉、懒散，平时有骂○学习文档

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　　人言行，主要问题是缺乏自我控制的能力，优点是课堂发言较积极，能主动参与班级活动。期中考试成绩439。

　　26蒋爽：发言主动，但要动脑认真思考，言行有待标准，贪玩的习○性要努力改变。期中考试成绩408。

　　2孙玉丹：○能积极主动为班级做事，学习努力，期中考试成绩587。

　　2陈瑞：学习刻苦努力，劳动积极，能尊师守纪，期中考试成绩○542。

　　2汤文军：作业非常认真，学习努力，劳动积极，期中考试成绩○492。

　　3周丹：课堂状态较好，作业比较认真，表现较好，期中考试成绩○453。

　　31庄姣：学习积极主动，作业认真，劳动表现积极，期中考试成绩○525。

　　32张金祥：做事比较认真，能积极参与学习、劳动，期中考试成绩○490。

　　33江富疆：学习表现较积极，基本能遵守课堂纪律，期中考试成绩○369。

　　34李钦：头脑灵活，但课堂上偶有小动作现象，学习要加倍努力，○期中考试成绩495。

　　35刘阳：课堂听课认真，劳动积极，但要注意学习的灵活性，期中○学习文档

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　　考试成绩559。

　　36方荣美：课堂认真听讲，平时作业认真，表现较好，期中考试成○绩516。

　　3刘峻尧：课堂纪律较好，书写有所改良，但有迟交作业的现象，○期中考试成绩533。

　　3骆秋丽：课堂状态不够理想，学习缺乏主动性，期中考试成绩○368。

　　3刘燕：能尽心尽力做好本职工作，学习认真、努力，期中考试成○绩494。

　　4李春莲：能遵守纪律，能完成相应的学习任务，期中考试成绩○464。

　　41邵林政：无违纪现象，学习、劳动等表现一般，期中考试成绩○499。

　　42刘澳：课堂纪律较好，积极参与劳动，工作认真，期中考试成绩○545。

　　43刘盼懌：积极参与班级各项活动，作业非常认真，期中考试成绩○526。

　　44罗玩应：○听课较认真，但劳动欠积极，作业欠认真，有拖拉现象，平时表现得有些忧虑，要注意培养积极乐观的进取精神。期中考试成绩440。

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　　45李政：能按时完成作业，学习较努力，无违纪现象，期中考试成○绩416。

　　46周旋：能按时完成作业，但课堂听课不够专注，学习努力的程度○不够。期中考试成绩415。

　　4丁伟刚：做操标准，作业认真，能积极完成学习任务，期中考试○成绩481。

　　4孔印权：课堂有说话的现象，作业有缺交的现象，平时要注意言○行细节，要提高学习的思想意识。期中考试成绩444。

　　4吴昕励：积极参与班级管理，作业做得比较认真，期中考试成绩○443。

　　5路登斌：课堂话多，有小动作行为，有打瞌睡现象，听课效果不○理想，平时玩耍、打闹的现象要注意杜绝，存在的主要问题是要把心思集中在学习上，要培养实事求是的学习态度。期中考试成绩344。

　　51薛光旭：乐观开朗，积极进取，课堂发言积极。期中考试成绩○535。

　　52张金喜：偶有作业迟交现象，答复下列问题积极，但要培养认真○做事的习惯，期中考试成绩496。

　　53方娅萍：课堂注意力不够集中，但做事较积极，期中考试成绩○386。

　　54刘通：○认真遵守班级管理制度，学习较努力，期中考试成绩414。

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　　55杨雪峰：曾有语言不文明的行为，学习欠认真，主要的问题是要○提高学习的积极性和主动性。期中考试成绩334。

　　56张朵情：认真遵守班级管理制度，学习较认真，期中考试成绩○470。

　　5张宏：学习表现欠积极，但做事较认真，期中考试成绩434。

　　○5聂校生：学习努力，劳动较积极，期中考试成绩550。

　　○5罗琨：○能尽力参与班级劳动管理，发言积极，期中考试成绩573。

　　6薛德建：○思想懒惰，学习不努力，平时作业多有完成不了的现象，每天到校时间比较晚，时有迟到现象，主要问题是要转变思想和态度，才能有更大的进步。期中考试成绩454。

　　61陈忠杰：作业欠认真，发言不够积极，书写方面需要强化训练，○但基本能做到守纪，期中考试成绩441。

　　62方清明：学习较认真，但要积极参与答复下列问题，期中考试成○绩398。

　　63何雪月：能够参与班级开展的活动，学习较努力，期中考试成绩○369。

　　64张瑞：能组织开展班级各项活动，学习认真努力，期中考试成绩○451。

　　65汤仕专：劳动积极，但书写欠认真，语言欠文明，要有转变不太○认真、马虎态度的行为意识。期中考试成绩461。

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　　66黄翔小：上课有说话、搞小动作的现象，学习表达为不积极、不○主动，劳动一般，期中考试成绩410。

　　6丁沙：作业能按时完成，但上课发言不够积极，期中考试成绩○452。

　　6聂焕：○能积极参与班级劳动，作业也比较认真，但情绪较为消沉，脸上表达得比较忧虑，期中考试成绩465。

　　6耿巧梅：听课认真，能积极参与答复下列问题，但曾有私自走亲○戚的现象。期中考试成绩449。

　　7王洪运：作业比较认真，能参与班级活动，但要积极参与课堂发○言，期中考试成绩571。

　　71何徽徽：○积极参与班级活动，但要端正学习态度，注意平时言行。期中考试成绩501。

　　72黄福斌：作业能按时完成，但学习努力程度不够，期中考试成绩○369。

　　73吴麦克：学习不够努力，但能遵守班级规章制度，期中考试成绩○465。

　　74聂中超：学习表现不主动，课堂答复下列问题不够积极，但能遵○守纪律。期中考试成绩354。

　　本次半期考试是由学校老师自己出题，任课教师自己批改，或多或少存在一些不足，但大体上反映了班上同学们学习努力的状况，学习文档

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　　高分不突出，进入七年级前10名的有4人，总体上看属于正常。

　　四、讲述几个教育事例，提出希望和建议。

　　我虽然在教育教学这块圣土上摸爬滚打了十几年，所有的教育经历和所取得的经验，在十分复杂而又富的教育世界里，是微不足道的，面对大多比我年长的家长同志，我不敢夸夸其谈，只想给家长同志们讲几个关于教育方面的事例，或许在家长同志教育子女的时候能够起到抛砖引玉的作用。

　　事例1：我在10月21日，了解到班上一名同学上课来得较晚，甚至出现迟到情况，平时作业也完成得不理想。我反复寻思：到底怎样才能解决这位同学存在的问题呢？思来想去，觉得还是与家长交流，了解他来校较晚的真正原因，了解他没时间做作业的真正情况，通过相互沟通，共同监督效果会比较好一些。于是，22日、23日我与家长

　　联系，但打了五次

　　都没联系上，后来也联系过两次，但也没联系上，紧接着半期考试，考完试马上又要召开家长会，我也就没有再联系。该生虽然我进行了单方面的教育，但这些问题仍然存在。试想一下，如果与家长联系上，通过交流协商，家长每天催促孩子6点起床，6点半从家来校，半个小时左右的路程，7点半上早读还会出现迟到现象吗？至于无时间做作业，到底是中午、下午经常回家，还是去了别的地方玩耍，无法核实，通过几次守着他做作业的情况来看，他又能比较正常的完成。我想多半是懒惰思学习文档

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　　想在作怪，如果家长、老师相互沟通，共同监督，让他没有借口说这说那，这种状况一定会有很大的改观。这个事例给我的感受是，教育，需要增强家校联系，特别是家长要保持

　　畅通。

　　事例2：将自己自幼双耳全聋的女儿23岁培养成美国硕士毕业的周弘老师，在《给父母们的50个忠告》中有这样一个事例：咱们贵州有一对双胞胎小姐妹，生活在物质生活非常富裕的家庭里。但就是这一对漂亮的小姐妹却3次下毒，最终把父母活活毒死在自己面前！为什么？这对小姐妹在监狱中写道：“希望天下所有的父母都像朋友一样放下高高在上的架子，真正理解孩子，孩子最需要的并不是物质需求，而是精神需求。”今天在坐的各位家长同志，除了少数经济条件很好之外，大多并不富裕。但面对孩子的要求，却总是毫不犹豫地给予满足，也有的爷爷奶奶、或是外公外婆过份地溺爱孩子，动不动就拿钱出气。这会助长孩子互相攀比的虚荣心，不利于孩子心理的健康成长。我曾经对几们家长说过，住校生每周50元的生活费就足够了，不要给过多的钱。只要给他支配的钱不多，他就会考虑怎样安排，如果安排不好他就得饿肚子。偶尔饿饿肚子，让他尝尝饿肚子的滋味，他才会体会家长做事挣钱的艰辛，才容易培养吃苦耐劳的优秀品质。北京市广渠门中学原宏志班班主任高金英老师教育自己的学生要艰苦朴素，每次吃饭的时候，她的学生都能聚在一起，有说有笑，因为他们的饭菜一样，都是白面馒头加咸学习文档

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　　菜，没有攀比，吃得坦然。因此，希望家长同志们，面对孩子的不合理要求，不防坚持原则，寸步不让，让他们在艰苦生活中寻找精神的粮食吧！

　　事例3：高金英老师在《阳光的味道》一书中写有这样的故事：宏志班〔专为家庭贫困、品学兼优的学生设置的，后来在许多省市进行推广，2002年我校陈红艳、巴祥启两名学生就被安顺宏志班录取。〕成立以后，立即引起了社会的关注，方便面厂也给宏志班送来了方便面。学生问怎么办？高老师说分了吧。学生将所有的方便面分得干干净净，就连不够整代分的，也掰成小块分完了。高老师了解此事以后，对学生展开了教育：大家把方便面拿到教室里的时候，你都想了什么？想没想到我们的李校长患有胃病，每天为了宏志班的事情很晚才回家，他饿不饿？需不需要吃点方便面？还有我们的任课老师……如果没有他们，就没有宏志班，就没有我们现在的好成绩。为什么我们大家拿到方便面后心理就只有自己？经过教育，当第二次接到方便面厂送来的方便面，这些学生首先给校长、老师送去了，虽然校长、老师们没有收，但同学们却受到了赞扬。这个“方便面的故事”，会给我们带来什么启发呢？当我们心里惦念他人的时候，别人才会时刻挂记着我们。如果我们教育自己的孩子心理能想着别人，在我们干活很累时他会给你捶捶背，在你上街买菜时他会为你提东西，当有好吃的时候他会让你先吃。当然，我们教育学习文档

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　　孩子不仅仅对自己好，关键是要培养他们像大海一样宽广的心胸。

　　上述三个事例，表达家校联系、学生吃苦耐劳、心里装有他人等内容，如果我们家校联系做得好，学生养成了吃苦耐劳的优秀品质，心胸开阔，也就能够轻松愉快地学习。在没有压力、没有思想包袱的状态下刻苦学习，也就不愁学习成绩提不上来了。

　　我的讲话完了，谢谢大家！

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篇六：家长会座谈会发言

　　家长座谈会发言稿

　　家长座谈会发言稿范文

　　家长座谈会发言稿

　　尊敬的各位教师，各位家长：大家好!

　　今天有幸参加这个家长座谈会，首先感谢学校为我们家长和教师搭建了这个互相交流、沟通的平台，同时更要感谢各位教师对学生们的精心教育和培养，这里我代表所有学生家长对辛勤工作的教师们表示深深的感谢。(向各位教师鞠躬致敬)

　　一年来，学生们各方面都有了很大的进步，这与教师们的谆谆教导是分不开的，孩子们的点滴成绩中无不浸透着教师们辛勤的汗水。但我也深知：教育学生不只是学校、教师的责任，我们家长也有着不可推卸的责任，虽然学生一周5天呆在学校，2天呆在家里，但是在这2天时间里我们家长也要尽到做家长的责任，积极配合学校做好以下工作

　　：

　　一、及时了解孩子的在校情况。

　　学生回到家里，我们做为家长除了为孩子改善一下伙食外，更主要的是过问孩子的学习情况，多和学生做朋友式的交谈，一定要放下家长的架子，不要显示出高高在上的样子，让孩子对你有种畏惧感;要让孩子真正把我们当做朋友，只有这样我们才能更深入地了解孩子在学校的一些情况。

　　二、及时提醒孩子。

　　孩子在学校紧张学习了一周，回到家里，自己就会很放松，玩过火时可能会忘记写作业，这时我们做为家长就要及时提醒孩子：作业写了吗，写得怎么样了?使孩子在休息的同时不忘完成学习任务。

　　三、给孩子创造一个良好的学习环境。

　　孩子毕竟是孩子，虽然上了初中，可他们还没有很好的自制力，这就要求我们家长在孩子写作业时尽量给他们创造一个安静的学习环境。比如，在孩子写作业时，我们的电视可以

　　把声音调小些，甚至不开，也可以专门空出一个房间给孩子当做书房，让他安心学习。

　　四、及时检查孩子的作业

　　。家长座谈会发言稿孩子写完作业，我们做为家长可以帮他们检查一下，当发现孩子的作业有错误时，不能粗暴地指责，要耐心细致地帮助孩子查找错误的原因，保护孩子学习的积极性、主动性。

　　五、正确对待孩子的成绩。

　　我们每个家长都很关心孩子的学习成绩，但我们不能只注重孩子的分数

　　：见孩子的成绩好了，就觉得孩子一切都好，什么事都依着孩子;成绩不理

　　想了，就一味地指责，孩子的一些优点也被全部抹杀，这是不行的，我们应该和孩子一起分析试卷，查找丢分原因，帮助孩子树立自信心，。

　　总之，我们家长和教师的目标是一致的：希望孩子们学业有成!为了这个共同的心愿，我们做为家长会及时与各科教师联系和沟通，了解孩子的学习动态，配合学校做好学生的教育工作。谢谢大家!

　　学生家长座谈会发言稿

　　各位家长：

　　上午好!

　　首先感谢大家对我们班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加来这次家长会。

　　一年级的同学入小学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，学习生活发生了很大的变化。为了让孩子们尽快地适应学校的新生活，今天同各位家长共同探讨如何根据低年级学生的特点，提高家庭教育的效果。

　　下面，我就孩子的.教育问题与家长交流一下自己的看法。

　　一、要培养孩子良好的学习习惯。

　　一个好的习惯可以让孩子终生受用，作为父母要帮助孩子养成一些好的学习习惯。学习习惯好了，学习方法正确了，学习是事半功倍的事，轻松愉快的事;相反，学习习惯不好，学习方法不正确，效果就会事倍功半。很多孩子在拿到自己的测验试卷时，家长常说：这里你应该会，怎么这么马虎出错呢?其实，孩子的马虎归根结底也就是孩子粗心，学习习惯的不好造成的。好的学习习惯包括很多方面，在阶段我们主要培养学生这几个习惯:

　　1、专心致志。家长座谈会发言稿回到家后要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。要让孩子每天在相同的场所，相同的时间学习，读书要在不会分心的场所，书桌前不要乱摆东西。这些布置都可以使孩子学习更专心，可以使孩子养成“严谨治学”的好习惯。

　　2、独立思考。

　　父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样做，而是要告诉他们解决问题的方法，这一类题应该怎么想。培养孩子独立思考的能力。

　　3、认真细致。

　　孩子的作业要求内容正确，书写工整，按时完成。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯，家长也可以体会到，年龄越大的孩子越难说服，其实你想要省心，最重要的还是在年幼时帮他们养成好习惯。

　　4、学会倾听。

　　我们还要培养孩子学会倾听的好习惯。倾听习惯直接影响到学生的学习效果。我们班丁正阳、吕小曼、吕迎雪等同学就很会听课。他们上课注意力集中，从不做小动作，学习成绩一直不错。

　　二、重视家庭教育。家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是

　　我们老师的愿望，也是家长们的愿望。在以后的时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工

　　1、让孩子吃好早饭。

　　早饭吃得好的学生精力充沛，思考积极.不吃早饭或早饭凑合的学生会疲劳，精力不集中。所以早饭质量的好坏直接影响孩子的学习。也影响孩子的健康。

　　2、检查孩子的作业。

　　在学校里，我们老师会尽心尽力的辅导，但是在家就一定要靠家长配合。希望各位家长每天能抽出时间来关心一下孩子的学习，检查一下孩子的作业。

　　3、按时到校。我们现在的作息时间是：

　　上午：7：55——11：05下午：1：35——4：05特别是冬天到了，许多学生容易迟到，带早饭来班级吃，我们班不允许出现这种情况。

　　4、多抽时间与孩子沟通，教育他要与同学友好相处，不打架、不骂人，做个文明、有礼的好孩子。

　　5、不随意给孩子零花钱。不要让学生乱买零食吃，对健康有害。到这高年级后，孩子跟前钱多了，容易去网吧、游戏室、打桌球等不良场所，对孩子的学习危害极大。

　　三、安全问题

　　作为老师，对于每个孩子的安全,我是非常重视的,每次上课前都要讲几句,班会课上更是不停的重复比如下课后不要乱跑，上下楼梯靠右走。同学之间不打架等等。可孩子毕竟是孩子,他们是贪玩的,是好动的。老师仅起到教育的作用，下不了保证的承诺。孩子在学校的活动中难免出现磕磕碰碰，这是我们都不愿看到的。希望家长能理解。

　　孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互理解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助。我们希望通过学校、家庭、形成合力，共同教育培养孩子。

　　总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，通过老师、学生、家长的共同努力，我们的孩子一定会越来越棒的。

　　再次感谢家长们两年来对我们班各项工作的大力支持，在教育孩子的问题上，如果你还有哪些好的意见或建议，欢迎提出来。

　　高中家长会家长代表发言稿

　　尊敬的老师、各位家长、亲爱的同学：

　　大家上午好!很高兴参加今天的家长会。首先感谢班主任刘老师老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和孩子们交流沟通，表达家长的心声。刚才听到孩子们激情澎湃的誓言，班长热情洋溢的介绍班级活动情况，张文鑫等同学声情并茂的诗文朗诵，同学代表发自内心的表白，作为家长，我们感到欣慰。孩子的成长离不开老师的教育，在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

　　刘老师让我代表家长说说对孩子的期望，我想从以下几个方面谈谈：

　　一、父母的爱是永恒的爱

　　孩子们，你们在父母的眼里的每一次成长，每一点进步，都给我们很大的感动。也许你们觉得你们身上承载了父母太多的期望与心愿，但我们的愿望只是“希望你过得比我好”。著名女作家舒婷写给上高三的儿子这样一段话：“儿子，无论你遇到什么伤痛、过失、战争，我都将义无反顾地保持精力和信心，为你的康复与你一起努力斗争。任何时候你感到孤单，渴望温暖，你都会看到身后有我，你从不远离永不失望的母亲。”这就是爸爸妈妈不弃不离的爱，我想这也是所有家长的心声。

　　二、学会适应环境

　　有时听孩子说，某某科老师又换了。虽然我们不希望频繁出现这样的情况，但我们得知道有些事情不是以我们的主观意志为转移的，当我们无法改变的时候，那就要学会适应。既然选择了万杰朝阳学校，选择了我们高二?三班，我们就要学会适应一切，适应环境，适应老师，变被动为主动。“物竞天择，适者生存”，这既是自然法则，更是社会规律。孩子们，请不要怨天尤人，唯有主动迅速融入班级之中，适应老师及其教学方法，才能更好掌握学习的主动权，才能不断进步。

　　三、保持乐观心态

　　孩子们，你们在学校生活久了，可能会觉得，宿舍的条件差，食堂的饭菜不好吃，作息时间定得太死;学校的生活枯燥，要写作业，要考试;考试的成绩不好，心情很坏;不允许带手机，娱乐的时间少……孩子们，请不要抱怨。人生中，我们总会有挑战，重要的是如何胜过它们。请你保持乐观的心态，做情绪的主人。你们记得有这样两种心态吗?小鸟说，我从天空飞过，但天空没有留下我的痕迹。泰戈尔说，天空没有留下我的痕迹，但我曾飞过。这就是两种不同的心态。当你们感觉情绪不高心情不畅的时候，不妨在起床的时候照照镜子，冲着镜子中的自己露出笑脸，告诉自己，阳光点，你有很多优点!有时心态决定一切，你们正值青春年少，心气方刚。把充沛的精力投入到学习中，因为机遇总是被有准备的人把握，保持一份乐观的心态，你就会有更多的希望和机遇，你就会拥有美丽的人生。

　　四、积极沟通交流

　　孩子们，你们生活在一个集体里，遇事多与他人沟通交流。学习上的问题，与同学交流，可以解决难题;知识上的困惑，与老师交流，可以共同梳理知识;生活上的感受，与家长交流，可以引导你前行。孩子们，不要以为家长年龄大了，与你们有代沟了，甚至有些观念out了，但至少家长的人生阅历，生活经验比你丰富，某些方面可以给你有益的引导。我们之所以唠唠叨叨，只是为了让你们少走弯

　　路，不再上演我们的遗憾。孩子们，明白吗?这也是爱的体现。当你感觉痛苦了，烦躁了，倾诉出来，别关闭你的心门，将关爱挡在门外。

　　五、拥有梦想翅膀

　　人生活在这个世界，一定要拥有梦想。三班的同学你们记得吗?当初你们进入万杰朝阳学校，刚刚踏入初一的门槛，你们教室后面的黑板上写满你们的梦想，有清华，有北大，有浙大……一个个闪耀的名字虽说带有些许年少的张狂，但可喜的是你们拥有梦想。有了梦想，生活才有了目标;有了目标，我们就有了为之而努力的方向，我们的生活才有意义，未来才更有希望。

　　六、努力进取拼搏

　　大家都记得“现代童话之父”安徒生吧。在他很小的时候，父亲就去世了。可是他怀抱梦想，从不向困难低头。14岁的时候，他独自一人到哥本哈根去追寻他的梦想。他无处安身，在街上流浪着，敲过所有贵族家的门。但是，没有一个人理会他。可他从未想过退却，从未想过放弃，依旧坚持他的写作。终于在1829年，他成功了，得到公众的承认和欢呼。正是因为拥有梦想、执着地追求、永不放弃、永不退缩、才成就了被尊称为“现代童话之父”“世界童话创始人”的安徒生。

　　孩子们，我们应该拥有自己的梦想，但不要像有些人，梦里走了很多路，醒来还是躺在床上。你要明白意志力远比聪明更重要，你要努力、奋斗，排除杂念，专注于自己该干的事。请相信自己，只要拥有梦想，并为之而努力，你一定会迎来属于自己的成功。

　　孩子们，明年的此时，你们也即将参加高考，真心祝愿你们健康快乐成长，度过一个快乐而又充实的高中生涯，愿你们的梦想成真!谢谢!

篇七：家长会座谈会发言

　　家长座谈会发言稿范文(一)：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好!首先，请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护。孩子入学一晃已经三年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的安全、学习和生活。

　　近来接连发生的校园安全事件，让人们痛心不已，让全社会高度关注。“社会安全最重要的是人身安全，最让人牵挂揪心的是孩子安全。”全社会都在思考：怎样避免类似事件的发生?怎样保护师生的人身安全?公安部门也开始采取行动。你看从这周开始我们桃花小学不论是早上、中午还是放学，每天都会有巡警来巡逻，杜绝安全事故的发生。有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄;有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。

　　接下来谈谈学习。本学期很多同学表现不错，上课认真听讲的有：陈乐、杨佳乐、彭诗涵、文芙蓉、彭盾、要凌杰、田诗标。积极举手发言的有：王奥政、邹军伟、戴可、刘浩、朱媛、彭佳晴、曾小娟、王宇轩、肖梓敬。活动积极参加的有：刘钰、彭仔仪、聂文凤、叶佳雯、彭银洪等。家庭作业很多同学都能按时完成，张玉枝、陈乐、李佳怡、王宇航、黄泽龙、肖子敬、曹晓芳、肖凌峰、彭佳琴、戴可、唐柳、何宏宇、文芙蓉、张伟、刘培、石琼、曾小娟等每次的家庭作业工工整整;李清、王宇轩、刘玉、周嘉龙一次比一次有进步;但有个别同学令

　　人担忧。本期进行了创新作文竞赛，有___个同学参加。有三个同学获一等奖：胡科、聂文风、张玉芝。___个同学获二等奖：彭诗涵、戴可、朱媛、唐鑫惠、王宇航。___个同学获三等奖：唐柳、许佳芸、彭嘉晴、彭子怡、李佳仪、彭杰普、郭玉星、彭鑫盛。___个一等奖的同学将在___月___日代表雨花区参加市级比赛，希家长配合一下。

　　本学期因为情况的特殊进行了___次的捐款，每个同学积极参与。

　　第一次筹集爱心款___元，第二次筹集爱心款___元。这里我非常感谢在座的每位家长。以下同学特提出表扬：彭鑫盛___元、郭旺___元、叶佳雯___元、戴可___元、黄泽龙___元、张瀚___元、邹军伟___元。

　　语文已经教完四个单元，进行了五次测试。有的同学连续五次达优：像彭杰谱、李佳仪、许佳芸、田诗标、郭玉星、胡科、刘浩、杨佳乐、聂文凤等;有的同学一次一次有进步：像邹军伟、陈乐、黄泽龙、罗柳、袁佳妮、刘张鸽、张伟、朱礼博、曾小娟、彭仔仪、王奥政等;当然也有同学从来没及过格：丁浩、王宇。在本期的期中测试中，参考的有___人，___个同学打了___分以上，___个不及格。当试卷发下来的时候，我以为及格率为百分之百，因为这套试卷我们正好考过。为了迎接段考，我付出了很多，牺牲了很多休息时间，把所有的精力都放在孩子们身上，考试的结果让人心痛，两级分化太严重了。

　　这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的习惯差。课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成绩

　　一直上不去。但也有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。针对这些学生，我们老师把精力、时间全部用在了他们身上，课堂上注意他们，课下耐心地跟他们讲道理，正面引导，做到循循善诱，耐心细致。在对这些学生的辅导方面，我们是非常重视的。对没完成作业的学生我们留下写作业，对学不会的学生我们留下给他们补课。要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉老师，让老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉队。

　　孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的老师，我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育;有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?一、习惯培养。良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面;多关心他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终

　　身。

　　二、思想教育。孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质?在这里我用一位观察者的话回答大家："让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。"三、安全教育。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。请家长们嘱咐孩子：上学路上，不要和陌生人讲话，尽量不坐摩的，不做超载的车。现在已是夏天了，不要孩子们下塘捉鱼，摸虾，游泳。下课时，不要乱追乱跑，下楼梯时，不要拥挤，不要推人，这样子容易出安全事故。另外，我们在买东西吃的时候也要注意安全，不要吃不健康的食品。

　　四、加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子

　　的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。

　　各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快!家长座谈会发言稿范文(二)：

　　尊敬的各位老师、家长朋友们：你们好!我是___同学的家长，首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

　　家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

　　一、明确教育方向

　　我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育以及智力的培养。作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等。

　　二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

　　家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要

　　看电视、玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是我穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长史非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。

　　三、把孩子当作一个朋友，多理解、多表扬、多鼓励、少批评、少指责

　　人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适合的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：“好孩子是夸出来的“就是这个道理。

　　作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人事孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要的任务，以此来作为今天的总结。家长座谈会发言稿孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师给予所有孩子细心呵护，使孩子的明天更美好!家长座谈会发言稿范文(三)：

　　尊敬的各位家长：

　　大家好!首先感谢您百忙之中来参加本次家长会，这是您对我们学校及老师们工作的激励与理解，更是您对孩子的莫大关心和鼓励。我们的目的相同，就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的未来。

　　八年级是极其重要的一个承上启下的学习阶段，学生们失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束;然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，缺乏意志力和自我调控能力。在即将升入初三的时刻，结合以往的学习成绩对比和在班级纪律卫生品性表现方面，召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强您和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!每位家长都已经看见了，学习上有进步,能主动自觉学习的孩子特别值得表扬的有:等能起到表率作用，对于这些同学家长没有必要给予过多的压力，他们懂得学习的重要性，家长没有必要唠叨。在劳动值日等方面，李欣宇，崔雪欣，梁钰，苗德强，李培源等同学也表现得更突出一些，在这里也提出表扬，希望能够再接再厉为班级做出更多贡献。

　　我始终认为学生学习有兴趣的不如有毅力的，有毅力的不如有良好学习的习惯的。而做为父母要帮助孩子养成好的学习习惯并养成立足社会的优秀品质，您做到了吗?1、专心致志，全力以赴：就我自己而言，经常要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神并进行及时督导，经常要做在班里听课，观察学生和老师上课状况。我的孩子上小学六年级学习成绩始终名列前茅，前不久被学校推荐为唐山市十佳少先队员候选人，有人问他为什么学习好，他常常对人说的一句话是“不管其他人怎样，上课我都认真听讲”实际上这是一种品质，因为你将来不管从事什么职业，不管你做任何事你都要专心致志，因为心踏不下来将会一

　　事无成。不管你孩子学业的好坏或成败，专心不专心决定他将来能不能成事。

　　2、独立思考.拒绝复制

　　我们不可能也没必要包办孩子的一切，他们总是要独立生活，做什么事情没有自己的独立性自主性，他们将来很难自己解决问题，也解决不好问题，培养孩子独立思考的能力很重要。从作业来看很多同学抄袭他人，全班有几个版本而已。实际上这样复制作业的结果，不但欺骗了老师，烦累了老师，更是使自己失去了把知识学懂弄懂的机会，更是抛弃了培养自己独立思考优秀品质的机会。

　　3、未雨绸缪.三思后行

　　对于做一件事情，我们中国人有一个很好的习惯，提前谋划，怎样做，如何做最好，权衡利弊，三思后行，但现在很多同学缺乏这种未雨绸缪的精神和动力。比如前不久班级做过一次问卷调查，你预习明天的课程吗?只有___位同学回答经常有，___名同学偶尔有，而且问到有哪些学科，多数的是历史语文，没有做到全部的科目。养成预习复习的习惯对提高学生学习成绩太重要了，也有的同学对我说，预习的课上起来很轻松，学的也更加明白了。另外我们在___月中旬就要地理生物结业考试，地理五本书，生物四本书都考。要记入中考___分，有一科不能及格的话，直接影响毕业升学与否的问题.现在老师按进度已经及时编写了家长座谈会发言稿适量的提纲习题，大部分同学能过够认真复习练习，但有部分同学不能及时做，及时复习，很令人担忧。特别是这些成绩也是初三重新分班的参考依据之一，其他学科成绩好的学生因此也不能只顾及格，必须要多争取更好的成绩。

　　4、发挥优势.掩其缺点：不要以大人的眼光来看待孩子的问题,激活孩子优点和优势,对他们进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法.每个孩子都有问题，都有自己的一番天地，总能表现出它的优点和劣势，您发现了吗?真正疼爱孩子，更主要的是关注它成长中的烦恼，帮助他梦正确的解决问题。古人云：知子莫若父，知女莫若母。有他的道理，关键是我们真的关心了解吗?不了解也没关系现在还来得及。他回家带书包了吗，回家看书吗?他都干什么了，隐私以外的我们都了解吗?他需要我们的帮忙吗?哪怕是一句关心的话语!每天您检查孩子的学习情况,做到坚持不懈了吗。您每天与孩子进行亲切交流吗?交谈时,是否有耐心,是否简单粗暴了。我相信，在和孩子的交流中你也许就会驱散一天工作带来的疲倦和不快，天伦之乐更能促进家庭的和谐进步，不一定有多么富足。

　　5、善于沟通。现在独生子女较多，有其不利之处，有的学生娇生惯养，任性，自私。但他们也有其优势，比较注重友情，善于交往，有自己的知心朋友，能及时沟通，想沟通，我们要善于引导孩子和自己沟通，最好是作为一个朋友提出自己的建议供他参考，不要强行逼迫，虽然我们的心是好的，但有时起的是坏的作用。孩子需要一个实践探索的过程，即便是撞了南墙，有些疼，因为这是孩子在成长中必须经历的，我们常说成熟是要付出代价的，当然我们师长不能那个看着他吃大亏，该出手保护一下是可以的。我们常讲代沟，实际上不就是我们曾经失败的教训，经常让我们去硬逼着孩子不要在这样走这条路，这么干。因为我们为了他们少碰壁，实际上这种爱也是包办，孩子不理解也很正常，因为他们没有走过，往往走过了未必不是精彩，我们要的关键是孩子的成长，如此才会有心灵的沟通。也只有通，才能变，也只有变，才能更好的通。

　　二、遵守规则，人人须知：

　　现在全国出现多起针对中小学生的恶性案件，威胁到学生安全。我校为了安全起见，和促进学生健康成长，强化对学生的管理，规定学生每天早7：00到校、中午11：30放学;12：___至13：30中午静校时间;下午14：00上课，下午5：30放学。住宿生不许到校外用餐，不让吃零食，静校期间回宿舍休息，请假必须符合规定，班主任必须通知学生家长亲自接送回家，否则缺一不可。÷

　　在学生仪表方面，我们要求要符合学生身份，在校必须佩戴胸卡，不烫发、不染发、不留怪发，不穿奇装异服，不穿高跟鞋，拖鞋进校园，不戴首饰，不化妆。

　　为抵制不良信息，使学生健康茁壮成长，更不允许学生佩戴带手机、MP3、MP4、游戏机以及不健康书刊杂志等娱乐东西一旦发现给予没收，待期末考试之后家长来亲自取回，产生恶劣影响的学生，学校要给以必要的相应的纪律处分和扣除相应的考核学分分数;并都直接记入档案，将会直接影响学生毕业，并有可能对其今后生活工作产生不可估量的影响，在校有病有事必须请假，因病因事回家由家长接走。

　　另外，对上网、早恋、打架、吸烟、破坏公物、喝酒、跳墙等重大违纪行为，一经发现不但给与记过处分，是住宿生的一律取消住宿资格。虽然我们把这些制度翻来覆去已经不知说过多少遍，但总有一些孩子存有侥幸心理，希望各位家长把这些制度在对孩子讲一讲。

　　为了和家长能够及时沟通学生情况，学校的情况，也是尽最大可能为了学生

　　的安全，学校要求班主任及时动员，以自愿为主，班级同学加入校讯通，加强师生，与家长的沟通，请你及时关注学校发来的各种信息，作出配合行动，即便是到了初三也不用再重新加入，希望大家能够理解和支持。

　　总之，关注您的孩子就等于关注你的未来,希望各位家长经常与老师保持联系,共同寻找最好教育方法,让我们共同把孩子的学习进步教育搞得更好，更出色。

篇八：家长会座谈会发言

　　家长座谈会发言稿

　　各位家长：

　　你们好!我是班主任王老师，今天我们相聚在这里召开家长座谈会，首先要感谢各位家长对学校工作的支持，同时也欢迎各位家长的到来，今天我想和几个家长交流几个内容：

　　一、要鼓励孩子，父母的态度是促使孩子进步的力量

　　要培养孩子就要选对好的教育方式，一味的劝导，说教有时并不奏效，这时我觉得父母们可以尝试用积极的态度，鼓励孩子，给他们前进的勇气和必胜的信心，这样孩子就能带着父母的期望改正个性中的缺点，不断进步，孩子们是非常敏感的，他们会把家长的鼓励当做他们前进的动力，因此，家长在发现孩子养成了不良的习惯时，要及早地为他提出来，告诉他正确的做法，而当孩子努力改正时，你就要肯定他，哪怕是孩子只取得了一点小进步也要为他鼓掌。例如有一个孩子叫尼克，妈妈发现他欺负了另一个孩子，妈妈生气地说：“孩子，你不要欺负别人。”

　　孩子不情愿地起点点头，妈妈强调“记住了，以后不要忘了。”

　　“知道了。”

　　第二天，尼克把糖果分给小朋友，他很高兴。妈妈什么也没说，第三天尼克打了起来。“喂，尼克，怎么搞的，你又忘了妈妈说

　　的话。”

　　“我以为你忘记了，”

　　“昨天我对小朋友很友好，你却什么也没说。可见父母的鼓励对孩子有巨大的意义，如果父母能够重视鼓励的作用，灵活运用鼓励的手段，那么就能轻松地使孩子改正不良性格。

　　例如有一个孩子乱扔东西，有一天他把玩具摆好了。妈妈轻轻拥抱他，夸奖他，他开始很吃惊，但很快脸上充满了自豪，因为他每次把东西收拾好都得到了肯定的鼓励，于是从这以后，他就尽力去做，而他的妈妈也记着每次都对他表示感谢和鼓励。

　　对于正在成长中的孩子来说，日常生活中的好个性和坏个性是同时存在的，如何使孩子保持好的个性，矫正不良个性，有时困扰着家长，如果用鼓励的方法那就容易很多，父母有时应忽咯孩子的不良行为，将自己的预期目标分成小步骤循序渐进地做，这样就容易改掉孩子的不良性格，当孩子取得细微的进步时都能加以鼓励，对孩子的积极行为进行强化，平时大量的细微进步积累起来才可能有大的变化，对于家长来说，要想让自己的孩子彻底改变不良性格，就应该对孩子的点滴进步加以鼓励，父母不要因为孩子的进步太小，就不愿意给予鼓励，这会使孩子觉得家长对自己的进步漠不关心，认为自己的努力白费用了，时间一长，孩子就会失去进步的动力。鼓励孩子细微的进步就是强化孩子的进取之心，不要吝啬你的鼓励,这是帮助孩子改正缺点的秘不可少的要

　　素.

　　教育孩子要以精神鼓励为主，有的孩子会说：“我要是以后勤奋学习，你们怎么奖励我?”

　　让鼓励变成了贿赂，孩子反过来勒索父母，这是滥用物质奖励的结果，精神上的奖励，更能让孩子感受到来自父母的温暖。

　　对孩子鼓励要有针对性，，要实事求是，讲明道理，让孩子觉得父母很是真诚的。家长以鼓励的方式提出更高方式，用鼓励的方法提供给孩子进步的机会，让孩子在鼓励中获得信心，对待孩子也不能放纵，鼓励的同时得严格要求。

　　二、怎样让四年级孩子做个好学生

　　1、培养孩子良好的生活习惯

　　据说有一个孩子已经上四年级了，每天还要妈妈给他把鸡蛋剥好，一天，妈妈没剥鸡蛋皮，中午孩子看着鸡蛋左右为难，因为他居然不会去剥鸡蛋皮，当然这个属于个别现象，但从中我们可以看出家长对孩子包办，代替太多所造成的后果，久之，必然养成孩子的依赖思想和懒惰性，这样下去，一代的素质必然要降低，独立意识缺乏，良好的习惯在人的一生中作用是多么重要，习惯不是某种行为的偶然表现，而是一个人习惯化的行为。

　　怎样培养孩子的生活习惯呢?

　　(1)我们一定要从小培养孩子的动手习惯，最好的办法是鼓励孩子爱劳动，让他们从事一些力所能及的劳动，活儿

　　不一定多，但要坚持，培养孩子的责任感和动手能力。

　　(2)良好的作息习惯对孩子一生身心健康起着极大地重要作用，实践告诉我们，凡是能够按时睡觉、按时起床、按时就餐、按时学习、按时活动的儿童，大多是身体健壮，学习优良，学习能力强的孩子。

　　我们学校早晨是8：00开始早自习，中午2：00开校门，请家长督促孩子不要来得太早或太晚。

　　(3)要让孩子保持个人的清洁卫生，要按时洗脸，刷牙、定期洗澡、理发，学习时要保护视力，养成良好的卫生习惯，在饮食方面要让孩子定时定量进餐，不要暴饮暴食，不吃零食，不偏食，不喝生水，家长不要给钱给孩子，把店里的零食带去学校里。

　　(4)虽然我们生活得到了改善，物质充裕了，但要培养孩子勤俭朴素的生活作风，不要比吃比穿，不要穿拖鞋，背心到学校来上课。

　　培养孩子的学习习惯

　　帮助孩子养成专心的习惯，家长要想方设法改善孩子的学习环境，尽量使孩子有一个相对安静、稳定的学习环境，排除干扰让孩子专心学习，孩子进入学习状态，不要去打扰孩子。开始写作业了，家长不要去吩咐他干活，孩子在思考问题时，家长不要开电视机，看到孩子边吃东西边学时要制止，帮助他们养成良好的习惯。家长要培养孩子的组织性和

　　纪律性，要让孩子有严格作息时间，坐有坐姿，站有站相，说话要清楚等。

　　我们班学习习惯比较好的有：

　　廖晨原：家长教育很有计划，在恰当的时候安排他做恰当的事情，当他做一件事时很专心、认真。

　　任雅婷：自己表现很好，对班级工作很热心，而且做得很好，谢谢她班级所做的一切，纪律好的还有：叶怡君、刘禹希、吴鸿辉、周炅、夏峰莲、董子航、朱洲翔、周倩、戴钰湘、陈莹、余诗娟

　　家长要进一步培养孩子的口头表达能力，要言之有序，言之有物，言之有理，如果与别人辩论，就要听明白对方的观点，抓住要点进行辩论，要在关键地方阐明自己的看法，要多练习发众发言，不要畏惧.

　　辅导孩子写好作文提纲，作文提纲的内容包括：题目、要表达的情感，段落安排，引导孩子善于观察，勤于积累，鼓励孩子写日记，写日记时要格式正确，内容丰富广泛，帮助孩子养成良好的记忆品质，课后要背诵的课文一定要在家背诵，家长要签名，每天的作业家长在进行检查，督促孩子更正错字，期中、期末时和孩子一起制定复习计划。

　　回家作业完成好的：廖晨辰、叶怡君、周倩、陈莹、余诗娟、刘禹希、吴晗月、周灵、夏峰莲、朱洲翔。

　　每个父母都希望自己的孩子爱书、爱读书、但在生活中，真正懂得为孩子营造阅读世界的父母是有限的，家中要鼓励孩子自主阅读，自由阅读，有的家长即使让孩子看书，最多也是优秀作文，不少孩子的阅读兴趣被父母的功利思想慢慢泯灭了，其实任何学习都是从阅读开始的，如何给孩子营造一个阅读世界，父母要从培养孩子的阅读兴趣开始，为了保护阅读兴趣，培养孩子更高的阅读能力，我建议家长做到：

　　1、家长以身作则，自己也应该有阅读习惯，要读书、看报;

　　2、要帮孩子创造一个很好的阅读条件，例如孩子有自己的书房、书桌、书架、家庭要预备一个好的读书环境;

　　3、家长要为孩子买一些书，鼓励孩子和其他朋友交换书看，家长可以让孩子选书，当然不要一味地选择漫画书;

　　4、和孩子一起阅读，这一点很重要，如果你能帮助你的孩子体会到阅读的甜蜜和快乐，这将是您送给孩子最珍贵的一笔财富。

　　三给家长的建议：

　　(1)为孩子订好校服，以后每天穿校服。

　　(2)督促孩子遵守学校纪律，佩带好红领巾;学校对学生行为将进行检查并作好纪录;

　　(3)准备好学习有品，2支钢笔、黑皮本、英材考评、课课过关、作文本;

　　(4)家校通，可以继续订

　　(5)对孩子进行安全教育：不带刀具，不要私自到同学家去玩，遇到陌生人不要随便答话;

　　(6)家长委员会廖晨辰、陈莹、余诗娟

　　王志军

篇九：家长会座谈会发言

　　各位家长：大家上好!

　　各位家长，为了使你的女子将来更有作为，为了使家庭学校更好地携起手来，教育好我们的下一代，下面给各位家长提几条建议：

　　一、多跟孩子〞三个一起“――阅读、欣赏、学习

　　从小培养孩子阅读的习惯，孩子终生受益。孩子不停地阅读，就永远不停地学习。很多家长喜欢扮演老师的角色，经常教孩子

　　学习课本的东西。我认为倒不如多花时间和孩子进行有益的阅读。你会每个月至少带孩子去一次书店看书吗?是否有意识地帮孩子

　　选择适宜的书?其实，家长对孩子的教育只能潜移默化。一个日夜打麻将的母亲，她不停地叫孩子学习、学习、学习，在麻将声中

　　的学习，难有效果的。孩子在吵闹的电视机旁做作业，你给他换一个安静的地方了吗?孩子今天的作业你是否抽时间检查了吗?你

　　打牌孩子在旁观，你叫唤了吗?父母都在看书看报，孩子也会跟着看书的。和孩子一起看书吧!

　　很多家长经常给孩子买衣服、买玩具。但极少会给孩子订阅报刊杂志。真的，玩具很快就会过去，而给孩子一辈子都有用的知

　　识，是很多父母缺乏的意识。一家人，共同看那带着油墨香的书报，将是孩子童年最幸福、最美好的回忆。

　　二、加强沟通，建立一种信任、平等、和谐的双边关系

　　父母是子女的第一任教师，家庭教育的成败，关健是家长教育。很多父母发现孩子不听话，有代沟，对朋友的话反而听得进。其实，不是父母爱孩子不多，照顾不周的原因，而是与孩子缺乏交流的缘故。据调查，班中守纪律、品德好、学习优秀的学生，说他们

　　的父母经常

　　会在睡觉前和他们聊聊天，父母跟他们说工作的事情，让他们说说学校里的事情，说一会儿，道声晚安。我想，如果父

　　母注意与孩子加强沟通，孩子对父母的教育就会接受，反之，那么不接受，今晚就开始吧!

　　孩子是一张白纸，看你怎么涂怎么画了。要善待孩子，成为孩子的好朋友、知心人。父母要用博大的胸怀去接纳孩子，体谅孩子。

　　要尊重孩子，决不能践踏孩子的尊严。

　　三、不要怕孩子做家务

　　四、注重典范教育，多做少说

　　俗话说：龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞，是说有什么样的父母就有什么样的孩子。父母是孩子的典范。要培养孩子做一个善

　　良、有爱心、负责任、勤奋踏实的人。不必用语言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆，孩子看见了，他将来就会有样学样，反

　　之亦然。所以对子女的教育要从要求他们养成良好的行为习惯开始。记住，请不要在孩子面前讲粗话!

　　五、请主动和学校及班科任老师多联系

　　教育一头热一头冷的现象在我们这里普遍存在，这是使得教育的效果凸现不出来。请记下老师的姓名，记下老师的联系，子女

　　在校有什么情况班主任好及时和家长联系。我们反对告黑状，我们也不赞成家长把孩子送到学校什么都不管，依赖学校，甚至出了

　　事找不到家长，学生教育不能仅靠学校。学校是一个群体，它不可能也不应该完全承当起对孩子进行思想教育的责任，它所能承当

　　的局部只能是公

　　德教育，而私德教育主要应由家庭负责。

　　六、自觉维护学校和教师德形象、威信，积极营造良好的育人环境

　　构建和谐校园、平安校园，是学校办好学、教师教好书的重要前提，这也是我们今天召开家长会的一个主要目的。学生之间发生小

　　磨擦、教师较严格教育学生等事情，我们希望家长朋友们保持冷静、克制、宽容与谅解，多沟通多联系。

　　以上几点希望各位家长去践行，去体会。

　　最后强调一下孩子平安考前须知：

　　平时，大家又忙，学生很容易疏于管理。在这里提出几点建议。

　　1、注意平安，(1)交通平安要注意。(2)外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。(3))加强预防流行性感冒

　　：流感的传染性强，儿童是高发的易感人群。目前正是流感的高发季节，请各校做好流感的预防。具体预防措施如下：得了流感要

　　及时治疗，在家休息(单独住一房间)，防止与其他人接触，发高烧者应住院隔离治疗，病人康复48小时后才能返校。儿童不要去

　　探视病人。居室应经常开窗通风，保持空气流通。搞好环境卫生。养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏

　　时要用手帕捂住口;注意饮食，加强锻炼，勤洗晒衣服、被褥。防止到人群密集和通风不良的场所

　　2、要注重培养孩子良好的品德。人人争做遵纪守法的小公民。

　　尊敬的位家长：

　　您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期

　　以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有时机

　　坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个

　　家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

　　第一方面：班级介绍

　　半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在根本能跟上老师的思路或者说能积极动

　　脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。

　　第二方面：说说期中检测。

　　当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。当然，现在的社会并不是一味地

　　看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面开展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。

　　很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

　　第三方面：经验交流

　　1、激发孩子的识字兴趣。

　　现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地

　　都可以让孩子识生字，比方：上街，可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩

　　子识字的兴趣可能会更浓。

　　2、关心孩子的学习。

　　有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他

　　养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一

　　定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。

　　这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩

　　子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

　　3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。

　　但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比拟强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长

　　要注意正确引导。

　　4、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助

　　孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签好字。

　　5、孩子动作慢，怎么办。

　　首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。

　　我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了

　　。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的时机。

　　今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

　　1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自

　　己首先做好，以身作那么的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任

　　何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为

　　也是粗鲁、暴躁的。〞小树易直也易弯“，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成

　　长是什么有利的。

　　2、行为要继续辅导孩子。比方，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自

　　己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很

　　好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能

　　力就慢慢提高了。

　　3、学习上要帮助孩子。

　　孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5——10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩

　　子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读

　　读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

　　以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能

　　坦诚与我们交流。谢谢大家!

　　各位家长：晚上好!

　　首先，我代表五年级班科任老师对各位家长的光临表示热烈的欢送，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。

　　由于本学年南江小学并入我校，有一些家长不认识，所以我们向各位作一下自我介绍。

　　我是五年级语文老师，从事教学工作二十

　　六年。我们今天的会议目的主要向各位家长汇报这次期中考试的成绩。本班现有学生73人，参加考试有72人，最高成绩96。5分，最

　　低分()90分以上的9人，80分以上有36人，不及格的有6人，平均成绩77分。本次期中考试整体上还是不理想。

　　同时谈谈下半学期班级工作的一些打算;二请各位家长们互相交流一下成功的家教经验。

　　三、请家长们为我们今后的工作多提珍贵

　　的建议。

　　下面谈谈关于下一阶段工作的几点想法：首先，树立他们的自信

　　心，要相信自己能把事情做好。只要孩子有了点滴的成功，我们老

　　师、家长就要及时地表扬、鼓励。有了自信，他们就会大方、热情地对待身边的每一件事，每一个人。其次，引导他们有一颗宽容

　　的心、感恩的心。让他们明白自己在接受亲人、老师、朋友关爱的同时，自己也要对他们付出爱。四、让孩子养成一种良好的行为

　　习惯。如：主动向人打招呼的习惯、讲卫生的习惯、主动整理房间的习惯、主动学习的习惯、认真写字的习惯等等。一种好的行为

　　习惯，对孩子终生受用。五、让每个孩子的能力都得到陪养。在课堂上，尽量让所有的学生都有发言的时机，特别是不爱说话的学

　　生。

　　在这大半学期以来，我们班取得较大的进步同学不少，但是也存在着一些不尽人意的地方，如：有些同学常和其他人因小事而发生

　　矛盾，有些周末的作业做得不是很认真，有时还没有完成，经常都是到学校来以后再补。而到校以后，老师又要布置一些其它的作

　　业，所以常常做了这样又没时间做那样，影响了学习等等。在以后的生活中，希望家长们能和我们老师多多联系，把在家里发现的问题或好的意见、建议告知我或其他科任老师。当然，他们在学校里有什么问题或发生了什么事，我们也一定会及时地通知大家，这样，以便我们更好地配合起来教育孩子们。

篇十：家长会座谈会发言

　　家长会发言家长座谈会讲话稿

　　家长座谈会讲话稿,关键词是讲话稿,座谈会,家长,

　　尊敬的各位家长：

　　大家好，感谢大家在百忙中来参加这个家长座谈会。你们的到来既是对孩子最大的关心，也是对学校工作的最大支持。在此我谨代表学校、代表初一年级组的所有老师们对家长的到来表示热烈地欢迎，对你们对学校工作的悉心支持和全力帮助表示诚挚地谢意!召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的交流，更全面地掌握学生的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量——这是学生、家长、老师三者共同的心愿。总之一句话，“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的座谈会一定能够到达预期的效果，取得圆满成功!

　　在此，我主要讲二个方面的问题：一是学校的根本情况、二是谈谈对孩子的教育。

　　一、学校的根本情况。

　　腾鳌二中现有18个教学班，1061名学生，教职工总数77人，其中初一有八个教学班，教师28人。学生400多人。这是一个充满生机和活力的年级组，也是一个团结向上的年级组。老师们集体备课，认真教研，没有私心，心里想的就是“校兴我荣，校衰我耻”，。在他们身上，有许多感人的事情：我们的8位班主任，每天早上6：30到校，中午吃完饭就进教室，没有休息时间。……也正是有了这样敬业的老师，腾鳌二中才赢得了社会的赞誉和认可，我们也才能无愧于家长寄予我们的厚望。

　　自开学至今，学校组织初一年级进展了学前教育，行为标准教育、汇操比赛、温馨教室评比等活动，期末考试以前，我们还将安排长跑比赛和语、数、外三门学科的知识竞赛等活动，应该说，学生[>家长座谈会讲话稿资:料;来/源,于FWJIA;网

　　ｆｗｊｉａ.COm}的生活是丰富多彩的。

　　初一是初中阶段的起始年级，养成好的习惯很重要，除了通过各种活动促进养成教育，我们还通过量化管理来标准孩子们的各种行为，在孩子们的身上发生了可喜的变化：他们按时作息，上课听讲坐姿端正，认真听讲，大部分学生已经适应了初中的学习和生活，还有一部分同学没有适应。

　　二、谈谈对孩子的教育(走进孩子心灵，走出教育误区)

　　知心姐姐有过这样几句话：农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。庄稼长势不好时，农民从不会埋怨庄稼，只能自己想方法浇水、施肥、改良土壤，但当孩子的学习出现问题时，家长是不是只是一味地指责孩子呢?咱们能不能在自己身上也找一找原因呢?我相信，我们每位家长都深爱着自己的孩子，但却有很多家长不知道怎样去爱。有时你可能会感觉到，每天与孩子近在咫尺，却不能走进孩子的内心。其实，怎样教育孩子，这是一门学问，每一位做家长的都想得到最理想的答案，在这里我们共同探讨。

　　实践证明：好孩子是夸出来的，这就是说，要赏识你的孩子。

　　而我们许多家长是抱怨：为了孩子聪明，埋怨他笨，为了孩子细心，抱怨他粗心，抓住孩子缺点不放，有时还小题大做，认为优点不说少不了，缺点不说不得了;造成恶性循环，让孩子在“我不

　　行”的状态中归于失败;而成功的教育应该是抓优点，让孩子在“我能行”的感觉中走向成功。

　　在初中这个新起点上，首先要教育孩子重新定位自己，调整好心态。也许您的孩子是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能当不上班干部，成绩也许会不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，这时作为家长的你应该怎样做呢?给孩子鼓励，教育孩子不能因此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。400多名学生一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。

　　小学主要是语文、数学和英语三门课，而中学，初一就增加了历史、地理、生物、政治等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让您的孩子应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这就是学习的方法不同而出现的差异，到了中学要注意哪些学习方法呢?

　　第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思

　　路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率，培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否那么学习中的漏洞越来越多，到了[>家长座谈会讲话稿(2)资:料;来/源,于FWJIA;网

　　ｆｗｊｉａ.COm}高年级就难以弥补了。

　　第二要制订科学的学习方案。要解决科目多，学习量大的问题，最好方法就是制定学习方案。包括长期方案，新学期我的目标是什么，到期中期末我要到达什么水平，还可以找个竞争对手来鼓励自己;此外还有短期方案，也就是周方案、天方案，比方：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的方案和小目标，就可以自如地应对新学习，到达长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性表达的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

　　第三点建议:学会适应学会交往

　　首先我给同学们讲一个案例:陈佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、妈妈发现她自从上初中后，话越来越少，就喜欢单独静坐在自己的卧室内，面对书本发呆。从前活泼、开朗、好动的她好似变了个人似的，而且有时还无故发脾气。偶然间，妈妈发现她的笔记本上写着：“为什么成绩下降?”“为什么同学都不喜欢我?”父母有些担忧了，就去学校找老师了解情况。老师也反映现在的陈佳性格比较内向，上课不愿说话，与同学的交往也比较少，有时班级搞活动，她总是不知不觉地成为旁观者。

　　陈佳同学表现出来的现象，实际上是学校环境适应障碍。因此我希望我们的初一新同学的各位家长在小学与初中转形的关键时期多关心孩子，多与孩子谈心，及时了解孩子的心理，与孩子共度难关，帮助孩子快速适应初中生活。

　　做到科学教子，应从以下几个方面做起。

　　一要重视自身典范的作用。著名的教育学家马卡连柯曾经给家长们写过这样的一段话：你们自身的行为在教育上具有决定意义，不要以为只有你们同孩子谈话或吩咐孩子的时候才是教育孩子，在你们生活的每一瞬间甚至当你们不在家的时候都教育着孩子，你们怎样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样谈论其他人，你们怎样表示欢欣和不快乐，怎样对待朋友，怎样笑，怎样读书看报……所有这一切对孩子都有很大的影响。

　　二要构筑信任鼓励的心态。多给孩子一些微笑，对他们的所作所为感兴趣。对他们的任何努力和成功都给予赞扬和鼓励，即使这种努力是微缺乏道的。当他们学习或练习的时候，要允许他们犯错误，刚开始时也许做的并不好，但不要去指责他们，不要用成年人的标准去要求他们。当他们说“我不行”或“我做不了”时要鼓励他们试一试再来一次，千万不要为了节省时间或缺乏耐心而半途而废。否那么，一旦他们养成了做什么事都半途而废的不良习惯，那么，他们将永远不会体验到成就感，他们的自尊也会逐渐降低。注重孩子的优点和长处，充分肯定，不断强化，逐步形成。

　　三要正确对待孩子的学习成绩。成认差异，允许失败。许多家长在教育子女的教育问题上，急功近利。孩子取得了好成绩，家长就快乐，甚至有的家长在考试前就许诺，只要考好了，要啥买啥。这种不当的物质刺激并不能起到长久的鼓励作用，一旦刺激失去了诱惑力，孩子对学习的热情就会降到冰点，因为物质刺激异化了学习的目的。对学生来说，最大的成功不仅仅是取得骄人的成绩，而是要具有坚韧不拔、永不言败的精神。成绩的起落很正常，有了永不言败的精神才能取得下一次的胜利。

　　四要让孩子学会独立自主。尊重他们的各种需要，尊重他们的兴趣爱好，鼓励他们表达自己的思想和感情，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母的不同见解。要给孩子长大的时机。孩子的事情尽量让孩子自己做——比方说洗衣服，就不要包办代替了。

　　五要保持与学校的联系。家长要和任课教师特别是班主任保持经常性的联系，及时了解孩子在校的表现，这很有必要。我们初中的老师是很辛苦的，特别是班主任，工作繁杂，教学管理任务重。如果让他们给每位家长都打，班里那么多学生，这显然不现实。但老师们希望与家长沟通，及时反响孩子在校的情况，所以希望家长大胆与老师交流，共同关注孩子的成长。

　　六要重视对孩子的平安教育。我们的社会生活中存在着太多的危及生命平安的隐患，火灾、溺水、交通事故、食物中毒、拥挤踩踏、刑事伤害等，因此，我们要反复教育我们的孩子讲秩序、守规那么、珍爱生命，平安第一，从我做起。

　　好了，以上我讲了这么多，希望对家长朋友有所帮助。今天，我们与家长朋友们一起，共同商讨孩子的教育问题，希望咱们能够

　　和谐融洽、互相信任、彼此合作，共同来完成教育孩子成才的重任。

　　下面的时间交给班主任支配，谢谢大家!

篇十一：家长会座谈会发言

　家长座谈会的发言稿范文4篇

　　首先，我代表七（3）班所有老师任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今天站在这个讲台主要目的就是向各位家长汇报一下我班的一些情况，探讨下我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。

　　今天我主要讲以下这几项内容：

　　一、班级基本情况班级孩子的现状以及我们的措施

　　我们班是由51名集体，班级总体上来讲，班级大部分同学都比较聪明、忠厚、老实，没有大的毛病可以说这是非常宝贵的。在这里尤其表扬一下我们班的这些同学班长万慧杰，不仅是老师得力的小助手而且在这次月考中获得年级第三班级第一的好成绩，班里的卫生委员甄萌萌班集体荣誉感强班里班外处处看到她忙碌的身影这次月考取得年级第九班级第二的成绩，另外对班工作责任心极强的还有卢静超，张楠，徐子惠李妍张迪等同学，在这次月考中取得较大进步的有张楠由班级第七到第三名，刘美新由13到6张迪一15到10，吴刚50名到30名，张旭东由49名到38名，当然这些同学中有的还存在这偏科的问题望散会后可以跟咱们所任学科教师交流一下。

　　初中是孩子个性充分成长的时期，刚开学的时候部分学生仍

　　沉浸在小学时的高分，认为自己以前的成绩很好，经过这次试后，自信心就打了折扣，还有些人一直以来都不是很好，开始了得过且过。行为方面方面的问题也存在问题，乱扔垃圾，个人卫生习惯差，上课不怎么认真听讲，课下常和同学打闹，等等，这些都是由于学生自身的习惯不好养成的，久而久之学习成绩就不言而喻了，对于这些方面我们的措施是：发现问题就解决问题，批评教育为主，奖惩兼用，例如看到某个同学上课不认真听讲，就特意找个问题让他来回答，从而提高学生的注意力，再比如课下和同学打闹，我们会找学生谈心，批评教育，同时也会采取一些惩罚：如罚扫地、罚做题目等等。总之一个好的习惯的养成并非短时间养成，一方面需要学生自身的意识，班纪、校纪的约束，另一方面也要得到在座的家长的支持。

　　任何事业的成功都不能弥补对孩子教育的失败，我们班52个孩子我们老师不放弃任何一个以我们也提出了“让每一个孩子成功”的口号。庄稼这季欠收，还有下季，生意这次赔了，下次再赚回来，而教育孩子失败了，就是我们永远抹不掉的痛。所以要求我们家长在忙也关注一下我们的孩子

　　二、希望家长予以配合的几个方面：

　　1、我建议我们家长在学习上应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

　　2、教育孩子遵守纪律：孩子的行为和学习习惯不是一两天养成的，它是长期疏忽及松懈的结果，教育学生不可能立竿见影、

篇十二：家长会座谈会发言

　家长座谈会代表发言稿

　　家长座谈会代表发言稿

　　各位家长：

　　大家下午好！

　　很快乐和大家见面，我们这是第二次见面，我也一直很期待与大家的这次交流。学校对于本次座谈会相当重视，我们今天能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的、为了孩子的进步、为了孩子的明天。同时也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，也希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！借此时机呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。

　　本学期刚刚完成了期中检测，先和大家交流一下这次期中考试的问题。这可能是家长们都愿意听的一个话题，因为每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。全班平均分约为92.5分，和另外一个班相差2分。全班90分以上的：46人，大约占全班的一半；80—89的：7人；70—79的：2人；60—69的：2人。没有不及格的同学，这点让老师比较欣慰。

　　从考试情况来看，大多数学生都还学得不错，知识掌握得很好。虽然有些内容是学生在幼儿园就学过，但从这次考试中，也能看出部分孩子做题特别用心，学习习惯很好。对于分数，我个人认为考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标，从某种程度上可以说，学习过程比分数更重要。当家长看到不太满意的分数时，更要关注学生的学习过程，应帮助孩子分析其原因，不要

　　一味批评指责，和孩子一起看一看错在哪里，为什么会做错，是没听懂？还是粗心大意？帮助孩子弄懂题意，再出类似的题加以训练。在这里，我想说明一下的是，有些家长反映，看不到孩子的错题，因为作业、试卷一发下来，孩子就马上把错误擦了，家长看不到终究错在哪里，因为孩子太小，一些纠错格式只能慢慢学，现在书上、练习册上和试卷上纠错的方式就是直接在原题上改错，方算本上的作业是要求把错题在后面重新写一遍的。

　　1、成绩比较稳定的：

　　2、进步特别快的同学：

　　3、平时成绩很好但期中没考好的：

　　4、需要进一步努力的：

　　5、作业书写爱乱画、不工整的：

　　6、上课爱乱动、讲空话的：

　　7、拖拉作业的：

　　8、上课听讲专心，发言积极的同学：

　　9：数学作业书写认真、字型漂亮的同学：

　　10：自我约束能力较强，行为习惯好的：

　　1、首先想和各位家长一起来了解一下我们本学期的学习内容。（略）

　　2、关于课堂。课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。

　　这些同学上课没有十分专心听，回家作业也经常不做，那什么时候去提高他的成绩呢？总的来说，刚刚提到的都是学习常规，好的学习习惯终身收益，习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该标准的时候要标准，而且要严要求、要坚持。

　　3、数学作业。作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，完成作业，是学生最根本、最经常的学习活动；家长要培养学生良好的作业习惯，我觉得应该从以下几方面着手。

　　（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家能配合，检查作业的书写和正确率。

　　（2）独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，仍然不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样防止孩子形成依赖。

　　（3）做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。

　　（4）“错题集”错题集，重点是强调分析总结和归纳。分析自己出错的原因，并针对这些原因查漏补缺；把不同类型的题目按照解题方法或者考查知识点进展分类，有序归纳；总结同一类型题目的解题规律，总结和思路。记录时注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、标准步骤及小结等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程。错题改编是弥补知识漏洞的最正确的方法。

　　（5）请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会非常的好，起到了稳固提高的作用。如果孩

　　子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监视您的孩子重写。

　　（6）对于订正作业。就是学生有了错题后的改错，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完交上来，因为学习就是一个改正错误，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业，也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学。相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。现在的车辆很多，存在很多不平安的因素，所以我们也不能把孩子留在学校订正，所以，特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我不赞同这个观点。我们希望家长更多的支持和参与。

　　1、重视孩子学习数学习惯的培养

　　个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟来，早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲认真程度不高，课后作业不能按时完成，没有真正弄明白……在家的表现如：下午放学回家不能及时完成家庭作业，周日等放假期间不能科学安排学习，时间观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能催促子女每次下午放学回家后认真完成家庭作业，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学

　　习情况和近段的一些努力（每周一次），千万不能因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育。

　　回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。现在高年级数学作业30分钟内可以完成，如果您觉得孩子速度慢，错误率高，可以帮孩子分析情况。好的学习习惯终身收益，习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该标准的时候要标准，而且要严格要求、要坚持。不管是好习惯还是坏习惯时间长了都能养成，所以家长发现孩子的坏习惯要及时改正，好习惯要坚持下去。

　　2、培养孩子活泼的`思维，学会独立思考，注重数学语言开展，培养数学的逻辑思维能力。父母不要以大人的眼光来看待孩子，不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进展恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的时机，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比方和孩子散步时，和孩子去公园时等等，对话时要有意识的激发帮助孩子形成标准的语言表达习惯。比方带孩子逛超市时，让孩子算一算需要多少钱或用一定数量的钱可以买些什么东西。

　　3、经常与孩子进展亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。俗话“数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子

　　都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”，还不如“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠正做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，催促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

　　4、重视孩子计算能力的培养

　　小学数学重点是计算能力的培养，由于孩子的根底不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进展这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣。

　　5、请家长在孩子作业上签上你的名字。别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长催促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。

　　但是我在批改作业时发现孩子的前面一次作业没有订正家长也没有催促孩子订正就在今天的作业上签字了，甚至这次的作业没有做完家长也签字。如果这样的话，我觉得家长签字就是去了意义。

　　希望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有认真订正，再看看今天作业是否已经完成，如果完成了再签字。

　　我每次改作业有错误的我都会让他们订正，下次改作业前我都是先看是否订正了，订正正确了我再改。可能有的家长要问既然孩子做错他自己会订正吗？一般情况孩子错的原因有两种，第一种就是不会做，第二就是由于粗心没看清题或算错。如果一道题班上多数同学都出现问题，那么第二天我肯定会在课堂上把这道题集中讲解，讲完孩子还不会订正，那么他可能就没听。

　　如果是粗心做错的题课堂上肯定没太多时间讲解，毕竟每天都有新课要上。我会在题目下划红线或算错的地方圈个圈，就是提醒孩子订正前把我做记号的地方看看。然后找出自己的错误再订正就没什么困难了。

　　做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的地方，错了从此就丢在那不管，那下次遇到类似的题还是不会，再下次还是不会。所以订正非常非常重要。

　　6、对孩子的辅导问题：

　　有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是非常实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子，你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最起码也要做到，孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写认真吗，如果不认真你要提醒他书写认真，但你不能跟孩子一起做作业，一定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要安静，作业做完了，你要检查，你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得认真学，比你跟孩子说

　　“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍，希望家长们能天天给点时间，多多关心孩子。

　　和孩子交流，多关注孩子的学习，如果能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校情况，看看他的作业，那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。数学中每天孩子都会做题，可能会出现有很多错题，老师在课堂上都评讲过的，但您的孩子有可能因为开小差等原因没有及时修改。要是家长不配合催促，那孩子就会把学到的知识还给老师了，还可能谈成绩进步吗？

　　7、要多鼓励孩子

　　每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算出了，就要鼓励：“今天算得真好，如果再快一点就更好了！”孩子听了就更来劲了。我有时候在学生的试卷上写“这次考试有进步，如果字再写漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。对孩子要有耐心，多进展表扬和鼓励，少大声呵斥，绝对不要对孩子说：你真笨这样的话。每个孩子都喜欢表扬，所以请各位家长教育孩子一定要注意方法，当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子，孩子犯了原那么性的错误，那是一定要让他知道自己错在哪儿，一定要改正的。在辅导孩子学习时，家长一定要有耐心。

　　教育孩子我们每个人只有一次时机，不可能失败了从头再来！所以我们要紧紧抓住现在。李申杰的父母以自己人格修养去潜移默化地影响孩子的成长，为孩子创造良好的受教育的环境，并帮助孩子养成良好的学习习惯。他们尊重知识、尊重老师，谆谆叮嘱孩子：“老师比妈亲，妈只能给你吃穿，是老师教给你知识。”

　　他们对待工作认真、严谨，说的话句句在理：“不管是兔子还是乌龟，谦虚慎重的人才能取得最终的胜利。”他们的经济收入不高，自己省吃俭用，也要挤出一部分钱为孩子买书，不惜借贷为孩子购置电脑。良好的家风培养了孩子刻苦好学、发奋向上的精神，让孩子养成了艰辛奋斗、勤俭节约的好习惯，这是父母给孩子的最最可贵的财富，是帮助孩子走向成才之路的无价之宝。

　　各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。

　　所以家长也应该积极的配合起来，做到家校合一。希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，促进孩子的开展。

　　谢谢大家！

篇十三：家长会座谈会发言

　家长座谈会发言稿

　　家长座谈会发言稿

　　敬重的教师、家长们：

　　你们好！

　　我是**的妈妈。首先感谢张教师给了我这样一个好的时机，能让我在这里与百忙之中抽出时间的教师和家长们共同探讨与沟通孩子的成长教育，我感到特别荣幸！借此时机，我代表全体家长对各位教师的辛勤教育表示诚心的感谢！

　　对于教育孩子，我所做的其实是微缺乏道，也算不上是阅历之谈。借此时机，我就孩子的学习、生活谈一谈我个人的几点体会与大家共勉：

　　一：关注孩子的成长，多与孩子沟通。人与人之间产生的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我女儿从小与外婆生活在一起。有一段时间，我们工作比拟忙，对孩子的关怀比拟少。由于老人难免会对孩子产生溺爱的心理，所以导致孩子的学习成绩渐渐下降，字迹不如以前工整、作业完成的也不如以前仔细。从今以后，在教师和家长的帮忙与沟通下走出了极端。我们教育她：人的一生难免都会走弊端，改正了就是好孩子。我们信任你！从今以后，我们的沟通多了，孩子的学习成绩也提了上来。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。

　　二：要正确引导孩子，对孩子多理解，多表扬，多鼓舞，少批判，不指责。作为孩子，每个人都盼望自己是最棒的，我常对女儿说：你不行能每次都得总分值，只要你脚踏实地做好每一件小事，可以不在乎结果，但必需重视过程，信任你是最棒的。每次把你做错的题目向教师和同学不耻下问全搞明白，你必定进步。所以当孩子考试不抱负的时候，看着她满面的内疚，我从不批判指责，而是以鼓舞为主，帮她分析缘由，找差距，确保在以后的考试、作业中不犯类似的错误，我的目的就到达了。急躁、鼓舞和表扬可以鼓励人的自信念，自信则是每一个胜利者共有的特征。

　　三：把握每一个学习时机，培育孩子良好的阅读、写作习惯。在一年级的时候，张教师给我的女儿报名参与了全国小学生作文大赛。由于我女儿从小是她外婆带大的，因此我们共同写了一篇真实的作文，题目是《外婆》，并荣获“全国小学生作文大赛金奖”。这时引起了熊书记的留意，随后，每一期儿童作文报写一篇读后感，总共写了两年的读后感。又相继写

　　了几篇作文，在张教师的指导下都获得了嘉奖。那时候我的女儿根本就不明白什么是读后感，每一篇都是我们俩共同构思来完成的。后来，她正是由于有了前几年的习作阅历，才有了今日喜爱写作的好习惯！她热爱课外书，虽然我没有时间和她一起阅读，但是我会让她把主要意思讲出来。不过，好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒、日积月累。

　　四：帮助学校教育，注意家庭教育，让孩子在温馨幸福的环境中成长。家长是孩子的第一任教师，家长的每一言、每一行，都直接关系到孩子的安康成长。

　　教师为学生们付出了太多的心血，每一次作业都赐予了细心的点评。为了把孩子们培育成人，我们肯定要积极协作教师、学校的工作，并教育孩子尊老爱幼、团结同学、助人为乐……教育孩子作为一个学生，最根本的事情是把作业仔细完成，做到温故而知新。在孩子学习的时候，我们从不大声讲话、看电视、玩电脑。由于每个孩子都处于爱玩的阶段，所以在我给她检查完作业，不会的题一起商讨后再一起玩玩嬉戏、一起听听歌曲。这样，和孩子打成一片，孩子慢慢地把我当成了朋友，以前我女儿的性格比拟内向，现在已经渐渐的转变了。无论学校发生了什么好玩的事，她都会和我讲。

　　五：培育孩子的独立自主力量，自己的事情自己做。帮忙家长做一些力所能及的家务活。广泛培育孩子的爱好和兴趣，不断提高孩子的综合素养。作为学生，不但要把学习成绩搞上去，而且还要培育他们德、智、体全面进展，比方说：我的女儿热爱舞蹈，她不怕辛苦，已经取得了十级证书。也比拟喜爱打球和跳绳，有时间我会陪她一起去东环岛熬炼。假期的时候，我会带着她出去旅游，参与一些集体活动，增加集体荣誉感，适应一下公众场合。由于只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐。

　　各位教师，是你们孜孜不倦的辅导学生，把浅显的学问及做人的道理教给每一位学生。我知道，他们所取得的每一点进步都离不开各位教师的谆谆教导，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有教师的科学指导，孩子们肯定会安康地成长，他们将会是我们的傲慢。

　　我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的教师们表示诚心的感谢！祝福全部的教师和家长朋友们身体安康、工作顺当、家庭美满！

　　我的发言完毕，感谢大家！

篇十四：家长会座谈会发言

　家长会家长发言稿

　　家长会家长发言稿1尊敬的各位教师、亲爱的叔叔阿姨们：

　　大家午时好！

　　我叫___，今日我能在家长会上作为学生代表，我感到十分的荣幸。

　　在那里我要感激学校领导和教师们对我的辛勤培育。在这我学到了更多的知识。明白了许多做人的道理。这其实饱含着每一位教师的呕心沥血和谆谆教导，又倾注了爸爸妈妈的毕生心血和含辛茹苦。

　　在那里我代表同学们向所有的教师和爸爸妈妈们深深的鞠躬，感激你们的培养和教导。

　　时光如梭，转眼间我们在新的学校已经接近三个月了。我们也经过了月考、段考两场大型考试。这使我感慨良深。

　　刚开学的时候，我既激动、又担心。激动的是我来到一个新的学校，有一个新的开始；担心的是那里的教学效果怎样样？是不是和我想象的一样。可是经过几天的接触之后，我开始信赖这个学校了。

　　因为我们的班主任赵培立教师十分尽职。他每一天早上六点多就来了学校，晚上赵教师等我们回到宿舍入睡后他才离开。在那里我想对赵教师说一声，教师您辛苦了！

　　还有我们的语文教师――蒋教师，他也十分尽职，把我们的语文成绩提升了一个新的层次，在那里我也想对蒋教师说一声：多谢您，您辛苦了。

　　在开学的两个多月里，我们还进行了“队列队形比赛”和“百年追梦演讲比赛”等大型活动。既锻炼了同学们的身体，又丰富了文化知识。

　　今日我以五中为荣，明日五中以我为傲。同学们，我们要好好学习，刻苦钻研，做一个德智体美全面发展的学生。让我们各自朝着自我的目标努力。一齐成为五中的骄傲吧！我的发言到此结束，多谢大家！

　　家长会家长发言稿2各位家长：

　　下午好！

　　首先，感谢您在百忙之中，来参加这次家长座谈会。您来了，说明您是非常关心重视您的孩子的，您的孩子拥有您这样负责任的家长，是非常幸运的。

　　我这学年，担任的是七年级五班、六班的语文学科教学工作。前段时间，由于身体原因，孟老师一直在休病假，所以我是我们这两个班的实习老师。也许你们觉得我年纪轻轻的，经验肯定不足，但我有更多的热情，希望各位家长能给我更多的信任。

　　语文是基础学科，在中考乃至高考中所占的比重在逐年提高，希望各位家长及学生给予充分的重视，时时处处不忘学习语文、练习语文。例如：孩子每天放学回到家，作为家长的您可以利用吃饭时间、休息时间，跟孩子聊聊天，这样既能参与到孩子的成长过程中，也能练习孩子的语言表达和转述能力。生活中处处有语文，希望家长能注重培养孩子在日常生活中积累语文知识的习惯。

　　本次期中考试，语文成绩并不是很理想，也可能让您失望了。本来孩子以前能考八、九十分，这次却不是很高，但请您不要过多的担忧，这次考试试题完全接近中考题型，孩子从未接触过，所以在答题过程中难免会有发挥欠佳的地方。也许有的家长会问，七年级就与中考接轨，是不是有些为时尚早，其实不然。尽早的与中考接轨，不仅是我们老师要做的，更是要让学生们尽早从心理上、知识上靠近中考。只有尽早准备、充分准备，才能赢在中考。

　　不以一次成绩的高低来看待学生是我一直所信奉的宗旨，也希望您对您的孩子充满信心。他可以考高分，他也能考高分。

　　最后，希望在孩子的初中生活中，我能和您一起为他保驾护航，取得更好的成绩！谢谢！

　　家长会家长发言稿3各位尊敬的家长：

　　大家好！

　　你们能从百忙之中挤出时间参加这次家长会，我们作为子女的，从内心感谢你们。

　　五年级，我们面临着小学毕业的关键时刻，学习的重要性，是我们每位队员都知道的。可是，我们将怎样努力学习呢？这也是我们的队员最头痛的事。于是，我们班干部开了一次会，讨论了如何讲究学习方法等问题。在这儿，我代表五（1）班33名同学，表以下决心：上课积极举手发言，开动脑筋；认真记录好所学的重

　　点，回家做好复习工作，认真完成老师布置的作业；多看一些课外书籍努力丰富自己的知识。

　　我班的大部分同学学习成绩较好，但也有少数同学学习成绩不理想。我们作为班干部，会主动地帮助他们。在语文学习方面，多学习一些阅读方面技巧，帮助他们默词语、背课文；在数学方面，多帮助他分析数学应用题的题意，并让他加深理解；在英语方面，多帮他练习发音、语法，经常背单词、默单词等。总而言之，我们会尽一份自己的力去帮助他们，使他们的学习成绩逐渐提高，尽量地跟上大家的队伍。如果家长有什么意见或建议的话，请赶快告诉我们，我们一定接受。

　　孩子，是家庭的明天，国家的明天，是民族的未来，是世界的未来。我们作为新世纪的一代学生，一定会努力学习科学文化知识，养成道德好习惯，做一名合格小学毕业生，将来为祖国做贡献。

　　最后，祝各位家长工作顺利，万事如意，永远快乐。

　　家长会家长发言稿4各位家长、同学们:大家好！

　　安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终就高度重视。学校建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全体同学进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作。不断强化和提高同学们的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。

　　为了进一步加强20xx级学生的安全稳定工作，我在这次家长会上重点强调以下几点：

　　1、教育学生要友好相处，发生矛盾多作自我批评，并找老师妥善处理；不找外人到校滋事，加深矛盾；不与社会上的不良青年交往；严禁携带玩耍危险物品（如刀、棍等）；进出学校应遵守秩序，禁止攀爬围墙。

　　2、教育孩子遵守交通规则，防止交通事故。坐有资质的营运车辆；若家离学校不远，可叫孩子走路上、下学。

　　3、防火安全教育：不在野外用火，学会火灾时正确的逃生自救方法。

　　4、防溺水安全教育：教育学生禁止到池塘、大河等深水危险处玩耍、洗澡，严防溺水事故的发生。

　　5、雷电安全教育：教育孩子不乱接电源、乱拉电线。远离高压电房和配电室。下雨天不在大树下或高大建筑物下避雨，防止雷击。

　　6、网络安全知识教育：教育孩子不能上网吧，不在网络上交友，更不能去见网友。

　　7、加强周末、节假日孩子的监管：若孩子周末未回家等，即时与班主任联系，最好不允许孩子到其他同学家里去玩耍。

　　8、观察到孩子回家后不同寻常的举动，多与班主任联系，共同做好教育工作。

　　安全责任重于泰山。每位学生的安全关系一个家庭的幸福，让我们共同携手，帮助孩子们对立安全意识，掌握安全技能；为孩子明天的幸福生活保驾护航。

　　家长会家长发言稿5各位家长：

　　你们好，首先请再次允许我代表园领导以及中班组全体教师对各位的到来表示热烈的欢迎，感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。在座的各位家长有教师同行，有各行各业的业务能手，更多的是对孩子有着丰富教养经验的前辈们，今天我们汇集在这里共同的话题就是孩子们。

　　有人说：“幼儿是最容易教的，却也是最难教的。”直到我们踏上工作岗位的那一刻起，才对这句话有了更深刻的认识。孩子是单纯的，像一朵朵鲜花，纯洁无暇，诚实坦然。他们的模仿能力极强，作为教师在教导孩子时应该有足够的耐心、爱心和责任心。要具备良好的师德和业务素质，用自己的一言一行正确引导孩子。我园领导和教师会努力为孩子创造一个适应他们学习，娱乐，健康成长的好环境。作为教师我们会不断的严格要求自己。对工作，我们会以最大的热忱，最宽的胸怀去投入，尽职尽责，开拓创新；对孩子，我们不只是老师，我们还要像亲人，阿姨、朋友一样在日常生活中和教学活动中关心爱护孩子，培养孩子诚实、勇敢、有礼貌、关心集体、助人为乐的好品质，好习惯，对孩子进行素质教育，找到孩子的特长所在进行适时教育，因材施教。保证孩子能身心健康全面发展。

　　我相信各位家长和我们有着共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这个共同的心愿，就让我们共同努力，为宝贝们创造最舒适的环境，最前言的教育，最快乐的童年；让他们在浓浓的爱中茁壮成长。我们中班组全体教师有信心做到这一点，请家长相信我们，支持我们，配合我们，帮助我们！

　　最后再一次为各位家长的到来表示深深的感谢。

　　家长会家长发言稿6各位家长大家好：

　　首先，我代表大班的2位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。今天我从幼儿园教育五大领域中的艺术领域上了一节音乐课。我为何给孩子上音乐课，家长也观看了，发现了什么？孩子们活泼可爱，他们很喜欢音乐课，主要是他们在整节课当中都很高兴。

　　我上的这节音乐中每个环节都是设计过的并对孩子的发展都有帮助，真正的上好一节不是随便想说什么就说什么的。我说的每一句话都要精确，明了，能让孩子理解。

　　1、音乐课中刚开始我和孩子们做的音乐律动《蹦踏踏蹦踏》音乐节奏很强，目的是锻炼孩子们的音乐节奏还有肢体动作。

　　2、欣赏视频小红帽让他们去欣赏体现他们判定能力，让他们动脑筋想想喜欢谁？为什么喜欢活动中学会保护自己。

　　3、扮演故事里人物也是锻炼孩子们的模仿能力。

　　4、演唱小红帽激发幼儿参与音乐活动的兴趣和欲望。

　　家长会家长发言稿各位家长：

　　您们好！

　　我是九（8）班一名普通的学生，我叫蒋鹏坤。下面，我就学习和学习的效率问题向家长体会出一些建议，供家长们参考。

　　但在正式开始之前，我想说的是，在经历了第一次段考之后，同学们有进步的，也有退步的，拿到试卷，心中五味杂陈，有的会为自己的进步而骄傲，而有的则会为自己的失败而落泪。

　　失败，本就是成功途中必定要经过的一道坎。成功者将失败看作垫脚石，而失败者却将它看作绊脚石，前者能越挫越勇，最终取得的成功,而后者则失去信心，自甘堕落。

　　海浪给坚如磐石的轮船开路，给随波逐流的轻舟送葬。

　　好，下面，我就开始提出一些学习上的建议。

　　在学习方面，我认为最主要的一点，就是多阅读。罗素曾云：年轻人要多读些“无用的书”。当然，“无用的书”是打双引号的，他只是代表一些对考试无实际意义的书，但我认为，所谓无用，也只是狭义上的近指，就长远而言，这些无用的书也终会派上用场的。

　　其实我今天主要向谈谈学习效率的问题。一件事，有些人做要5分钟，有些人做要10分钟。这就是学习的效率问题了。效率是决定成绩好坏的先决条件。有些同学时常抱怨时间不够用，作业写不完，殊不知，时间是挤出来的，只有学会利用时间，才能成为学习的主人。我来替家长们算一笔时间，每天早上和中午到校大约有30分钟时间可供利用，每天下课有10分钟，去掉上WC的时间和休息的时间，最少还有5分钟，这样就是每天50分钟，每天放学前还有30分钟自习时间，加起来一共是2个小时20分钟。试问每天这么长的时间有什么作业写不完的？

　　这就是学习的效率问题了。

　　另外，复习和预习也同样重要。

　　这些便是我个人的一些见解，希望家长们能够借鉴

　　家长会家长发言稿尊敬的各位老师、叔叔阿姨

　　大家好！我叫程，很高兴老师给我这个机会与大家分享我的学习经验，其实，每位同学都想自己学习成绩好，也都有自己的学习方法。

　　我觉得要想提高成绩，有三大因素：

　　一、端正学习态度。态度决定一切，做为一名学生，首先对学习要有饱满的热情，课堂的45分钟要牢牢把握，思维要紧跟老师，多举手，多发言，千万不能开小差，做小动作。课堂作业和家庭作业都要保质保量的完成。不要带着完成任务的想法去学习，要知道学习是自己的事情。在学习的生涯中不可能一帆风顺，总会遇到挫折，面对失败，我们要学会总结反省，争取在下一次的考试中取得好成绩，因为学习不是百米冲刺，而是一场马拉松，往往坚持就是胜利！

　　二、养成良好的习惯。俗话说“好习惯受益一辈子”，我觉得不管是生活习惯还是学习习惯，我们都要做到有计划、有目的、有效率，今日事，今日毕，学会合理安排时间，劳逸结合。

　　三、好的学习方法。善于学习的人，一定会找到适合自己的学习方法，有了好的学习方法，才能事半功倍。做好课前预习，这样才能提高课堂效率。笔记是课堂的精髓，好记性不如烂笔头，笔记可以帮我们克服大脑记忆力的限制。“温故而新”，课后做好复习巩固，在老师讲的基础上学会思考融会贯通，举一反三，才能灵活运用。当然在保持独立思考的同时，也要虚心地向老师请教，与同学交流。认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。

　　以上是我个人的一些学习体会，希望能给大家带来帮助，学习是因人而异的，但我相信一份耕耘，一份收获，谢谢大家！

　　家长会家长发言稿尊敬的老师，家长朋友们:大家晚上好!我是xx的妈妈，首先请允许我代表咱们班的全体家长感谢班主任xx老师，数学老师，和英语老师等各位老师对孩子们的关爱和培养，正是因为有了你们的精心培育，才有了我们孩子的茁壮成长，你们辛苦了！

　　今天，我十分感谢xx老师提供了这样一个平台，让我有机会在这里和各位家长朋友们一起探讨和分享关于教育孩子的话题。说实话当孩子兴高采烈告诉我这个消息时我还感到十分惭愧，因为我觉得在座的各位家长在教育孩子方面都是非常优秀的，我站在这里有点班门弄斧。既来之，则安之，下面我就把自己教育孩子的一些感受和体会谈一谈，与大家一起探讨、共同分享，如有不妥的地方，还请大家原谅和指导。

　　一、家庭教育要注重孩子树立正确的观念。

　　我们的孩子有十多岁了，他们有了一些自己的观点和对事物的看法，所以这个阶段的教育不是单纯的命令孩子要怎么怎么做，不能怎么怎么做，而是要跟他摆事实，讲道理。经常性的跟孩子树立一些正确的人生观。我经常跟xx说：男孩子做事要有责任感，自己的事情自己做，别人能帮你一次，不能帮你一辈子。就是希望增强他的责任感、养成独立的好习惯。我常常听到有的家长这样说“我们家的孩子不听我的，他只听老师的话，懒得管了！”我认为之所以有这样的孩子，原因还在我们家长身上，是我们作为家长没有责任感，教育孩子是我们的责任，常言道“父母是孩子的第一任老师”，我们要做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在，大

　　部分时间和我们家长在一起，因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。

　　培养孩子树立正确的金钱观。孩子大了，慢慢地对金钱有了认识，在我认识的"家长中，有两种，一种是绝对不给孩子零花钱，所以他的孩子不会找大人要钱，也不会花钱；还有一种是孩子开口就给，十块、二十块，一百块...，长此以往，孩子大手大脚乱花钱，盲目攀比，花完就找家长要。对这两种做法我都不赞同。前者可能会造成物极必反的效果，后者会养成孩子任性胡来的性格。原来我家xx就有点大手大脚，给他多少零花钱他都能迅速花完，为了培养他正确的金钱观，我从去年开始跟他约定，每次按计划给他零花钱，我不干涉他怎么花，但每年年底只要有存款，就跟他两倍兑换。到现在，孩子慢慢养成不乱花钱的习惯，也有了初步的的理财观，在这个问题上我也不必担心了。

　　二、家庭教育要培养孩子好的习惯

　　培养读书的好习惯。儿子原来不喜欢看书，我挺发愁的，因为不读书就意味着写作能力不会很好地提升，所以每到周末，我都商量着带他去图书馆，但他的条件是只看漫画，我想漫画就漫画吧，总得有个开始。就这样孩子从看漫画到报纸，现在就连班上订阅的杂志都非常喜爱，每次捧手里都拿不下来。现在作文水平也有所提升，我想这全是看书的功劳。“读万卷书行万里路”只要有空，我们都会带儿子外出游玩，开拓视野。

　　少让孩子沉迷电子产品。这一点说实话，我们父母的影响至关重要，现在好多家长除了工作时间，连吃饭、睡觉甚至上厕所都在玩手机，孩子对新事物本来就好奇，所以现在的孩子电脑、手机无所不通，既耽误了学习，又影响了身体。所以平时我们在家禁止当孩子面玩手机，电脑等，尽量让孩子到户外运动。

　　培养劳动的习惯。作为独生子女，孩子备受宠爱，不会干家务，衣来伸手饭来张口，不能体谅大人的辛劳。我就教他简单的家务劳动，比如扫地、拖地、整理房间等，规定每周让他打扫一下自己的房间，也让他体会一下大人的辛苦，并培养他自己动手的能力。

　　三、家庭教育要重视和孩子交流

　　四年级的孩子说大不大，说小不小，但孩子对事情都慢慢地有了自己的观点，所以我们在家庭教育中，有什么事先听孩子说，听听他的看法，然后再陈述我们大人的观点，观点不一致时，我们会各自讲述自己的道理，举手表决。我家是个民主的家庭，约定每周末举行一次家庭会议，每次会议家庭成员都要评分，我们和孩子都发言，主要讲这周发生的事情，开心的和不开心的，家庭每位成员的表现等，会议上孩子也可以批评我们，不要以为孩子什么都不懂，其实他们心中的世界很大，可以明白许多道理。

　　以上几点是我在教育孩子方面的一点体会，一定有不足之处，敬请各位老师和家长批评指正。希望我也有机会向各位家长多多学习。在此我也呼吁各位家长：投资股票您最多赚得金钱，但投资孩子您才能赢得人生！

　　最后希望四（4）班的孩子都能在老师们的辛勤教育下茁壮成长，成绩更上一层楼！

　　谢谢大家！

　　家长会家长发言稿1尊敬的老师、亲爱的叔叔、阿姨们：

　　您们好！

　　我是四年七班的黄文琦，很荣幸能代表四年级全体学生在这里发言，对你们的到来表示热烈的欢迎！（敬礼）

　　叔叔、阿姨们：我们每天都在这样环境优美，设施完备，温馨快乐的江南学习和生活，心情无比的快乐。在这样的学校学习我们充满幻想，充满期待，您也一定有这样的感受吧。孩子是家庭的希望，是父母的心头肉，更是校长、老师的宝贝儿。我们的成长离不开他们的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合。为此，我真心希望您们能够全力配合学校，让我们成长的大船，扬帆远航。

　　良好习惯成就完美的人生，学校为了让我们养成好习惯，每个月都针对性的进行好习惯培养，比如：上个月发到你们手上的问安、上课专心听讲的好习惯表，经过几个星期的自我约束和自我管理，我发现成长道路上，自己踩出的脚印更深刻，自己迎来的朝阳更明媚。瞧！我们的课堂更活跃了，同学们发言更积极了，学习效果更好了；周末早晚，一句亲切

　　“早晨好，晚安！”给爸爸妈妈脸上涂上了甜甜的笑容。这些好习惯正悄悄地在我们身上生根、发芽，相信它定能茁壮成长，开出灿烂的花朵。

　　叔叔、阿姨们，这有远见卓识、关怀备至的陈校长、朱校长，有为我们编织梦想、细心打造我们的班主任，有博学多才，教学认真的科任老师，还有爸爸妈妈通力配合，我们一定会成为优秀的人才！成为您们的骄傲，成为江南的骄傲！在此，让我代表全体同学，对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了！”让我们携手一起奔向辉煌的明天！谢谢大家！（敬礼）

　　家长会家长发言稿11教育就是培养习惯。大多数孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯。在家浪费时间的表现有：注意力不持久，没有一定的紧

　　张度。如做作业时一会儿喝水、一会儿去厕所、一会儿打电话、一会儿看电视、一会儿吃零食、有时边听音乐边学习、上网游戏、摆弄指甲，磨磨蹭蹭。针对这种情况，家长必须及时有效地监控引导，制止浪费时间的行为，可以提出目标――限时作业，一气呵成。学生的功课可能不懂，学生的题目可能不会，但是学生作业是否认真，是否限时完成，是否能坐得住，是否专心投入，家长应一定要倍加关注。

　　习惯的养成不是一朝一夕的事。需要家长的耐心培养，要订计划订要求，勤检查严督促，坚持到二十一天，孩子的良好习惯就会渐渐养成。家长们可以试试，祝您成功!期末将至，借此机会，给各位家长提出一些建议：

　　1、每天请检查孩子的学习情况，尤其是家庭作业，及时督促，查漏补缺，坚持不懈，定有收获

　　2、请督促孩子读书，除课本上要求会背的篇目和段落外，还要大量进行课外阅读，并和孩子交流读书收获

　　3、做好后勤工作，做孩子成长的强有力的后盾，每天让孩子在家吃好早餐再来上学。

　　4、多关心孩子的学习和日常表现。家长要多询问孩子当天学习了什么内容，掌握得如何等。(不要等到孩子成绩差的时候，去训斥，打骂，而要关注孩子平时的学习过程。)各位家长朋友，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任。如果您对学校教育工作有什么好的建议，请在听课记录上写上宝贵的意见。谢谢大家!家长会家长发言稿12各位家长、同学们：

　　你们好！

　　这段日子同学们和我都盼着今天的到来，虽然我们没有豪华的会场，但这些都是孩子们自己精心设计的，虽没有精美的礼物，可小小的盒子里装满了他们用爱制作的一份心意，只为期盼一起感受冬日里一段暖暖的时光。

　　原以为时间的流逝、生活的沉淀，已使我激情不再。然而，当我看到欢呼雀跃的同学们活泼的身影、可爱的笑脸、以及渴求知识的眼神时，我不禁欣喜若狂，又开始追求教育的美好――让知识与学生的生活和生命深度地融合起来，希望我的学生能在宽松、自由的氛围中细细品味科学的魅力、慢慢探索科学的奥秘。

　　科学的课堂除了定义、公式、定律，以及神乎其神的玄妙理论外，可它依然来源于生活。其实，科学自身是充满趣味，而又平易近人的，抽象的科学理论无一不蕴含在实物里。所以，这一年多来，我带领孩子们体验运动与力的快乐，领略光与颜色的绚丽，窥探苍穹的深邃，享受花果的香甜所有的这一切，使我们的科学课堂既有了紫藤萝的烂漫、也有了向日葵的绽放，使孩子们的心田芬芳四溢。借此，刘老师还跟想同学们再说一句感谢的话：是你们的美丽，为我的人生画卷绘制了浓墨重彩的一笔。

　　同时，为了今天的相聚，家长们都放下手头的事务，走到一起，重温孩子们学习、探索的足迹，共享舞台演绎的风采。作为老师，我怎能不感慨呢？真的，因为只有你们，才是孩子们永不退休的老师。

　　最后，请允许我代表九班与十班的老师，诚心地希望同学们能创造自己的太阳，照亮你我的生命；衷心地祝愿家长们身体身体健康、工作顺利！也祝愿我们的情分地久天长！

　　谢谢！

　　家长会家长发言稿13尊敬的叔叔阿姨们：

　　大家晚上好！

　　我是致远班的史誉之，很荣幸今天能站在这里发言，感谢老师给我这样一个锻炼的机会。

　　下面我就讲讲学习之外的自主拓展。

　　我很喜欢阅读，家里有各种类型的书，天文地理、历史文学、纪实回忆录等。随着年级的升高，我更倾向于文学类作品，因为这有利于水平的提高。我读曹文轩的小说，被他文字里的细腻和温情所打动，上次微型小说的写作，我就模仿了这种风格；我读刘慈欣的《三体》，体会到了现实与回忆交织的写法，用在了第五单元习作上；我读温斯顿的《阿甘正传》，我读毕淑敏的散文系列，我读克莱尔的《摆渡人》这些书都给予我温暖人心的生活道理，是我人生中不可或缺的心灵鸡汤，也是写作时文章立意的来源。同时，妈妈还向我推荐了《意林》、《初中版七彩语文》，以及初高中的省级比赛获奖集锦，这些都更贴近写作，对提高写作水平也是一个不错的选择。总之，阅读醉了我的记忆，美了我的时光，医了我的愚钝，升了我的思想。

　　阅读是静态的享受，运动则会带来竞技的快感。我还喜欢游泳、打羽毛球，周末我会抽时间进行体育锻炼，运动学习两不误，做到劳逸结合。我也时常接受音乐

　　的熏陶，每周的长笛课、每天的长笛练习，都能让我精神放松愉悦，音乐的魅力很是奇妙。

　　在学习之余，我们充分拓展自己的兴趣爱好，就一定会有所收获。

　　最后，祝大家身体健康、万事如意、笑口常开！谢谢！

　　家长会家长发言稿14尊敬的各位家长、老师：

　　你们好！首先，我谨代表我们XX班全体同学向各位家长说一声："你们辛苦了！为了我们，你们付出了太多，谢谢！"我是六组的代表赵x。我们组的成员有庞xx、赵xx、王xx、尹xx、张xx。就这次月考来看，虽然我们组内同学的成绩略显不均，但为了让期末考试的成绩让家长，老师和自己都满意，我们会选择采用一些学习上的帮扶措施，让弱者变强，强者更强！

　　组内的每一个人都有她存在的价值，每一个人都不是全能的，所以需要我们每一个人做好自己应该做的。创造一个全能的团队，在学习上营造一个优秀的学习环境。老师要求我们互帮互助，我们做到了。我们把上课的效率提到最高，每一个人都在她同桌的帮助下，做到上课不瞌睡，积极做笔记，积极配合老师上课，争抢回答问题，虽然我们的这种学习方法才开始时间不久，但我们相信一定能让我们笑到最后。

　　算算时间，我们已经一起度过了一年多了，虽然我们吵过、闹过、磕磕绊绊。但我们团结、自强、自立、共同进退。有人一度想要放弃，但我们对她不放弃。我们说："失败应该让人更坚强",我们的团队必定是在困境中长大，然后最终开花结果！

　　我们六个人，四个是艺术生，一个美术生，一个舞蹈生，两个音乐生，另外两个女同学是神一般的存在。她们帮助我们不洗，我们因为上艺术课而落下的文化课内容，她们从不嫌弃我们学得慢，一直帮助我们，感谢她们的存在。

　　我们应该珍惜，珍惜每一个人的每一份情谊；

　　我们应该感恩，感恩家长与老师的每一句教诲；

　　最后，再次感谢各位家长的到来。

　　家长会家长发言稿15尊敬的老师、家长朋友们大家下午好：

　　我是三四班唐媛源的妈妈，非常荣幸加入学校开办的家长委员会并参与今天与大家进行关于孩子学习交流这一会议。首先我要感谢学校为我们设立了这样一个平台，让我可以从学习中收获一些教育孩子的经验；同时也要感谢老师对我的信任。

　　一直以来我觉得自己并不是特别合格的家长，有很多方面还做的不够好；我的孩子到目前的表现也算不上特别突出。所以在大家面前我想与其说经验交流，倒不如说是我们一起共同探讨孩子的成长。从孩子上学时我就认识到家庭教育是实施学校教育的基础和延续，学校要与家庭教育互动，只有家庭学校互动才能更有利教育孩子健康成长。要时刻关心了解孩子在校的表现。是否能够关心团结同学？在学校是否能够上好每堂课？学习的态度是否端正？能否按时完成每项作业？这学期一开始，我女儿上课老是讲话，影响周边同学和老师上课，老师就把她调到最后一个人坐，我知道这件事后，跟老师进行沟通，通过自身的努力和老师的帮助，经过半个月的时间，女儿改掉了坏毛病，并调到前排坐了。通过这件事，我认识到：一旦确定孩子在校出现问题，就及时教育帮助，并督促还孩子及时加以改正。多阅读多写作，家长可以采取跟孩子一起读书，比赛读书，互相讲解书中内容，使孩子读书有成就感。对于字、句、词方面的基础，要靠长期的积累。

　　我们做家长的应当肩负起教育的重任，在家庭教育中当一名合格的好家长，让我们共同努力为了孩子的明天而作出一份贡献。最后向三四班全体老师们致以崇高的敬意和衷心的祝福。

篇十五：家长会座谈会发言

　家长座谈会代表发言稿

　　各位家长：

　　大家下午好！

　　很高兴和大家见面，我们这是第二次见面，我也一直很期待与大家的这次交流。学校对于本次座谈会相当重视，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。同时也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，也希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。

　　一、平时学习情况分析

　　、表扬。

　　二、期中成绩分析

　　：

　　本学期刚刚完成了期中检测，先和大家交流一下这次期中考试的问题。这可能是家长们都愿意听的一个话题，因为每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。全班平均分约为92.5分，和另外一个班相差2分。全班90分以上的：46人，大约占全班的一半；80—89的：7人；70—79的：2人；60—69的：2人。没有不及格的同学，这点让老师比较欣慰。

　　从考试情况来看，大多数学生都还学得不错，知识掌握得很好。虽然有些内容是学生在幼儿园就学过，但从这次考试中，也能看出部分孩子做题特别用心，学习习惯很好。对于分数，我个人认为考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标，从某种程度上可以说，学习过程比分数更重要。当家长看到不太满意的分数时，更要关注学生的学习过程，应帮助孩子分析

　　其原因，不要一味批评指责，和孩子一起看一看错在哪里，为什么会做错，是没听懂？还是粗心大意？帮助孩子弄懂题意，再出类似的题加以训练。在这里，我想说明一下的是，有些家长反映，看不到孩子的错题，因为作业、试卷一发下来，孩子就马上把错误擦了，家长看不到究竟错在哪里，因为孩子太小，一些纠错格式只能慢慢学，现在书上、练习册上和试卷上纠错的方式就是直接在原题上改错，方算本上的作业是要求把错题在后面重新写一遍的。

　　三、学习情况反馈。

　　1、成绩比较稳定的：

　　2、进步特别快的同学：

　　3、平时成绩很好但期中没考好的：

　　4、需要进一步努力的：

　　5、作业书写爱乱画、不工整的：

　　6、上课爱乱动、讲空话的：

　　7、拖拉作业的：

　　8、上课听讲专心，发言积极的同学：

　　9：数学作业书写认真、字型漂亮的同学：

　　10：自我约束能力较强，行为习惯好的：

　　四、就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。

　　1、首先想和各位家长一起来了解一下我们本学期的学习内容。（略）

　　2、关于课堂。课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。

　　这些同学上课没有十分专心听，回家作业也经常不做，那什么时候去提高他的成绩呢？总的来说，刚才提到的都是学习常规，好的学习习惯终身收益，习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范，而且要严要求、要坚持。

　　3、数学作业。作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，完成作业，是学生最基本、最经常的学习活动；家长要培养学生良好的作业习惯，我觉得应该从以下几方面着手。

　　（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家能配合，检查作业的书写和正确率。

　　（2）独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，仍然不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避免孩子形成依赖。

　　（3）做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。

　　（4）整理“错题集”错题集，重点是强调分析

　　总结和归纳。分析

　　自己出错的原因，并针对这些原因查漏补缺；把不同类型的题目按照解题方法或者考查知识点进行分类整理，有序归纳；总结同一类型题目的解题规律，总结学习方法和思路。记录时注意老师对错题的分析

　　讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程。错题改编是弥补知识漏洞的最佳的方法。

　　（5）请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。

　　（6）对于订正作业。就是学生有了错题后的改错，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完交上来，因为学习就是一个改正错误，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业，也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学。相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。现在的车辆很多，存在很多不安全的因素，所以我们也不能把孩子留在学校订正，所以，特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我不赞同这个观点。我们希望家长更多的支持和参与。

　　五、需要家长配合的1、重视孩子学习数学习惯的培养

　　个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟来，早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲认真程度不高，课后作业不能按时完成，没有真正弄明白在家的表现如：下午放学回家不能及时完成家庭作业，周日等放假期间不能科学安排学习，时间观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每次下午放学回家后认真完成家庭作业，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力（每周一次），千万不能因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育。

　　回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。现在高年级数学作业30分钟内可以完成，如果您觉得孩子速度慢，错误率高，可以帮孩子分析

　　情况。好的学习习惯终身收益，习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、要坚持。不论是好习惯还是坏习惯时间长了都能养成，所以家长发现孩子的坏习惯要及时改正，好习惯要坚持下去。

　　2、培养孩子活跃的思维，学会独立思考，注重数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。父母不要以大人的眼光来看待孩子，不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。比如带孩子逛超市时，让孩子算一算需要多少钱或用一定数量的钱可以买些什么东西。

　　3、经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。俗话“数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”，还不如“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠正做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

　　4、重视孩子计算能力的培养

　　小学数学重点是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣。

　　5、请家长在孩子作业上签上你的名字。别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。

　　但是我在批改作业时发现孩子的前面一次作业没有订正家长也没有督促孩子订正就在今天的作业上签字了，甚至这次的作业没有做完家长也签字。如果这样的话，我觉得家长签字就是去了意义。希望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有认真订正，再看看今天作业是否已经完成，如果完成了再签字。

　　我每次改作业有错误的我都会让他们订正，下次改作业前我都是先看是否订正了，订正正确了我再改。可能有的家长要问既然孩子做错他自己会订正吗？一般情况孩子错的原因有两种，第一种就是不会做，第二就是由于粗心没看清题或算错。如果一道题班上多数同学都出现问题，那么第二天我肯定会在课堂上把这道题集中讲解，讲完孩子还不会订正，那么他可能就没听。

　　如果是粗心做错的题课堂上肯定没太多时间讲解，毕竟每天都有新课要上。我会在题目下划红线或算错的地方圈个圈，就是提醒孩子订正前把我做记号的地方看看。然后找出自己的错误再订正就没什么困难了。

　　做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的不好的地方，错了从此就丢在那不管，那下次遇到类似的题还是不会，再下次还是不会。所以订正非常非常重要。

　　6、对孩子的辅导问题：

　　有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是非常实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子，你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最起码也要做到，孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写认真吗，如果不认真你要提醒他书写认真，但你不能跟孩子一起做作业，一定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要安静，作业做完了，你要检查，你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得认真学，比你跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍，希望家长们能天天给点时间，多多关心孩子。

　　和孩子交流，多关注孩子的学习，如果能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校情况，看看他的作业，那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。数学中每天孩子都会做题，可能会出现有很多错题，老师在课堂上都评讲过的，但您的孩子有可能因为开小差等原因没有及时修改。要是家长不配合督促，那孩子就会把学到的知识还给老师了，还可能谈成绩进步吗？

　　7、要多鼓励孩子

　　每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算出了，就要鼓励：“今天算得真好，如果再快一点就更好了！”孩子听了就更来劲了。我有时候在学生的试卷上写“这次考试有进步，如果字再写漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。对孩子要有耐心，多进行表扬和鼓励，少大声呵斥，绝对不要对孩子说：你真笨这样的话。每个孩子都喜欢表扬，所以请各位家长教育孩子一定要注意方法，当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子，孩子犯了原则性的错误，那是一定要让他知道自己错在哪儿，一定要改正的。在辅导孩子学习时，家长一定要有耐心。

　　教育孩子我们每个人只有一次机会，不可能失败了从头再来！所以我们要紧紧抓住现在。李申杰的父母以自己人格修养去潜移默化地影响孩子的成长，为孩子创造良好的受教育的环境，并帮助孩子养成良好的学习习惯。他们尊重知识、尊重老师，谆谆叮嘱孩子：“老师比妈亲，妈只能给你吃穿，是老师教给你知识。”

　　他们对待工作认真、严谨，说的话句句在理：“不管是兔子还是乌龟，谦虚谨慎的人才能取得最终的胜利。”他们的经济收入不高，自己省吃俭用，也要挤出一部分钱为孩子买书，不惜借贷为孩子购买电脑。良好的家风培养了孩子刻苦好学、奋发向上的精神，让孩子养成了艰苦奋斗、勤俭节约的好习惯，这是父母给孩子的最最可贵的财富，是帮助孩子走向成才之路的无价之宝。

　　各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。

　　所以家长也应该积极的配合起来，做到家校合一。希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，促进孩子的发展。

　　谢谢大家！

篇十六：家长会座谈会发言

　家长座谈会家长发言(精选多篇)

　　第一篇：家长座谈会家长发言家长座谈会发言稿各位家长：晚上好!首先感谢各位家长在百忙中抽时间来到场本日的家长会，你们的到来既是对我们老师工作的大力支持，也是对你们子女教育的体贴。孩子的成长，不是光靠学校就可以或许做到的，还必要有用的家校共同。今天请列位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、生理等各方面的体现，更好地加强学校西席与家长的接洽，更好地帮助孩子渡过小学阶段的末了一个关键时期，使孩子顺遂迈进中学。一、现状分析

　　1、本班情况：六年级(1)班共有xx名，极大多数的学生，已经养成良好的学习和生活习惯，有较强的学习积极性和学习责任感，有良好的思想素质，各方面体现都积极向上的。但也部分学生的学习态度、学习习惯、学习成绩不容乐观的。

　　2.生学习情况分析。学习成绩优秀：学习蒸蒸日上：学习积极进取：学习正在进步：学习态度有待端正：基础较薄弱：二、家长要做些什么

　　1、给子女多一点关爱。我们都知道，世上没有不疼爱本身孩子的怙恃，可能有的对爱的表达方式用得不合错误吧。有的家长认为打、骂就是管好孩子的最好要领，当用这些方法都不克不及凑效时，家长便没了办法，认为自己的孩子已无药可救。殊不知，正是由于家长的态度和方法，差一点毁了自己的孩子!家长多给后代一些关爱吧，要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们身心健康发展。

　　2、给子女多一点安宁。我们认为，大多数孩子学习是认

　　真的。他们回家后，首先就想到的是赶快把作业做好。但是，有的家庭往往没有平静的学习情况。子女在做作业，家长在阁下高声语言，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于进步学生的结果。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个平静的学习情况。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱品评，乱吆喝。还是让孩子埋头地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。

　　3、给子女多一点约束。俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教诲和得当的束缚，学生就不会有精良的风俗。我们有的家长一味让孩子平静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子布置在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢?是在认真做作业、认真复习呢?还是在看书呢?还是在看电视，甚至在看打电脑、上网游戏呢?家长有没有仔细观察过?像这种例子很多，有的孩子一人一个房间，晚上在上网打游戏，家长却没有发现，而是由老师发现的。怎么会发现的?是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上

　　第一节课就要打瞌睡了，不要说下午的课了。于是老师就找到了这个学生上课打瞌睡的答案。还有，为什么现在上中学读书的学生成绩不一定好呢?特别是那些没有约束力的学生，他们住宿在学校，晚自习的时候没有老师就常常玩耍，不认真作业;家长又不在身边，鞭长莫及，结果他们的结果反而降落了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们阁下，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在

　　第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。

　　4、给子女多一点引导。六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的要领一棍子打死。特别是比力内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的生理就会孕育发生逆反，结果反而会把事变搞僵。现在的孩子生存一帆风顺，一有挫折，一有压力就蒙受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会孕育发生厌学的感情，乃至出现逃学的征象。因此，我们的家长对孩子的教育也要细致方法要领，固然这是旧调重弹了，但还要引起我们充足的器重。

　　5、和教师多一点联系。我们希望家长们要和班主任以及任课老师多接洽。多了解孩子在学校的体现，多相识孩子的学习状态，多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的环境。所以，家长和老师相互接洽，相互了解，就能掌握孩子的学习环境，可以有的放矢地对他们举行教诲。每个孩子的特点都不雷同，教育孩子没有公式可套，现在，我们要的思考是，我们的孩子身上存在的题目，我们怎样引导，教育，让孩子有新的变化，真正获得学习和做人的丰收。真心的希望能得到各位家长更多的支持和共同，只有学校教育和家庭教育左右开弓，才能更有效。有的家长可能有点自暴自弃;我的孩子就这个样子了，我也没有办法了。千万不要，你应该是孩子最刚强的后援，你放弃了，孩子也会放弃，你们现在痛苦，以后会一直痛苦。有一句话是哦如许说的，只要你想做，哪一天都来得及。总之，我们的家长要时刻存眷孩子的学习近况，努力营造精良的家庭学习气氛，实实在在体贴孩子的发展，使他

　　们在毕业考试中取得令家长满意、令老师满意、令学校满意、令学生他们自己满意的成绩!

　　第二篇：家长座谈会发言发言稿

　　尊敬的各位家长，亲爱的同学们，大家好！

　　为了一个配合的目的，本日我们走到了一起。首先我感谢各位家长把你们的后代送到献县一中来，感谢你们对我们这些西席的信托，感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间、冒着严寒、克服困难来到场我们的座谈会。这种信任和参与是对我们工作的最大支持，对我们全体师生的莫大勉励。在此我真诚地希望各位家长使用这个难过的时机，把你们的意见和发起留下来，以鞭策我们做好以后的工作。其次我想说一说我作为班主任、数学老师的感受。自打上高三以来，我可以说是既小心翼翼又充满信心。说到战战兢兢，是因为我恐怕辜负列位学生家长的重托，恐怕延长了孩子们的出息，恐怕为献县一中抹黑。说到充满信心，我有三点理由：

　　一是有杨校长、秦校长、马校长三位老师和杨文生、卢取信等既有广博学识，又有丰富教育教学经验的同道引导下工作，还有五位志同道合的科任老师的默契配合感到心里踏实；

　　二是有家长的大力支持和推动，我们动力十足；

　　三是有如许一群可爱的学生，我忘不了周琳琳、彭海娟、刘冲那聪慧的眼神，我忘不了史旭川、何贵出那坚贞的眼光，我忘不了侯营、栗永松那信托的话语，更忘不了卢金艳上课时皱起的双眉；我感动于课上那求索的发问，感动于下课后客气的讨教，我更感动于自习课上的鸦雀无声和那作业的工工整整。伴有马美晨、吴天、陈紫薇、高月华、白敬霞、刘猛等的无数次讨教。有张跃超、芮飞飞、侯莹、刘阳、宋艳如、等同学对班务工作的认真负责；有吴莹莹、周琳琳、黄传松、刘鹏飞、赵昕、等宿舍长们的用心、有效管理；有高月华、陈梦、秦汝胖、马美晨、王淑娟、曲金宅等课代表们任劳任怨、认真工作、无私奉献；许许多多的同砚令我冲动，许许多多的事变令我信心日增。

　　通过四个多月来的师生通力合作，我们263班已成为高三年级德、智、体、美、劳全面优秀的典型。我们班有卢金艳。。。。等成绩优秀学生；有侯营、刘鹏飞。。。。。等成绩进步快的学生；有周芳、樊朝阳。。。等但科成绩非常好的学生；有马美晨、郭振华。。。。。等勤奋努力到经常早晨5点多点就到班学习，中午不苏息不停学习。成绩只能代表过去，我们每个人都还有这样或那样的题目或缺点，我们每个人的学习潜力都很大，只要我们千方百计去消除或克服这些影响学习的因素，我们肯定能做得更好，创造出263班更辉煌的明天。

　　尊敬各位的家长，请把意见留给我们，把满意带回家去；亲爱的同学们，请把困难交给我们，把胜利收入你囊中。让我们团结一心，踏踏实实，勤勤恳恳，为了我们配合的目的通力合作，我们的目标肯定要到达，我们的目标一定能够达到！我们有理由坚信，我们的远景无穷灼烁，胜利一定属于我们！

　　课任老师介绍：

　　数学：陈玉良-我：（联系方式：4633679;8122255）已任教15年，其中班主任工作12年，教诲讲授上认真埋头，能力有限，只是工作成绩得到学生、家长、校领导认可而已。工作信条-用心换情。为了263班同学人人成才，我将一如既往、更加努力、尽己所能。谢谢家长们、同学们、老师们的理解配合。谢谢。

　　语文：陈国军-工作能力强，经验丰富，历任高三语文教学。

　　英语：李红芳-教学上独有法门，业绩突出，非常受学生欢迎。

　　物理：董宝玉-年轻的老教师，教学很优秀，有富厚的高三讲授履历。

　　化学：邱炳信-优秀的年轻教师，与李红芳老师构成一个幸福的家庭，都是献县一中的盼望地点。

　　生物：李红样-年富力强，已经是学校的讲授主干。宣誓词

　　我有最优秀的老师，我是最优秀的学生，我最疼爱我的父母，我最敬重我的老师；为了亲人的期盼，为了自己的明天，我宣誓：我将以最受苦的精力，最坚韧的毅力，最饱满的热情，最昂扬的斗志，争分夺秒，勤奋学习，挑战极限，超越自己，冲刺高考，永不言弃！请爸爸妈妈放心，我一定说到做到，对父母负责，为自己拼搏。明年的高考我能行！我自信，我努力，我成功！高三家长需要思考的几个问题

　　1、孩子上高三以后，您是否自觉的意识到后代的升学题目，并且定时定期督促子女为目标而奋斗？

　　2、您是否存眷到在高三阶段，如果想取得良好的结果，必须通过努力，建立自己有效、自觉的学习方法和学习习惯？

　　3、作为家长，面对将近18岁的孩子，在高三阶段，您是否认真地和孩子谈论过责任、权利、义务的话题？

　　4、每每面对孩子不甚理想的考试结果的时间，您的理想的成绩标准到底是什么？这个标准是否总是处于变动之中？

　　5、在孩子上高三以后，您是否和学校、老师、孩子保持着有效的交流和沟通？您在孩子和老师、学校之间，是否就是

　　6、当您抱怨存在于孩子身上种种不足之处的时间，是否

　　仔细考虑过怎样采取有效的步伐，帮助孩子克服这些不足？

　　一座沟通的桥梁？

　　家长下一步怎么做？

　　1、定期了解子女的各方面情况（学习、生活、身体状况等）；

　　2、营造调和的家庭气氛，为子女提供良好的学习环境；

　　3、及时与任课老师取得联系，帮助后代补好单薄学科，使成绩得到总体提高；

　　4、加强自身的学习，重点做好后代的生理调治工作，鼓励为主，批评为辅，使之以精良的心态到场高考。

　　5、严爱结合，掌握好教诲后代的度.

　　第三篇：家长座谈会发言材料三年三班家长座谈会发言材料各位家长朋友：

　　你们好！

　　我是三年级三班的班主任，首先，请允许我代表三（3）班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校构造的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同砚谢谢各人的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，他们并不关心我们家长会的内容，但只要本身的家长在此中，来参加会议对他们来讲便是自满，就是幸福。他们就会体会到怙恃对他们的体贴。而且越发高兴的学习，去实现自己的理想。

　　召开这次家长会的目标，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座相同的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的环境，以便老师能够更有针对性的实行教诲，家长能够更好的教育自己的后代做人与成才。我希望也相信，我

　　们的家长会一定可以或许到达预期的结果，取得圆满的成功！

　　一、考试成绩对比

　　从以上表格中，我们不难发现，对于单科来讲，各科的容量加大，难度加深，学生的学习结果分解越发严峻。基础本来就差的学生厌学、怕学，出现了不思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象。基础好一点的学生也出现了不求效率、信心动摇、疲于应付等问题。虽然能得到比力好的结果，但没有绝对的优势，或者说，原来是强项的科目都没有得到很好的发挥。从另一个角度分析，我们班结果排布上来看，呈两极分化趋势，对付各段结果的学生，也是相对稳定的。而对于个人来讲，成绩的起伏、跳跃也是比较大的。全班有部分同砚有显着的退步，也有几位同砚有显着的前进，这些不稳定因素也会带来诸多不确定。

　　二、对于成绩背后的分析

　　首先，我不得不承认，我们班是一个学习成绩不是太好的班集体。但每一位同学的心田都是积极向上的，或多或少的希望自己能在此次测验中有较大的突破，所以在本次考试历程中都能端正态度，认真对待。平常稀里糊涂的同砚，到了这关键时刻，都紧绷了每一根神经，取得如此的结果也就不足为怪了。可是，我觉得这并不是我们班的最好结果，换句话说，我们4班的气力远不止这些，很

　　多同学都在诉苦这次测验考砸了，烤糊了！可这是为什么呢？我确信这在一定程度上是并不是偶尔的，而是必然的结果，是在意料之中的效果。

　　下面我就将我班学生在校体现，对家长做详细的报告请示，以便我们在思想上能求得共鸣，让我们携手牵引我们的孩子走向优美的来日诰日。

　　我将班级孩子大体分为四类：

　　第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品格很好，有很好的自制力，能主动学习，这些孩子是……（孩子姓名在此省略），我为这些孩子的家长自大，你们培养了一个良好的孩子，他们不但是家庭的自满，也是我们老师的自满，这些孩子在生活上需要家长赐与更大的体贴，不要给他们施加更大的压力，因为他们心里的压力已经很大了。

　　第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，思想波动等，这些学生结果不拔尖，他们是……（姓名省略），这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，能上去，稍有松懈就下滑，面对这样的学生，家长不但必要赐与体贴，有时也需要给予须要的资助与督促，在这里想给家长说两个身边的例子（家长帮助监视孩子学习的实例,在此省略），孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。

　　第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子不停努力学习，渴望有一份抱负的结果，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致本身信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自负，这些学生有……（姓名省略），我能理解家长面对孩子结果不抱负的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的必要勉励，必要你的体贴和支持，尽管他们结果不是最良好的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成绩是完全大概的。

　　第四类学生是我平常存眷最多的孩子，他们活泼好动，充满活力，也因此每每违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有当仁不让的教诲责任，但有时我真的感触力有未逮，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不但是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教诲我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间！”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的产生了不良的结果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛楚。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的题目孩子，而是说，我们需要携手制止如许的事变产生。在这里我不想点这些孩子的名字，这些孩子的体现也各不相同，我希望家长能够明白我火急地心情，能在会后与我单独相同，让

　　下面

　　第二个主题就是和家长们探讨关于怎样教诲孩子的题目。这方面在座的有不少大概比我做的好，（到时一定请各位来给大家介绍一下在这方面好的经验）我这里就谈几点自己的见解，供大家参考，不到的地方还请各人指正。

　　一个学校最庞大的事是教诲孩子，一个家庭最重要的事同样也是教诲孩子。而往往我们当中有许多家长会以为，孩子上了学，吃穿题目由家长办理，而教育题目全部由西席去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。

　　我们当中大概有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子课堂在那边，更不用说老师叫什么名字了，这种现象在城里学校险些不大概产生。这说明了我们屯子的学生家长，对自己孩子读书的器重水平还很不敷，不少家长与孩子交换太少，与

　　老师交流太少。

　　对于一个国家来说，孩子教育得好与坏，会影响整个民族的前途；对于一个家庭来言，孩子教育得好与坏，将决定整个家庭的运气。子女的家庭教育已经越来越成为千家万户配合体贴的话题。《教育时报》刊登了一则消息，标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教诲近况抽样调查。调查的结果发现：54.5%的学生在?最不喜欢的人?一栏中填的竟是?家长?。而对?你所关心的家庭大事是什么?这个问题，90％的家长毫不犹豫地选择了?子女教育?。为什么我们最体贴孩子的教诲题目，反而会让孩子对家长不满呢？我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”，而只是不喜欢家长的某些教育要领和一些教诲方法，如打骂、体罚、唠叨等等，这些已经不符合当今学生生理的生长。

　　那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我想：一、家长要注意培养孩子精良的操行风俗，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要实时地防备和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；进入电子游戏厅等。因此对以上不良行为，作为监护人的家长切不可视为小事。

　　所以希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。更要注意孩子与那学人来往，星期天除了做作业外的举动，及时发明苗头加以克制。

　　二、家长要多一些时间和耐心去和孩子

　　往往一个学生学习的动力来源于家长的盼望，家长要经常性的相识学生的学习环境，在学校地表现，和学生配合制定学习目的。家长要投入更多一点的精神体贴学生的学习，对学生的学习历程举行办理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师部署的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的存眷，当然在学习上就会非常勤奋，努力把学习搞好。有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话。根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对本身后代的体贴水平，比如有的家长甚至不知道学校放学的详细时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精神用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子未来用饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?

　　家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子通力合作，把精力更多的投入到体贴孩子的学习中去，把孩子培养好。

　　三、要给孩子创造一个精良的学习情况。

　　可能家长要问，你让我们更多的体贴孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习情况。有人说教师的孩子每每读书会很好，其实教师的孩子在智力上基础没有上风，关键是当教师的父母往往更注意孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。

　　有的家长，每次都和孩子一起制定学习目的和学习筹划，每天都检查、督导学习筹划实行环境。良好的学习情况必要平

　　静，有的家庭晚上打麻将、打扑克、看电视等，这些都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子，让孩子远离干扰。

　　四、在学生的学习方面多与西席举行交换。

　　家长了解学生的学习情况往往不如西席相识得多，何况有的学生向家长报告请示假谍报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教诲有所促进，家长同志们就要更多的和我们的西席举行交换。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师举行交换的要领许多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过德律风举行接洽。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习环境，甚至学生在学校的体现环境。家长和西席举行的交换，会直接影响孩子的学习积(请关注：)极性。

　　另外，有关安全问题，有必要提一下，学校校园广播栏目中常常举行宣传，提醒各人进步安全意识。

　　家长同志们，我们的目的是同一的，我们的使命是同等的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品格精良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚固的精良的底子。

　　最后，欢迎家长多多来校交换环境，带来你们名贵的意见和发起。

　　第四篇：幼儿园家长座谈会发言列位老师，家长：

　　大家好！

　　我是梁逸飞的母亲，小孩的小名叫飞飞，我很高兴能作为飞飞的家长出席在家长座谈会,并听听各位老师和家长的想法。非常感谢老师请我作为家长代表发言，我就说点自己琐屑的想法。

　　我家的飞飞上幼儿园之前，主要运动在家庭小范畴内，和

　　爷爷奶奶怙恃相处，几乎没有打仗的同龄小朋友，生活中的自理能力欠佳。出于对小孩各方面平衡生长的思量，才把飞飞送进太艺一幼儿园，飞飞的九岁表哥和五岁堂哥也曾先后在这个幼儿园上过学。他两个哥哥从幼儿园毕业后的体现照旧可以的。

　　小孩入学的一段时间经过幼儿园的训练和生存，各方面有进步，学会了生活中一些必备自我办事本领，性格上也开朗，能自己穿脱衣服、吃饭很少挑食，讲话也多了，基本能表述自己想法和意思，并且还能果断好与恶，干净和脏感觉，懂得了与他人分享、关爱别人。当听飞飞报告幼儿园里的小事，听飞飞唱的小歌，看飞飞孩子跳的浅易操舞，飞飞的表现让作为怙恃的我们心感欣慰，也庆幸当初的选择，让飞飞在这么一个健康快乐的情况里生存学习。

　　当然，作为小孩的家长，我们也有自己的想法和建议向各位老师和家长反映、指教。主要有以下三点:

　　第一,作为家长我们最担心的就是入园后小孩抱病和不测受伤。我家的飞飞入园最初的几个月险些每周抱病，多是下午接小1孩时发现的，有一次生的大病让我们不得不带小孩上**医院作检查和治疗，耗去了不少精神和财帛。所以希望幼儿园器重幼儿的保育工作，做好桌椅、玩具、床被、碗筷等物品的清洗和室内外消毒工作，搞好室内外卫生，指导幼儿饭前便后洗手，使小孩养成精良的生存卫生习惯。

　　小孩们在幼儿园过的是群体生存，在园里的学习、游戏、生活中总会产生许多争议，我家飞飞入园后就有三次被抓伤脸，还有手膀子上的咬伤留下的牙痕四五天后还遗留着一圈淤青，飞飞还反应被小朋友们殴打，一度对来幼儿园孕育发生抵抗感情。希望有关老师加强对小孩的一样平常视察和照顾护士，制

　　止小孩们争议时发生的互相殴打抓伤牙咬的举动。同时防止在游乐设施中玩耍时小孩们产生的不测伤害。

　　如果能根据幼儿年龄生理特点从饭菜的上下功夫，科学配餐，加强营养饮食，这样可以保证孩子身材的康健发育。

　　第二,希望老师们能多引导孩子们，让小孩在潜移默化的学习游戏生活中得到一点点履历积聚，培养端正开朗的操行和自信心，从中学会与小孩子们合作互助、交朋友；提高小孩的动手、表达、思维能力；但最重要还是根据小孩们的年事特点和担当本领，在游戏中灌输知识，如三字经，唐诗，儿歌，简单英语情境对话，有层次地安排初级的拼音、写字、数学、美术音乐舞蹈等学习内容，加强小孩们坐、立、行、发言、书写的能力。培养小孩们的兴趣，让小孩们的本性专长得到生长，奠定了肯定的幼儿知识底子，形成了良好的学习和生活习惯，以便小孩两三年后能顺利的步入小学并很快适应小学的竞争学习生存。

　　第三，作为家长，我们还想了解小孩在幼儿园生存中的点点滴滴，希望幼儿园方面能设立个家长开放日,让我们能亲眼目睹并了解小孩在园里的学习生存环境和饮食状态，加深对幼儿园的幼儿讲授理念的了解。

　　需要特别强调的是，我们对幼儿教育是生手的，上述想法可能有些不成熟和不当之处，还望有关老师和家长体谅。作为父母我们很爱本身的小孩，只是希望和园里共同努力为小孩们营造了清新愉悦的生活、娱乐、学习空间，让他们发展康健更快乐。我相信老师们的敬业精神和爱心的教学方法，会让我家飞飞和其他小朋友们在幼儿园里幸福而快乐地生存，健康成长，培养精良的生存学习风俗，并且得到好的启蒙教育。在这里我向飞飞的老师们表现由衷的谢谢，感谢老师们对飞飞和其他孩

　　子们的体贴与庇护。

　　第五篇：家长委员会座谈会发言家长委员会座谈会发言校领导组织召开的家长委员会集会，为老师和家长代表提供了一个交换的平台，让大家畅谈对孩子教育的好做法、好经验，通过这种形式，能及时发现和纠正自己在教育孩子上的题目和错误，也有利于提高对孩子教诲的程度。作为一位年轻家长，通过参加学校组织的家长会及家长委员会，切实让我受益匪浅。在此，对样领导和老师表示衷心的感谢！

　　孩子是未来，孩子是希望。如何把孩子培养成为德、质、体全面发展，对社会有用的人才，是家长和学校配合的目的。在此，我结合今天座谈会的议题之一感恩教育谈一下本身的见解。

　　懂得感恩是一个人最起码的道德品质，能知恩感恩也是懂得真善美、分辨是非的最起码的觉悟要求。但当前，由于某些社会不良风气的影响，公民的戴德意识渐渐淡化，并向学生身上蔓延，衣来伸手，饭来张口的征象触目皆是，去游戏厅、下馆子也不乏其人，这些孩子1考虑过家长的艰辛吗？不是一点没有，而是他们的戴德意识已淡化，他们的需求都基本上够实现，也就不会让他们孕育发生猛烈的戴德之心。因此，感恩教育也就成为了当前小学生思想品德教育不可轻忽的一项紧张内容。

　　开展感恩教育，在孩子幼小的心灵中播撒知恩戴德的种子，让孩子们体会或感悟到他们在健康成长的历程中，有老师勤学不辍的教悔，有怙恃无微不至的关爱，有同学和亲朋的无私资助。只有心怀感恩，才会有责任把自己该做的事情做的更好；只有心怀感恩，才会努力进取，以优异的成绩回报父母、回报老师、回报社会。

　　我个人认为，开展感恩教育要从三个方面着手：

　　一是要从我做起。父母是孩子的第一任老师，也是最直接的老师，我们的一言一行、一举一动都会对他们孕育发生非常大的影响，这就要求我们要充分发挥言传身教的上风，从我做起，从自身做起，为他们树立精良的模范。

　　二是要从教育抓起。联合节日运动的开展，对孩子举行传统道德教育。“三八”节，可以引导孩子为妈妈捶捶背、端杯水、帮着做点家务等，让他们体验到怙恃的辛苦。“教师节”，可以让他们写出赞扬老师的短文或者送出他们自制的节日礼品，既锻炼了他们动手的本领，又能感谢老师为他们的支付。

　　三是要从榜样学起。可以为他们讲述一些戴德教诲的故事，或者寓目戴德教诲的影片，象《背着父亲上学》、《洪战辉的故事》等，都非常的有教诲意义，向他们贯注知恩戴德的头脑，逐步造就他们的戴德意识。

　　以上只是我对感恩教诲的一点浅近了解，而感恩教育不是一朝一夕或哪个人所到做到和完成的，他是一项系统工程，需要家庭、学校和整个社会通力合作。但我相信，只要戴德教诲从小抓起，从现在做起，我们将会成为感恩教诲受益者中的一员。2020年5月22日

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