培根铸魂观后感800字4篇

时间:2022-11-24 20:40:05 观后感 来源:网友投稿

培根铸魂观后感800字4篇培根铸魂观后感800字  培根铸魂育新人作文  篇1  在一片森林里,动物们决定建一所学校,其中的学生有:一只鸟、一只松鼠、一条鱼,一条狗、一只兔子和一条有智下面是小编为大家整理的培根铸魂观后感800字4篇,供大家参考。

培根铸魂观后感800字4篇

篇一:培根铸魂观后感800字

  培根铸魂育新人作文

  篇1

  在一片森林里,动物们决定建一所学校,其中的学生有:一只鸟、一只松鼠、一条鱼,一条狗、一只兔子和一条有智力障碍的鳗鲡。它们组成了一个委员会,为了提供全面教育,决定把飞行、爬树、游泳、挖洞列入课程。所有的动物都被要求学习全部课程。

  鸟在飞行方面成绩优秀,因而得到了A。可是,当轮到学习挖洞时,它却不断弄破自己的嘴和翅膀,于是它开始遭遇失败,只得了C。当然,在爬树和游泳上,它的表现就更差了,只得到了F。松鼠长于爬树,因而它得A,可是在游泳上却无能为力;鱼是最优秀的游泳选手,但却不能离开水,因而在其他课上都得了F;狗不喜欢这个学校,因而停止纳税,并坚持与管理部门作斗争,要求它们把狗叫作为课程的一部分;兔子在打洞上得了A,但爬树却成了一个真正的问题,它不断从树上掉下来,头撞到地上,结果造成脑震荡,因此,它很快就连洞也挖不好了,最后,挖洞也只得了C。

  有智力障碍的鳗鲡把所有的课程都只能做得一半好,但它却成了班上在毕业典礼上作告别演说的学生。然而委员会却很高兴,因为每个动物都接受了全面的教育。

  亲子读一读

  什么是全面教育呢?一种既能使孩子为未来生活作好准备,又不使他们失去专长的教育。作为父母,对于这个问题,你是怎样考虑的呢?你的给孩子“加码”

  的决定,事先征求了孩子的意见吗?你的决定,是不是适合孩子呢?你是不是真的了解自己的孩子呢?請让孩子说说心里话。

  篇2

  在我的印象中,漫画一直都是搞笑而有趣的,可今天我看了一副漫画后,却陷入了沉思。

  漫画的内容大致是这样:一个孩子站在一边,而另一边的母亲在打扫,还说着:“孩子太小,不能干太多太重的活。”噢,天呐,“孩子还小”这句话我早已听出了老茧。

  生活中,这些事也不少。比如我去剪头发的那一次,由于人多,我只好在一旁等。而就在这时,两个“淘气冲天”的小孩子溜了进来。他们俩在这里一点也不安分,一会儿跑到这儿,一会儿跑到那儿,结果打碎了理发店里的一盒化妆粉,家长随即火速赶来。我原本以为家长会骂孩子几句的,哪知家长却说:“孩子还小,什么也不知道。”说完就跑了,撒在地上的化妆粉也不收拾……

  还有一件事,是我在新闻上看到的。有一对母子外出旅游,来到一个博物馆,博物馆里陈列着许多名画。在所有人都沉浸于美丽的画卷中时,这个孩子一下子把一幅画撕了半截。随后,管理人员找到了孩子的母亲,但那位母亲却说:“孩子还小,不懂事……”就这么毁了一副珍贵的艺术品。

  同样的事情,国外也有。几位老人合力花了20年的时间,做了一个精致的火车行走的模型。可就是这么精美的模型也难逃孩子们的魔爪……事后,家长们仍说:“孩子还小。”

  如果我们对孩子过分地溺爱,将来孩子也只会一直不懂事下去,希望家长们会明白这一点。

篇二:培根铸魂观后感800字

  以培根铸魂,强国有我为主题写一篇征文

  为深入贯彻落实《中小学德育工作指南》和《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》精神,增强全员育人的责任心和热情,探索量化管理与有效激励相结合的管理机制,努力打造和提升年级组、班级组、学习小组等团队合力,推动学校德育工作向纵深方向发展,淮北一中于8月23日全天集中召开了以"坚持管理育人,注重量化与激励"和"坚持协同育人,加强团组建设"为主题的德育研讨会。

  本次会议由学校政教处副主任于和建主持,会议共分两个阶段:23日上午聆听专家报告;23日下午为年级主任、班主任、学科中心主任和年级教研组长交流研讨阶段。

  大会第一阶段,由上海金山世界外国语教育集团徐俭总裁为全体与会老师做题为《教育改革的几点思考》的精彩报告。徐总裁首先从什么是好的学校,什么是好的教育这两个问题入手,引导大家思考面对当今教育的变革,教师应该做哪些准备这一话题。接着从新时代背景下,教师应该具备的育德能力、本体知识技能、作业命题能力、实验能力、信息技术能力和学生辅导能力等六个方面入手,通过精彩的案例分析,引导老师们深度认知新时代背景下教育改革的发展方向和对教师素养提出的新要求。

  大会第二阶段,于和建主任代表政教处对上学期学校执行量化管理方案的情况进行总结交流。于主任在充分肯定我校执行量化管理以来,学生对规则和纪律的敬畏意识不断增强,各项常规管理工作取得较大进步的同时,还指出存在着诸如个别班级点上执行不力、激励措施偏少等问题。最后,于主任希望各位与会老师在交流报告和分组研讨后为政教处提供更多的建设性意见。

  大会最为精彩的环节就是围绕"坚持管理育人,注重量化与激励"和"坚持协同育人,加强团组建设"两个主题的专题发言和专题研讨部分。各位年级主任和班主任结合上学期工作,紧扣研讨主题,结合我校和年级、班级实际就如何处理好"量化管理与有效激励",如何有效加强"各类团组建设"提出了自己的思考。各位老师的精彩发言赢得了与会领导和老师的高度评价。

篇三:培根铸魂观后感800字

  2021年12月8日观看《榜样6》有感心得体会1530字文稿

  2021年是中国共产党成立100周年,日历“翻”过四季,在即将跟2021年说再见的时候,《榜样6》(建党100周年特别节目)2021年12月8日晚间8点档在中央电视台综合频道(CCTV-1)首播。近日,《中共中央组织部办公关于认真做好<榜样6>(建党100周年特别节目)学习收看工作的通知》下发,要求全体党员观看《榜样6》,认真学习榜样精神,深入领会榜样力量。

  今年的榜样,有“七一勋章”获得者,有“全国优秀共产党员”“全国优秀党务工作者”和“全国先进基层党组织”…他们是中国的脊梁,是开展党员教育的生动教材,榜样的力量感召全党。今天,我们致敬榜样,将摆好“传承”“真心”“担当”的“风向标”,勇做一朵朵方向坚定、历经淬炼、奔涌不停的“后浪”,用实际行动谱写时代华章。

  方向坚定,用“传承”培根铸魂,培育“瘅精瘁力以成之”的“信仰之心”。“信仰,是一种向阳而生的力量。”“我志愿加入中国共产党……为共产主义事业奋斗终身,随时准备着为党和人民牺牲一切,永不叛党”。党旗下紧握的不再是拳头,而是坚定的理想信仰。57年如一日扎根边防巡边护边20多万公里,写就边境线上的“活界碑”

  的魏德友,始终秉持“我为祖国守边防”的坚定信念,用坚守诠释“青春”、脚步度量“国界”、一生塑造“丰碑”,这一股坚定的信仰所蕴含的力量,再现共产党人勇于献身革命事业的优秀品质,让共产党人前进的路途闪烁着划破黑夜的光芒,感染、鼓舞、召唤一代又一代共产党人立于时代潮头。播撒一种思想,收获一种行为,唯有党员干部坚定信仰初心,对标对表将学习感悟化为旗帜鲜明听党话、跟党走的自我行动,努力追求卓越,不断强“忠诚度”、淬炼“纯净度根植中国大地、献身革命事业,做新时代榜样辛勤耕耘的“播火者”“擎灯者”。

  奔涌不停,用“真心”锤炼作凤,锻造“敢教日月换新天”的“为民之心”。见贤思齐,学习榜样心,指引无悔的人生。“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”在“两个ー百年”奋斗目标历史交汇点,全体党员干部要肩扛“铁的担当”,以务实之行奋发作为。连续9年上访“4个零”、新时期城市版的“枫桥经验”,荣获国家级荣誉16个,群众满意度长期保持95%以上…新时代“好书记”孙金娣干ー行爱一行、专一行精一行,忠诚一辈子、奉献一辈子,换来了群众的幸福感和满意度,为基层党员部做出了示范、树立了标杆。艰难困苦,玉汝于成。党的干部要借助当前学习“榜样”活动之契机,以榜样精神为“镜子”“尺子”,身入心至、以民生为重,做到“每日三省吾身”,知责于心、担责于身、履责于行,时刻量出差距,汲取榜样精神营养,练就处变不惊的定力、勇于开拓的魄力、攻坚克难的能力、不懈奋斗

  的耐力,好钢方能锻打淬炼出好刃,成为堪国之大用、担国之重任的栋梁之材。

  历经淬炼,用“担当”疑聚力量,彰显“越是艰险越向前”的“斗争之心”。从石库门到天安门,从兴业路到复兴路,这一路成长,正是因为有无数的共产党人,以艰苦奋斗的足迹、辛勤付出的汗水,自觉肩负历史使命、找准前行方向,不断摆正“赶考姿”,オ得以换来今天恢弘壮阔的历史画卷,推动党和国家事业不断发展,不断增进民生福祉。“当代愚公”黄大发,以“水过不去、拿命来铺”的誓言,建成一条“生命渠”;“卫国戌边英雄团长”祁发宝,13次与死神擦肩而过,寸步不退、拼死搏斗;“为国铸盾”功勋陈定昌,“科技强国”成为毕生的心愿和夙求…在新的征程上,“请党放心、强国有我”党的新生力量在斗争中壮大,共和国命运在斗争中孕育新机,铸就“百年恰是风华正茂”的政党传奇。面对各种可以预见和难以预见的风险挑战,我们将如众榜样的样子,始终保持“过了一山再登峰”的执着,接好“传力棒”,当好接班人,在榜样的耀眼“光环”下,以奋斗姿态和斗争姿态走好新时代赶考路。

篇四:培根铸魂观后感800字

  培根铸魂

  共建中华民族精神家园

  演讲稿

  中华文化是中华民族的血脉,是中华民族共同的精神家园。翻开中国上下五千年的历史,中华民族其实就是一部宏篇巨幅的文化发展长卷。从我们祖先创造发明甲骨文开始,到老子、孔子、墨子等诸子百家盛况,再到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,以及“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁,死而后已”的献身精神等等,都无一不是中华文化贯穿始终、一脉相承,都无一不是把中华文化作为民族振兴和独立解放的精神支撑和动力。因此,继承和弘扬中华文化既是历史责任,更是光荣使命;传承和发展中华文化时不我待,需多措并举。

  传承和发展中华文化要加强学习宣传。要认真学习贯彻20xx年全国宣传思想工作会议和去年全国文艺座谈会等系列重要讲话精神,特别是党员干部要身体力行、以身示范,做传承和发扬中华文化的践行者、先行者和引领者,切实做到内化于心、外化于行;要进一步加大中华文化的宣传和教育力度,让优秀的中华文化进校园、进社区、进工厂、进农村,让中华文化像空气一样无处不在、无时不在,让全社会能够接受到中华文化的涵养和熏陶。

  传承和发展中华文化要创新体制机制。中国特色社会主义文化源于人民、依靠人民,惠及人民。因此,要想实现xx届三中全会提出的“激发全民族文化创造活力,推动文化体制机制创新,推动社会主义文化大发展大繁荣的改革目标”,必须坚持以人民为中心,不断创新体制机制。要进一步深化文化体制改革,拆除制约文化发展的各种

  藩篱,解开捆住文化发展的手脚,让文化自由地在市场遨游、自主地呼吸新鲜空气。

  传承和发展中华文化要主攻薄弱环节。由于众所周知的原因,我国文化发展极不均衡,资源配置存在重城市轻农村的现象。在许许多多的农村尤其是贫困地区的山区农村,文化经费投入严重不足、文化基础设施差、文化人才严重缺乏、文化教育普遍落后,由此直接导致许多农村经济社会发展迟缓。因此,传承和发展中华文化必须要调整发展方向,要主攻农村这个重点和薄弱环节,让大量的文化扶持资金、优质的文化资源、专业的文化人才投向农村、用在农村、留在农村,真正让文化成为农村经济社会发展的新动力。

  传承中华文化,共筑精神家园。让我们携起手来,众志成城,把中华文化传承好、发展好,共同筑牢中华民族的精神家园,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。

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