参加校长座谈会的发言（20篇）参加校长座谈会的发言 .学校校长座谈会发言稿 尊敬的教育局领导，各位同仁： 大家好 我是xx学校校长xxx，自1999年任xx小学校长以来，先后经历下面是小编为大家整理的参加校长座谈会的发言（20篇）,供大家参考。
篇一：参加校长座谈会的发言
.学校校长座谈会发言稿尊敬的教育局领导，各位同仁：
大家好
我是xx学校校长xxx，自1999年任xx小学校长以来，先后经历了xx学校和xx学校合并，xx学校的撤并，2009年xx三个村完成了大联校的合并，十几年来，我校始终秉持教书育人的理念，不负全村父老乡亲的重托，连续16年担任校长，16年的风风雨雨，虽说有道不尽的酸甜苦辣，但一步步走来，尽职尽责，问心无愧！学校先后被教育局授予“控辍保学先进学校”、“小考先进单位”、“xx县名校”、“教学常规管理先进单位”、“专室管理与应用先进单位”等荣誉称号。
一、强化学生管理，狠抓控辍保学。
xx乡交通便利，经济发达，一是在外经商的多；二是私立学校林立，面临xx和xx两大私校。我校在控辍保学方面以步步为营，做到了生源稳中有升。这得益于我校团结奋进的领导班子和全体教师。首先健全制度，压死责任。时时、事事、处处让老师们有危机感。使教师们思想上绷紧控辍保学这根弦，牢固树立“今天工作不努力，明天努力找工作”的危机意识。其实内强素质，外树形象。加大宣传，坐到了让每个孩子进得来，留得住，学得好。再次是重视留守儿童，建立留守儿童档案，密切注视她们的思想动态，定期进行家访。一系列措施的实施，使我校在社会中有了较高的威望，得到了社会人士的认可，还有外乡的学生慕名而来。
二、严字当头，细化落实，抓出教育一片天。
学校是教书育人的场所，在学校管理上，我做到了多措并举，齐头并进，有的放矢，尤其是在教学管理上，一是学文件、用文件，用“好”文件，“不谋一时者不足以谋一域”，因此，我注重把每一个文件，每一项制度、措施作为学校管理的依据，如：绩效工资，我在严格执行教育局、总校制定的绩效工资制度的同时，又把制度.
.进一步细化，极大的调动了教师工作的积极性；二是注重教师培训，成绩的提高在教师，教师的提高在学习，因此，我不失时机的为教师的素质提高提供平台。仅去年一年，我校外派学习的教师达到15人次。业务水平的再提升，进一步增强了他们教学的底气，提高了他们的执教艺术！但美中不足的是我们学校还短缺小科的专职教师。三是强化校园管理，优化育人环境，提升办学层次。几年来，我们坚持“节俭开支”，坚持把“好钢用在刀刃上”，的理念，先后美化了校园围墙3000多平米。“教育寓言故事漫画墙”、“三字经宣传栏”、“浮雕墙”、“校园广角”等浓厚的育人气息，为学生的成长奠定了基础。同时，在安全、专室管理、班级量化、校本教研等方面我们都做到了“精细化”管理。确保了教学工作的顺利开展。
三、创新思路，再鼓干劲，谋学校工作新提升！
俗话说“逆水行舟，不进则退”，学校的工作不可能一蹴而就，就学校今后的发展，一是要创新工作理念，促进和谐全面发展，加强教师队伍建设，形成“想干事、会干事、干成事”的浓厚氛围；二是落实工作主题，紧抓课堂教学，努力提高教学质量。坚持尊重教师、依靠教师、发展教师的理念，采取骨干带动—重点突破—整体推进的思路，尽早实现教研室“新课堂”验收。
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篇二：参加校长座谈会的发言
校长座谈会发言稿(二)敬的各位教师：今天是第___个教师节，今天是我们的节日。今天我们没有美酒，今天我们没有佳肴。今天我们在自己的节日里还辛勤地工作着，作为校长，我代表全体班子成员向你们祝福“节日快乐”。
曾记得去年教师节我还和三小教师举杯祝贺，教师节后的___月___日，带着无奈，揣满陌生，来到昭乌达小学任校长，时间推移到今天，我已经和在座的各位老师成了兄弟姐妹，成了无话不说的朋友。一年来的相处，你们在我的心里写满了感激，给了我太多的感动，我再次谢谢大家。
清楚的记得，马局长送我来昭小时我的不情愿，记得踏进昭小那一霎的迷茫，记得来自家长的猜疑，记得教师们的恐慌，记得那要我死的威胁和恐吓，记得就职演讲后的掌声，记得教代会的首战告捷，记得教育工作会议的成功召开，记得拜师会上青年教师的兴奋，记得城乡结对工作的扎实开展，记得老师们奔波的身影，记得青年教师为了教学成绩提高那着急的眼泪，记得每个年级组的团队精神的淋漓发挥，记得艺术节老师们的无私奉献，记得
三、六年级老师抽考后知道成绩后的欣喜，记得各个摇篮社的老师们为学生的发展起早贪黑，记得老教师们对我工作的支持。一串串足迹，记录了我，记录了我们在一起的日子走过的每一个脚印。太多的感动一时涌上心头.每当我们为某一件事而感动时，我们的心就紧紧团结在一起；每当我们为某一件事震撼时，我们从心底就觉得应该做点什么，哪怕是尽自己的微薄之力，只要自己尽心，孩子们就会感受得到爱的温馨。我们付出了，我们收获着，我们在用自己的行动书写“教育”。
感动着，时时刻刻感动着，只因我们都有相同的名字——教师。感动着，分分秒秒感动着，只因我们从事着一种实业——教育。当看到清晨跑到上晨练学生和教师的身影的时候。当清晨闻到校园里飘来墨香的时候，当清晨听到优美的歌声的时候，当我们晚上听到悠扬的马头琴曲的时候，当看到我们的学生主持全区文艺汇演的时候，当每天忙碌地给学生排练节目的时候，当快乐地和老师们一起活动的时
候，当看到每个学生不断地进步的时候，当看到孩子在舞台上自我展示的时候，当看到家长的脸上写满兴奋的时候，当看到老师们付出得到回报的时候，当看到孩子们才艺得到最大极___展的时候，作为校长，我的心里写满感动。老师们是你们的爱让我感动、是你们的爱让我拥有生命的彩虹、是你们的爱让我无怨无悔，是你们的爱让我风雨兼程。
一年来，在你们的努力、拼搏下，我校的最大程度上的发挥每个教师的能量，使我校在很短的时间里有了最大程度的飞跃，政府重视我们，教育局关爱我们，家长信任我们，现在家长告学校，告老师的现象明显减少。社会声誉快速提高，为了鼓励我们今后更好的工作，我本人在今年教师节被区政府评为“优秀校长”，被市政府评为“先进教育工作者”，并获得___元奖金。我想我该用这___元感谢在座的各位教师，是你们让我获得了荣誉，是你们让昭小有了希望，我用这___元其中的一部分，给我校的___位教师送上代表我感动、感恩之心的鲜花。用这束美丽的鲜花祝福老师们工作顺利开心快乐，身体健康，幸福吉祥。你们回到家，把这束代表我的心的鲜花送给你最爱的人，谢谢他们对我工作的支持，也祝愿你们亲人身体健康，幸福吉祥。
最后再次祝愿大家节日快乐。
篇三：参加校长座谈会的发言
初心伴教育丹心谱华章
尊敬的各位领导、各位校长：
大家好！
首先感谢局领导对我的信任，让我在这里作交流发言。今天，在这做经验交流谈不上，只是将我校管理工作中的一些做法和体会与大家分享，意在抛砖引玉，我发言的题目是《初心伴教育
丹心谱华章》。1987年8月参加工作加入教师队伍以来，初心不变，一干就是31个春秋。
2015年8月局党委安排我到..中学任校长，2017年8月县委教育工委安排我到..任校长。两所学校培养对象不同，学生年龄差距大，..学校则是以高中生为主，..学校学生小到3岁的幼儿学生。并且面广人多，下辖8个村完小和2个教学点，全镇在校学生7000多人。下面我就这几年担任主要管理角色的做法和建议与大家共勉，请各位领导、各位同仁多多指正。
上海线学习的三点启示:一是发展学校比管理学校更重要；
习总书记讲过：领导干部“不能干一年、两年、三年还是涛声依旧，每年都是重复昨天的故事。”校长也是如此，不能只管理学校，更重的是发展学校。
二是定位准，勤反思，做一名有思想的人。
任何事情都可以失败了再来，唯独教育不能重头再来。因为，教育面对的是学生，承载着民族振兴大业的使命，关—1—
联着千家万户家庭幸福的“民心”，教育的失败，就会影响到几代人的生命质量。因此教育赋予我们的责任非常重大。
三是挖亮点，创特色，促学校内涵发展。
学校没有亮点、特色就等同没有精神，没有精神，没有活力，学校很难持续成长。
我的做法：
一、给学校精准定位
校
训：尚德惟新，笃学质华。
三
风：校风（求真务本，求勤务实）；教风（敬业爱生，严教善导）；学风（自主好学，自信明理）。
建设目标：学生素养全面提高，身心自然健康成长；教师职业道德和专业能力持续提高，校园文化形成特色，成为“县内一流，州内知名”的省级现代教育示范学校。
办学特色：充分彰显“爱的教育，严的管理”办学特色。
治校方略：教师队伍是立校之本，教学科研是强校之本，依法办学是治校之本。
办学理念：春意浓时花自开——爱的教育，严的管理，德道化人，自然成长。
办学宗旨：科学管理与德道化人并举，学生成长与教师发展同步，师生个体与学校集体持续发展，创建自然、和谐、健康、幸福的成长共同体。
二、“两建”促进学校发展
——建一支能干事的班子
把“火车头”变“动车组”，处处发力，形成一支凝心—2—
聚力的团队。一是做学习奉献型班子。我们把加强学习作为提高班子成员自身素质的重要措施，针对形势、针对实际、针对自我加强学习，提高班子成员的政治素养，提高班子成员干事的能力。特别是在学习实践活动过程中，我们提出了三个学会（学会反思、学会包容、学会引导）、三个带头（带头奉献、带头做事、带头维护大局）。通过学习，牢固地树立“一盘棋”意识，提升领导班子的管理能力；二是开好班子两个会议。开好党总支会议和行政会议，党会一般情况下每月召开1-2次，遇到重大问题随时召开；行政会每周召开1次，会议充分发扬民主、集思广益，对“三重一大”事项进行讨论，特别是有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决，确保决策的科学性。三是做接地气型班子。领导班子做到“勤、实、和、廉”，做到勤下乡、勤检查，勤深入课堂。我校完小和年级组实行领导挂钩制，要求挂钩领导每月至少深入挂钩学校检查工作1次，发现问题，及时整改,不能只坐办公室听汇报。要求班子成员每学期听课不低于15节，分管教学副校长，教导处领导不低于20节。
——建一支能战斗的教职工队伍
教师发展是学校发展的根本，城关学校的经验告诉我们，不能让教师老去学校也跟着老去。新华教师年龄梯度小，教师老龄化日趋显现，为不让学校教育质量出现断崖滑坡，打造一支业务精湛的可持续发展队伍已势在必行。
（一）引导老师摆正观念
师德是第一教育力，是第一影响力，也是教师的第一专—3—
业素养。师德就是教学质量，协好教学质量就高，就能把学生教好、引导好、发展好。
带着情感工作。高境界做人，高标准做事，高效率工作，高品位生活。争做有道德、有责任、有良心的人。
实现“五有”人生目标。做人有情有义，做事有板有眼，工作有声有色，生活有汁有味，业绩有圈有点。把人生这本无字之书，写成言之有物、读之有味、感而思进、他人爱读的好“书”。
（二）提高教师的专业素养
一是在研修活动上着力。
请进来讲：学校通过邀请专家到学校开设专题报告、专题讲座、开展体验式培训等途径，营造了“发展是教师最大的渴求，培训是教师最好的福利”的教师专业发展氛围。
走出去学：一年来，学校先后外派参加国家、省、州级培训学习116人次，吸收和借鉴先进地区、先进学校的新思想和新方法。
沉下身研：学校要求教研组严格按照“三定、五统一、四保证”制度进行集体备课，凝聚集体智慧，聚焦课堂；注重教师教学实践能力培养，要求每一位教师每学期至少在组内进行一次公开课或示范课；对新进入我校的教师实行过关课，并进行有效评价，达不到要求的进行改进，直至过关，满足学校的教学需要；
扶上台赛：充分发挥骨干教师引领作用，为教师搭建成长平台。学校有计划有目的地组织和安排上示范课，公开课，—4—
研究课，实验课等，让骨干教师带动其他教师；
推出去说：积极开展“结对子”和送教下乡活动，实现全校区优质资源共享。仅上学期，送课下乡达18节，有80多名教师受益。
坐下来学：有扎实学识。这不仅仅是指有学问，还要有见识和有广阔的视野。这里的读：读书、学习；读懂自己：读懂学生。
二是在课题引领上着力。一个优秀的老师必然是研究者，且从不放弃过研究，教师只要不断学习积累、不断探索追求，不断总结经验，不断研究改革，才会形成自己的教学思想。近几年来，学校鼓励教师积极参与课题研究和不断总结，撰写论文，目前学校开州级课题9个，县级课题1个，在省、州、县发表优秀论文68篇。
对教师讲，专业成长，只有起点，没有终点。
三、“四抓”创建学校特色
——抓有效课堂
“高效课堂”我们很难做到，但“有效课堂”大部分教师还是能实现。一是组建学习小组。小组合作学习是课堂改革的基本形式，每个小组按照成绩好中差搭配，这样做不仅能激发学生的学习兴趣，而且在交流的过程中更能发现问题，解决问题，帮助同学，提高自己。二是把握课堂展示。在课堂上，教师要把握好“学习目标、自学指导、自学质疑、互动释疑、训练提升”五个环节。形成自主、探究、合作的学习方式，改变师生的主体地位，改变学生的学习方法，堵住—5—
了教师的口，放开了学生的嘴；改变了学生只听不说的习惯，活跃了学生的思维，打开了学生的想象，让学生体验了轻松学习的快乐。三是做好当堂检测。课堂检测的目的是为了检查学生本节课教学目标的完成情况，首先习题的设计非常重要，必须紧扣当堂检测的知识点，要有针对性，要坚持少而精的原则。导学案一定要围绕着本课的教学重点和知识点或易错点进行编写。课堂检测的形式要富有多样性，学生学得就会更扎实。
——抓师生特长发展
新华是“科普示范学校”，努力打造科普特色，2016年，梁华、李雁峰、李强3位教师共同制作的“风力发电模拟演示器”教具获得“省级一等奖”，国家级“优秀自制教具奖”；在学生特色培养方面：学校组织专业教师开设武术、书法、足球、绘画、舞蹈、短跨、钢琴等10余个兴趣小组，培养学生动手实践能力和开拓创新能力，在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。活动开展以来，舞蹈《快乐宝贝》获得全国青少年才艺展演“金奖”；有305人书法作品获省级一、二、三等奖，53人获州、县奖励，科幻绘画作品有5人获州级一等奖，9人二等奖，12人三等奖，武术项目获州级二等奖，短跨项目有3人被选派参加今年省运会比赛，学生书画作品装表上墙158幅；
2016年7月我校足球队在“保险杯”2016年文山州首届青少年足球选拔赛中获初中组三等奖；2017年3月，我校还成功承办了富宁县第一届足球四级联赛初中组的比赛，我校男队获得二等奖、女队获—6—
得三等奖；学校于2016年我校被省教育厅确定为首批省级校园足球特色校。（主要以图片形式展示）
——抓关爱教育
留守儿童的教育主要存在三个方面的问题：一是家庭教育缺乏。二是学校教育缺位。三是社会教育缺失。为此学校建立教师与留守儿童结对帮扶机制，建立“儿童之家”，在室内设置亲情视频室，可供留守儿童亲情视频，弥补了他们在亲情缺失上的空缺；开设心理咨询室，安排有经验的党员骨干教师作为心理辅导医生，同时还设有卫生保健室、图书室。儿童之家建成后，有300多名学生得到帮助；（主要以图片形式展示）同时也希望家庭和社会共同担负起责任，因为家庭教育缺乏和社会教育缺失是学校替代不了的。
——抓学校文化建设
1、加强物质文化建设，美化校园环境。物质文化是一种直观性文化，它直接表现出师生所处的文化氛围，如校园布局、建筑装饰、教学设施、环境卫生、活动展室等。把校园文化与党建文化深度融合，确立文化主题，既要反映社会主义的时代精神，又要体现地区的民族文化，还有我县的红都革命精神，体现师生之间的“爱心”，学校管理的“严格”，营造良好的怡人环境，打造校园文化的“精气神”。（图片展示）
2、加强制度文化建设，强化管理机制。制度文化是校园文化建设的基础工程，是确保学校教育有章、有序和有效的主要保证。我校遵循教育规律，依据教育方针和教育法规，—7—
建一套“合身”的制度，用制度管人管事。俗话说“无规矩不成方圆”，大到国家，小到家庭无一不是如此。各学校校情不一样，制度也不能照搬套用，建一套“合身”的制度自然很重要，在学校，我重点修改3个制度，分别是《教育教学常规管理制度》、《教职工考勤制度》、《学校安全管理制度》以及和教职工关注度高的《奖励性绩效工资考核分配制度》，这4个制度涉及到教师队伍建设、学校稳定和发展。我校的各种规章制度，主要体现以下三个特点：
全：全方位制订各项规章制度，做到事事处处有章可循，如行政管理制度、德育管理制度、教学管理制度、总务管理制度、内部体制管理制度等。实：能较好地体现学校的实际情况，狠抓了各项规章制度的落实。严：高标准严格制订各项规章制度，修改过程都要通过教研组讨论，党政班子讨论，最后由教职工代表大会通过，才予实施，保证制度的合理性，保证制度具有较强的可操作性。
让老师们知道：制度是绝情的、管理是无情的、执行是合情的3、加强舆论文化建设，形成优良校风。学校是一个大集体，师生处在集体中，思想行为容易受到集体舆论的制约和同化，产生“从众心理”效应。做到：（1）加强政治思想学习，注重养成教育。“以正确的舆论教导人”；（2）确立共同奋斗目标，激发师生凝聚力。在全校形成了一股“比、学、赶、帮”的热潮；（3）强化学校”三风“建设，营造向上主流。全校范围内形成讲”三风“，树”三风“，赛”—8—
三风“的浓厚气氛；（4）清除校园文化垃圾，净化校园风气。抵制“消极文化”、“角落文化”、“垃圾文化”的侵蚀。
4、创造和谐人际关系，优化人际环境文化。荀子曰”蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，与之俱黑。“这充分说明了环境对人的潜在影响。
（1）构建和谐的师生关系。师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系，融洽和谐的师生关系是取得最佳教育效果的前题。教师首先要树立新的办学思想：以生为本，携爱而行，由爱生德，以德化人。鼓励教师以情感人，以理服人，以智启人，启发诱导，去打通学生的思想，打动学生的感情，激励学生的意志。
为师不忘童年梦，常与学生心比心，我知老师用心苦，莫让教诲付东流
（2）营造健康的学生关系。遵循守纪、理解、团结、互助的基本原则，克服嫉妒、自卑、自傲、自私等不良心理，朝朝暮暮抓细节，历练良好习惯；岁岁年年抓养成，铸就优秀品格。
5、加强课余文化建设，丰富校园生活。富多彩的课外活动是校园文化的重要载体之一，我校多年来十分重视学生课余文化的建设，形成了以严格执行课程计划为手段，以阅读、体育、艺术教育为特色的课外活动。
总之，“逆水行舟，不进则退”，学校的工作不可能一蹴而就，就学校今后的发展：一是要创新工作理念，促进和—9—
谐全面发展，加强教师队伍建设，形成“想干事、会干事、干成事”的浓厚氛围；二是落实学校发展主题，紧抓课堂教学，努力提高教学质量。坚持尊重教师、依靠教师、发展教师的理念，采取骨干带动——重点突破——整体推进的思路，逐步实现“六个变化”。（一）学校面貌有变化；（二）师生形象有变化；（三）教学成绩有变化；（四）评价机制有变化；（五）关爱教育有变化；（六）特色亮点有变化。
*存在的问题及建议
一是其他工作较多，投入教育教学工作时间较少，课改工作推进缓慢，教学质量难提升。
二是对班子成员的管理有难度，校长没有行政级别，没有人事权，在管理上难度较大，个别班子工作出现“慵懒散拖”，校长无权进行处理，这种情况，我相信各位校长也有同感。今后能否让校长有对班子成员人事建议权，并且每学年末由校长对学校班子成员进行评价并交到教育局存档，评价作为局领导提拔、任命学校班子的一个依据。
三是完小专业教师非常紧缺，义教均衡发展已配备了大量器材，没有专业教师上课，器材设备得不到有效使用。建议完小增加专业教师。
我的发言完毕，谢谢大家！
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篇四：参加校长座谈会的发言
校长座谈会发言稿范文（精选3篇）校长座谈会发言稿范文（精选3篇）
在社会一步步向前开展的今天，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿是一种实用性比拟强的文稿，是为演讲准备的书面材料。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是为大家的校长座谈会发言稿范文（精选3篇），仅供参考，欢送大家阅读。
尊敬的书记、局长及各位老师：
大家好！
我叫，年八月受教育局党委委派任学校校长，此时此刻，做为一名九年一贯制学校校长，能够参加县委、县政府组织召开的如此盛大而神圣的庆祝第XX个教师节的座谈会而感到冲动与欣喜，自身也为从事着人民教师这一荣耀职业而自豪。
一年多来，我带着敖林西伯全体教育同仁辛勤拼搏，努力工作，在劳碌中收获成功与感动，期间我最想说的一句话就是：谢谢！，感谢县乡两级党委、政府这一年来给予敖林教育的大力投入；感谢教育局史局长及其他领导一直以来对敖林教育的莫大关心；感谢兄弟学校对敖林教育的关注；同时更感谢与我同风雨、共喜乐；以校为家，辛勤工作的敖林教育人。古人云“不积小流无以成江河，不积跬步无以至千里”敖林教育能有今天这样的开展，和社会各界的关爱、理解、支持是分不开的，做为敖林教育的引领者，我心怀感念，言蕴感恩，我也坚信凭着自己对教育事业的执著，在工作中一定不负领导的重托、百姓的众望，为创办人民满意的学校而努力奋斗。
回首刚刚过去的一年，我校全体师生在上级各部门的正确领导和关注下，团结一心，扎实工作，开拓创新，各项工作均取得了丰
硕成果。校园根底设施建设有了历史性的突破，耗资140多万元的食堂、锅炉房、门卫房等工程全面竣工，宽敞明亮的学生餐厅改变了住宿生在外就餐的历史，广阔后勤教师以优质效劳赢得了家长和学生认可，修缮一新的大门和门卫房为封闭式管理提供了平安保障。锅炉的更换，更是解决了冬季取暖的一大难题。看着学校日新月异的变化，我的内心涌起无尽的喜悦，如果说这全新的校园面貌给我们带来的是无言的欣喜，那么教育教学质量的全面攀升，更为我们点燃了激情：中考我们以100%的升学率向广阔家长交上了一份满意的答卷，我们用敖林教育有史以来最好的成绩印证了九年一贯制学校无限的生机和活力，学校也在全县联评检查中被评为“一类学校”、“民族教育先进学校”。
幸福写在敖林教育人的脸上，业绩写进了敖林教育的历史，立足今天，展望美好的明天，我们会继续本着“突出民族特色，打造品牌教育”的办学方向，以“秉持诚信，倡导博爱，追崇和谐，彰显个性”的育人理念，发扬“博爱、善诱、严谨、合作”的优良师风，努力营造“愉悦合作，勤学创新，开展个性”的风气，在新形势、新机遇和新挑战面前抖擞精神，以踏实的作风，崭新的思路去落实各项教育指标，请各级领导，各位教育同仁相信，我能够带着全体师生以十足的干劲，百倍的信心，万分的努力迎接敖林教育辉煌的明天！
最后祝各位领导身体健康，万事如意！祝全体教育同仁节日快乐，桔祥安康！
众所周知，今年我校毕业班中考取得了令人满意的成绩、七、八年级在教研片六校联考中也位居榜首。镇党委政府为此发来了贺信，这让我们倍受鼓舞。记得去年教师节大会上县教育局领导对我
镇全体教师提出了殷切希望和要求，镇领导在去年我校教学质量有所滑坡的情况下要求我们思考、思考、再思考，这比那严厉的批评更让我们有压力，也更让我们有动力。思考，是让我们找出滑坡的原因，思考，是让我们找出更加有效的方法，唯有多思考我们才能进步。一年来，镇党委政府的屡次到中心学校指导工作，解决学校自身难以解决的问题，这充分表达了镇党委政府对教育的重视和关爱。
目前，我镇的教育正面临很好的开展机遇，但也面临挑战。从机遇来看，第一，有教育局的正确领导，有镇党委政府的重视、有社会各界的支持，有我们务实敬业的教师队伍。第二，各校的校容校貌都到达极大的改观，尤其是中心校本部新建了围墙、运动场、羽毛球场、乒乓球场、餐厅，校园到达美化、硬化，可以说是封闭教学，花园学校。本学期开学，学生可以全部在餐厅就餐。这为学生生活提供了很大的方便。学生住宿可以一人一铺，七八人一间寝室，就像我们那时读大学一样，条件真的很好。第三，我镇地理位置优越，与城关镇、诸镇、裕区、落镇、佛镇接壤，教育办得好，可以吸收周边各区镇的学生，补充学校生源。从挑战来看，我镇与县城接壤，与城关镇相比我们还是一所农村中心校，从师资队伍、教学环境等方面与县城还存在差距；文峰学校是一所私立学校，办学有其自身独特的优势，有些家长外出打工愿意花多钱将孩子送到那。如果我们不能提高教育教学质量，不能很好的做好学校的，学生很可能流入到县城和文峰学校，没有学生，我镇的教育很难进一步开展。所以，我们应抓住机遇，迎接挑战。
作为中心校分管本部的领导，我将竭尽全力做好本职工作。团结班子成员，努力打造一支积极工作、无私奉献、业务精湛的教师
队伍。要求教师对学生既要严格，又要关爱，像对待自己的孩子一样有耐心、有爱心、有责任心。实行严格管理，精细管理。加强后勤管理，提高效劳质量。注重平安教育，积极创立平安校园、和谐校园。要不断提高我校的教育教学质量，办人民满意的教育。
教育是一项系统工程，需要社会各界给予更多的关心、关爱、理解、支持。我相信，只要我们携起手来，我镇的教育办的会更出色，更成功。
谢谢大家！
我天补小学，这是海门西部工业园区的一所大规模的学校。经过近三年的努力，学校于20**年9月实现了校区的搬迁。新校区完全能容纳1600多个学生，其中外地生占比超过60%.估计到20**年9月份，随着班级数的继续扩大，天补小学能根本填满整个校园。（本方案是把初中也合并进来的）。天补小学的新校区很大，也很空，很单调，急需特色文化的打造。我校已经出台了《三年学校文化建设规划》，其中的理念识别、行为识别、环境识别、视觉识别等四大系统正在建设。力争通过三年的建设，办成一所大气的、有内涵的"学校。
认真学习了许局的新年贺词，其中的五大转型绘就了15年的教育蓝图，我就摘取其中的局部内容，谈三点建议：
1.教师的信息化水平亟待提高。去年政府大力投资为每所学校的每个教室安装了电子白板，硬件设施实现了均衡。但据我了解，这么好的平台能真正使用的几乎没有。记得上次送培到校，老师们就是饿着肚子也非常要听，可惜内容太多，一时接受不了。所以，建议市局有关部门继续组织分类别的培训，就像电脑操作的过关性
考核一样，上机考核使用过程。用等级考试促使教师学习，如此让白板资源发挥应有的强大的作用。
2.特色工程需要特色教师的支撑。走班社团需要卓越课程支撑，卓越课程需要卓越教师的支撑。20**年的走班社团已经落实到每所学校，凡有特长教师的学校都开发了卓越的课程。但是学校之间存在着很大的差异。有局部课程即使能够相互借鉴使用，也没有相应的教师去执教。所以，教师的缺乏已经成为校本课程开发和实施的重要瓶颈。如我校大力打造越剧特色，外聘了专家指导精英团队，拍摄了微课给老师们进行普及化的教育。但是由于我校音乐教师的奇缺，1600个学生只有一个音乐教师，况且现还在生育阶段。音乐课处于瘫痪状态，更不要说开展音乐方面的特色了。欣喜地看考了许局的贺词中有"学科教师走教制"的做法，但是我想这些教师自己学校也有饱满的课务量，如何确保高频率地走教？因此，个人感觉还是调配一些专业教师更为适宜。
3.学校人到系统人的改革进程需要加快。这个建议的提出基于如下两个原因：
（1）由于规模的迅速扩大，我校有一个特殊的群体——初中的转岗教师。转岗时限只有一年，因此相当一局部的教师"身在小学心在中学".学校也给他们安排了一样的工作量，随时发现他们工作中的亮点，但每逢有阻力出现，他们总会表示：无所谓啦，反正一年后我会回去的。决定了工作的心态。如果实现了系统人，到缺编单位工作会成为一种必须，这些教师也就能定下心来工作了。其次，学生家长对转岗教师教自己的孩子也有一定的反响，这是第一年，如果年年都换老师的话，估计我们要做更多的家长的工作。实际上，每年都换老师，对学生确实是不利的，个人感觉至少两年。
（2）天补小学的岗位设置需要盘活。沈一松校长从德胜小学调来，感觉那边的教师的工作积极性明显高于我校，究其原因是岗位设置的挑战。那边的教师年纪很大，由于没有晋升到岗位级别而努力工作，而我校的教师设岗是正好区分了年龄断层，每个教师都有自己满意的岗位，导致工作积极性不高。也是因为照顾断层，学校的岗位设置没有长远的目光（没有设置6级），直接导致7级的教师条件满足了也进不了级，低一个职称的教师想评高一级职称也就没有了盼头。假设实现了系统人制度，将会打破当前的学校岗位设置，给不积极的人施加压力；给有能力的人提供上升的通道，教师的工作积极性一定会大增。
以上的三点想法，很微观，也很直接。如有不当之处，请批评指正！
篇五：参加校长座谈会的发言
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教育座谈会校长发言稿1尊敬的许局、倪局、各位领导：
大家好！
我来自天补小学，这是海门西部工业园区的一所大规模的学校。经过近三年的努力，学校于20**年9月实现了校区的搬迁。新校区完全能容纳1600多个学生，其中外地生占比超过60%.估计到20**年9月份，随着班级数的继续扩大，天补小学能基本填满整个校园。（本计划是把初中也合并进来的）。天补小学的新校区很大，也很空，很单调，急需特色文化的打造。我校已经出台了《三年学校文化建设规划》，其中的理念识别、行为识别、环境识别、视觉识别等四大系统正在建设。力争通过三年的建设，办成一所大气的、有内涵的学校。
认真学习了许局的新年贺词，其中的五大转型绘就了15年的教育蓝图，我就摘取其中的部分内容，谈三点建议：
1.教师的信息化水平亟待提高。去年政府大力投资为每所学校的每个教室安装了电子白板，硬件设施实现了均衡。但据我了解，这么好的平台能真正使用的几乎没有。记得上次送培到校，精选优质文档----倾情为你奉上
老师们就是饿着肚子也非常要听，可惜内容太多，一时接受不了。所以，建议市局有关部门继续组织分类别的培训，就像电脑操作的过关性考核一样，上机考核使用过程。用等级考试促使教师学习，如此让白板资源发挥应有的强大的作用。
2.特色项目需要特色教师的支撑。走班社团需要卓越课程支撑，卓越课程需要卓越教师的支撑。20**年的走班社团已经落实到每所学校，凡有特长教师的学校都开发了卓越的课程。但是学校之间存在着很大的差异。有部分课程即使能够相互借鉴使用，也没有相应的教师去执教。所以，教师的缺乏已经成为校本课程开发和实施的重要瓶颈。如我校大力打造越剧特色，外聘了专家指导精英团队，拍摄了微课给老师们进行普及化的教育。但是由于我校音乐教师的奇缺，1600个学生只有一个音乐教师，况且现还在生育阶段。音乐课处于瘫痪状态，更不要说发展音乐方面的特色了。欣喜地看考了许局的贺词中有"学科教师走教制"的做法，但是我想这些教师自己学校也有饱满的课务量，如何确保高频率地走教？因此，个人感觉还是调配一些专业教师更为适宜。
3.学校人到系统人的改革进程需要加快。这个建议的提出基于如下两个原因：
（1）由于规模的迅速扩大，我校有一个特殊的群体——初中的转岗教师。转岗时限只有一年，因此相当一部分的教师"身
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在小学心在中学".学校也给他们安排了一样的工作量，随时发现他们工作中的亮点，但每逢有阻力出现，他们总会表示：无所谓啦，反正一年后我会回去的。制度决定了工作的心态。如果实现了系统人，到缺编单位工作会成为一种必须，这些教师也就能定下心来工作了。其次，学生家长对转岗教师教自己的孩子也有一定的反响，这是第一年，如果年年都换老师的话，估计我们要做更多的家长的工作。实际上，每年都换老师，对学生确实是不利的，个人感觉至少两年。
（2）天补小学的岗位设置需要盘活。沈一松校长从德胜小学调来，感觉那边的教师的工作积极性明显高于我校，究其原因是岗位设置的挑战。那边的教师年纪很大，由于没有晋升到岗位级别而努力工作，而我校的教师设岗是正好区分了年龄断层，每个教师都有自己满意的岗位，导致工作积极性不高。也是因为照顾断层，学校的岗位设置没有长远的目光（没有设置6级），直接导致7级的教师条件满足了也进不了级，低一个职称的教师想评高一级职称也就没有了盼头。假如实现了系统人制度，将会打破当前的学校岗位设置，给不积极的人施加压力；给有能力的人提供上升的通道，教师的工作积极性一定会大增。
以上的三点想法，很微观，也很直接。如有不当之处，请批评指正！
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教育座谈会校长发言稿2尊敬的教育局领导、尊敬的镇党委政府领导、镇直单位领导、各村书记、各位校长以及教师、家长代表：
大家上午好！
有幸参加我镇教育发展座谈会，我感到非常高兴。
众所周知，今年我校毕业班中考取得了令人满意的成绩、七、八年级在教研片六校联考中也位居榜首。镇党委政府为此发来了贺信，这让我们倍受鼓舞。记得去年教师节大会上县教育局领导对我镇全体教师提出了殷切希望和要求，镇领导在去年我校教学质量有所滑坡的"情况下要求我们思考、思考、再思考，这比那严厉的批评更让我们有压力，也更让我们有动力。思考，是让我们找出滑坡的原因，思考，是让我们找出更加有效的办法，唯有多思考我们才能进步。一年来，镇党委政府的主要领导多次到中心学校指导工作，解决学校自身难以解决的问题，这充分体现了镇党委政府对教育的重视和关爱。
目前，我镇的教育正面临很好的发展机遇，但也面临挑战。从机遇来看，第一，有教育局的正确领导，有镇党委政府的重视、有社会各界的支持，有我们务实敬业的教师队伍。第二，各校的校容校貌都达到极大的改观，尤其是中心校本部新建了围墙、运动场、羽毛球场、乒乓球场、餐厅，校园达到美化、硬化，可以
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说是封闭教学，花园学校。本学期开学，学生可以全部在餐厅就餐。这为学生生活提供了很大的方便。学生住宿可以一人一铺，七八人一间寝室，就像我们那时读大学一样，条件真的很好。第三，我镇地理位置优越，与城关镇、诸镇、裕区、落镇、佛镇接壤，教育办得好，可以吸收周边各区镇的学生，补充学校生源。从挑战来看，我镇与县城接壤，与城关镇相比我们还是一所农村中心校，从师资队伍、教学环境等方面与县城还存在差距；文峰学校是一所私立学校，办学有其自身独特的优势，有些家长外出打工愿意花多钱将孩子送到那。如果我们不能提高教育教学质量，不能很好的做好学校的宣传工作，学生很可能流入到县城和文峰学校，没有学生，我镇的教育很难进一步发展。所以，我们应抓住机遇，迎接挑战。
作为中心校分管本部的领导，我将竭尽全力做好本职工作。团结班子成员，努力打造一支积极工作、无私奉献、业务精湛的教师队伍。要求教师对学生既要严格，又要关爱，像对待自己的孩子一样有耐心、有爱心、有责任心。实行严格管理，精细管理。加强后勤管理，提高服务质量。注重安全教育，积极创建平安校园、和谐校园。要不断提高我校的教育教学质量，办人民满意的教育。
教育是一项系统工程，需要社会各界给予更多的关心、关爱、精选优质文档----倾情为你奉上
理解、支持。我相信，只要我们携起手来，我镇的教育办的会更出色，更成功。
谢谢大家！
祝老师们节日愉快，身体健康，家庭幸福！
谢谢大家！
教育座谈会校长发言稿
篇六：参加校长座谈会的发言
学校校长座谈会发言稿尊敬的教育局领导，各位同仁：
大家好
我是xx学校校长xxx，自1999年任xx小学校长以来，先后经历了xx学校和xx学校合并，xx学校的撤并，2009年xx三个村完成了大联校的合并，十几年来，我校始终秉持教书育人的理念，不负全村父老乡亲的重托，连续16年担任校长，16年的风风雨雨，虽说有道不尽的酸甜苦辣，但一步步走来，尽职尽责，问心无愧！学校先后被教育局授予“控辍保学先进学校”、“小考先进单位”、“xx县名校”、“教学常规管理先进单位”、“专室管理与应用先进单位”等荣誉称号。
一、强化学生管理，狠抓控辍保学。
xx乡交通便利，经济发达，一是在外经商的多；二是私立学校林立，面临xx和xx两大私校。我校在控辍保学方面以步步为营，做到了生源稳中有升。这得益于我校团结奋进的领导班子和全体教师。首先健全制度，压死责任。时时、事事、处处让老师们有危机感。使教师们思想上绷紧控辍保学这根弦，牢固树立“今天工作不努力，明天努力找工作”的危机意识。其实内强素质，外树形象。加大宣传，坐到了让每个孩子进得来，留得住，学得好。再次是重视留守儿童，建立留守儿童档案，密切注视她们的思想动态，定期进行家访。一系列措施的实施，使我校在社会中有了较高的威望，得到了社会人士的认可，还有外乡的学生慕名而来。
二、严字当头，细化落实，抓出教育一片天。
学校是教书育人的场所，在学校管理上，我做到了多措并举，齐头并进，有的放矢，尤其是在教学管理上，一是学文件、用文件，用“好”文件，“不谋一时者不足以谋一域”，因此，我注重把每一个文件，每一项制度、措施作为学校管理的依据，如：绩效工资，我在严格执行教育局、总校制定的绩效工资制度的同时，又把制度.
进一步细化，极大的调动了教师工作的积极性；二是注重教师培训，成绩的提高在教师，教师的提高在学习，因此，我不失时机的为教师的素质提高提供平台。仅去年一年，我校外派学习的教师达到15人次。业务水平的再提升，进一步增强了他们教学的底气，提高了他们的执教艺术！但美中不足的是我们学校还短缺小科的专职教师。三是强化校园管理，优化育人环境，提升办学层次。几年来，我们坚持“节俭开支”，坚持把“好钢用在刀刃上”，的理念，先后美化了校园围墙3000多平米。“教育寓言故事漫画墙”、“三字经宣传栏”、“浮雕墙”、“校园广角”等浓厚的育人气息，为学生的成长奠定了基础。同时，在安全、专室管理、班级量化、校本教研等方面我们都做到了“精细化”管理。确保了教学工作的顺利开展。
三、创新思路，再鼓干劲，谋学校工作新提升！
俗话说“逆水行舟，不进则退”，学校的工作不可能一蹴而就，就学校今后的发展，一是要创新工作理念，促进和谐全面发展，加强教师队伍建设，形成“想干事、会干事、干成事”的浓厚氛围；二是落实工作主题，紧抓课堂教学，努力提高教学质量。坚持尊重教师、依靠教师、发展教师的理念，采取骨干带动—重点突破—整体推进的思路，尽早实现教研室“新课堂”验收。
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篇七：参加校长座谈会的发言
学校座谈会讲话稿学校座谈会讲话稿（通用5篇）
在社会一步步向前发展的今天，很多情况下我们需要用到讲话稿，讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。写起讲话稿来就毫无头绪？下面是小编收集整理的学校座谈会讲话稿（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师们：
大家好！
我们全体毕业班教师齐聚一堂，共同探讨交流六年级毕业班的教学与管理工作。我想说两个方面内容。
一、质量
一流的教学质量比一流的校园更为重要，那是学校的生命线。而一流的质量来自于我们六年级老师的对教育事业的奉献，中布小学教育的生存和发展，你们担当了重任。对此，我们有了深刻的认识，并在这方面下了很大的力度。你们中间有的教师有丰富的教学经验，希望你们团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，互通有无。有经验的教师要和其他老师分享自己的教学经验，共同探讨教学的方法和策略。
二．管理决定成败
1、进一步强化目标管理，团结协作，明确责任
俗话说，生活没有目标就像航海没有罗盘。同样，教师、学生也应该明确各自的奋斗目标。因为有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得理想的结果。
要求学生明确自己学习目标，并细化自己的目标。每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务，教师要对每人、每天做的每一件事进行提醒、监督，强化“今日事，今日毕，决不给明日”的观念。
各班要围绕目标开展工作，让目标成为毕业班师生工作和向上的原动力。
2、充分发挥班主任的管理作用
一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。一个班级的成功取决于班主任的管理理念与管理行为，班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。班主任要守好管好一个班,让本班师生呈现出最好的精神面貌，为此，班主任做到“五勤”：眼勤，多观察；嘴勤，多提醒；手勤，多指导；腿勤，多深入学生；脑勤，多思考现状与发展策略；希望班主任做到“身体力行”，在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，并且每天反复巡视班上。一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名学生的学习情况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。班主任的核心作用还表现在与教师的联系上，成功的毕业班班主任带完一届毕业班后有很大的成就感。
3、思路决定出路
毕业班工作很复杂，既要做好教学工作，又要管理好学生，但我们必须注意分清主次和重点，必须讲究策略，用以前的管理方法对付今天的毕业班工作不一定有好的效果，所以我们也应该有新的思路和策略。
毕业班的老师意味着追求、使命、奉献和智慧。学校把毕业班这副重担交给你们，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期待，你们拿出勇气和信心，精诚团结，全力以赴，相信你们一定能再铸辉煌！
各位领导、各位同仁：
下午好！
正值全县将巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的关键时刻，我们迎来了属于我们每一个教育人的节日——教师节。此刻，作为优秀校长代表的我站在这里百感交集，内心充满了幸福、忐忑、感恩、感慨。一路走来，感受最多的是县委、县政府的关心支持，县教育局的指导帮助；一路走来，感触最多的是领导、同事、学生、家长、朋友的关心、爱护、帮助。感恩溢于言表，感恩有你相伴！
教育关乎着国运民生，承载着民族希望，寄托着万家期盼。近年来，围绕办好人民满意教育的总目标，县委、县政府深入实施教育优先战略，持续加大教育投入，出台了一系列发展教育事业的战略举措，使全县教育面貌发生了历史性变化，办学条件显著改观，教育体系日臻完善，教育改革全面推开，教师队伍不断加强，教育质量大幅提升，特别是我校的教育取得了新辉煌，实现了新跨越。
教育家陶行知有一句话：人生为一大事来。少年时代，我的梦想是当一名画家，但是我却走上了教育之路。从此，我的人生大事便与教育连在一起。做老师时，我的人生大事是做一名好老师；当校长时，我的人生大事是当一名好校长。没有成为画家，我不后悔，因为我的许多学生会成为未来的画家。这就是孟子说的，“得天下英才而教育之”的快乐。
2020年8月，我接任新治街小学校长时，学校已经是社会广泛赞誉与认可的窗口学校，我完全可以做一个守成的校长，轻松自如地工作和生活。但是，我依然给新治街小学提出了新的发展目标：要把学校办成真正让“学生快乐，教师幸福、家长放心、社会认可”的一流学校，而我对自己的要求是：做一个优秀的“领跑人”。
做一个优秀的“领跑人”，必须把学生放在心上，把责任扛在肩上。有人问我，教育的情怀怎么体现，我觉得就是对校园、对孩子爱得深切，热衷于孩子们成长的大事小事、烦心事和高兴事，并从每件事中发现教育的契机和灵感，宽容仁爱、心底无私，从容淡定，这就是我们教育人的情怀。作为为孩子的幸福人生奠基的基础教育阶段，是落实习总书记的“培根铸魂、启智润心”的八字育人方针的重要阶段，学校始终把每一个孩子的健康成长放在心上，把“为党育人为国育才”的社会责任扛在肩上，以推进中华传统文化的传承为导向，充分发挥课程育人、活动育人、实践育人、文化育人的主渠道作用，通过课堂教学、特色校园、班会队会、墙报板报、手绘盘制作、主题演讲、作文竞赛、红色研学等活动，为所有孩子从小养习惯、培兴趣，让所有的孩子从小学做人、会做人、做社会有用的人，不断补足精神之“钙”、筑牢信仰之基、挺起精神脊梁，成为拥有中国心、怀有中国情的强国少年。我想，不久的将来，理想教育的彼岸是——一群又一群的孩子成长为一代新人，他们走向社会的各个岗位，走向世界的更大舞台，成为共和国的建设者，社会主义的接班人，从他们每个人的身上都能清晰地看到：自信从容、学识丰富、品格美好、坚毅担当。这便是师之幸事，教育之大成。
做一个优秀的“领跑人”，还必须要带好队伍，正好家风。俗话说家是最小国，国是千万家，家和才能万事兴。作为一校之主的校长要做好家人角色、正好家风，建立优良的校风，这是对家人的爱护、对事业的负责，更是对社会的担当。良好的校风体现在学生的学风、教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风上，它有一股巨大的同化力、促进力和约束力，是一种精神力量和优良传统，将成为学校里每一个成员自觉奋进的.动力，从而推动整个学校的繁荣和发展。因此，作为新治街小学这个大家庭主要负责人的我，首先要抓好班子带好队伍，努力培养出一支政治素质高、管理能力强、工作作风正、奉献意识浓的教师队伍，不断提高教师节队伍的凝聚力、向心力和执行力，做到事事有人管，人人有事管。我们想教师之所想，急教师之所急，办教师之所盼，不断改变老师的行走方式，挖掘老师的“自驱力”，不断推名师、树典型、立标杆，为他们扶梯子、搭台子、出点子。现在我们这个大家庭中，新秀头角崭露，老将跃马阵前，整个学校家风正、校风明、学风浓，形成了团结奋进、心手相牵、健康向上的可持续发展态势。同时，作为校长的我始终要求自己以平和之心对待名，以知足之心对待利，以进取之心对待事，以平等之心对待人，每日三省吾身，每日自问有没有走进课堂、有没有走近教师、有没有走近学生、有没有读书学习、有没有独断专行、有没有带头遵守学校的规章制度，自问有没有对不正之风敢于
“亮剑”，有没有红红脸出出汗、该出手时就出手的勇气等，严于律己、以身作则，以自身的良好形象去赢得信任、赢得尊重、赢得人心，真正做到从我做起、从家管起，做一个优秀的“领跑人”。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。过去的一年，我校先后被评为“州级先进基层党组织”“县级精神文明示范校”等等，学校教育教学质量也在2020年度教育考核中名列学区校第一名。这沉甸甸的殊荣背后，是县委、县政府关心支持，县教育局指导帮助的结果；是学校践行“润育六年涵养一生”理念，全体教职员工以脚踏实地、乐于奉献，爱岗敬业，恪尽职守，静下心来教书，潜下心来育人的结果；是以段海珍为代表的默默无闻、敬业奉献的省级优秀园丁，以马丽萍、张静为代表的甘于奉献、爱生如子的师德标兵，以张玉芳、王小娟为代表的以生为本、以爱育人的优秀班主任，以董淑娴、马国娟为代表的扎根杏坛、潜心教学的教学标兵；以窦学霄、朱轶敏为代表的爱校如家、任劳任怨的奉献标兵；以侯建芳、韩高强为代表的敢于追求、不断进步的教坛新秀，还有默默耕耘在教学一线的全体教师，他们是我校的脊梁与支柱，他们是我校的骄傲与自豪！没有他们的无私的付出，就没有我校的无限荣光。在此，请让我真诚地道一声：我可爱可亲可敬的家人们，你们辛苦了！
征途漫漫从头越，惟有奋斗铸辉煌。在以后的工作中，我将始终坚守对生命的那份深情与敬畏，不忘初心、砥砺前行，以信仰坚守责任初心，用行动诠释教育使命，不断凝聚团结奋进之强大发展合力，带领学校朝着实现“学生快乐、教师幸福、家长满意、社会认可”的办学目标努力迈进，全力推动我校走上教育教学高质量发展的道路，真正去践行“请党放心，强国有我”的铿锵誓言！
最后，愿各位领导身体健康、工作顺利！
祝所有的教育同仁芳华自在、幸福安康、节日快乐！
谢谢大家！
各位教师，亲爱的姐妹们：
大家下午好！
三月的阳光格外灿烂，三月的校园春意盎然。在春已暖、花将开的美丽三月，我们迎来了一年一度的“三八”国际劳动妇女节。今天，二中的175位姐妹们在这里隆重集会，庆祝咱们女同胞自己的节日，欢乐之情溢于言表，一张张笑脸美丽动人。在此，我代表党总支校委会并以我个人的名义，向全校妇女同志表示节日的问候和良好的祝愿！并借此机会对为二中的发展付出辛勤汗水、做出积极贡献的女同志们表示最热烈、最诚挚的祝贺和感谢！
我校现有女教职工172名，占全校教职工总数的50％。俗话说，妇女能顶“半边天”，而我们二中的女同志俨然顶起了大半边天。对于广大女职工来说，在工作上是“半边天”，在家庭里更是“主心骨”。在做好本职工作的同时，还更多的承担着照顾家庭的责任，呵护着家庭的幸福和美满。上要照顾老人，下要教育子女，更要理解丈夫，还要邻里和睦，你们不仅有兢兢业业为学生传道、授业、解惑的职业操守，更具有言行一致、持身自律的人格魅力和道德风范，为学校的发展作出了不懈的努力和无私的奉献。你们比男同志担当着更多的角色，作为一位母亲、一位妻子、一位女儿，你们把自己的辛劳和爱心奉献给了家人；作为一名职工，一名教师，你们把自己的勤奋和智慧献给了学校，献给了你们深爱的莘莘学子。学校因你们而充满生机和活力，家庭因你们而充满了温馨和甜蜜。
新课程改革，是你们争先恐后，奋勇当先，使课堂变成了学生的主阵地；课堂教学的优化设计，是你们起早贪黑，废寝忘食，挖掘大量的教学资源，使课堂显示出了勃勃生机，大大提高了课堂教学的效率；各级各类优质课的评选，是你们勇挑重担，呕心沥血，不负众望，取得了较好的成绩，为学校争得了荣誉；说课、上课、教学设计、案例评比、课件制作、论文比赛、基本功大赛、优质课大赛，是你们积极进取，踊跃参赛，认真负责，获得了一个又一个奖项。过去的一年，在座的姐妹们奋力拼搏，取得了令人满意的成绩，共获得多项各类荣誉称号：杨小莉荣获全国中小学校园集体舞比赛一等奖，申秀红被评为县直教育系统优秀党务工作者，杨志卿、李慧、何燕芳、曾晓春、李爱华被评为县直教育系统优秀党员，我也光荣的被评为XX市优秀教育工作者。在我校各级各类评比活动中，获奖的女同志占60%，这既是学校的荣誉，也是自己的成就。
目前我校有女班主任11名，她们一心扑在班级工作上，发扬巾帼不让须眉的精神，舍小家顾大家，为学生的成长和学校的发展做出了贡献。王莉老师是年龄最大的女班主任，她利用丰富的教学和管理经验，克服自身的种种困难，班级工作开展的有声有色。任坤老师做为高三唯一的女班主任，班级班风好，凝聚力强，学习成绩在级部名列前茅，所教学生姜文武同学获得全国信息学奥林匹克竞赛一等奖，为我校高三做出了突出贡献；廉梅、魏云霞老师工作作风细腻扎实；王琳、王静、陈忠凤等班主任工作积极主动，管理有方，班级工作走在年级乃至整个学校前列；杨志卿、尹纯英管理班级井井有条，深受学生及家长认可；于莉、张慧虽然刚走上班主任工作岗位，但认真负责的态度也是有目共睹。我校的女备课组长也有26位，你们以身作则，工作认真，带领全组教师认真备课，制订了详细、周密的教学计划，冲在教育教研业务第一线，发挥了模范带头作用，出色地完成各方面的工作。
谁说女子不如男？女教师的温柔能感化性格刚烈的学生，使他变得理智；女教师的苦口婆心能使领导深受感动，为学校发展给予关心；女老师的耐心能使调皮的学生变得乖巧伶俐；女老师的心细能使工作方方面面做的圆满！可以肯定的说，没有女同胞，就没有二中的今天；有了这些女同胞，二中的明天会更好！骄人的成绩和感人的事迹还有很多，时间关系就不一一列举了。
姐妹们，春风春草绿，二中校园美。新的一年已经开始，将是我们二中人更具挑战、更有希望的一年。在这一年里，我们将继续沿着创建省级示范高中的道路前进，落实学校提出的各项举措，认真实施打造名校品牌的发展战略。
摆在我们面前的任务依然光荣而艰巨，可谓任重而道远。希望全体女职工要紧跟时代步伐，肩负改革和发展的重任，尽心竭力地完成教育教学工作任务，做师德建设的楷模，行风建设的表率，家庭美德的模范。广大女教职工要充分发挥自己的聪明才智，把个人奋斗与学校目标结合起来，把理想抱负与教育教学实践结合起来，立足自身岗位，发扬巾帼不让须眉的精神，建功立业，努力为学校的创建、发展、稳定做出新的、更大的贡献。要身在二中，心系二中，热爱二中，奉献二中。
今后，学校将进一步重视妇女工作，依法保护女教职工的各项权益，积极改善女同志的工作条件，想方设法帮助女同志排忧解难，更好地发挥女同志在学校发展中的作用。希望女同志继续发扬中华民族的优良传统，倡导健康文明的生活方式，以勤劳节俭为本，以尊老抚幼为荣，做遵守社会公德、职业道德、家庭美德的楷模。希望女同志们刻苦钻研现代教育技术和专业技能，全面提高自身素质，充分发挥自己的聪明才智。努力做到以素质求平等，以作为求地位，坚持发扬自尊、自信、自立、自强的精神，争做“勤学习、敏时尚、求进取、有爱心”的21世纪时代新女性。同时，希望全体女同志在做好繁忙的工作和繁重的家务之余，注意关爱自己，注意休息和保健。愿你们以良好的职业道德、崇高的奉献精神，再创事业辉煌。
最后，祝女同志节日快乐，身体健康，事业有成，家庭幸福，青春永驻！
各位领导、教育届各位老前辈、各位老师：
大家上午好！
刚才，张校长介绍了开展情商教育的缘由、探索、实践，让人深受启发，倍感鼓舞。
美国人际关系学者卡耐基说过：“一个人的成功，只有15%归结于他的专业知识，85%归结于人际沟通。”很好的诠释了智商与情商的关系。清华大学原校长顾秉林告诫毕业生：“能力比知识重要，情商比智商重要。”xx小学选取情商作为教育的切入点，抓住了一个人成功的关键。主题很好！
我国流传有一句谚语：3岁看大7岁看老。它概括了儿童发展的一般规律。孩子一生90%以上的性格、理想和生活方式都在此间形成。这一时期也是孩子情商塑造的重要阶段。xx小学从小学阶段开始对学生进行情商教育，时机很好！
新课程倡导学校特色办学，一改过去国家统一的教材，建立起了国家教材、地方教材、校本教材相结合的教材格局。我县已印发了地方教材《可爱的白水》。xx小学编写的《情商教育读本》正是校本
教材。它的发行使用完善了我县教材的格局，符合新课改的要求。这个形式很好，载体很好！
基于以上三点，我对xx小学的《情商教育读本》出版发行表示衷心的祝贺，向编写这本教材的各位老师表示敬意！
情商是“情绪智商”、“情绪智力”的简称，是人在情绪、情感、意志、耐挫力、处理人际关系等方面的能力，属于非智力因素。在小学阶段开发学生情商尤为重要。如课堂上的遵守纪律、认真听讲、不做小动作、不打扰别人，这是培养学生“自我管理”的能力；和同桌、同学和睦相处这是培养学生“处理人际关系”的能力；学生作业量大，有的学生就沮丧、发脾气，教育他们保质保量完成作业，这是培养他们“控制情绪”的能力；我能行、我能做这是培养他们自信、自强、乐观向上的品质，这些情商元素渗透在小学教育中会影响学生一生的。
情商和智商是相互依存、相互促进、相互发展的。情商是外因，起决定作用，决定一个人发展的方向与志向；智商是内因，起主导作用，决定一个人对事物的认知度。情商与智商的有机结合，才能促使一个人走向成功。
新课程提出了三维目标：知识与技能，过程与方法、情感态度价值观。其中知识与技能可以说是智力教育，情感态度价值观可以说是情商教育，过程与方法则是情商与智商的有机结合。
xx小学的《情商教育读本》内容丰富，图文并茂，系统性强，可操作性强，是对学生进行情商教育的很好教材。在今后的情商教育中有三点建议：
1、主题教育要做实：这本教材分学段确定了情商教育的主题，符合学生的心理特点和成长规律。在教育上要做实做细，要建立教育效果的检测体系，要突出实效。要不断完善教材内容，挖掘本校典型的人和事，使教育更有说服力。要广泛宣传，动员家长参与到这项教育活动中来。家校互动，共同培养。
2、学科要积极渗透：要积极挖掘各学科的情商教育元素，如语文课的《将相和》就是很好的处理人际关系、和谐相处的典型案例，蔺相如的回避退让、廉颇的负荆请罪很有教育意义。体育赛事可以培养学生的协作意识、拼搏精神。书法美术课可以培养学生爱美、赏美的意识等等。每一节课都要很好的研究情商教育元素的渗透，也就是情感态度价值观。
3、开展好有益的活动：情商教育重在生活体验中。有益的活动可以引导人、锻炼人、教育人、启迪人。要让学生积极参加活动，要把情商教育贯穿于教育教学活动中。
xx小学的《情商教育读本》开辟了我县乃至省、市校本教材的先河，是我县基础教育的一大亮点，一大特色。相信这本教材的发行使用，必将促进学生的全面发展，也必将促使我县基础教育跨上新台阶。
最后预祝xx小学的情商教育取得圆满成功！
各位领导、老师们：
大家下午好！今天我们聚在一起，有毕业班老师、学校相关科室负责人，开展一次具有深远意义的座谈会，一是总结我们20xx学年第一学期和第二学期的前半个学期在教学中获得的成绩与存在的问题，二是大家一起畅谈毕业班学生管理、如何提高教学质量的经验交流，谈谈心得。
六年来，1200多个日夜，你们一直坚持在教学第一线，为这一届学子们传授知识，教会做人，树立自强不息的信念。一路走来，你们不知付出了多少不为人知的辛酸，只有自己清楚。而你们始终坚持一则信条：教书育人，为人师表。
临近小学毕业考试，大致有两个月吧（可能6月22日），常言道：“练兵千日，用兵一时”，是的，毕业班学子们的成绩优劣，直接关系到我们五小在学区、乃至平阳县的声誉，这是我们肩负着重任，更是学生学习历程的转折点。
我要感谢各位老师的辛勤工作，可以说为了水头五小的教育事情你们是尽了自己力量的。我们许多老师在工作中不怕苦、不怕累，学校工作比较烦琐，但我们的老师都会自觉的干好了自己的本职工作。学校教务处的工作是为老师的教学这一中心工作服务的，我负责教务处工作一年来，回想起我的工作职责，觉得为大家做得太少了，关心不够。而你们一直能谅解我，非常感谢大家的支持。
大家都十分清楚，教学质量是一所学校生存的生命线，教学工作是学校的核心工作，也是任何一所学校工作中非常重要的工作。我们每个人都不能忽视，只有把教学质量提高了，才会得到社会、广大群众的认可，才不愧面对我们神圣的育人职业。最后毕业冲刺阶段，我向你们提出几点希望：
1、认真总结前一段时间所取得的成绩，细致分析工作中的不足；
2、明确每天的教学任务，争取高效落实教学目标；
3、学生临近毕业时心理变化较大，你们要做好稳定学生正常学习心态工作；
4、做好教学安全工作（如学生出勤、逃学、烦躁心理等），避免安全事故的发生；
5、学科间通力合作，力求共同促进。
6、招生工作敏感性，宜退不宜进。
在招生工作敏感性强，老师们能避则避，不宜主动建议。
毕业班老师们，学校科室负责老师，让我们用我们满腔的热情，做实做好毕业班最后冲刺阶段工作，以更高的教学质量为学校争取荣誉，更是为了孩子的美好未来。
讲话之处，如有不当，请批评指正！谢谢大家！
篇八：参加校长座谈会的发言
校长座谈会的发言稿校长座谈会的发言稿（精选4篇）
校长座谈会的发言稿1感谢许局、倪局、各位领导给我这样的发言机会：
我来自天补小学，这是海门西部工业园区的一所大规模的学校。经过近三年的努力，学校于20xx年9月实现了校区的搬迁。新校区完全能容纳1600多个学生，其中外地生占比超过60%.估计到20xx年9月份，随着班级数的继续扩大，天补小学能基本填满整个校园。（本计划是把初中也合并进来的）。天补小学的新校区很大，也很空，很单调，急需特色文化的打造。我校已经出台了《三年学校文化建设规划》，其中的理念识别、行为识别、环境识别、视觉识别等四大系统正在建设。力争通过三年的建设，办成一所大气的、有内涵的学校。
认真学习了许局的新年贺词，其中的五大转型绘就了15年的教育蓝图，我就摘取其中的部分内容，谈三点建议：
1.教师的信息化水平亟待提高。去年政府大力投资为每所学校的每个教室安装了电子白板，硬件设施实现了均衡。但据我了解，这么好的平台能真正使用的几乎没有。记得上次送培到校，老师们就是饿着肚子也非常要听，可惜内容太多，一时接受不了。所以，建议市局有关部门继续组织分类别的培训，就像电脑操作的过关性考核一样，上机考核使用过程。用等级考试促使教师学习，如此让白板资源发挥应有的强大的作用。
2.特色项目需要特色教师的支撑。走班社团需要卓越课程支撑，卓越课程需要卓越教师的支撑。20**年的走班社团已经落实到每所学校，凡有特长教师的学校都开发了卓越的课程。但是学校之间存在着很大的差异。有部分课程即使能够相互借鉴使用，也没有相应的教师去执教。所以，教师的缺乏已经成为校本课程开发和实施的重要瓶颈。如我校大力打造越剧特色，外聘了专家指导精英团队，拍摄了微课给老师们进行普及化的教育。但是由于我校音乐教师的奇缺，1600个学生只有一个音乐教师，况且现还在生育阶段。音乐课处于瘫痪状态，更不要说发展音乐方面的特色了。欣喜地看考了许局的贺词中有"学科教师走教制"的`做法，但是我想这些教师自己学校也有饱满的课务量，如何确保高频率地走教？因此，个人感觉还是调配一些专业教师更为适宜。
3.学校人到系统人的改革进程需要加快。这个建议的提出基于如下两个原因：
（1）由于规模的迅速扩大，我校有一个特殊的群体——初中的转岗教师。转岗时限只有一年，因此相当一部分的教师"身在小学心在中学".学校也给他们安排了一样的工作量，随时发现他们工作中的亮点，但每逢有阻力出现，他们总会表示：无所谓啦，反正一年后我会回去的。制度决定了工作的心态。如果实现了系统人，到缺编单位工作会成为一种必须，这些教师也就能定下心来工作了。其次，学生家长对转岗教师教自己的孩子也有一定的反响，这是第一年，如果年年都换老师的话，估计我们要做更多的家长的工作。实际上，每年都换老师，对学生确实是不利的，个人感觉至少两年。
（2）天补小学的岗位设置需要盘活。沈一松校长从德胜小学调来，感觉那边的教师的工作积极性明显高于我校，究其原因是岗位设置的挑战。那边的教师年纪很大，由于没有晋升到岗位级别而努力工作，而我校的教师设岗是正好区分了年龄断层，每个教师都有自己满意的岗位，导致工作积极性不高。也是因为照顾断层，学校的岗位设置没有长远的目光（没有设置6级），直接导致7级的教师条件满足了也进不了级，低一个职称的教师想评高一级职称也就没有了盼头。假如实现了系统人制度，将会打破当前的学校岗位设置，给不积极的人施加压力；给有能力的人提供上升的通道，教师的工作积极性一定会大增。
以上的三点想法，很微观，也很直接。如有不当之处，请批评指正！
校长座谈会的发言稿2尊敬的教育局领导、尊敬的镇党委政府领导、各位校长以及教师：
大家上午好。有幸参加我镇教育发展座谈会，我感到非常高兴。
众所周知，今年我校毕业班中考取得了令人满意的成绩、七、八年级在教研片六校联考中也位居榜首。镇党委政府为此发来了贺信，这让我们倍受鼓舞。记得去年教师节大会上县教育局领导对我镇全体教师提出了殷切希望和要求，镇领导在去年我校教学质量有所滑坡的情况下要求我们思考、思考、再思考，这比那严厉的批评更让我们有压力，也更让我们有动力。思考，是让我们找出滑坡的原因，思考，是让我们找出更加有效的办法，唯有多思考我们才能进步。一年来，镇党委政府的主要领导多次到中心学校指导工作，解决学校自身难以解决的问题，这充分体现了镇党委政府对教育的重视和关爱。
目前，我镇的教育正面临很好的发展机遇，但也面临挑战。从机遇来看：
第一，有教育局的正确领导，有镇党委政府的重视、有社会各界的支持，有我们务实敬业的教师队伍。
第二，各校的校容校貌都达到极大的改观，尤其是中心校本部新建了围墙、运动场、羽毛球场、乒乓球场、餐厅，校园达到美化、硬化，可以说是封闭教
学，花园学校。本学期开学，学生可以全部在餐厅就餐。这为学生生活提供了很大的方便。学生住宿可以一人一铺，七八人一间寝室，就像我们那时读大学一样，条件真的很好。
第三，我镇地理位置优越，与城关镇、诸镇、裕区、落镇、佛镇接壤，教育办得好，可以吸收周边各区镇的学生，补充学校生源。从挑战来看，我镇与县城接壤，与城关镇相比我们还是一所农村中心校，从师资队伍、教学环境等方面与县城还存在差距；文峰学校是一所私立学校，办学有其自身独特的优势，有些家长外出打工愿意花多钱将孩子送到那。如果我们不能提高教育教学质量，不能很好的做好学校的宣传工作，学生很可能流入到县城和文峰学校，没有学生，我镇的教育很难进一步发展。所以，我们应抓住机遇，迎接挑战。
作为中心校分管本部的领导，我将竭尽全力做好本职工作。团结班子成员，努力打造一支积极工作、无私奉献、业务精湛的教师队伍。要求教师对学生既要严格，又要关爱，像对待自己的孩子一样有耐心、有爱心、有责任心。实行严格管理，精细管理。加强后勤管理，提高服务质量。注重安全教育，积极创建平安校园、和谐校园。要不断提高我校的教育教学质量，办人民满意的教育。
教育是一项系统工程，需要社会各界给予更多的关心、关爱、理解、支持。我相信，只要我们携起手来，我镇的教育办的会更出色，更成功。
谢谢大家！
祝老师们节日愉快，身体健康，家庭幸福！
谢谢大家！
校长座谈会的发言稿3尊敬的书记、局长及各位老师：
大家好！
我叫，20xx年八月受教育局党委委派任学校校长，此时此刻，做为一名九年一贯制学校校长，能够参加县委、县政府组织召开的如此盛大而神圣的庆祝第xx教师节的座谈会而感到激动与欣喜，自身也为从事着人民教师这一光荣职业而自豪。
一年多来，我带领敖林西伯全体教育同仁辛勤拼搏，努力工作，在劳碌中收获成功与感动，期间我最想说的一句话就是：谢谢！，感谢县乡两级党委、政府这一年来给予敖林教育的大力投入；感谢教育局史局长及其他领导一直以来对敖林教育的莫大关怀；感谢兄弟学校对敖林教育的关注；同时更感谢与我同风雨、共喜乐；以校为家，辛勤工作的敖林教育人。
古人云“不积小流无以成江河，不积跬步无以至千里”敖林教育能有今天这样的发展，和来自社会各界的关爱、理解、支持是分不开的，做为敖林教育的引领者，我心怀感念，言蕴感恩，我也坚信凭着自己对教育事业的执著，在工作中一定不负领导的重托、百姓的众望，为创办人民满意的学校而努力奋斗。
回首刚刚过去的一年，我校全体师生在上级各部门的正确领导和关注下，团结一心，扎实工作，开拓创新，各项工作均取得了丰硕成果。校园基础设施建设有了历史性的突破，耗资140多万元的食堂、锅炉房、门卫房等工程全面竣工，宽敞明亮的学生餐厅改变了住宿生在外就餐的历史，广大后勤教师以优质服务赢得了家长和学生认可，修缮一新的大门和门卫房为封闭式管理提供了安全保障。锅炉的更换，更是解决了冬季取暖的一大难题。
看着学校日新月异的变化，我的内心涌起无尽的喜悦，如果说这全新的校园面貌给我们带来的是无言的欣喜，那么教育教学质量的全面攀升，更为我们点燃了激情：中考我们以100%的升学率向广大家长交上了一份满意的答卷，我们用敖林教育有史以来最好的成绩印证了九年一贯制学校无限的生机和活力，学校也在全县联评检查中被评为“一类学校”、“民族教育先进学校”。
幸福写在敖林教育人的脸上，业绩写进了敖林教育的历史，立足今天，展望美好的明天，我们会继续本着“突出民族特色，打造品牌教育”的办学方向，以“秉持诚信，倡导博爱，追崇和谐，彰显个性”的育人理念，发扬“博爱、善诱、严谨、合作”的优良师风，努力营造“愉悦合作，勤学创新，发展个性”的学习风气，在新形势、新机遇和新挑战面前抖擞精神，以踏实的作风，崭新的思路去落实各项教育指标，请各级领导，各位教育同仁相信，我能够带领全体师生以十足的干劲，百倍的信心，万分的努力迎接敖林教育辉煌的明天！
最后祝各位领导身体健康，万事如意！祝全体教育同仁节日快乐，吉祥安康！
谢谢大家！
校长座谈会的发言稿4各位领导、同志们：
首先感谢县委、县政府领导能在百忙中，组织召开教师座谈会，这体现了党和政府对教育的重视。我是县三中校长韩晓辉，在此，我也代表三中所有师生对县委、县政府、县教育局及社会各方对三中的关心、支持、爱护表示感谢。
县三中始建于20xx年7月，现有22个教学班，在校学生1158名，近几年来，在县局和有关部门的关心和支持下，先后新建了学生公寓楼，建起实验楼和教师宿办楼，实验楼内设也得到了完善，学校硬件设施得到明显改善。三中虽然建
校时间短，起步相对较晚，但经过这几年来不懈的努力，“静心教书，潜心育人”的良好教风已经形成，“努力进取，顽强拼搏”的良恩平理，量化观摩示范课，积极引导广大教师树立高尚的道德情操和乐于奉献意识。培育锻炼出一支懂理论、精业务、善管理、能钻研、具有科研能力和创新精神的一流教师队伍。三是：以创建安全校园为基石，进一步提升学校管理水平。学校将围绕“质量”“安全”两大主题，进一步拓宽视野，细化内部管理，加大排查力度，化解教育教学中存在的问题，营造“宽松和谐，积极向上”的育人氛围，进一步规范办学行为，有效实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学校、教师、学生的和谐发展。
如今，新的学期已经开始，施展才华和能力的机遇已摆在眼前。推动我县教育又好又快发展，实现教育强县的宏伟目标，我们责无旁贷。素质教育的全面实施，高效课堂的扎实推进，我们任重而道远，作为教育战线上的我们，使命光荣，责任重大，我们恩平要在县委、县政府的大力支持下，团结在县局新一届领导班子周围，认真领会县局会议精神和四点希望，进一步更新办学理念，严格教学管理，立足我校当前较好发展态势，以昂扬的斗志和百倍的热情，抓住新机遇，整合优质资源，采取新措施，提高课堂实效，迎接新挑战，推进教育创新，争取新成绩，提升办学效益，努力把我校办成一所“师德高尚，教学一流”的示范学校。
最后祝各位领导身体健康，节日快乐！各位同仁工作顺利！
谢谢大家！
篇九：参加校长座谈会的发言
校长座谈会讲话稿范文（精选5篇）在现在社会，需要使用讲话稿的情况越来越多，讲话稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。为了让您在写讲话稿时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的校长座谈会讲话稿范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
校长座谈会讲话稿1金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第_个教师节。今天，我们欢聚一堂，庆祝自己的节日，这充分体现了县委、县政府对全县教育事业的高度重视，进一步向全社会表明了县委、县政府关心、支持教育事业的心声。在此，我谨代表全县广大教育同仁向一直关心支持教育和教师发展的县委、县政府等各级领导和社会各界人士表示衷心的感谢，向受到表彰的先进集体、先进个人表示热烈的祝贺！
十年树木，百年树人。教育是一项造福于千秋万代的事业，学校是教育工作的主阵地。回顾自己多年教育教学的时光，我很满足，也很骄傲！因为，我和自己的学生一起快乐成长和发展，我身边那些兢兢业业工作的老师们也无时无刻不在感动着我，影响着我。他们把爱心献给了学生，默默地为学生奉献着，他们的事迹感人至深，树立起爱和责任的座座丰碑。这是全县教育工作者精神面貌的真实体现。
近年来，在教体局党组的正确领导下，全县教育工作者团结协作，锐意进取，认真贯彻“建章立制、规范管理、提升质量、稳定发展”的十六字方针，全县教育大局和谐稳定，呈现出一派勃勃生机：素质教具扎实推进、学校管理更加规范、师资队伍建设不断加强、教育结构进一步优化。涌现出大批先进个人和先进集体。今天受到表彰的这些同仁在自己平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，展现出了一个个普通教师的光辉人生。与他们相比，我虽然有幸在这里发言，但我更愿意把他们作为我学习的楷模，是值得我尊敬的人。
我来自__镇中心校，我深知，教育已深深植根于__县教育这片肥沃的土地上。作为一名基层教育战线上的领头人，我深深感受到教师
工作的光荣与教育职业的价值，也感到很荣幸，因为我们生活在一个尊重知识、尊重人才的年代里，县委、县政府等各级领导对教育的高度重视，社会各界对教育的极大关注和支持，这些都为学校的发展注入了新的生机与活力，为我们的工作提供了更广阔的舞台与空间。
在数年的校长工作中，我感到很充实，和在坐的许多同仁一样，在平凡的校长岗位上做了一些应该做，能够做的事。近年来，各个学校紧紧围绕局党组提出的十六字方针，大力开展素质教育；狠抓教育质量管理年活动，把评价细则及办法落到实处；切实搞好教研工作，配合教研室积极开展“三新”大讨论；依托校本研修，探索教改新路，提高课堂效益；德育工作丰富多彩、富有成效；体育工作大有起色；素质教育综合质量评价体系已经完善，全县教育安全、和谐、稳定。
校长座谈会讲话稿2尊敬的各位教师：
今天是第xx个教师节，今天是我们的节日。今天我们没有美酒，今天我们没有佳肴。今天我们在自己的节日里还辛勤地工作着，作为校长，我代表全体班子成员向你们祝福“节日快乐”！
曾记得去年的教师节我还和三小的教师举杯祝贺，教师节后的9月27日，带着无奈，揣满陌生，来到昭乌达小学任校长，时间推移到今天，我已经和在座的各位老师成了兄弟姐妹，成了无话不说的朋友。一年来的相处，你们在我的心里写满了感激，给了我太多的感动，我再次谢谢大家！
清楚的记得，马局长送我来昭小时我的不情愿，记得踏进昭小那一霎的迷茫，记得来自家长的猜疑，记得教师们的恐慌，记得那要我死的威胁和恐吓，记得就职演讲后的掌声，记得教代会的首战告捷，记得教育工作会议的成功召开，记得拜师会上青年教师的兴奋，记得城乡结对工作的扎实开展，记得老师们奔波的身影，记得青年教师为了教学成绩提高那着急的眼泪，记得每个年级组的团队精神的淋漓发挥，记得艺术节老师们的无私奉献，记得三、六年级老师抽考后知道成绩后的欣喜，记得各个摇篮社的老师们为学生的发展起早贪黑，记得老教师们对我工作的支持。一串串足迹，记录了我，记录了我们在
一起的日子走过的每一个脚印。太多的感动一时涌上心头。
每当我们为某一件事而感动时，我们的心就紧紧团结在一起；每当我们为某一件事震撼时，我们从心底就觉得应该做点什么，哪怕是尽自己的微薄之力，只要自己尽心，孩子们就会感受得到爱的温馨。我们付出了，我们收获着，我们在用自己的行动书写“教育”。
感动着，时时刻刻感动着，只因我们都有相同的名字——教师。感动着，分分秒秒感动着，只因我们从事着一种实业——教育。当看到清晨跑到上晨练学生和教师的身影的时候
。当清晨闻到校园里飘来墨香的时候，当清晨听到优美的歌声的时候，当我们晚上听到悠扬的马头琴曲的时候，当看到我们的学生主持全区文艺汇演的时候，当每天忙碌地给学生排练节目的时候，当快乐地和老师们一起活动的时候，当看到每个学生不断地进步的时候，当看到孩子在舞台上自我展示的时候，当看到家长的脸上写满兴奋的时候，当看到老师们付出得到回报的时候，当看到孩子们才艺得到最大极限发展的时候，作为校长，我的心里写满感动。老师们是你们的爱让我感动、是你们的爱让我拥有生命的彩虹、是你们的爱让我无怨无悔，是你们的爱让我风雨兼程。
一年来，在你们的努力、拼搏下，我校的最大程度上的发挥每个教师的能量，使我校在很短的时间里有了最大程度的飞跃，政府重视我们，教育局关爱我们，家长信任我们，现在家长告学校，告老师的现象明显减少。社会声誉快速提高，为了鼓励我们今后更好的工作，我本人在今年教师节被区政府评为“优秀校长”，被市政府评为“先进教育工作者”，并获得5000元奖金。
我想我该用这5000元感谢在座的各位教师，是你们让我获得了荣誉，是你们让昭小有了希望，我用这5000元其中的一部分，给我校的76位教师送上代表我感动、感恩之心的鲜花。用这束美丽的鲜花祝福老师们工作顺利开心快乐，身体健康，幸福吉祥！你们回到家，把这束代表我的心的鲜花送给你最爱的人，谢谢他们对我工作的支持，也祝愿你们亲人身体健康，幸福吉祥！
最后再次祝愿大家节日快乐！
校长座谈会讲话稿3各位领导、老师们：
今天，我们在这里欢聚一堂，共同迎来了我们自己的节日——第27个教师节。我们有幸请到了工作区领导、各党支部及村委会的领导。让我们以热烈的掌声，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。到场的各位领导，是人民群众的父母官，他们身上有着我们从其他地方想学而学不到的宝贵财富。他们的到来，使我们学校蓬荜生辉。我们由衷的感谢他们对教育事业的`支持，同时我们也相信，在各位领导的支持下，我们这所崭新的学校，一定会日新月异，飞速发展。
值此佳节之际，我代表学校向在教育教学第一线上辛勤耕耘的全体老师，向为育人事业默默贡献的广大职工致以节日的祝贺！
老师们，新学年已经开始，我们将在新的时期里面对新的挑战。当前，学校也面临着不少严峻的考验，将会有更多的压力和困难。学校要发展、要上档升级，不仅需要咱们工作区、各村支两委会，更需要一支高素质的教师队伍。学校号召各位教师严格要求自己，热爱教育事业，热爱学校，热爱岗位，遵守职业道德和校规校纪，以奋发向上的精神和扎实工作的作风，大胆创新，刻苦钻研业务，积极投身到教学工作中去，进一步增强历史责任感和使命感，为推动学校的跨越式发展作出新的贡献。同时，作为教师，我们要自觉加强师德修养，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影响学生。作为教师，我们要与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习，学会学习和终身学习的楷模。随着课程改革的大潮滚滚而来，我们要以这所新校，将努力为广大师生搭建展示自我、发展自我的平台，让广大师生在学习、工作、生活中切身体验到快乐、自信、成功。
最后，借助本次座谈会，给老师们提几点要求：
第一，老师们要坚持“办学以教师为本，教学以学生为本，对学生的成长负责，让更多的孩子受到更好的教育”的办学理念，着力打造一所学生管理严格，人文素养高，学习氛围浓，创新精神强的学校；
第二，积极探索适应新形势要求的学校教育教学的改革新路，充分挖掘学校各方面办学要素的潜能。
第三，全体师生要团结一致，众志成城，顺利地完成各项教育教学任务，赢得社会和家长们的认可和赞誉，使学校工作整体得到提高；
第四，全校教师一定要紧密团结在一起，以饱满的热情、塌实的工作、创新的思想精心培养下一代，以不负家乡父老的重托，不负各位领导的期望。
回顾过去，我们豪情满怀！展望未来，我们信心百倍！新学年，新起点，新希望，新面貌。只要我们齐心协力，团结一致，人人争为学校作一份贡献，学校明天一定会更美好！让我们同心同德，真抓实干，为美好明天共同拼搏奋斗！
最后祝领导们步步高升！万事如意！
祝老师们节日愉快，身体健康，家庭幸福！
谢谢大家！
校长座谈会讲话稿4各位老师、同志们：
今天，大家欢聚一堂，隆重庆祝这个属于所有教师的美好节日，在这个喜庆的时刻，我谨代表青理工党委，向所有辛勤耕耘、默默奉献于教育教学岗位上的老师们，致以诚挚的节日问候！
教师职业是崇高而神圣的。古人说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。教师从事的`，就是这样一个关系到每个人终身的事业。教师这个职业又是艰苦而辛劳的，世人说，父爱是山，母爱是河，而教师对学生的爱，如山一般厚重，如河一般绵长，它兼容了母亲的关爱，又包含着父亲的责任，我们每一个人的成长，每一次的点滴进步，都离不开老师像父母一样的付出和辛劳。所以，我建议，在这个老师自己的节日里，所有做过学生以及正在做着学生的人，让我们一起用最热烈的掌声，向我们亲爱的老师，表达我们最崇高的敬意！同时，我也建议同学们，在今后的学习生活中，在以后的人生道路上，永远用积极乐观的生活态度，奋发向上的学习态度，扎实严谨的做人态度，回报曾经教育过你的老师，回报曾经培育过你的学校。
最后，再一次真诚的祝愿全体老师，节日快乐，阖家幸福，万事
如意！
校长座谈会讲话稿5亲爱的孩子们，敬爱的老师们：
大家上午好！
经过一个假期的休整，盛夏的躁热悄悄隐去，金桂的馨香慢慢袭来，我们又相聚在这里，迎来充满希望的新学年，开始新的学习生活。今天我们900多名同学和老师隆重集会，召开新学期开学典礼，共同憧憬美好的未来！新的学年，南屏小学迎来了146名一年级小朋友以及十多位其他年级刚转进的新同学，还迎来了从实验小学来我校工作的11位新老师，让我们用最热烈的掌声表示诚挚的欢迎！再过几天，教师节就要来到了，让我们把暴风雨般的掌声献给可亲可爱的老师们！
秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学年里，全校师生齐心协力、负重奋进、辛勤工作、努力拼搏，在教育教学质量和师生队伍建设方面都取得了可喜的成绩，教育教学秩序井然，管理机构运转正常，文明的校风，勤奋的学风逐步形成。学校获得的诸多荣誉是上级领导对我们最好的肯定，学校门口的大红喜报是社会对大家最大的赞誉。
老师们，同学们，过去的成绩是鞭策我们前进的动力，新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育新的希望与憧憬。我们每一位老师、每一位同学都应该站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，努力奋斗，顽强拼搏！在此，我祝愿并相信，现场的每一位都能以自己的勤奋与智慧，书写新学年学习与工作的满意答卷。
借今天的机会，给亲爱的孩子们提几点希望。
首先要加强安全防范意识，把我们“江苏省平安校园”的称号发扬光大。人的生命相比于其它任何事情来说，无疑是最重要的。因此，我们务必要万分重视安全，上学的路上要严格遵守交通规则，严禁在上学、放学的路上玩耍、追逐。在校时，必须严格遵守学校的各项规章制度，严禁在教室里、走廊上、活动场所追逐打闹，严禁玩弄电器插座和开关、消防栓等有危险的设备，严禁把有危险的玩具带到学校
玩耍，严禁玩危险的游戏。
其次，培养良好的习惯，提升自己的素养。要培养勤俭节约、爱护公物的良好品格，把学校的水电、用品看作自己家里的一样爱护，看到有浪费学校水电或破坏公物的现象，每一个人都有责任加以制止或批评。要培养良好的卫生习惯，继续保持学校整洁、美观的环境。严禁随地吐痰、随地乱扔纸屑、果壳、包装袋等垃圾。严禁在墙面等建筑物上涂抹。要养成关心别人、助人为乐的好品质，让学校真正成为我们学习的乐园，精神的家园。
另外，要认真学习。小学是人生的黄金时代，良好的开端是成功的一半。只有从小努力，好好学习，才能为将来奠定坚实的基础。希望你们用认真作桨，用坚持作帆，学习知识，学习方法，提升能力，养成积极的价值观和人生观，在老师的引导下到达成功的彼岸。孩子们，人生能有几回博？少壮不努力，老大徒伤悲，你们肩负着祖国的未来，汇聚着老师的目光，凝聚着家长的心血，我希望你们在新的学年，能够明确目标、增强信心、刻苦学习，科学安排时间，坚持不懈地努力拼搏，为实现自己的人生理想奠定坚实的基础。
孩子们，你们是南屏小学的希望和未来！老师们，你们是南屏小学的中坚力量。新的学年，我们务必要认清教育的发展方向，坚持党的教育方针，与时俱进，开拓创新，积极推进素质教育，扎扎实实开展工作，使我校的管理水平和教育教学质量有新的提高。我们有理由相信，只要我们携起手来，共同努力，我们一定能够写好南屏小学新的篇章！
篇十：参加校长座谈会的发言
校长座谈会讲话稿范文（精选3篇）尊敬的领导、老师们：
大家好！金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第27个教师节。镇党委、政府隆重集会，全镇教师代表欢聚一堂，借此机会，我谨代表本斋小学全体师生，向一如既往关心和支持学校发展的镇党委、政府领导表示衷心的感谢！向为学校的生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教师表示最崇高的敬意！并祝全体教师节日快乐！
激荡人心的座谈会氛围，是对我镇教育工作的肯定与支持。聆听领导的讲话，内涵深刻，激励中包含着企盼，企盼中蕴含着等待。因此，全体代表已抑制不住心潮的激动，强烈的事业心、高度的责任感，容不得我们，在已属于昨天的成绩中徜徉。在这一时刻，我们更加强烈地意识到，学校领导责任的重大。借今天教师节大会的机会，我代表我校全体师生向在座的教师代表特表如下诚意。
一、本斋小学的发展及取得的成绩：
本斋小学原址在南街其情况不再多说；20XX年决定异地新建，张鲁镇党委政府和其他有关省市县领导多方筹措资金3百余万元，征地38亩，新建了一幢2480平方米的教学楼和一幢1228平方民的综合楼。20XX年10月本斋小学师生搬入新校园，有关上级领导和现任党委政府主要领导高度重视民族教育的发展。先后配备了微机室、多媒体室、图书室、实验室、图书阅览室，对校园进行了大规模的绿化、美化，增添了体育器材。一个坐落位置优良，设施齐全，环境宜人的新本斋已矗立在人们眼前。
我校在党委政府的关心支持及联校领导的直接指导下，严格按照县教育局、联校的要求，努力开展教育教学工作，全校师生齐心协力抓教学，同心同德促发展，学校先后被评为“先教学管理示范校”、“市级绿色工程学校”，目前由党委政府亲点，市交通大队协办的省级交通安全示范校工作正在进行中由于我校全体师生的共同努力，本斋小学的教育教学质量不断提高，已跻身于全县中心小学前10名，学生从迁入前的200人已增到现在的730人；16个教学班。本斋小学全体师生，为报答各级领导的无私关怀，向社会、向学生家长交一个合格的答卷，教师敬业爱生，追求卓越；学生崇德睿智，快乐成长。
二、更新理念，明确现代教育思想。
新世纪的教育是以素质教育为主体的教育，对于一个学校而言，只有拥有创新的教育理念和方法，才能培养未来适合时代发展的人才。作为一所学校的领导，就要坚持解放思想，开拓创新，与时俱进的思想路线，准确把握教育规律，不断进行理念创新，按照“质量是根本，教师是关键，学生是中心”的思想，坚持“以人为本，创新发展，以质兴校，争创一流”的理念，用现代思想塑造具有健全的人格，具有团队意识、创新精神和基础扎实，特长明显、身心健康、素质全面的未来人才。
三、加强素质教育，提高教育教学质量。
教学质量是学校发展永恒的主题，要以改革课堂教学模式为突破口，把培养学生的实践能力和创新精神，做为课堂教学的主要目标。要注重素质教育，培养全面发展的学生，进一步促使教师从“老师为中心”转变到“学生学会学习为中心”。在学习方法上，注重让学生会用自己的大脑去思考问题、解决问题，要注重学生个性的发展，因人施教，因才施教，充分利用课外活动，加强对特长生的培养，建立完善兴趣小组，开辟第二课堂，定期举办各项比赛，让学生在丰富多采的活动中，学有所长，学有所成，学有所用。
四、提升管理水平，完善科学管理。
管理是一门科学，一门艺术，一所学校办得好坏，管理是关键，学校领导要从更高的意义上去理解管理的重要性，加大管理力度。“要向管理要质量，向管理要效益，以质量求生存和发展”。作为学校领导就要讲思想、讲责任。我认为，把学校管理好，学校领导让学校整体得到发展是其首要责任；让广大教师取得成功是其重要责任；让学生更好地发展，能够赢得未来的竞争是其崇高责任。
五、找差距准定位，发展壮大自己。
一切成绩的取得只能说明过去。我想，对我镇教育事业的发展来说，今后发展的任务仍很艰巨。因此，学校领导务必要保持冷静、清醒的头脑，积极找差距，改进和完善自己，努力在学校这个平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，实现学校领导自身的崇高价值。以自己的人格魅力，去影响和带动全校师生，创造出人民满意的一片教育天地。
各位领导、老师们：新学期教育的蓝图已经展现，充分施展抱负和才华，倾
心智慧与能力的机遇已摆在眼前。我们要在各级领导的支持与关怀下，为我镇教育的持续发展刷写新的诗篇、增添繁荣之光彩！
最后，祝老师们节日愉快，万事如意！谢谢！
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家上午好！
今天，我们大家在这里隆重集会，庆祝我们教师自己的节日第xx届教师节。在此，我谨代表“两部一园”的所有领导对全体教职员工致以节日的问候和热烈的祝贺！向为xx学校发展做出贡献的老师们致以崇高的敬意，向给予我们教师关心和爱护的xx集团的董事们表示衷心的感谢！
老师们，xx学校的不断发展，是教育前辈精心设计，严格管理的结果；是一线的广大教师，潜心教书、默默耕耘，苦干实干的结果。
从西安走进甲子，走进xx学校，感慨颇多。首先是感谢，感谢广大教师对我的信任和寄托，给我讲述建校以及学校健康发展的感人的故事和崇高精神，使我不仅了解学校发展的历史，也为你们曾具有的创业精神和办学目标震撼，更促使我要带动学校的领导班子从一定高度和深度挖掘学校的办学理念和办学方向；其次是感动，进入xx，我亲眼目睹众多良好的品行：中学部领导与教师的爱岗敬业，献计献策。购买器材，货比三家；牺牲休息，钻研教材；培优补差，无偿补课，这是一种精神！小学的教师，爱校如家，亲力亲为，打扫教室，擦洗电扇，清洗墙壁，为孩子创设良好学习氛围，这是一种奉献！幼儿园老师，用心、用智、用爱去做每一件事。巧手美化教室，哄抱孩子，爱生如子，擦洗学生呕吐含在自己身上的污渍，不辞辛苦，这是一种爱！
法国著名作家雨果说：“塑成一个雕像，把生命赋给这个雕像，这是美丽的"；创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽”。教师，就是能给学生智慧并让他们的人生更美丽的人。老师们，你们身上凝聚的这种美丽，给予我很多的感慨与感动，在此我向你们表示深深的敬意和祝福。
老师们，从刚才先进教师代表的发言中我们看到了过去的一年，你们所取得的优良成绩，展望未来，大家更信心百倍。我相信，在集团董事会的关心下，在各级领导的指导与支持下，在全体教师的不懈努力与拼搏下，学校高素质高品位提升的目标一定能够到达。
老师们，前天陆丰市召开的“全国xx个教师节庆祝暨表彰大会”上，市教育局局长和副市长的讲话令人欣喜和鼓舞。局长号召我们全市的教师要适应社会发展，提高水平，做研究型教师，专家型教师，专心致志教好书，一心一意谋发展。杨副市长在发言中指出：要加强教师队伍建设，优化教师结构，加强师资培训，体现教育优先的策略，希望广大教师，志存高远，做学生人生的引路人，做学生爱戴，家长满意，学校喜欢的教师。
老师们，上级领导的讲话，为我们金源教育的发展指明了方向，我们要以此为契机，不断提高自身修养，强化质量意识，提高教育教学水平，不断加强学习，树立责任意识，安全意识，为孩子们健康成长，为金源实验学校的发展，为我们自己赖以生存的家园做出自己应有的努力。
为此，我向大家也一点要求与希望：
1、要求所有的“两部一园”的领导及管理人员，紧扣时代的脉搏，加强理论的学习，了解国家教育动态，熟知教育纲要，在“二部一园”的分权自治下，各负其责，科学管理。做到大事统一，小事协调，团结协作，相互交流，相互补台，凡事以身作则，做学校师生的表率，创造性地开展工作。
2、希望全体教职员工，把学校发展作为我们大家共同的追求。心存感恩，用心投入，爱生，爱校，爱自己。牢记“教书者必先强己，育人者必先律己”的古训，做一个受学生和家长欢迎的老师；做一个具有自信并不断学习的人。做一个享受快乐并给人快乐的人，让你的班级与众不同，让你的教学充满情趣，让你的学生成人成才。
老师们，请相信，“用制度约束人，用事业激励人，用感情慰藉人，用待遇留住人”，是今后我们学校科学管理追求的目标。要实现这一目标，需要我们大家改变观念，更新理念，锐意进取。只要我们大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，只要我们具有“爱心、责任心、执行力”，我们的目标就一定能够实现。
请记住这样一个公式：常规+细节+过程=奇迹！我期盼这样的奇迹出现，期盼xx学校的“二次创业”能够实现董事长陈永琴先生的“创办高素质学校，承载家庭重托，成就孩子未来”的美好愿景！
老师们，只要我们志存高远，奇迹就会出现！只要我们同舟共济划大船，幸福的彼岸就会出现！
最后，祝大家节日快乐、身体健康、家庭和睦，万事如意！
谢谢大家！
篇十一：参加校长座谈会的发言
历任校长座谈会发言稿云和县XX中学历任校长座谈会
尊敬的各位老校长:大家好～
今天对XX中学来说是个喜庆的日子，也是个有着重要意义的日子。我们诚挚邀请各位校长回母校聚会，雷马奎校长因病逝世、王赵康校长、李维雄校长和傅立克校长因事不能参加座谈会，他们再三交待我代他们向各位问好，本次座谈会一是为了进一步传承XX中学建校创业的优良传统，二是为了邀请各位回校指导学校工作。在此我代表学校全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢～
过去，你们在这里播下了希望的种子，今天我们收获了累累的硕果。学校今日所取得的成绩，离不开你们过去的奋斗。你们留下的宝贵经验是学校巨大的精神财富。近年来，XX中学不论是在教育质量方面，还是在学校环境面貌上，以及社会影响力，都不断的实现了新的发展、新的提升、新的跨越。下面我向各位老校长、老领导，简单汇报一下学校的现状。
第一方面
学校概况
学校现有教职工46人，共10个教学班，在校生379人，其中住校生302人，为我县唯一一所农村寄宿制初中。自1975年创办以来，梅源区各个初中先后撤并到我们学校，1998年张家地中学和黄源中学并入，2000年林山中学并入2007年崇头小学并入，学校曾改制成九年一贯制学校，后来由于小学初中管理体制的差异和一校两区等管理问题2011年8月崇头小学又分离出我们学校。三十八年办学之路历经坎坷，凝聚了历任校长的汗水和智慧，学校始终不断继承70年代“自力更生，艰苦创业”的建校优良传统，弘扬80、90年代“教师苦教，学生苦学”的梅干菜精神，逐步形成科学、系统、富有特色的教育教学管理体系，是
“丽水市示范性农村中学”、“丽水市校园文化示范学校”、“浙江省体育特色学校”、“浙
江省示范初中”。近年来，学校围绕“育人为本，树德为先”的办学宗旨，积极探索“农村小班化分层教学”和深入开展“阳光文体活动”，逐步形成农村寄宿制学校的办学特色。
第二方面
学校工作
(一)德育工作成效显著。
首先，形成三级管理体系，第一层级班主任队伍、第二层级是值周教师、2第三层级是值日领导，三个管理层职责明确相互协助、相互监督，管理精细而严密;其次，深入开展养成教育，针对农村学生学习习惯、行为习惯差的特点，学校将养成教育作为校风建设的重点，每月一主题，每周一活动，每天一检查。scopeoftheentireproject.(2)shouldinclude:semi-finishedproducts,qualityofmaterials,installationquality.(3)mustbemarkedwiththedate,personnel,quality.(4)construction,constructionofclearlymarkedsections,axis.(5)thedrawdetails.(6)thecovertacceptancerecordperfect,intact.2.16lmeasurement,processdescriptiontheprocess:becomefamiliarwiththestructureanddesignofcurtainwallmap,partitionthewholeproject,baselinemeasurements,benchmarkingmeasurementaxis,identifykeypoints,puttheline,measure,record,replacingtheoriginaldatameasuringelevation再者，开展丰富的德育活动，近年来，学校每年举办读书节、艺术节、体育节、科技节等四节活动，通过活动这一载体，创造展示学生才艺的平台，同时也潜移默化的渗透思想道德教育。每年还举行一次野外徒步拉练活动，锻炼学生吃苦耐劳的精神品质。
(二)教学质量稳步提升
学校坚持以全面提高教学质量为核心，千方百计在管理上做文章，积极推进学校文化建设，树立质量立校、质量强校的办学理念，创新管理模式，积极进行教学改革，学校教学质量不断提升。
首先，狠抓常规管理，重点做好课前备课、课堂教学、作业批改三个环节，每周有推门听课、当堂检查备课和作业批改，每月有考核，确保教学各个环节落实到位;其次，实施“小班化分层教学”，在以人为本、因材施教的教育教学理念指导下，我校2011年9月开始在初三年级实施分层教学，从今年的中考成绩来看，上线率、平均分等各项评价指标都进步明显，教学成绩实现了新的突破，“小班化分层教学”得到了家长的认可。
再者，办学条件再上新台阶。学校创办之初条件艰苦，师生下溪上山挑石挖沙、盖房铺路，办学条件简陋。近年来，在上级部门和社会各界的支持下，在一届届校长的努力下，多渠道筹措资金，不断改善办学条件。1996年10月，绍兴中国轻纺城捐资150万元新建了教学楼和宿舍楼;2007年，重庆力帆集团捐资30万新建了新餐厅;2009年，慈心慈善基金会捐资25万新建了“慈心楼”，2010年教育局投入100多万对学生宿舍和教学楼进行了大规模的整体翻修，学校师生办公、学习、生活条件进一步得到改善。同时，学校紧紧抓住浙江省标准化学校验收、市校园文件示范校评估等契机，积极争取资金加大学校教学办公条件的改善，装配了现代化的探究性实验室、建设了音乐、舞蹈、美术、书法、象棋、乒乓球等6个专用教室，所有班级教室安装了多媒体，还全部更新了学生的课桌椅。同时，加大校园环境的建设，不断进行路面建设、围墙修建、校园绿化，经梅局支持学校计划今年暑期建塑胶跑道、新建学校校门。
(四)特色办学效果显著
学校针对农村孩子爱好不明确、特长不突出的问题，成立云和县首个“农村学校少年宫”，着重培养学生的兴趣特长，每周有组织的开展射箭、足球、太极拳、书法、绘画等9个辅导班，让学生参与自己喜欢的文体项目，目标是:在初中阶段，每位学生至少培养一项特长爱好，每位学生至少参加一次校级或校级以上的比赛。该项目的实施，学生的综合素质得到了全面的提升，2010年学校男子足球队获得了丽水市青少年足球联赛第一名，2011年学校刘俊同学在浙江省scopeoftheentireproject.(2)shouldinclude:semi-finishedproducts,qualityofmaterials,installationquality.(3)mustbemarkedwiththedate,personnel,quality.(4)construction,constructionofclearlymarkedsections,axis.(5)thedrawdetails.(6)thecovertacceptancerecordperfect,intact.2.16lmeasurement,processdescriptiontheprocess:becomefamiliarwiththestructureanddesignofcurtainwallmap,partitionthewholeproject,baselinemeasurements,benchmarkingmeasurementaxis,identifykeypoints,puttheline,measure,record,replacingtheoriginaldatameasuringelevation青少年18m射箭锦标赛中获得亚军，今年2月我校男子足球队获得了丽水市青少年足球联赛第四名，5月份学校乒乓球队在云和县中小学乒乓球赛中获得第二名，5月份8位同学在云和县书法、绘画比赛中获奖，其中王娟同学将代表云和参加丽水市中小学绘画比赛。
近几年来，在全体教职员工的共同努力下，我校在教育、教学、校园环境及建设等方面都取得了较大的发展，办学效益和质量都有了较大的提高，学校管理不断规范，教职工素质不断提高，教育教学质量不断提升。
所有这些成绩的取得，与我们学校既往的优良传统分不开的，也得益于各位校长的鼎力支持。我们深知，学校的发展倾注了各位校长曾经奋斗的心血;学校的腾
飞，凝聚了各位拳拳的关怀和支持。学校今天取得的成绩，都有你们辛勤的汗水，没有你们，就没有XX中学的今天。
面对教育不断发展的形势，学校在取得成绩的同时，也面临诸多困难，一是师资的问题，教师个体能力素质差异大，每年骨干教师流失多，加之骨干教师培养周期长，短期内形成制约学校发展的瓶颈;二是生源锐减，随着我县“小县大城”战略的实施，大量农村家庭进入县城经商、打工，导致学校近年学生数锐减，进一步影响学校办学规模。
以上是学校近年来的情况。希望在今后的工作中能得到你们更多的关注和指导，给我们的工作多提宝贵意见。XX中学是我们共同工作、耕耘的地方，也是我们共同的心灵家园。感谢你们多年来对我们的关心、鼓励和帮助，感谢你们为学校发展作出的突出贡献。你们的成就将铭记在崇头百姓的心中，谱写在XX中学的校史上。在此，请允许我再一次向为XX中学的建设与发展做出贡献的各位校长致以最崇高的敬意和最衷心的感谢～同时我们真诚期待着各位校长常回校看看，并一如既往地关心和支持学校的建设与发展，出谋划策，再展宏图～最后，祝愿各位身体健康，平安快乐，谢谢～
.scopeoftheentireproject.(2)shouldinclude:semi-finishedproducts,qualityofmaterials,installationquality.(3)mustbemarkedwiththedate,personnel,quality.(4)construction,constructionofclearlymarkedsections,axis.(5)thedrawdetails.(6)thecovertacceptancerecordperfect,intact.2.16lmeasurement,processdescriptiontheprocess:becomefamiliarwiththestructureanddesignofcurtainwallmap,partitionthewholeproject,baselinemeasurements,
benchmarkingmeasurementaxis,identifykeypoints,puttheline,measure,record,replacingtheoriginaldatameasuringelevation
篇十二：参加校长座谈会的发言
.在校长座谈会上的发言
尊敬的局领导、各位同仁：
大家好！今天能参加局里组织这样的座谈会，在这里发言，总觉得自己的资历还非常浅薄，虽然担任了几年农村小学的校长，在大家的帮助下做了一些事儿，也有了一些思考，但现在调入县城学校任校长，突感工作的困难和对学校管理上的一些困惑，今天主要是向各位学习、取经.下面的发言由于是个人一点不成熟的体会，肯定会有片面、偏激之处.也敬请大家批评指正.首先谈谈对教师队伍建立的一点思考：
我认为提高教师队伍建立应是“内外兼修〞.“内〞是指学校自我管理层面，“外〞是主管部门或政府政策支持.1、重视专业教师，把好入口关，抓好岗前培训
现在学校体音美专业教师严重缺乏，以上课程的开设有一定的局限性；青年教师虽然是经过层层选拔才调入县城，但由于工作环境的变化，工作仍有一定的困难，希望局里能重视专业的教师的成长，加强专业的教师的培训，均衡各校专业教师的数量，加强对青年教师的岗前培训，做到系统化、专业化和长期化.2、急需提高教师薪资、福利待遇.现在教师职业认同感低.虽然绝大多数教师能够尽职尽责作好本职工作，但由于工资待遇低、工作环境差、工作量大，个别教师情绪不稳，心理波动大，工作积极性不高，缺乏责任心，被动完成学校分配的任务，导致教师离心倾向相当严重，幸福满足精品...
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感过低.我认为物质决定了意识，只有提高教师薪资、福利待遇，充分解决了教师生活的后顾之忧，教师们才有可能安心地全身心地投入到教书中去.这些需要上面政策的支持，比方说，教师参加各种培训，学校补助一点车费、误餐费应该可以，教师在学校参与的各种值日、平安蹲守管理、参与课外活动等，都应该给予相应的物质补贴.3、需要狠抓教研、教改，给予教师更多学习交流时机，全面提高教师教育素质水平
现在很多学校呈现教师队伍青黄不接，年龄构造不合理，师资配置不合理，教师专业配备缺乏等现象，教师专业素质有待提高，各种培训流于形式，浪费人力物力，教师专业素质提高缓慢、教师队伍亟待提高.我认为教学教研教改工作是学校的生命线，急需改善以上现状的方法，其一：上级对各校师资的配备要征求学校意见，统筹安排.其二学校要抓好三支队伍建立，形成教学龙头.三支队伍是教研组长、学科带头人、骨干教师.其三主抓教研部门和学校要组织实用性强，具有针对性且符合本地教学特色和需要的各种业务培训，要引进鼓励机制推动教师整体教学工作的标准化.要重视青年教师的培训，学校要从严、带、练着手，对青年教师的培训要有整体规划，阶段推进，可做到青年教师同老教师“结对子〞以老带新，共同学习，共同进步.下面谈谈学校管理工作上的一些想法：
1、保证制度的公正、公平及推行力度
现在校长普遍存在责任压力大，实际权力小，有责任感、使精品...
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命感，更有顾虑重重，不能充分施展的困惑.作为校长要领导好学校，能将好的决策落到实处，就需要足够大的权力.我认为作为一名校长要有对中层及以下领导的任免权和对校级干部的任免建议权，并要有能推动教师不断交流的工作环境.上级部门应给予校长一个施政的良好环境，应充分表达出“利益与责任同在，机遇与挑战并存〞的理念，让校长可大胆去管理和建立学校.2、建立科学的班子、教师、学生的评价体系
3、加强留守儿童教育，促进留守儿童安康成长，需要社会力量的参与.
留守儿童的教育上，主要存在三个方面的问题：一是家庭教育缺乏.二是学校教育缺位.学校侧重在校时段教学管理，对留守儿童的心理关爱难以顾及，与家长的沟通难以实现，致使学校教育和家庭教育脱节.三是社会教育缺失.有关部门对网吧等娱乐场所不能有效管理，也使一些留守儿童沉迷其中而不能自拔.我们呼吁留守儿童的问题还是由政府统筹管理，构建组织管理网络.政府及有关方面要高度重视留守儿童教育问题，切实担负起责任.把留守儿童教育成长问题纳入政府议事日程，加强领导，建立由宣传部、文明办、公安、教育、司法、民政、关工委、妇联、共青团等多部门组成的关爱留守儿童工作协调小组，并形成制度，建立长效机制，给予留守儿童政策关心.学校可全力配合工作，健全关爱留守学生的制度，建立留守儿童专门档案，对留守学生给予更多的心灵关心.第三，谈谈我对教育改革开展的意见和建议.精品...
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一是注重师资队伍建立.在加强师德师风建立、强化教师教育教学素质能力提升的根底上，大力营造全社会尊师重教的良好气氛.高度重视对教师的继续教育.教师的素质直接关系着学生的素质，有方案地对所有的教师进展现代教育理念、专业知识、教学方法、人文素养等方面的培训，鼓励教师个性开展，拥有独特的教育思想，使教师们视野宽广、学识渊博，充满对教育事业的热爱和激情.二是真正抓好抓实素质教育，真正落实品德、体育、音乐等科目教学方案.现在社会上很多人心浮气躁、寡廉鲜耻、诚信缺失的人生价值取向，衍生出种种的社会问题.造成这种问题的原因固然很多，但不可否认应当有道德教育“失之于软、失之于少〞的因素在其中.学校要致力于培育人格健全、身心安康、德才兼备的协调开展的人，为学生的终生开展奠定坚实的根底.尊重学生的主体地位，鼓励学生多元开展，培养创新思维.统一要求全县各学校，严格规定并落实学生的在校时间，要开足全部应开课程，不允许补课，不分重点班，不依据考试成绩对各学校排名.
精品...
篇十三：参加校长座谈会的发言
校长座谈会讲话稿校长作为一所学校的领导者和管理者,其个人的素养和能力决定着学校的发展方向和兴衰成败。下面是给大家整理的2XXX校长座谈会讲话稿,仅供参考。
2XXX校长座谈会讲话稿【篇一】
尊敬的教育局领导,各位同仁:大家好
我是xx学校校长xxx,自1999年任xx小学校长以来,先后经历了xx学校和xx学校合并,xx学校的撤并,20**年xx三个村完成了大联校的合并,十几年来,我校始终秉持教书育人的理念,不负全村父老乡亲的重托,连续2XXX年担任校长,2XXX年的风风雨雨,虽说有道不尽的酸甜苦辣,但一步步走来,尽职尽责,问心无愧!学校先后被教育局授予“控辍保学先进学校”?“小考先进单位”?“xx县名校”?“教学常规管理先进单位”?“专室管理与应用先进单位”等荣誉称号。
一?强化学生管理,狠抓控辍保学。
xx乡交通便利,经济发达,一是在外经商的多;二是私立学校林立,面临xx和xx两大私校。我校在控辍保学方面以步步为营,做到了生源稳中有升。这得益于我校团结奋进的领导班子和全体教师。首先健全制度,压死责任。时时?事事?处处让老师们有危机感。使教师们思想上绷紧控辍保学这根弦,牢固树立“今天工作不努力,明天努力找工作”的危机意识。其实内强素质,外树形象。加大宣传,坐到了让每个孩子进得来,留得住,学得好。再次是重视留守儿童,建立留守儿童档案,密切注视她们的思想动态,定期进行家访。一系列措施的实施,使我校在社会中有了较高的威望,得到了社会人士的认可,还有外乡的学生慕名而来。
二?严字当头,细化落实,抓出教育一片天。
学校是教书育人的场所,在学校管理上,我做到了多措并举,齐头并进,有的放矢,尤其是在教学管理上,一是学文件?用文件,用“好”文件,“不谋一时者不1足以谋一域”,因此,我注重把每一个文件,每一项制度?措施作为学校管理的依据,如:绩效工资,我在严格执行教育局?总校制定的绩效工资制度的同时,又把制度进一步细化,极大的调动了教师工作的积极性;二是注重教师培训,成绩的提高在教师,教师的提高在学习,因此,我不失时机的为教师的素质提高提供平台。仅去年一年,我校外派学习的教师达到15人次。业务水平的再提升,进一步增强了他们教学的底气,提高了他们的执教艺术!但美中不足的是我们学校还短缺小科的专职教师。三是强化校园管理,优化育人环境,提升办学层次。几年来,我们坚持“节俭开支”,坚持把“好钢用在刀刃上”,的理念,先后美化了校园围墙3000多平米。“教育寓言故事漫画墙”?“三字经宣传栏”?“浮雕墙”?“校园广角”等浓厚的育人气息,为学生的成长奠定了基础。同时,在安全?专室管理?班级量化?校本教研等方面我们都做到了“精细化”管理。确保了教学工作的顺利开展。
三?创新思路,再鼓干劲,谋学校工作新提升!俗话说“逆水行舟,不进则退”,学校的工作不可能一蹴而就,就学校今后的发展,一是要创新工作理念,促进和谐全面发展,加强教师队伍建设,形成“想干事?会干事?干成事”的浓厚氛围;二是落实工作主题,紧抓课堂教学,努力提高教学质量。坚持尊重教师?依靠教师?发展教师的理念,采取骨干带动—重点突破—整体推进的思路,尽早实现教研室“新课堂”验收。
2XXX校长座谈会讲话稿【篇二】
尊敬的?在座的各位领导:大家好!感谢领导的厚爱,有机会参与这样的盛会,感到不胜荣幸。下面我就座谈会内容中自己有思考的几点说说自己的看法,不妥之处,敬请大家批评指正。
1?对口交流事项:对口交流学校如果能够更加紧密的联系将会有更好的效果:①让县直下派的优秀老师至少要带领3名同学科的老师成立对口交流工作室2共同进步,并将她所带的老师的进步情况做为交流结束后重要的考核指标。②同时可互派1名管理人员定时或不定时到对口学校参与学校的行政会议,参与学校的决策与管理。基层学校领导能学得更多的管理经验,县直小学领导能亲自参与基层学校管理的指导,对于提升基层学校的管理水平应该会有很大的帮助。③学校举办各类艺术节?读书节等大型节庆活动时,双方学校要互派师生参与,促进学生相互交流,相互学习,共同进步。④以自愿为原则鼓励选送县城3-6年级的部分学生到乡下条件成熟的寄宿制学校学习锻炼一周或更长时间,培养县城里学生的自理能力,同时也能使县城学生的特长?好的学习习惯?较丰富的人生理想熏陶农村学校的学生,让农村孩子树立更远大的理想。
2?聘用合同制教师事项:虽然现在我们小学缺编的现象较为严重,但每年录用的新教师的数量非常有限,尚有大部分有志当老师的新毕业生暂时无法成为公办老师,他们暂时有的选择了在学校中代课的办法来锻炼自己。为鼓励更多优秀毕业生加入到教师队伍中来,现招聘的合同制老师在今后的公办老师考录中,在不违反上级文件精神的范围内可根据其工龄给予适当的政策倾斜照顾(对于在农村任教的代课老师照顾可多一点),以鼓励更多优秀的毕业生到缺编的学校去代课,一方面缓解小学缺编的现状,一方面可让他们更积极投入到教师队伍中来。
3?小中高?特级教师评选事项:因现在学校的校长要参加的会议需处理的事务较多,无法全身心地参与教学一线。在小中高?特级教师评选中可根据实际适当地规定少于小学专任教师的任课节数。江苏省南通市教育局根据学校行政管理人员的工作特点,对教学工作量的要求:正校级领导的教学工作量应不少于普通教师任课量的四分之一;副校级领导的教学工作量应不少于普通教师任课量的三分之一;中层管理人员的教学工作量应不少于普通教师任课量的二分之一。
4?送教下乡事项:可结合名师工作室辐射作用,让名师工作室的老师挂钩某一乡镇的教研组,定期或不定期指导教研组开展工作。一可以锻炼这些名师,二可以提高基层学校的教科研能力。
5?新教师的培养方式:不少优秀毕业生,直接分配到农村学校后,面对繁琐的教学工作?闭塞的教学信息和匮乏的优质师资,几年下来,长进不快甚至被相对松懈的环境完全同化,教学理想几乎丢失。近些年,我县局已安排部分优秀毕业生在县城优质学校代培,而且要求中心学校务必将新分配的老师安排到中心小学或规模较大的完小,这些做法对比以前培养新老师的方式已经有了质的飞跃。但因为只有极少数的老师得到在县城优质学校代培的机会,还有大部分的新老师失去了这样培养的机会。20**年《中国青年报》报道了浙江宁海创新教师培养方式。他们为农村学校招聘的应届毕业教师,不急着派出,而是先放到城区优质校,等3年后技能在手?羽翼初丰时再下去,这是宁海县自20**年以来的新探索。对于代培的效果到底如何?该县教研室专门请12所农村学校的中层?分管业务领导对代培教师和同年直接分配到基层校的教师的表现打分。结果显示,除了职业道德打分持平外,其他几项代培教师的表现均高,尤其是教学设计?教学实施?教育科研等都远远超过了直接分配的教师。
我的发言到此结束,谢谢大家!2XXX校长座谈会讲话稿【篇三】
尊敬的各位领导?各位校长:下午好!寒风瑟瑟辞金秋,落叶飘飘迎故客。今天,非常高兴地邀请到教育局领导,中心学校?初中学校的校长们莅临我校检查指导工作。我代表学校班子对各位的到来表示热烈的欢迎!近年来,在市.委政.府的正确领导下,学校以服务为宗旨,以就业为导向,遵循“德育为首,专业优先,技能本位,服务社会”的办学理念,坚持制度第一,特色立校,行胜于言的治校方略,紧紧围绕“质量?尊严?就业”三大主题,全面推进学校建设和发展。20**年以来,实施校园改扩建工程,校园面积扩展至200亩,建筑面积达5.1万平方米,校园面貌焕然一新。目前,投资1000万的游泳馆工程已经开工建设,校园硬化绿化工程将于明年初启动。学生实习实训设备总价值达1200万元以上。学校师资力量雄厚,“双师型”教师近50%,研4究生学历7人,本科以上学历占96%。硬件设施设备逐步完善,基础能力不断增强,办学条件明显改善;学生工作坚持以学生为中心,选择适合学生需要的有尊严的教育理念,遵循“教育在先?预防为主?疏堵结合”的工作原则,实施“全时段?全方位?全员参与”的管理机制,以关爱学生为主线,以树立自信和尊严为重点,构建尊爱德育模式;建立工学结合?校企合作?顶岗实习的人才培养模式,以推进课程改革为核心,以“够用?实用”为原则,以学生“愿意听?听得懂?乐于练”为标准,确立“低起点?小步伐”的策略,形成基础平台加专门化方向的课程结构,构建宽基础?活模块的课程体系。教学模式不断创新,以行动导向或任务驱动为特征的学中做?做中学,做学用结合的教学模式初步建立,着力构建适应技能高考与培养技能型人才相融合的教育教学体系。学生升学有希望,就业有技能,创业有本领,终身发展有基础,普遍具有良好的职业道德?职业技能和就业创业能力,双证率达95%,对口升学每年硬上二本50人以上,连续四年位居全州第一,省州技能大赛取得可喜成绩,在今年刚刚结束的全州技能大赛中4人获一等奖?9人获二等奖,省技能大赛中4人获得三等奖,教学质量不断提高;内部管理更加规范,人事?财务?招生?资助?免费?德育?教学?后勤?安全?就业等制度健全,学校治理结构完善,管理层级增加,管理重心下移,构建校部二级管理模式,重点建设机械加工中心?计算机应用中心?电子技术应用中心?经济管理中心及职业技能鉴定中心等五大中心;对外培训取得明显成效,人才培养基地成立以来,共下达培训计划55期,培训6845人次,先后承担了“阳光工程”?“温暖工程”?“雨露计划”?大学生村官培训?村支书培训?导游培训?窗口行业人员普通话培训?村级电脑网络员?教师暑期培训?一村一大函授学员培训等;现有在校学生2616人,电大学员630人,学校规模基本稳定,服务经济建设及产业发展的能力和水平不断提升。学校先后荣获省级重点职校?国家级重点职校?湖北省示范职校?全国教育先进集体等荣誉。20**年被教育部?财政部?人力资源和社会保障部批准为国家首批276所?湖北省14所中等职业教育改革发展示范学校项目建设单位之一,也是全州唯一的一所5项目学校。这些成绩的取得,得益于市.委政.府的正确领导和重视,得益于市教育局的亲切关心和指导,更得益于各中心学校?初中学校的大力支持和帮助,在此,向各中心学校?各位校长表示衷心的感谢!职校的招生牵动着教育局?各中心学校?各初中学校的心,教育局领导?各位校长为我们的招生倾注了大量心血和汗水。近年来,生源数量不足,招生难;生源质量差,厌学严重,巩固难;普职比严重失调,调整难;招生秩序混乱,规范难。职校招生呈明显下滑趋势,20**年招生1787人,20**年招生1405人,2XXX年招生1394人,2XXX年招生843人,招生计划2505人,完成率为34%。其中完成计划较好的初中:长坪初中73%,大沙溪中学69%,毛坝初中52%,谋道初中50%。完成计划较好的乡镇:谋道58%,毛坝52%,都亭43%,沙溪43%。完成计划较差的初中:忠路小河中学12%,龙船初中13%,沙溪民中20%,建竹溪中学21%。完成计划较差的乡镇:柏杨15%,忠路21%,建南24%,文斗28%。学校面临空前的压力和困难,形势不容乐观。需要市.委政.府和有关部门强力推动利川教育结构调整,忠实执行国家教育方针政策,科学安排普高布局,纠正高中阶段教育畸形发展现状,优化高中阶段教育结构,努力巩固和扩大利川职校办学规模,保障普职比例大体相当;需要市教育局切实加强对高中阶段学校招生工作的领导,成立高中阶段学校招生工作领导小组,构建相应工作机制,统一制定招生政策和招生计划,统筹管理高中阶段学校招生工作,运用奖惩?调离?任免?评选等多种行政?经济?法律手段切实解决职校招生问题;需要各中心学校?各初中学校再添措施?再加动力给我们更大更多的支持和帮助;需要我们自身不断加强管理,提高质量,苦练内功,强化宣传,创新思路,落实措施,取得突破。
目前,学校正处于改革和建设的关键时期,正面临创建国家级示范职校这一难得的发展机遇,形势催人奋进,事业任重道远。我们将以此为契机,大力推进学校改革创新,突出内涵建设,在加强专业建设,打造专业精品上下功夫;在打造双师团队,促进教师专业发展上做文章;在创新育人模式,促进学生成才上动脑筋;6在建设课程体系,深化课程改革上使力气;在加强技能训练,培养职业能力上下苦功;在创新教学管理,改革评价机制上出重拳;在强化考级考证,提高学生核心竞争力上加法码。让每一个学生明确目标?怀揣梦想?向往未来?追求进取?阳光自信?体验成功;每一个教师爱岗敬业,干事创业,奋发有为;每一个专业特色鲜明,内涵丰富,质量一流。实现学生有自信,教师有成就,专业创精品,学校创品牌的办学目标。把学校建设成为基础能力强?教育理念新?办学模式活?学校功能全?教育质量高?社会贡献大,集教学?生产?培训?鉴定?研发于一体的现代化?规范化?信息化学校,成为中等职业教育改革创新的示范?提高质量的示范和办出特色的示范,在中等职业教育改革发展中发挥骨干?引领和辐射作用。为推进利川新农村建设,促进产业结构调整,建设“武陵明珠,锦绣利川”做出更大贡献!再次感谢大家!祝各位工作顺利,身体健康!谢谢!
篇十四：参加校长座谈会的发言
校长座谈会发言稿(三)云和县___中学历任校长座谈会尊敬的各位老校长：
大家好。
今天对___中学来说是个喜庆的日子，也是个有着重要意义的日子。我们诚挚邀请各位校长回母校聚会，雷马奎校长因病___、王赵康校长、李维雄校长和傅立克校长因事不能参加座谈会，他们再三交待我代他们向各位问好，本次座谈会一是为了进一步传承___中学建校创业的优良传统，二是为了邀请各位回校指导学校工作。在此我代表学校全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
过去，你们在这里播下了希望的种子，今天我们收获了累累的硕果。学校今日所取得的成绩，离不开你们过去的奋斗。你们留下的宝贵经验是学校巨大的精神财富。近年来，___中学不论是在教育质量方面，还是在学校环境面貌上，以及社会影响力，都不断的实现了新的发展、新的提升、新的跨越。下面我向各位老校长、___，简单汇报一下学校的现状。
第一方面学校概况
学校现有教职工___人，共___个教学班，在校生___人，其中住校生___人，为我县唯一一所农村寄宿制初中。自___年创办以来，梅源区各个初中先后撤并到我们学校，___年张家地中学和黄源中学并入，___年林山中学并入___年崇头小学并入，学校曾改制成九年一贯制学校，后来由于小学初中管理体制的差异和一校两区等管理问题___年___月崇头小学又分离出我们学校。三十八年办学之路历经坎坷，凝聚了历任校长的汗水和智慧，学校始终不断继承___年代“自力更生，艰苦创业”的建校优良传统，弘扬80、___年代“教师苦教，学生苦学”的梅干菜精神，逐步形成科学、系统、富有特色的教育教学管理体系，是“丽水市示范性农村中学”、“丽水市校园文化示范学校”、“___省体育特色学校”、“___省示范初中”。近年来，学校围绕“育人为本，树德为先”的办学宗旨，积极探索“农村小班化分层教学”和深入开展“阳光文体活动”，逐步形成农村寄宿制学校的办学特色。
第二方面学校工作
（一）德育工作成效显著。
首先，形成三级管理体系，第一层级班主任队伍、第二层级是值周教师、2第三层级是值日领导，三个管理层职责明确相互协助、相互监督，管理精细而严密；
其次，深入开展养成教育，针对农村学生学习习惯、行为习惯差的特点，学校将养成教育作为校风建设的重点，每月一主题，每周一活动，每天一检查。
再者，开展丰富的德育活动，近年来，学校每年举办读书节、艺术节、体育节、科技节等四节活动，通过活动这一载体，创造展示学生才艺的平台，同时也潜移默化的渗透思想道德教育。每年还举行一次野外徒步拉练活动，锻炼学生吃苦耐劳的精神品质。
（二）教学质量稳步提升
学校坚持以全面提高教学质量为核心，千方百计在管理上做文章，积极推进学校文化建设，树立质量立校、质量强校的办学理念，创新管理模式，积极进行教学改革，学校教学质量不断提升。
首先，狠抓常规管理，重点做好课前备课、课堂教学、作业批改三个环节，每周有推门听课、当堂检查备课和作业批改，每月有考核，确保教学各个环节落实到位；
其次，实施“小班化分层教学”，在以人为本、因材施教的教育教学理念指导下，我校___年___月开始在初三年级实施分层教学，从今年的中考成绩来看，上线率、平均分等各项评价指标都进步明显，教学成绩实现了新的突破，“小班化分层教学”得到了家长的认可。
再者，办学条件再上新台阶。学校创办之初条件艰苦，师生下溪上山挑石挖沙、盖房铺路，办学条件简陋。近年来，在上级部门和社会各界的支持下，在___届届校长的努力下，多渠道筹措资金，不断改善办学条件。___年___月，绍兴中国轻纺城捐资___万元新建了教学楼和宿舍楼；___年，___力帆集团捐资___万新建了新餐厅；___年，慈心慈善基金会捐资___万新建了“慈心楼”，___年教育局投入___多万对学生宿舍和教学楼进行了大规模的整体翻修，学校师生办公、学习、生
活条件进一步得到改善。同时，学校紧紧抓住___省标准化学校验收、市校园文件示范校评估等契机，积极争取资金加大学校教学办公条件的改善，装配了现代化的探究性实验室、建设了音乐、舞蹈、美术、书法、象棋、乒乓球等___个专用教室，所有班级教室___了多媒体，还全部更新了学生的课桌椅。同时，加大校园环境的建设，不断进行路面建设、围墙修建、校园绿化，经梅局支持学校计划今年暑期建塑胶跑道、新建学校校门。
（四）特色办学效果显著
学校针对农村孩子爱好不明确、特长不突出的问题，成立云和县首个“农村学校少年宫”，着重培养学生的兴趣特长，每周有___的开展射箭、足球、太极拳、书法、绘画等___个辅导班，让学生参与自己喜欢的文体项目，目标是：在初中阶段，每位学生至少培养一项特长爱好，每位学生至少参加一次校级或校级以上的比赛。该项目的实施，学生的综合素质得到了全面的提升，___年学校男子足球队获得了丽水市青少年足球联赛第一名，___年学校刘俊同学在___省
青少年___m射箭锦标赛中获得亚军，今年___月我校男子足球队获得了丽水市青少年足球联赛第四名，___月份学校乒乓球队在云和县中小学乒乓球赛中获得第二名，___月份___位同学在云和县书法、绘画比赛中获奖，其中王娟同学将代表云和参加丽水市中小学绘画比赛。
近几年来，在全体教职员工的共同努力下，我校在教育、教学、校园环境及建设等方面都取得了较大的发展，办学效益和质量都有了较大的提高，学校管理不断规范，教职工素质不断提高，教育教学质量不断提升。
所有这些成绩的取得，与我们学校既往的优良传统分不开的，也得益于各位校长的鼎力支持。我们深知，学校的发展倾注了各位校长曾经奋斗的心血；学校的腾飞，凝聚了各位拳拳的关怀和支持。学校今天取得的成绩，都有你们辛勤的汗水，没有你们，就没有___中学的今天。
面对教育不断发展的形势，学校在取得成绩的同时，也面临诸多困难，一是师资的问题，教师个体能力素质差异大，每年骨干教师流失多，加之骨干教师培养周期长，短期内形成制约学校发展的瓶颈；二是生源锐减，随着我县“小县大城”
战略的实施，大量农村家庭进入县城经商、打工，导致学校近年学生数锐减，进一步影响学校办学规模。
以上是学校近年来的情况。
篇十五：参加校长座谈会的发言
校长座谈会的发言稿（精选4篇）校长座谈会的发言稿（精选4篇）
在社会开展不断提速的今天，发言稿的使用越来越广泛，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是收集的校长座谈会的发言稿（精选4篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感谢许局、倪局、各位领导给我这样的发言时机：
我天补小学，这是海门西部工业园区的一所大规模的学校。经过近三年的努力，学校于20xx年9月实现了校区的搬迁。新校区完全能容纳1600多个学生，其中外地生占比超过60%.估计到20xx年9月份，随着班级数的继续扩大，天补小学能根本填满整个校园。（本方案是把初中也合并进来的）。天补小学的新校区很大，也很空，很单调，急需特色文化的打造。我校已经出台了《三年学校文化建立规划》，其中的理念识别、行为识别、环境识别、视觉识别等四大系统正在建立。力争通过三年的建立，办成一所大气的、有内涵的学校。
认真了许局的新年贺词，其中的五大转型绘就了15年的教育蓝图，我就摘取其中的部分内容，谈三点建议：
1.教师的信息化水平亟待提高。去年政府大力投资为每所学校的每个教室安装了电子白板，硬件设施实现了均衡。但据我了解，这么好的平台能真正使用的几乎没有。记得上次送培到校，老师们就是饿着肚子也非常要听，可惜内容太多，一时承受不了。所以，建议市局有关部门继续组织分类别的培训，就像电脑操作的过关性考核一样，上机考核使用过程。用等级考试促使教师学习，如此让白板资源发挥应有的强大的作用。
2.特色工程需要特色教师的支撑。走班社团需要卓越课程支撑，卓越课程需要卓越教师的支撑。20**年的走班社团已经落实到每所学校，凡有特长教师的学校都开发了卓越的课程。但是学校之间存在着很大的差异。有部分课程即使能够相互借鉴使用，也没有相应的教师去执教。所以，教师的缺乏已经成为校本课程开发和实施的重要瓶颈。如我校大力打造越剧特色，外聘了专家指导精英团队，拍摄了微课给老师们进展普及化的教育。但是由于我校音乐教师的奇缺，1600个学生只有一个音乐教师，况且现还在生育阶段。音乐课处于瘫痪状态，更不要说开展音乐方面的特色了。欣喜地看考了许局的贺词中有"学科教师走教制"的`做法，但是我想这些教师自己学校也有饱满的课务量，如何确保高频率地走教？因此，个人感觉还是调配一些专业教师更为适宜。
3.学校人到系统人的改革进程需要加快。这个建议的提出基于如下两个原因：
（1）由于规模的迅速扩大，我校有一个特殊的群体——初中的转岗教师。转岗时限只有一年，因此相当一部分的教师"身在小学心在中学".学校也给他们安排了一样的工作量，随时发现他们工作中的亮点，但每逢有阻力出现，他们总会表示：无所谓啦，反正一年后我会回去的。决定了工作的心态。如果实现了系统人，到缺编单位工作会成为一种必须，这些教师也就能定下心来工作了。其次，学生家长对转岗教师教自己的孩子也有一定的反响，这是第一年，如果年年都换老师的话，估计我们要做更多的家长的工作。实际上，每年都换老师，对学生确实是不利的，个人感觉至少两年。
（2）天补小学的岗位设置需要盘活。沈一松校长从德胜小学调来，感觉那边的教师的工作积极性明显高于我校，究其原因是岗位
设置的挑战。那边的教师年纪很大，由于没有晋升到岗位级别而努力工作，而我校的教师设岗是正好区分了年龄断层，每个教师都有自己满意的岗位，导致工作积极性不高。也是因为照顾断层，学校的岗位设置没有长远的目光（没有设置6级），直接导致7级的教师条件满足了也进不了级，低一个职称的教师想评高一级职称也就没有了盼头。假设实现了系统人制度，将会打破当前的学校岗位设置，给不积极的人施加压力；给有能力的人提供上升的通道，教师的工作积极性一定会大增。
以上的三点想法，很微观，也很直接。如有不当之处，请批评指正！
尊敬的教育局领导、尊敬的镇党委政府领导、各位校长以及教师：
大家上午好。有幸参加我镇教育开展座谈会，我感到非常快乐。
众所周知，今年我校毕业班中考取得了令人满意的成绩、七、八年级在教研片六校联考中也位居榜首。镇党委政府为此发来了贺信，这让我们倍受鼓舞。记得去年教师节大会上县教育局领导对我镇全体教师提出了殷切希望和要求，镇领导在去年我校教学质量有所滑坡的情况下要求我们思考、思考、再思考，这比那严厉的批评更让我们有压力，也更让我们有动力。思考，是让我们找出滑坡的原因，思考，是让我们找出更加有效的方法，唯有多思考我们才能进步。一年来，镇党委政府的主要领导屡次到中心学校指导工作，解决学校自身难以解决的问题，这充分表达了镇党委政府对教育的重视和关爱。
目前，我镇的教育正面临很好的开展机遇，但也面临挑战。从机遇来看：
第一，有教育局的正确领导，有镇党委政府的重视、有社会各界的支持，有我们务实敬业的教师队伍。
第二，各校的校容校貌都到达极大的改观，尤其是中心校本部新建了围墙、运动场、羽毛球场、乒乓球场、餐厅，校园到达美化、硬化，可以说是封闭教学，花园学校。本学期开学，学生可以全部在餐厅就餐。这为学生生活提供了很大的方便。学生住宿可以一人一铺，七八人一间寝室，就像我们那时读大学一样，条件真的很好。
第三，我镇地理位置优越，与城关镇、诸镇、裕区、落镇、佛镇接壤，教育办得好，可以吸收周边各区镇的学生，补充学校生源。从挑战来看，我镇与县城接壤，与城关镇相比我们还是一所农村中心校，从师资队伍、教学环境等方面与县城还存在差距；文峰学校是一所私立学校，办学有其自身独特的优势，有些家长外出打工愿意花多钱将孩子送到那。如果我们不能提高教育教学质量，不能很好的做好学校的宣传工作，学生很可能流入到县城和文峰学校，没有学生，我镇的教育很难进一步开展。所以，我们应抓住机遇，迎接挑战。
作为中心校分管本部的领导，我将竭尽全力做好本职工作。团结班子成员，努力打造一支积极工作、无私奉献、业务精湛的教师队伍。要求教师对学生既要严格，又要关爱，像对待自己的孩子一样有耐心、有爱心、有责任心。实行严格管理，精细管理。加强后勤管理，提高效劳质量。注重平安教育，积极创立平安校园、和谐校园。要不断提高我校的教育教学质量，办人民满意的教育。
教育是一项系统工程，需要社会各界给予更多的关心、关爱、理解、支持。我相信，只要我们携起手来，我镇的教育办的会更出色，更成功。
谢谢大家！
祝老师们节日愉快，身体安康，家庭幸福！
谢谢大家！
尊敬的书记、局长及各位老师：
大家好！
我叫，20xx年八月受教育局党委委派任学校校长，此时此刻，做为一名九年一贯制学校校长，能够参加县委、县政府组织召开的如此盛大而神圣的庆祝第xx教师节的座谈会而感到冲动与欣喜，自身也为从事着人民教师这一荣耀职业而自豪。
一年多来，我带着敖林西伯全体教育同仁辛勤拼搏，努力工作，在劳碌中收获成功与感动，期间我最想说的一句话就是：谢谢！，感谢县乡两级党委、政府这一年来给予敖林教育的大力投入；感谢教育局史局长及其他领导一直以来对敖林教育的莫大关心；感谢兄弟学校对敖林教育的关注；同时更感谢与我同风雨、共喜乐；以校为家，辛勤工作的敖林教育人。
古人云“不积小流无以成江河，不积跬步无以至千里”敖林教育能有今天这样的开展，和社会各界的关爱、理解、支持是分不开的，做为敖林教育的引领者，我心怀感念，言蕴感恩，我也坚信凭着自己对教育事业的执著，在工作中一定不负领导的重托、百姓的众望，为创办人民满意的学校而努力奋斗。
回首刚刚过去的一年，我校全体师生在上级各部门的正确领导和关注下，团结一心，扎实工作，开拓创新，各项工作均取得了丰
硕成果。校园根底设施建立有了历史性的突破，耗资140多万元的食堂、锅炉房、门卫房等工程全面竣工，宽敞明亮的学生餐厅改变了住宿生在外就餐的历史，广阔后勤教师以优质效劳赢得了家长和学生认可，修缮一新的大门和门卫房为封闭式管理提供了平安保障。锅炉的更换，更是解决了冬季取暖的一大难题。
看着学校日新月异的变化，我的内心涌起无尽的喜悦，如果说这全新的校园面貌给我们带来的是无言的欣喜，那么教育教学质量的全面攀升，更为我们点燃了激情：中考我们以100%的升学率向广阔家长交上了一份满意的答卷，我们用敖林教育有史以来最好的成绩印证了九年一贯制学校无限的生机和活力，学校也在全县联评检查中被评为“一类学校”、“民族教育先进学校”。
幸福写在敖林教育人的脸上，业绩写进了敖林教育的历史，立足今天，展望美好的明天，我们会继续本着“突出民族特色，打造品牌教育”的办学方向，以“秉持诚信，倡导博爱，追崇和谐，彰显个性”的育人理念，发扬“博爱、善诱、严谨、合作”的优良师风，努力营造“愉悦合作，勤学创新，开展个性”的学习风气，在新形势、新机遇和新挑战面前抖擞精神，以踏实的作风，崭新的思路去落实各项教育指标，请各级领导，各位教育同仁相信，我能够带着全体师生以十足的干劲，百倍的信心，万分的努力迎接敖林教育辉煌的明天！
最后祝各位领导身体安康，万事如意！祝全体教育同仁节日快乐，桔祥安康！
谢谢大家！
各位领导、同志们：
首先感谢县委、县政府领导能在百忙中，组织召开教师座谈会，这表达了党和政府对教育的重视。我是县三中校长韩晓辉，在此，我也代表三中所有师生对县委、县政府、县教育局及社会各方对三中的关心、支持、保护表示感谢。
县三中始建于20xx年7月，现有22个教学班，在校学生1158名，近几年来，在县局和有关部门的关心和支持下，先后新建了学生公寓楼，建起实验楼和教师宿办楼，实验楼内设也得到了完善，学校硬件设施得到明显改善。三中虽然建校时间短，起步相对较晚，但经过这几年来不懈的努力，“静心教书，潜心育人”的良好教风已经形成，“努力进取，顽强拼搏”的良恩平理，量化观摩示范课，积极引导广阔教师树立高尚的道德情操和乐于奉献意识。培育锻炼出一支懂理论、精业务、善管理、能钻研、具有科研能力和创新精神的一流教师队伍。三是：以创立平安校园为基石，进一步提升学校管理水平。学校将围绕“质量”“平安”两大主题，进一步拓宽视野，细化内部管理，加大排查力度，化解教育教学中存在的问题，营造“宽松和谐，积极向上”的育人气氛，进一步标准办学行为，有效实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学校、教师、学生的和谐开展。
如今，新的学期已经开始，施展才华和能力的机遇已摆在眼前。推动我县教育又好又快开展，实现教育强县的宏伟目标，我们责无旁贷。素质教育的全面实施，高效课堂的扎实推进，我们任重而道远，作为教育战线上的我们，使命荣耀，责任重大，我们恩平要在县委、县政府的大力支持下，团结在县局新一届领导班子周围，认真领会县局会议精神和四点希望，进一步更新办学理念，严格教学管理，立足我校当前较好开展态势，以昂扬的斗志和百倍的热情，抓住新机遇，整合优质资源，采取新措施，提高课堂实效，迎接新挑战，推进教育创新，争取新成绩，提升办学效益，努力把我校办成一所“师德高尚，教学一流”的示范学校。
最后祝各位领导身体安康，节日快乐！各位同仁工作顺利！
谢谢大家！
篇十六：参加校长座谈会的发言
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尊敬的教育局领导，各位同仁：
大家好
我是X学校校长X，自1999年任X小学校长以来，先后经历了X学校和X学校合并，X学校的撤并，2022年X三个村完成了大联校的合并，十几年来，我校始终秉持教书育人的理念，不负全村父老乡亲的重托，连续16年担任校长，16年的风风雨雨，虽说有道不尽的酸甜苦辣，但一步步走来，尽职尽责，问心无愧！学校先后被教育局授予“控辍保学先进学校〞、“小考先进单位〞、“X县名校〞、“教学常规治理先进单位〞、“专室治理与应用先进单位〞等荣誉称号。
一、加强学生治理，狠抓控辍保学。
X乡交通便利，经济兴旺，一是在外经商的多；二是私立学校林立，面临X和X两大私校。我校在控辍保学方面以步步为营，做到了生源稳中有升。这得益于我校团结奋进的领导班子和全体教师。首先健全制度，压死责任。时时、事事、处处让老师们有危机感。使教师们思想上绷紧控辍保学这根弦，牢固树立“今天工作不努力，明天努力找工作〞的危机意识。其实内强素养，外树形象。加大宣传，坐到了让每个孩子进得来，留得住，学得好。再次是重视留守儿童，建立留守儿童档案，紧密凝视她们的思想动态，定期进行家访。一系列措施的实施，使我校在社会中有了较高的威望，得到了社会人士的认可，还有外乡的学生慕名而来。
二、严字当头，细化落实，抓出教育一片天。
学校是教书育人的园地，在学校治理上，我做到了多措并举，齐头并进，有的放矢，尤其是在教学治理上，一是学文件、用文件，用“好〞文件，“不谋一时者缺乏以谋一域〞，因此，我注重把每一个文件，每一项制度、措施作为学校治理的依据，如：绩效工资，我在严格执行教育局、总校制定的绩效工资制度的同时，又把.
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制度进一步细化，极大的调动了教师工作的积极性；二是注重教师培训，成绩的提高在教师，教师的提高在学习，因此，我不失时机的为教师的素养提高提供平台。仅去年一年，我校外派学习的教师到达15人次。业务水平的再提升，进一步增强了他们教学的底气，提高了他们的执教艺术！但美中缺乏的是我们学校还短缺小科的专职教师。三是加强校园治理，优化育人环境，提升办学层次。几年来，我们坚持“节俭开支〞，坚持把“好钢用在刀刃上〞，的理念，先后美化了校园围墙3000多平米。“教育寓言故事漫画墙〞、“三字经宣传栏〞、“浮雕墙〞、“校园广角〞等浓厚的育人气息，为学生的成长奠定了根底。同时，在平安、专室治理、班级量化、校本教研等方面我们都做到了“精细化〞治理。确保了教学工作的顺利开展。
三、创新思路，再鼓干劲，谋学校工作新提升！
俗话说“逆水行舟，不进则退〞，学校的工作不可能一蹴而就，就学校今后的开展，一是要创新工作理念，促进和谐全面开展，加强教师队伍建设，形成“想干事、会干事、干成事〞的浓厚气氛；二是落实工作主题，紧抓课堂教学，努力提高教学质量。坚持尊重教师、依靠教师、开展教师的理念，采取骨干带动—重点突破—整体推动的思路，尽早完成教研室“新课堂〞验收。
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篇十七：参加校长座谈会的发言
校长座谈会讲话稿（一）尊敬的教育局领导，各位同仁：大家好
我是___学校校长___，自___年任___小学校长以来，先后经历了___学校和___学校合并，___学校的撤并，___年___三个村完成了大联校的合并，十几年来，我校始终秉持教书育人的理念，不负全村父老乡亲的重托，连续___年担任校长，___年的风风雨雨，虽说有道不尽的酸甜苦辣，但一步步走来，尽职尽责，问心无愧。学校先后被教育局授予控辍保学先进学校、小考先进单位、___县名校、教学常规管理先进单位、专室管理与应用先进单位等荣誉称号。
一、强化学生管理，狠抓控辍保学。
___乡交通便利，经济发达，一是在外经商的多;二是私立学校林立，面临___和___两大私校。我校在控辍保学方面以步步为营，做到了生源稳中有升。这得益于我校团结奋进的领导班子和全体教师。首先健全制度，压死责任。时时、事事、处处让老师们有危机感。使教师们思想上绷紧控辍保学这根弦，牢固树立今天工作不努力，明天努力找工作的危机意识。其实内强素质，外树形象。加大宣传，坐到了让每个孩子进得来，留得住，学得好。再次是重视留守儿童，建立留守儿童档案，密切注视她们的思想动态（范本），定期进行家访。一系列措施的实施，使我校在社会中有了较高的威望，得到了社会人士的认可，还有外乡的学生慕名而来。
二、严字当头，细化落实，抓出教育一片天。
学校是教书育人的场所，在学校管理上，我做到了多措并举，齐头并进，有的放矢，尤其是在教学管理上，一是学文件、用文件，用好文件，不谋一时者不足以谋一域，因此，我注重把每一个文件，每一项制度、措施作为学校管理的依据，如：绩效工资，我在严格执行教育局、总校制定的绩效工资制度的同时，又把制度进一步细化，极大的调动了教师工作的积极性;二是注重教师培训，成绩的提高在教师，教师的提高在学习，因此，我不失时机的为教师的素质提高提供平台。仅去年一年，我校外派学习教师达到___人次。业务水平的再提升，进一步增强了他们教学的底气，提高了他们的执教艺术。但美中不足的是我们学校还短缺小科的专职
教师。三是强化校园管理，优化育人环境，提升办学层次。几年来，我们坚持节俭开支，坚持把好钢用在刀刃上，的理念，先后美化了校园围墙___多平米。教育寓言故事漫画墙、三字经宣传栏、浮雕墙、校园广角等浓厚的育人气息，为学生的成长奠定了基础。同时，在安全、专室管理、班级量化、校本教研等方面我们都做到了精细化管理。确保了教学工作的顺利开展。
三、创新思路，再鼓干劲，谋学校工作新提升。
俗话说逆水行舟，不进则退，学校的工作不可能一蹴而就，就学校今后的发展，一是要创新工作理念，促进和谐全面发展，加强教师队伍建设，形成想干事、会干事、干成事的浓厚氛围;二是落实工作主题，紧抓课堂教学，努力提高教学质量。坚持尊重教师、依靠教师、发展教师的理念，采取骨干带动—重点突破—整体推进的思路，尽早实现教研室新课堂验收。
校长座谈会讲话稿
（二）尊敬的局领导、各位同仁：
大家好。今天能参加局里___这样的座谈会，在这里发言，总觉得自己的资历还非常浅薄，虽然担任了几年农村小学的校长，在大家的帮助下做了一些事儿，也有了一些思考，但现在调入县城学校任校长，突感工作的艰难和对学校管理上的一些困惑，今___要是向各位学习、取经。下面的发言由于是个人一点不成熟的体会，肯定会有片面、偏激之处。也敬请大家批评指正。首先谈谈对教师队伍建设的一点思考：
我认为提高教师队伍建设应是内外兼修。内是指学校自我管理层面，外是主管部门或政府政策支持。
1、重视专业教师，把好入口关，抓好岗前培训
现在学校体音美专业教师严重缺乏，以上课程的开设有一定的局限性;青年教师虽然是经过层层选拔才调入县城，但由于工作环境的变化，工作仍有一定的困难，希望局里能重视专业教师的成长，加强专业教师的培训，均衡各校专业教师的数量，加强对青年教师的岗前培训，做到系统化、专业化和长期化。
2、急需提高教师薪资、福利待遇。
现在教师职业认同感低。虽然绝大多数教师能够尽职尽责作好本职工作，但由于工资待遇低、工作环境差、工作量大，个别教师情绪不稳，心理波动大，工作积极性不高，缺乏责任心，被动完成学校分配的任务，导致教师离心倾向相当严重，幸福满足感过低。我认为物质决定了意识，只有提高教师薪资、福利待遇，充分解决了教师生活的后顾之忧，教师们才有可能安心地全身心地投入到教书中去。这些需要上面政策的支持，比如说，教师参加各种培训，学校补助一点车费、误餐费应该可以，教师在学校参与的各种值日、安全蹲守管理、参与课外活动等，都应该给予相应的物质补贴。
3、需要狠抓教研、教改，给予教师更多学习交流机会，全面提高教师教育素质水平
现在很多学校呈现教师队伍青黄不接，年龄结构不合理，师资配置不合理，教师专业配备不足等现象，教师专业素质有待提高，各种培训流于形式，浪费人力物力，教师专业素质提高缓慢、教师队伍亟待提高。我认为教学教研教改工作是学校的生命线，急需改善以上现状的办法，其一：上级对各校师资的配备要征求学校意见，统筹安排。其二学校要抓好三支队伍建设，形成教学龙头。三支队伍是教研组长、学科带头人、骨干教师。其三主抓教研部门和学校要___实用性强，具有针对性且符合本地教学特色和需要的各种业务培训，要引进激励机制推动教师整体教学工作的规范化。要重视青年教师的培训，学校要从严、带、练着手，对青年教师的培训要有整体规划，阶段推进，可做到青年教师同老教师结对子以老带新，共同学习，共同进步。下面谈谈学校管理工作上的一些想法：
1、保证制度的公正、公平及推行力度
现在校长普遍存在责任压力大，实际权力小，有责任感、使命感，更有顾虑重重，不能充分施展的困惑。作为校长要领导好学校，能将好的决策落到实处，就需要足够大的权力。我认为作为一名校长要有对中层及以下领导的任免权和对校级干部的任免建议权，并要有能推动老师不断交流的工作环境。上级部门应给予校长一个施政的良好环境，应充分体现出利益与责任同在，机遇与挑战并存的理念，让校长可大胆去管理和建设学校。
2、建立科学的班子、教师、学生的评价体系
3、加强留守儿童教育，促进留守儿童健康成长，需要社会力量的参与。
留守儿童的教育上，主要存在三个方面的问题。一是家庭教育缺乏。二是学校教育缺位。学校侧重在校时段教学管理，对留守儿童的心理关爱难以顾及，与家长的沟通难以实现，致使学校教育和家庭教育脱节。三是社会教育缺失。有关部门对网吧等娱乐场所不能有效管理，也使一些留守儿童沉迷其中而不能自拔。我们呼吁留守儿童的问题还是由政府统筹管理，构建___管理网络。政府及有关方面要高度重视留守儿童教育问题，切实担负起责任。把留守儿童教育成长问题纳入政府议事日程，加强领导，建立由宣传部、文明办、公安、教育、司法、民政、关工委、妇联、共青团等多部门组成的关爱留守儿童工作协调小组，并形成制度，建立长效机制，给予留守儿童政策关怀。学校可全力配合工作，健全关爱留守学生的制度，建立留守儿童专门档案，对留守学生给予更多的心灵关怀。
第三，谈谈我对教育改革发展的意见和建议。
一是注重师资队伍建设。在加强师德师风建设、强化教师教育教学素质能力提升的基础上，大力营造全社会尊师重教的良好氛围。高度重视对教师的继续教育。教师的素质直接关系着学生的素质，有计划地对所有教师进行现代教育理念、专业知识、教学方法、人文素养等方面的培训，鼓励教师个性发展，拥有独特的教育思想，使教师们视野宽广、学识渊博，充满对教育事业的热爱和___。
二是真正抓好抓实素质教育，真正落实品德、体育、音乐等科目教学计划。现在社会上很多人心浮气躁、寡廉鲜耻、诚信缺失的人生价值取向，衍生出种种的社会问题。造成这种问题的原因固然很多，但不可否认应当有道德教育失之于软、失之于少的因素在其中。学校要致力于培育人格健全、身心健康、德才兼备的协调发展的人，为学生的终生发展奠定坚实的基础。尊重学生的主体地位，鼓励学生多元发展，培养创新思维。统一要求全县各学校，严格规定并落实学生的在校时间，要开足全部应开课程，不允许补课，不分重点班，不依据考试成绩对各学校排名。
校长座谈会讲话稿
（三）各位校长、辅导员：
大家下午好，今天把大家召集在一起，主要有这么几项工作要安排一下。
第一、___开展庆六一国学经典诵读比赛。为弘扬中华传统美德，传承国学经典文化，提高学生的综合素质，培养具有深厚文化内涵的一代新人，树立正确的世界观、人生观、价值观。这项活动是由我们团县委和教育局联合举办的，这也是我们团县委今年的重大活动之一。
参赛范围是城区各小学和有条件的乡镇中心小学。比赛形式为___诵读，提倡创新，可穿擦器乐、舞蹈、唱歌等艺术表现手法。时间拟定在___月下旬，具体时间另行通知。比赛地点在人民广场。
还有什么问题未说明的，可看文件，下面就这次活动有几点要求：
1、各学校要高度重视，落实专人负责，认真___，确保比赛圆满成功。
2、集中精力，抓紧时间，精心策划，形式不拘，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。
3、诵读内容可以整篇，可以集选，时间不超过___分钟，人数控制在___人左右。
4、各学校于___月___日将参赛节目报回团县委办公室。
第二、关于征订少年月刊的工作。
《少年月刊》作为团省委、省少工委主办的队刊，一直遵循党的教育方针，以促进少年儿童身心健康，培养四有新人为己任，旗帜鲜明，生动活泼地弘扬主旋律，努力用先进文化陶冶少年儿童，竭力为少年儿童身心健康服务，在传播少先队文化理念，教育引导少年儿童中发挥了不可替代的积极作用，以成为展示少先队风貌的重要窗口，被___省新闻出版局列入首批___大报名刊培育对象，已成为我省少先队___的重要形象之一。
当前，在大力发展和谐文化，全面构建___和谐的形势下，进一步发挥《少年月刊》（队刊）的作用，更好地在少年儿童中传达党的声音和要求，宣传___核心价值体系，塑造儿童美好心灵，是少先队___认真贯彻党对少年儿童工作要求，切实巩固党执政的少年儿童群众基础的必然要求。各学校和团队___要站在服务构建___和谐社会大局的高度，进一步重视和加强少先队文化建设，充分认识《少年月刊》（队刊）的重要地位和独特优势，重视发挥《少年月刊》（队刊）在少先队文
化建设，构建和谐校园中的重要作用，把办好队刊作为全团带队的重要任务，切实抓紧抓好。
各中小学和团队___要从加强未成年人思想道德建设工作和全团带队的大局出发，积极做好队刊的推介和使用工作。既要让孩子、家长和老师知道队刊，充分认识队刊在思想建设中发挥的教育引导，服务于文化育人的作用。积极扩大《少年月刊》的受众面;让队员学好用好队刊，使他们成长成才的愿望得到满足，情感在队刊中得到交流，创新才能在队刊中得到展示。又要严格执行有关规定，认真做好队刊宣传工作，采用学生和家长自愿订阅的方式，做好队刊征订工作。同时，要___队员学好用好队刊，广泛开展阅读活动，使党的声音和对少先队员的要求，通过队刊这一有效的载体，传达到广大少先队员中去，为加强和改进未成年人思想道德建设创造良好的社会环境，促进少先队文化建设，全面构建和谐的校园文化生活，努力使《少年月刊》这一品牌成为建设少先队和谐文化，构建和谐校园的重要阵地。
此项工作望各学校和少先队___抓好落实，按时预报下一学期的征订数和做好征订工作。另外今后各学校把征订《少年月刊》的款项打入专门指定账户。
第三、加强学校的少队___建设和规范各项工作制度。加强少先队的基层___建设和基层工作是少先队的一项基础性任务。少先队的基础建设规范化是少先队事业充满活力的保障。少先队工作要始终坚持少年儿童为本、辅导员为本的原则，深入推进少先队基层___建设和基层工作试点，加强全团带队机制建设，不断提升少先队___的吸引力、凝聚力和创造力。也是团省委、团市委对我们团县委的工作的要求。做好少队建设，要做好以下几方面的工作：
1、辅导员的管理规范化;
2、少先队___机构建设规范化;
3、少先队员的管理规范化;
4、少先队礼___范化;
5、少先队阵地规范化。
具体的要求，我们将尽快下发相应的实施意见，望各学校领导给予配合。另外在少队工作方面有两点说明一下。
（一）、各学校在工作中，更换少队辅导员要及时给我向团县委打报告，我们研究后，也会及时下发任命文件，方便工作的顺利开展。
（二）、加强各学校的信息上报工作，各辅导员要及时把开展活动的通讯稿上报团县委，同时也登陆中国未来网上传相关信息，具体操作方法和张强联系。
第四、建立青少年心理健康咨询室。
中小学生心理健康教育是素质教育的有机组成部分，是学校教育应有的内涵，也是培养青少年良好道德品质的基础，对青少年能否成材起着重要的作用。目前很多家庭、学校只注重学生的智力体育方面的教育，没有切实可行的进行心理健康教育，致使分多学生心理畸形，甚至走向犯罪的道路，严重影响社会治安，不利于平安城市建设，更不利于青少年健康成长。
（一）、中小学生心理健康出现的常见问题有：
1、对自己没有信心，自暴自弃，更无理想前途可言。
2、家庭缺少温暖，缺乏家庭教育，形成了不良的生活的习惯。
3、对家庭和外界的不满发泄到日常生活中，即我们常说的叛逆，心理发生变态、扭曲。
（二）、加强中小学生心理健康教育应采取的的措施：
1、首先学校要加强学生心理健康教育。建立青少年心理健康教育辅导预防机制：在学校必修课中开设未成年人的心理健康课，设定心理咨询室。开展个别咨询、网络咨询、电话咨询、团体咨询和讲座等。
2、学校、家庭、要营造重视青少年心理健康教育的良好氛围。在全校开展以宣讲科普心理知识、加强素质教育为主题、以发放宣传单、开展心理援助等为形式的教育活动，齐抓共管，形成合力，使青少年心理健康教育机制更完备，更有实效性。
3、中小学生心理健康教育还要注重长效性。青少年心理健康教育并不是一朝一夕的事情，而是任重道远，全社会都应该持之以恒，长久坚持下去，使青少年们都具备一个良好的心理，为将来的健康成长奠定基础，同时为创建平安城市提供保证。
4、有条件的学校还应设立专职心理健康教师，针对学生的情绪波动着重以谈心的方式解决学生的心理问题。在中小学积极营造第二家庭活动。即针对留守儿童、特殊家庭子女等人群开展帮扶、献爱心活动，使特殊家庭的子女在学校这个大家庭感受到同学、教师的温暖。建立师与生、生与生手拉手活动，共同帮扶需要关爱的学生，通过教师、学生们的主动接近他们、关爱他们，使他们时刻感受到师生、朋友的友情温暖时刻围绕着他们。尽而使他们心理向积极的、健康的方向发展。正视学生的心理问题、尽而大家都来疏导面临在中小学生的心理问题，使学生们快乐健康校园行。
建立起心理健康咨询室的学校应进一步完善各项工作，没有建立起来的学校，要迎头赶上，尽快尽早建立起来，关爱青少年，维护青少年合法权益工作刻不容缓。
下面请教育局赵局长讲话。
最后由团县委少工委副主任屈虹就少队工作做一补充。各位校长、辅导员，少先队工作的健康发展离不开广大共青团和少先队工作者的勤奋努力，离不开各学校的配合和支持。我县少先队工作要不断壮大和进步，需要在座各位爱岗敬业、全心投入，不断创造新的业绩。在此，我向你们表示衷心的感谢，并祝你们在今后的工作中取得更大的成绩。少先队工作是一项光荣而崇高的事业，加强对青少年学生的教育培养，是一项功在当代、利在千秋的伟业。我相信，只要大家齐心协力，锐意进取，扎实工作，全县少先队和共青团工作一定能够实现新发展，开创新局面，必将会为推动神木经济社会又好又快发展培养一大批优秀的接班人。
谢谢大家。
篇十八：参加校长座谈会的发言
在校长座谈会上的发言尊敬的局领导、各位同仁：
大家好!今天能参加局里组织这样的座谈会，在这里发言，总觉得自己的资历还非常浅薄，虽然担任了几年农村小学的校长，在大家的帮助下做了一些事儿，也有了一些思考,但现在调入县城学校任校长，突感工作的艰难和对学校管理上的一些困惑，今天主要是向各位学习、取经。下面的发言由于是个人一点不成熟的体会，肯定会有片面、偏激之处。也敬请大家批评指正。
首先谈谈对教师队伍建设的一点思考：
我认为提高教师队伍建设应是“内外兼修”。“内”是指学校自我管理层面，“外"是主管部门或政府政策支持.1、重视专业教师，把好入口关，抓好岗前培训
现在学校体音美专业教师严重缺乏，以上课程的开设有一定的局限性；青年教师虽然是经过层层选拔才调入县城，但由于工作环境的变化，工作仍有一定的困难，希望局里能重视专业的教师的成长，加强专业的教师的培训，均衡各校专业教师的数量，加强对青年教师的岗前培训，做到系统化、专业化和长期化。
2、急需提高教师薪资、福利待遇。
现在教师职业认同感低。虽然绝大多数教师能够尽职尽责作好本职工作，但由于工资待遇低、工作环境差、工作量大，个别教师情绪不稳,心理波动大，工作积极性不高，缺乏责任心，被动完成学校分配的任务，导致教师离心倾向相当严重，幸福满足
感过低。我认为物质决定了意识,只有提高教师薪资、福利待遇,充分解决了教师生活的后顾之忧，教师们才有可能安心地全身心地投入到教书中去。这些需要上面政策的支持，比如说，教师参加各种培训，学校补助一点车费、误餐费应该可以，教师在学校参与的各种值日、安全蹲守管理、参与课外活动等,都应该给予相应的物质补贴.3、需要狠抓教研、教改，给予教师更多学习交流机会,全面提高教师教育素质水平
现在很多学校呈现教师队伍青黄不接，年龄结构不合理,师资配置不合理，教师专业配备不足等现象，教师专业素质有待提高，各种培训流于形式，浪费人力物力，教师专业素质提高缓慢、教师队伍亟待提高.我认为教学教研教改工作是学校的生命线，急需改善以上现状的办法，其一：上级对各校师资的配备要征求学校意见，统筹安排。其二学校要抓好三支队伍建设，形成教学龙头。三支队伍是教研组长、学科带头人、骨干教师。其三主抓教研部门和学校要组织实用性强，具有针对性且符合本地教学特色和需要的各种业务培训，要引进激励机制推动教师整体教学工作的规范化。要重视青年教师的培训，学校要从严、带、练着手,对青年教师的培训要有整体规划，阶段推进,可做到青年教师同老教师“结对子”以老带新,共同学习，共同进步。
下面谈谈学校管理工作上的一些想法:1、保证制度的公正、公平及推行力度
现在校长普遍存在责任压力大，实际权力小,有责任感、使
命感，更有顾虑重重，不能充分施展的困惑。作为校长要领导好学校，能将好的决策落到实处,就需要足够大的权力。我认为作为一名校长要有对中层及以下领导的任免权和对校级干部的任免建议权，并要有能推动老师不断交流的工作环境。上级部门应给予校长一个施政的良好环境，应充分体现出“利益与责任同在，机遇与挑战并存”的理念，让校长可大胆去管理和建设学校。
2、建立科学的班子、教师、学生的评价体系
3、加强留守儿童教育，促进留守儿童健康成长，需要社会力量的参与。
留守儿童的教育上,主要存在三个方面的问题：一是家庭教育缺乏。二是学校教育缺位。学校侧重在校时段教学管理，对留守儿童的心理关爱难以顾及,与家长的沟通难以实现，致使学校教育和家庭教育脱节。三是社会教育缺失.有关部门对网吧等娱乐场所不能有效管理，也使一些留守儿童沉迷其中而不能自拔。我们呼吁留守儿童的问题还是由政府统筹管理，构建组织管理网络。政府及有关方面要高度重视留守儿童教育问题，切实担负起责任.把留守儿童教育成长问题纳入政府议事日程，加强领导，建立由宣传部、文明办、公安、教育、司法、民政、关工委、妇联、共青团等多部门组成的关爱留守儿童工作协调小组，并形成制度，建立长效机制，给予留守儿童政策关怀。学校可全力配合工作，健全关爱留守学生的制度，建立留守儿童专门档案，对留守学生给予更多的心灵关怀.第三，谈谈我对教育改革发展的意见和建议。
一是注重师资队伍建设。在加强师德师风建设、强化教师教育教学素质能力提升的基础上,大力营造全社会尊师重教的良好氛围。高度重视对教师的继续教育.教师的素质直接关系着学生的素质,有计划地对所有的教师进行现代教育理念、专业知识、教学方法、人文素养等方面的培训,鼓励教师个性发展，拥有独特的教育思想，使教师们视野宽广、学识渊博，充满对教育事业的热爱和激情。
二是真正抓好抓实素质教育，真正落实品德、体育、音乐等科目教学计划。现在社会上很多人心浮气躁、寡廉鲜耻、诚信缺失的人生价值取向，衍生出种种的社会问题.造成这种问题的原因固然很多，但不可否认应当有道德教育“失之于软、失之于少”的因素在其中.学校要致力于培育人格健全、身心健康、德才兼备的协调发展的人，为学生的终生发展奠定坚实的基础。尊重学生的主体地位，鼓励学生多元发展,培养创新思维.统一要求全县各学校,严格规定并落实学生的在校时间，要开足全部应开课程，不允许补课,不分重点班，不依据考试成绩对各学校排名。
篇十九：参加校长座谈会的发言
2021校长座谈会讲话稿大家好我是___学校校长___，自___年任___小学校长以来，先后经历了___学校和___学校合并，___学校的撤并，___年___三个村完成了大联校的合并，十几年来，我校始终秉持教书育人的理念，不负全村父老乡亲的重托，连续___年担任校长，___年的风风雨雨，虽说有道不尽的酸甜苦辣，但一步步走来，尽职尽责，问心无愧。学校先后被教育局授予控辍保学先进学校、小考先进单位、___县名校、教学常规管理先进单位、专室管理与应用先进单位等荣誉称号。
一、强化学生管理，狠抓控辍保学。
___乡交通便利，经济发达，一是在外经商的多;二是私立学校林立，面临___和___两大私校。我校在控辍保学方面以步步为营，做到了生源稳中有升。这得益于我校团结奋进的领导班子和全体教师。首先健全制度，压死责任。时时、事事、处处让老师们有危机感。使教师们思想上绷紧控辍保学这根弦，牢固树立今天工作不努力，明天努力找工作的危机意识。其实内强素质，外树形象。加大宣传，坐到了让每个孩子进得来，留得住，学得好。再次是重视留守儿童，建立留守儿童档案，密切注视她们的思想动态（范本），定期进行家访。一系列措施的实施，使我校在社会中有了较高的威望，得到了社会人士的认可，还有外乡的学生慕名而来。
二、严字当头，细化落实，抓出教育一片天。
学校是教书育人的场所，在学校管理上，我做到了多措并举，齐头并进，有的放矢，尤其是在教学管理上，一是学文件、用文件，用好文件，不谋一时者不足以谋一域，因此，我注重把每一个文件，每一项制度、措施作为学校管理的依据，如：绩效工资，我在严格执行教育局、总校制定的绩效工资制度的同时，又把制度进一步细化，极大的调动了教师工作的积极性;二是注重教师培训，成绩的提高在教师，教师的提高在学习，因此，我不失时机的为教师的素质提高提供平台。仅去年一年，我校外派学习教师达到___人次。业务水平的再提升，进一步增强了他们教学的底气，提高了他们的执教艺术。但美中不足的是我们学校还短缺小科的专职教师。三是强化校园管理，优化育人环境，提升办学层次。几年来，我们坚持节
俭开支，坚持把好钢用在刀刃上，的理念，先后美化了校园围墙___多平米。教育寓言故事漫画墙、三字经宣传栏、浮雕墙、校园广角等浓厚的育人气息，为学生的成长奠定了基础。同时，在安全、专室管理、班级量化、校本教研等方面我们都做到了精细化管理。确保了教学工作的顺利开展。
三、创新思路，再鼓干劲，谋学校工作新提升。
俗话说逆水行舟，不进则退，学校的工作不可能一蹴而就，就学校今后的发展，一是要创新工作理念，促进和谐全面发展，加强教师队伍建设，形成想干事、会干事、干成事的浓厚氛围;二是落实工作主题，紧抓课堂教学，努力提高教学质量。坚持尊重教师、依靠教师、发展教师的理念，采取骨干带动—重点突破—整体推进的思路，尽早实现教研室新课堂验收。
___校长座谈会讲话稿【篇二】尊敬的、在座的各位领导：
大家好。
感谢领导的厚爱，有机会参与这样的盛会，感到不胜荣幸。下面我就座谈会内容中自己有思考的几点说说自己的看法，不妥之处，敬请大家批评指正。
1、对___流事项：对___流学校如果能够更加紧密的联系将会有更好的效果：①让县直下派的优秀老师至少要带领___名同学科的老师成立对___流工作室共同进步，并将她所带的老师的进步情况做为交流结束后重要的考核指标。②同时可互派___名管理人员定时或不定时到对口学校参与学校的行政会议，参与学校的决策与管理。基层学校领导能学得更多的管理经验，县直小学领导能亲自参与基层学校管理的指导，对于提升基层学校的管理水平应该会有很大的帮助。③学校举办各类艺术节、读书节等大型节庆活动时，双方学校要互派师生参与，促进学生相互交流，相互学习，共同进步。④以自愿为原则鼓励选送县城___年级的部分学生到乡下条件成熟的寄宿制学校学习锻炼一周或更长时间，培养县城里学生的自理能力，同时也能使县城学生的特长、好的学习习惯、较丰富的人生理想熏陶农村学校的学生，让农村孩子树立更远大的理想。
2、聘用合同制教师事项。虽然现在我们小学缺编的现象较为严重，但每年录用的新教师的数量非常有限，尚有大部分有志当老师的新毕业生暂时无法成为公办老师，他们暂时有的选择了在学校中代课的办法来锻炼自己。为鼓励更多优秀毕
业生加入到教师队伍中来，现招聘的合同制老师在今后的公办老师考录中，在不违反上级文件精神的范围内可根据其工龄给予适当的政策倾斜照顾（对于在农村任教的代课老师照顾可多一点），以鼓励更多优秀的毕业生到缺编的学校去代课，一方面缓解小学缺编的现状，一方面可让他们更积极投入到教师队伍中来。
3、小中高、特级教师评选事项：因现在学校的校长要参加的会议需处理的事务较多，无法全身心地参与教学一线。在小中高、特级教师评选中可根据实际适当地规定少于小学专任教师的任课节数。___省南通市教育局根据学校行政管理人员的工作特点，对教学工作量的要求：正校级领导的教学工作量应不少于普通教师任课量的四分之一;副校级领导的教学工作量应不少于普通教师任课量的三分之一;中层管理人员的教学工作量应不少于普通教师任课量的二分之一。
4、送教下乡事项。可结合名师工作室辐射作用，让名师工作室的老师挂钩某一乡镇的教研组，定期或不定期指导教研组开展工作。一可以锻炼这些名师，二可以提高基层学校的教科研能力。
5、新教师的培养方式。不少优秀毕业生，直接分配到农村学校后，面对繁琐的教学工作、闭塞的教学信息和匮乏的优质师资，几年下来，长进不快甚至被相对松懈的环境完全同化，教学理想几乎丢失。近些年，我县局已安排部分优秀毕业生在县城优质学校代培，而且要求中心学校务必将新分配的老师安排到中心小学或规模较大的完小，这些做法对比以前培养新老师的方式已经有了质的飞跃。但因为只有极少数的老师得到在县城优质学校代培的机会，还有大部分的新老师失去了这样培养的机会。___年《中国青年报》报道了___宁海创新教师培养方式。他们为农村学校招聘的应届毕业教师，不急着派出，而是先放到城区优质校，等___年后技能在手、羽翼初丰时再下去，这是宁海县自___年以来的新探索。对于代培的效果到底如何。该县教研室专门请___所农村学校的中层、分管业务领导对代培教师和同年直接分配到基层校教师的表现打分。结果显示，除了职业道德打分持平外，其他几项代培教师的表现均高，尤其是教学设计、教学实施、教育科研等都远远超过了直接分配教师。
我的发言到此结束，谢谢大家。
___校长座谈会讲话稿【篇三】尊敬的各位领导、各位校长：
下午好。寒风瑟瑟辞金秋，落叶飘飘迎故客。今天，非常高兴地邀请到教育局领导，中心学校、初中学校的校长们莅临我校检查指导工作。我代表学校班子对各位的到来表示热烈的欢迎。近年来，在市委政府的正确领导下，学校以服务为宗旨，以就业为导向，遵循德育为首，专业优先，技能本位，服务社会的办学理念，坚持制度第一，特色立校，行胜于言的治校方略，紧紧围绕质量、尊严、就业三大主题，全面推进学校建设和发展。___年以来，实施校园改扩建工程，校园面积扩展至___亩，建筑面积达___万平方米，校园面貌焕然一新。目前，投资___万的游泳馆工程已经开工建设，校园硬化绿化工程将于明年初启动。学生实习实训设备总价值达___万元以上。学校师资力量雄厚，双师型教师近___%，研究生学历___人，本科以上学历占___%。硬件设施设备逐步完善，基础能力不断增强，办学条件明显改善;学生工作坚持以学生为中心，选择适合学生需要的有尊严的教育理念，遵循教育在先、预防为主、疏堵结合的工作原则，实施全时段、全方位、全员参与的管理机制，以关爱学生为主线，以树立自信和尊严为重点，构建尊爱德育模式;建立工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，以推进课程改革为核心，以够用、实用为原则，以学生愿意听、听得懂、乐于练为标准，确立低起点、小步伐的策略，形成基础平台加专门化方向的课程结构，构建宽基础、活模块的课程体系。教学模式不断创新，以行动导向或任务驱动为特征的学中做、做中学，做学用结合的教学模式初步建立，着力构建适应技能高考与培养技能型人才相融合的教育教学体系。学生升学有希望，就业有技能，创业有本领，终身发展有基础，普遍具有良好的职业道德、职业技能和就业创业能力，双证率达___%，对口升学每年硬上二本___人以上，连续四年位居全州第一，省州技能大赛取得可喜成绩，在今年刚刚结束的全州技能大赛中___人获一等奖、___人获二等奖，省技能大赛中___人获得三等奖，教学质量不断提高;内部管理更加规范，人事、财务、招生、资助、免费、德育、教学、后勤、安全、就业等制度健全，学校治理结构完善，管理层级增加，管理重心下移，构建校部二级管理模式，重点建设机械加工中心、计算机应用中心、电子技术应用中心、经济管理中心及职业技能鉴定中心等五大中心;对外培训取得明显成效，人才培养基地成立以来，共下达培训计划_期，培训___人次，先后承担了___、温暖工程、雨露计划、大学生村官培训、村支书培训、导游培训、窗
口行业人员普通话培训、村级电脑网络员、教师暑期培训、一村一大函授学员培训等;现有在校学生___人，电大学员___人，学校规模基本稳定，服务经济建设及产业发展的能力和水平不断提升。学校先后荣获省级重点职校、国家级重点职校、___省示范职校、全国教育先进___等荣誉。___年被教育部、财政部、人力资源和社会保障部批准为国家首批___所、___省___所中等职业教育改革发展示范学校项目建设单位之一，也是全州唯一的一所项目学校。这些成绩的取得，得益于市委政府的正确领导和重视，得益于市教育局的亲切关心和指导，更得益于各中心学校、初中学校的大力支持和帮助，在此，向各中心学校、各位校长表示衷心的感谢。
职校的招生牵动着教育局、各中心学校、各初中学校的心，教育局领导、各位校长为我们的招生倾注了大量心血和汗水。近年来，生源数量不足，招生难;生源质量差，厌学严重，巩固难;普职比严重失调，调整难;招生秩序混乱，规范难。职校招生呈明显下滑趋势，___年招生___人，___年招生___人，___年招生___人，___年招生___人，招生计划_人，完成率为___%。其中完成计划较好的初中：长坪初中___%，大沙溪中学___%，毛坝初中___%，谋道初中___%。完成计划较好的乡镇：谋道___%，毛坝___%，都亭___%，沙溪___%。完成计划较差的初中：忠路小河中学___%，龙船初中___%，沙溪民中___%，建竹溪中学___%。完成计划较差的乡镇：___%，忠路___%，建南___%，文斗___%。学校面临空前的压力和困难，形势不容乐观。需要市委政府和有关部门强力推动利川教育结构调整，忠实执行国家教育方针政策，科学安排普高布局，纠正高中阶段教育畸形发展现状，优化高中阶段教育结构，努力巩固和扩大利川职校办学规模，保障普职比例大体相当;需要市教育局切实加强对高中阶段学校招生工作的领导，成立高中阶段学校招生工作领导小组，构建相应工作机制，统一制定招生政策和招生计划，统筹管理高中阶段学校招生工作，运用奖惩、调离、任免、评选等多种行政、经济、法律手段切实解决职校招生问题;需要各中心学校、各初中学校再添措施、再加动力给我们更大更多的支持和帮助;需要我们自身不断加强管理，提高质量，苦练内功，强化宣传，创新思路，落实措施，取得突破。
目前，学校正处于改革和建设的关键时期，正面临创建国家级示范职校这一难得的发展机遇，形势催人奋进，事业任重道远。我们将以此为契机，大力推进学
校改革创新，突出内涵建设，在加强专业建设，打造专业精品上下功夫;在打造双师团队，促进教师专业发展上做文章;在创新育人模式，促进学生成才上动脑筋;在建设课程体系，深化课程改革上使力气;在加强技能训练，培养职业能力上下苦功;在创新教学管理，改革评价机制上出重拳;在强化考级考证，提高学生核心竞争力上加法码。让每一个学生明确目标、怀揣梦想、向往未来、追求进取、阳光自信、体验成功;每一个教师爱岗敬业，干事创业，奋发有为;每一个专业特色鲜明，内涵丰富，质量一流。实现学生有自信，教师有成就，专业创精品，学校创品牌的办学目标。把学校建设成为基础能力强、教育理念新、办学模式活、学校功能全、教育质量高、社会贡献大，集教学、生产、培训、鉴定、研发于一体的现代化、规范化、信息化学校，成为中等职业教育改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范，在中等职业教育改革发展中发挥骨干、引领和辐射作用。为推进利川新农村建设，促进产业结构调整，建设武陵明珠，锦绣利川做出更大贡献。
再次感谢大家。
篇二十：参加校长座谈会的发言
校长座谈会发言稿校长座谈会发言稿范文（精选3篇）
校长座谈会发言稿1尊敬的书记、局长及各位老师：
大家好！
我叫，年八月受教育局党委委派任学校校长，此时此刻，做为一名九年一贯制学校校长，能够参加县委、县政府组织召开的如此盛大而神圣的庆祝第XX个教师节的座谈会而感到激动与欣喜，自身也为从事着人民教师这一光荣职业而自豪。
一年多来，我带领敖林西伯全体教育同仁辛勤拼搏，努力工作，在劳碌中收获成功与感动，期间我最想说的一句话就是：谢谢！，感谢县乡两级党委、政府这一年来给予敖林教育的大力投入；感谢教育局史局长及其他领导一直以来对敖林教育的莫大关怀；感谢兄弟学校对敖林教育的关注；同时更感谢与我同风雨、共喜乐；以校为家，辛勤工作的敖林教育人。古人云“不积小流无以成江河，不积跬步无以至千里”敖林教育能有今天这样的发展，和来自社会各界的关爱、理解、支持是分不开的，做为敖林教育的引领者，我心怀感念，言蕴感恩，我也坚信凭着自己对教育事业的执著，在工作中一定不负领导的重托、百姓的众望，为创办人民满意的学校而努力奋斗。
回首刚刚过去的一年，我校全体师生在上级各部门的正确领导和关注下，团结一心，扎实工作，开拓创新，各项工作均取得了丰硕成果。校园基础设施建设有了历史性的突破，耗资140多万元的食堂、锅炉房、门卫房等工程全面竣工，宽敞明亮的学生餐厅改变了住宿生在外就餐的历史，广大后勤教师以优质服务赢得了家长和学生认可，修缮一新的大门和门卫房为封闭式管理提供了安全保障。锅炉的更换，更是解决了冬季取暖的一大难题。看着学校日新月异的变化，我的内心涌起无尽的喜悦，如果说这全新的校园面貌给我们带来的是无言的欣喜，那么教育教学质量的全面攀升，更为我们点燃了激情：中考我们以100%的升学率向广大家长交上了一份满意的答卷，我们用敖林教育有史以来最好的成绩印证了九年一贯制学校无限的生机和活力，学校也在全县联评检查中被评为“一类学校”、“民族教育先进学校”。
幸福写在敖林教育人的脸上，业绩写进了敖林教育的历史，立足今天，展望美好的明天，我们会继续本着“突出民族特色，打造品牌教育”的办学方向，以“秉持诚信，倡导博爱，追崇和谐，彰显个性”的育人理念，发扬“博爱、善诱、严谨、合作”的优良师风，努力营造“愉悦合作，勤学创新，发展个性”的学习风
气，在新形势、新机遇和新挑战面前抖擞精神，以踏实的作风，崭新的思路去落实各项教育指标，请各级领导，各位教育同仁相信，我能够带领全体师生以十足的干劲，百倍的信心，万分的努力迎接敖林教育辉煌的明天！
最后祝各位领导身体健康，万事如意！祝全体教育同仁节日快乐，吉祥安康！
校长座谈会发言稿2众所周知，今年我校毕业班中考取得了令人满意的成绩、七、八年级在教研片六校联考中也位居榜首。镇党委政府为此发来了贺信，这让我们倍受鼓舞。记得去年教师节大会上县教育局领导对我镇全体教师提出了殷切希望和要求，镇领导在去年我校教学质量有所滑坡的情况下要求我们思考、思考、再思考，这比那严厉的批评更让我们有压力，也更让我们有动力。思考，是让我们找出滑坡的原因，思考，是让我们找出更加有效的办法，唯有多思考我们才能进步。一年来，镇党委政府的主要领导多次到中心学校指导工作，解决学校自身难以解决的问题，这充分体现了镇党委政府对教育的重视和关爱。
目前，我镇的教育正面临很好的发展机遇，但也面临挑战。从机遇来看，第一，有教育局的正确领导，有镇党委政府的重视、有社会各界的支持，有我们务实敬业的教师队伍。第二，各校的校容校貌都达到极大的改观，尤其是中心校本部新建了围墙、运动场、羽毛球场、乒乓球场、餐厅，校园达到美化、硬化，可以说是封闭教学，花园学校。本学期开学，学生可以全部在餐厅就餐。这为学生生活提供了很大的方便。学生住宿可以一人一铺，七八人一间寝室，就像我们那时读大学一样，条件真的很好。第三，我镇地理位置优越，与城关镇、诸镇、裕区、落镇、佛镇接壤，教育办得好，可以吸收周边各区镇的学生，补充学校生源。从挑战来看，我镇与县城接壤，与城关镇相比我们还是一所农村中心校，从师资队伍、教学环境等方面与县城还存在差距；文峰学校是一所私立学校，办学有其自身独特的优势，有些家长外出打工愿意花多钱将孩子送到那。如果我们不能提高教育教学质量，不能很好的做好学校的宣传工作，学生很可能流入到县城和文峰学校，没有学生，我镇的教育很难进一步发展。所以，我们应抓住机遇，迎接挑战。
作为中心校分管本部的领导，我将竭尽全力做好本职工作。团结班子成员，努力打造一支积极工作、无私奉献、业务精湛的教师队伍。要求教师对学生既要严格，又要关爱，像对待自己的孩子一样有耐心、有爱心、有责任心。实行严格管理，精细管理。加强后勤管理，提高服务质量。注重安全教育，积极创建平安校园、和谐校园。要不断提高我校的教育教学质量，办人民满意的教育。
教育是一项系统工程，需要社会各界给予更多的关心、关爱、理解、支持。我相信，只要我们携起手来，我镇的教育办的会更出色，更成功。
谢谢大家！
校长座谈会发言稿3我来自天补小学，这是海门西部工业园区的一所大规模的学校。经过近三年的努力，学校于20**年9月实现了校区的搬迁。新校区完全能容纳1600多个学生，其中外地生占比超过60%.估计到20**年9月份，随着班级数的继续扩大，天补小学能基本填满整个校园。（本计划是把初中也合并进来的）。天补小学的新校区很大，也很空，很单调，急需特色文化的打造。我校已经出台了《三年学校文化建设规划》，其中的理念识别、行为识别、环境识别、视觉识别等四大系统正在建设。力争通过三年的建设，办成一所大气的、有内涵的"学校。
认真学习了许局的新年贺词，其中的五大转型绘就了15年的教育蓝图，我就摘取其中的部分内容，谈三点建议：
1.教师的信息化水平亟待提高。去年政府大力投资为每所学校的每个教室安装了电子白板，硬件设施实现了均衡。但据我了解，这么好的平台能真正使用的几乎没有。记得上次送培到校，老师们就是饿着肚子也非常要听，可惜内容太多，一时接受不了。所以，建议市局有关部门继续组织分类别的培训，就像电脑操作的过关性考核一样，上机考核使用过程。用等级考试促使教师学习，如此让白板资源发挥应有的强大的作用。
2.特色项目需要特色教师的支撑。走班社团需要卓越课程支撑，卓越课程需要卓越教师的支撑。20**年的走班社团已经落实到每所学校，凡有特长教师的学校都开发了卓越的课程。但是学校之间存在着很大的差异。有部分课程即使能够相互借鉴使用，也没有相应的教师去执教。所以，教师的缺乏已经成为校本课程开发和实施的重要瓶颈。如我校大力打造越剧特色，外聘了专家指导精英团队，拍摄了微课给老师们进行普及化的教育。但是由于我校音乐教师的奇缺，1600个学生只有一个音乐教师，况且现还在生育阶段。音乐课处于瘫痪状态，更不要说发展音乐方面的特色了。欣喜地看考了许局的贺词中有"学科教师走教制"的做法，但是我想这些教师自己学校也有饱满的课务量，如何确保高频率地走教？因此，个人感觉还是调配一些专业教师更为适宜。
3.学校人到系统人的改革进程需要加快。这个建议的提出基于如下两个原因：
（1）由于规模的迅速扩大，我校有一个特殊的群体——初中的转岗教师。转岗时限只有一年，因此相当一部分的教师"身在小学心在中学".学校也给他们安排了一样的工作量，随时发现他们工作中的亮点，但每逢有阻力出现，他们总会表示：无所谓啦，反正一年后我会回去的。制度决定了工作的心态。如果实现了系统人，到缺编单位工作会成为一种必须，这些教师也就能定下心来工作了。其次，学生家长对转岗教师教自己的孩子也有一定的反响，这是第一年，如果年年都换老师的话，估计我们要做更多的家长的工作。实际上，每年都换老师，对学生确实是不利的，个人感觉至少两年。
（2）天补小学的岗位设置需要盘活。沈一松校长从德胜小学调来，感觉那边的教师的工作积极性明显高于我校，究其原因是岗位设置的挑战。那边的教师年纪很大，由于没有晋升到岗位级别而努力工作，而我校的教师设岗是正好区分了年龄断层，每个教师都有自己满意的岗位，导致工作积极性不高。也是因为照顾断层，学校的岗位设置没有长远的目光（没有设置6级），直接导致7级的教师条件满足了也进不了级，低一个职称的教师想评高一级职称也就没有了盼头。假如实现了系统人制度，将会打破当前的学校岗位设置，给不积极的人施加压力；给有能力的人提供上升的通道，教师的工作积极性一定会大增。
以上的三点想法，很微观，也很直接。如有不当之处，请批评指正！
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